Este relatório de estágio fornece detalhes sobre um estagiário, incluindo seu nome, curso e semestre. Descreve a empresa onde o estágio foi realizado, as atividades desenvolvidas, os resultados alcançados e uma avaliação do estágio.
A avaliação de matemática avaliou operações matemáticas como adição, subtração, multiplicação e divisão. O aluno também resolveu problemas envolvendo cálculos com números de pombos, flores e figurinhas. Por fim, o aluno identificou medidas como quilo e litro, comparou massas em balanças e calculou a massa de uma cachorra baseado na própria massa e no peso total registrado na balança.
O documento apresenta atividades para contribuir com o processo de alfabetização de uma pessoa com autismo chamada Bruno. As atividades envolvem identificar figuras e palavras relacionadas ao contexto de Bruno para expandir seu conhecimento do mundo.
O documento descreve os três poderes que governam o Brasil - Executivo, Legislativo e Judiciário - e suas respectivas funções: o Legislativo cria leis, o Executivo implementa leis e agenda diária do governo, e o Judiciário julga de acordo com as leis.
1) Sustentabilidade é o desenvolvimento econômico sem agredir o meio ambiente, usando os recursos de forma inteligente para as futuras gerações.
2) As fontes de energia limpas citadas são eólica, geotérmica e hidráulica.
3) A adoção de ações sustentáveis garante boas condições de vida e a preservação dos recursos naturais para as próximas gerações.
O documento apresenta uma linha do tempo da história da humanidade dividida em Pré-História, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea, descrevendo as principais características de cada período e seus cenários geográficos.
O documento lista atividades de aprendizagem adaptadas para autistas, incluindo trabalhar com regiões e estados brasileiros emparelhados com cores, locuções adjetivas, cartões para gênero masculino e feminino, sinônimos, conceitos matemáticos, antônimos, compreensão e produção de texto, leitura de números, verbos, substantivos, adjetivos, substantivos próprios e comuns, adjetivos pátrios, frações, números múltiplos e raiz quadrada.
O texto descreve dois tipos de paisagens: paisagens naturais, que não foram modificadas pelo homem, e paisagens construídas ou humanizadas, que resultam do trabalho humano. Além disso, define o lugar como onde o homem vive, tem experiências e se relaciona com outras pessoas, e como o espaço geográfico está em constante transformação à medida que o homem modifica a natureza de acordo com suas necessidades.
A avaliação de matemática avaliou operações matemáticas como adição, subtração, multiplicação e divisão. O aluno também resolveu problemas envolvendo cálculos com números de pombos, flores e figurinhas. Por fim, o aluno identificou medidas como quilo e litro, comparou massas em balanças e calculou a massa de uma cachorra baseado na própria massa e no peso total registrado na balança.
O documento apresenta atividades para contribuir com o processo de alfabetização de uma pessoa com autismo chamada Bruno. As atividades envolvem identificar figuras e palavras relacionadas ao contexto de Bruno para expandir seu conhecimento do mundo.
O documento descreve os três poderes que governam o Brasil - Executivo, Legislativo e Judiciário - e suas respectivas funções: o Legislativo cria leis, o Executivo implementa leis e agenda diária do governo, e o Judiciário julga de acordo com as leis.
1) Sustentabilidade é o desenvolvimento econômico sem agredir o meio ambiente, usando os recursos de forma inteligente para as futuras gerações.
2) As fontes de energia limpas citadas são eólica, geotérmica e hidráulica.
3) A adoção de ações sustentáveis garante boas condições de vida e a preservação dos recursos naturais para as próximas gerações.
O documento apresenta uma linha do tempo da história da humanidade dividida em Pré-História, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea, descrevendo as principais características de cada período e seus cenários geográficos.
O documento lista atividades de aprendizagem adaptadas para autistas, incluindo trabalhar com regiões e estados brasileiros emparelhados com cores, locuções adjetivas, cartões para gênero masculino e feminino, sinônimos, conceitos matemáticos, antônimos, compreensão e produção de texto, leitura de números, verbos, substantivos, adjetivos, substantivos próprios e comuns, adjetivos pátrios, frações, números múltiplos e raiz quadrada.
O texto descreve dois tipos de paisagens: paisagens naturais, que não foram modificadas pelo homem, e paisagens construídas ou humanizadas, que resultam do trabalho humano. Além disso, define o lugar como onde o homem vive, tem experiências e se relaciona com outras pessoas, e como o espaço geográfico está em constante transformação à medida que o homem modifica a natureza de acordo com suas necessidades.
Este questionário de pesquisa de campo busca avaliar as metodologias e desafios enfrentados por professores em sala de aula. O questionário contém perguntas sobre como os professores captam a atenção dos alunos, direcionam as atividades, lidam com desafios como reter a atenção e diferenças individuais, e avaliam o rendimento dos estudantes ao final da aula.
Este documento contém duas avaliações de geografia e história para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A avaliação de geografia inclui atividades sobre povos que formaram a população brasileira, características do Espírito Santo e mapas. A avaliação de história aborda os povos indígenas que habitavam o Espírito Santo antes da chegada dos portugueses e suas formas de organização social e divisão de trabalho.
O documento fornece dicas sobre alimentação saudável, atividade física e outros tópicos relacionados à saúde. Inclui passatempos como caça-palavras, jogos e labirintos para ajudar os leitores a aprender sobre esses assuntos de forma divertida.
O relatório descreve que a aluna demonstra desinteresse constante e comportamento infantil, necessitando de muita atenção dos professores. Os pais precisam trabalhar o emocional da criança em conjunto com a escola, e o desinteresse familiar pode prejudicar o desenvolvimento dela no futuro.
Modelo de autorização para ADOLESCENTESMagnus Morr
Este documento é um modelo de autorização para que um responsável permita a participação de uma criança ou adolescente em um evento público. Ele inclui espaços para preencher os nomes, documentos e assinatura do responsável legal e da criança/adolescente, além dos detalhes do evento como local, data e nome do responsável que os acompanhará.
The document is about a portfolio created by Simone Helen Drumond about children in nurseries and kindergartens. It provides her contact information and repeats sections for filling in school, teacher, student, grade and class information multiple times. The main topic is about children in nurseries and kindergartens and the portfolio was created by Simone Helen Drumond.
O documento resume as principais características do folclore brasileiro, incluindo quando é comemorado, sua definição, origem do termo, expressões regionais e verdadeiro ou falso sobre afirmações sobre o folclore.
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/
O documento apresenta uma atividade avaliativa de Educação Física do Ensino Fundamental II sobre jogos populares. Os alunos devem identificar jogos populares em uma imagem, citar 5 jogos que podem ser realizados em aulas e associar conhecimentos da Educação Física a atividades, além de responder uma questão sobre classificação de jogos e brincadeiras.
Este documento é um plano de aula de Português para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental. Nele, são listados exercícios de acentuação, til, remoção da sílaba tônica e identificação da sílaba tônica em palavras.
The document is a recipe that is repeated twice but contains no instructions or ingredients. It consists of blank lines with "RECEITA" printed at the top and bottom, framing an otherwise empty recipe.
1) A professora Nayara de Queiroz Freitas solicita à diretora Glaucia Mena o uso da quadra da escola nos finais de semana para treinos das competições interclasses que estão por vir.
2) Nayara é professora de Educação Física e mora na Rua da Pátria em Maracanaú, Ceará.
3) O ofício é datado de 17 de janeiro de 2013.
This document contains a math assessment with multiple choice, fill-in-the-blank, word problem, and number sequencing questions. It evaluates skills like addition, subtraction, multiplication, division, number ordering, number reading, and listing odd and even numbers. The assessment contains questions about operations with 2-4 digit numbers, writing numbers in increasing order, describing numbers in words, continuing number patterns, and solving word problems involving quantities of items.
The document is an observation report from a school coordinator. It summarizes the coordinator's observation of a teacher, including the academic content covered, activities proposed, teaching strategies used, materials, and student engagement. At the end, the coordinator provides feedback for the teacher and the report is signed by the coordinator, teacher, and school director.
The document is a Portuguese language assessment test that evaluates a student's understanding of subjects in sentences. It provides definitions and examples of simple, compound, and hidden subjects. The student is asked to identify subjects in sample sentences, classify sentences by subject type, form sentences based on pictures, and complete sentences with appropriate subjects.
1) O documento pede para identificar climas de biomas e completar uma palavra-cruzada com nomes de biomas e vegetações brasileiras. 2) Ele também solicita indicar quais biomas e ecótonos são nativos de diferentes árvores brasileiras. 3) Por fim, pede para identificar estados, capitais e siglas no mapa do Brasil.
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018ingarac
O documento contém 12 questões objetivas sobre a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. As questões abordam tópicos como as condições de trabalho durante a Revolução Industrial, os movimentos sociais contra o sistema fabril na Inglaterra, a divisão do trabalho nas fábricas, a pirâmide social francesa antes da Revolução, e os principais acontecimentos e conceitos da Revolução Francesa como a Declaração dos Direitos do Homem.
O documento pede para o aluno classificar palavras em três colunas de acordo com o tipo de acentuação: proparoxítona, paroxítona ou oxítona. Ele fornece duas listas de palavras para serem classificadas nessas três colunas.
O documento é um relatório descritivo de vários alunos da 1a série do ensino fundamental. Contém os pareceres da professora sobre o progresso de cada aluno em leitura, escrita e matemática ao longo do ano letivo, assim como observações sobre a participação da família.
Este questionário de pesquisa de campo busca avaliar as metodologias e desafios enfrentados por professores em sala de aula. O questionário contém perguntas sobre como os professores captam a atenção dos alunos, direcionam as atividades, lidam com desafios como reter a atenção e diferenças individuais, e avaliam o rendimento dos estudantes ao final da aula.
Este documento contém duas avaliações de geografia e história para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A avaliação de geografia inclui atividades sobre povos que formaram a população brasileira, características do Espírito Santo e mapas. A avaliação de história aborda os povos indígenas que habitavam o Espírito Santo antes da chegada dos portugueses e suas formas de organização social e divisão de trabalho.
O documento fornece dicas sobre alimentação saudável, atividade física e outros tópicos relacionados à saúde. Inclui passatempos como caça-palavras, jogos e labirintos para ajudar os leitores a aprender sobre esses assuntos de forma divertida.
O relatório descreve que a aluna demonstra desinteresse constante e comportamento infantil, necessitando de muita atenção dos professores. Os pais precisam trabalhar o emocional da criança em conjunto com a escola, e o desinteresse familiar pode prejudicar o desenvolvimento dela no futuro.
Modelo de autorização para ADOLESCENTESMagnus Morr
Este documento é um modelo de autorização para que um responsável permita a participação de uma criança ou adolescente em um evento público. Ele inclui espaços para preencher os nomes, documentos e assinatura do responsável legal e da criança/adolescente, além dos detalhes do evento como local, data e nome do responsável que os acompanhará.
The document is about a portfolio created by Simone Helen Drumond about children in nurseries and kindergartens. It provides her contact information and repeats sections for filling in school, teacher, student, grade and class information multiple times. The main topic is about children in nurseries and kindergartens and the portfolio was created by Simone Helen Drumond.
O documento resume as principais características do folclore brasileiro, incluindo quando é comemorado, sua definição, origem do termo, expressões regionais e verdadeiro ou falso sobre afirmações sobre o folclore.
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/
O documento apresenta uma atividade avaliativa de Educação Física do Ensino Fundamental II sobre jogos populares. Os alunos devem identificar jogos populares em uma imagem, citar 5 jogos que podem ser realizados em aulas e associar conhecimentos da Educação Física a atividades, além de responder uma questão sobre classificação de jogos e brincadeiras.
Este documento é um plano de aula de Português para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental. Nele, são listados exercícios de acentuação, til, remoção da sílaba tônica e identificação da sílaba tônica em palavras.
The document is a recipe that is repeated twice but contains no instructions or ingredients. It consists of blank lines with "RECEITA" printed at the top and bottom, framing an otherwise empty recipe.
1) A professora Nayara de Queiroz Freitas solicita à diretora Glaucia Mena o uso da quadra da escola nos finais de semana para treinos das competições interclasses que estão por vir.
2) Nayara é professora de Educação Física e mora na Rua da Pátria em Maracanaú, Ceará.
3) O ofício é datado de 17 de janeiro de 2013.
This document contains a math assessment with multiple choice, fill-in-the-blank, word problem, and number sequencing questions. It evaluates skills like addition, subtraction, multiplication, division, number ordering, number reading, and listing odd and even numbers. The assessment contains questions about operations with 2-4 digit numbers, writing numbers in increasing order, describing numbers in words, continuing number patterns, and solving word problems involving quantities of items.
The document is an observation report from a school coordinator. It summarizes the coordinator's observation of a teacher, including the academic content covered, activities proposed, teaching strategies used, materials, and student engagement. At the end, the coordinator provides feedback for the teacher and the report is signed by the coordinator, teacher, and school director.
The document is a Portuguese language assessment test that evaluates a student's understanding of subjects in sentences. It provides definitions and examples of simple, compound, and hidden subjects. The student is asked to identify subjects in sample sentences, classify sentences by subject type, form sentences based on pictures, and complete sentences with appropriate subjects.
1) O documento pede para identificar climas de biomas e completar uma palavra-cruzada com nomes de biomas e vegetações brasileiras. 2) Ele também solicita indicar quais biomas e ecótonos são nativos de diferentes árvores brasileiras. 3) Por fim, pede para identificar estados, capitais e siglas no mapa do Brasil.
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018ingarac
O documento contém 12 questões objetivas sobre a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. As questões abordam tópicos como as condições de trabalho durante a Revolução Industrial, os movimentos sociais contra o sistema fabril na Inglaterra, a divisão do trabalho nas fábricas, a pirâmide social francesa antes da Revolução, e os principais acontecimentos e conceitos da Revolução Francesa como a Declaração dos Direitos do Homem.
O documento pede para o aluno classificar palavras em três colunas de acordo com o tipo de acentuação: proparoxítona, paroxítona ou oxítona. Ele fornece duas listas de palavras para serem classificadas nessas três colunas.
O documento é um relatório descritivo de vários alunos da 1a série do ensino fundamental. Contém os pareceres da professora sobre o progresso de cada aluno em leitura, escrita e matemática ao longo do ano letivo, assim como observações sobre a participação da família.
O documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de atividades complementares, incluindo sua estrutura e elementos essenciais. A estrutura deve conter capa, identificação, título, objetivos, programação, texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, e anexos se necessário. O texto deve descrever os principais pontos abordados na atividade de forma sistemática e direcionada ao especialista.
As atividades realizadas pela Secretaria de Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento Agrário do Tocantins em janeiro incluíram: 3 reuniões com parceiros para planejar projetos e a Agrotins 2011; 10 convênios e ações administrativas assinados em parceria com o governo federal; 21 eventos e capacitações realizados no mês.
O relatório descreve o desenvolvimento de várias habilidades essenciais de um aluno da educação infantil, incluindo reconhecimento do próprio nome, aprendizagem, autonomia, participação, egocentrismo, concentração, relacionamento, caligrafia, percepção visual, coordenação motora, disciplina, identificação de letras e numerais, e linguagem oral.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
O documento é um relatório pedagógico sobre um aluno de 9 anos cursando o 4o ano. O relatório fornece detalhes sobre a aparência física do aluno, seu comportamento e desempenho durante a avaliação. O aluno demonstrou estar triste, com pouca expressividade facial e voz baixa, mas foi cooperativo. O relatório irá fornecer insights importantes para entender as necessidades educacionais do aluno.
O documento relata o relatório final de estágio da estagiária Ana Carolina Bertoni realizado no Hospital e Maternidade Bartira em Santo André entre abril e junho de 2012. O estágio teve como objetivo geral a interação entre a estagiária, a supervisora de campo e o professor-tutor e como objetivos específicos trabalhar as três dimensões da prática profissional: teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa. A estagiária descreve sua atuação no hospital sob a orientação da supervisora de
1. O documento descreve o processo de estágio de uma estudante de Design de Moda na empresa Benecor Tinturaria LTDA, focando no setor de Desenvolvimento de Estampas Rotativas.
2. Inclui informações sobre a empresa, sua história, estrutura e serviços, além dos objetivos e atividades desenvolvidas pela estagiária no setor de Desenvolvimento.
3. A estagiária acompanhou todo o processo de desenvolvimento de estampas, incluindo pesquisa, coloração e gravação dos cilindros para estampagem.
Estágio - Informações Núcleo de Estágios da UFPRprofealbattaiola
Este documento fornece respostas a perguntas frequentes sobre estágios obrigatórios na UFPR. É permitido considerar um estágio não-obrigatório como válido para a disciplina, desde que atenda aos objetivos da disciplina. Não é possível firmar contratos de estágio retroativamente ou realizar estágios no exterior sem autorização prévia. Alunos que começam a trabalhar ou são contratados durante o estágio devem notificar a instituição e podem completar as horas de estágio em mais de uma empresa.
A empresa Newjet Serviços Industriais foi fundada em 1994 e oferece serviços de hidrojateamento e alto-vácuo para diversas indústrias. A empresa tem como valores o respeito, responsabilidade social, integridade e competência técnica. Os procedimentos de trabalho com hidrojateamento requerem equipamentos de proteção individual e cuidados para evitar riscos à saúde e segurança.
Microsoft Word - Questionário de avaliação do WorkshopTeresa Maia
Este documento apresenta um questionário de avaliação de um workshop sobre o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares. Os participantes responderam perguntas sobre a utilidade do workshop, a qualidade da informação fornecida, e se sentem capazes de implementar o modelo após o workshop. A maioria respondeu que o workshop foi útil, forneceu informações de boa qualidade, e que entenderam o modelo o suficiente para participar na sua implementação.
Projeto de lei de criação da secretaria municipal de cultura, esporte, lazer ...Antonio Rocha de Sousa
O documento propõe a criação da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte, Lazer e Turismo em São João da Canabrava-PI. A nova secretaria terá responsabilidades como planejar atividades culturais, esportivas e de lazer, além de incentivar o turismo local. Será composta por coordenações de esporte/lazer e cultura/turismo, além de cargos como diretor de esportes e monitores esportivos.
Este edital convoca estudantes de ensino superior para processo seletivo de estágio no Serviço Social do Comércio da Paraíba (SESC-PB). O processo seletivo consiste em prova escrita, entrevista e análise do histórico escolar. Os estudantes aprovados receberão bolsa de R$580 e auxílio transporte de R$5,50 por dia trabalhado para estágio de 4 horas diárias entre março e dezembro de 2013.
This document contains an assessment questionnaire for a psychological evaluation. It includes sections to collect identifying information about the client and their parents, the client's primary and secondary complaints, medical and psychological history, family history, social history, academic history, and the evaluator's considerations and recommendations. The evaluator will use this questionnaire to guide the interview and evaluation of the client referred for assessment.
Relatorio2013 da Secretaria de Cultura, Turismo e Esportes de Tuparetama-PETarcio Oliveira
O relatório apresenta as principais ações realizadas pela Secretaria de Cultura, Turismo e Esportes de Tuparetama em 2013, como eventos culturais, projetos para bibliotecas e museus, e apoio a artistas. O relatório também avalia essas ações e faz propostas para 2014, visando melhorar o serviço à comunidade.
Este documento contém modelos de fichas para estagiários preencherem durante seu estágio de observação em escolas. Inclui fichas sobre caracterização da escola, dependências, profissionais, e perfil do professor. Tem também uma ficha de avaliação do estágio com itens como apresentação, pontualidade e relacionamento com alunos e professores.
Instrumento com apresentação gráfica e descritiva, que demonstra o potencial da equipe, elaborado a partir dos resultados das avaliações de todos os componentes, para identificação de pontos fortes em comum, possíveis conflitos e orientação para o desenvolvimento da equipe. Este estudo pode ser apresentado em comparação com o perfil do gestor do grupo, visando auxiliar na definição de ações para desenvolver a equipe e otimizar os resultados para a empresa. Grupos de, no mínimo, cinco profissionais ocupando cargos de mesma natureza (ex: gerentes, vendedores, analistas financeiros, compradores, etc.).
Contatos: (41) 3075-3400 (11) (21) (51) (71) 4062-1450
O relatório descreve uma visita técnica realizada por alunos a uma gráfica. Durante a visita, profissionais experientes explicaram os componentes de um orçamento gráfico, os sistemas e tipos de impressão, e os cuidados necessários para encaminhar uma revista para impressão.
Este relatório descreve a avaliação do desempenho de um estagiário, realizada pelo supervisor da empresa e pelo coordenador do estágio. O supervisor avalia o estagiário como bom em seu cumprimento de atividades, relacionamento com a equipe e administração do tempo. O coordenador verifica que o estágio está fornecendo subsídios para a formação do estagiário e que este vem desempenhando atividades relacionadas ao seu curso. Ambos atribuem notas finais ao estagiário.
Este documento contém registros semanais de atividades realizadas em sala de aula com crianças. Cada registro inclui objetivos de aprendizagem, áreas do conhecimento, direitos de aprendizagem e desenvolvimento e as interações e brincadeiras realizadas na semana.
Este documento fornece informações sobre uma empresa têxtil chamada Textilar, Lda. A empresa é propriedade de Luís Dias e Ana Torres, tem um capital social de 60.000€ e emprega 60 trabalhadores. O documento discute questões como a forma jurídica da empresa, sua função, motivação dos trabalhadores, liderança e gestão de recursos humanos.
1. O documento apresenta um checklist para identificação e reconhecimento dos riscos ambientais em uma empresa, abordando 22 itens como ruído, calor, agentes químicos, máquinas, instalações elétricas e proteção contra incêndios.
2. Para cada setor da empresa, o checklist avalia a exposição a diferentes riscos ambientais e suas fontes, além de equipamentos de proteção e medidas de controle existentes.
3. O documento tem como objetivo mapear de forma sistemática todos os possíveis riscos à saúde e
2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contém registros de atividades realizadas em uma escola, incluindo objetivos de aprendizagem, áreas do conhecimento, direitos de aprendizagem e desenvolvimento, avaliações e interações e brincadeiras realizadas com as crianças.
Este documento fornece uma série de questões sobre conceitos fundamentais de gestão empresarial, incluindo mercados, objetivos, responsabilidade social, setores de atividade e tipos de empresas. As questões abordam tópicos como mercados de fatores de produção, missão da empresa, comportamento socialmente responsável, finalidades financeiras e não financeiras, vantagens da responsabilidade social, relações entre empresas e partes interessadas, diferenças entre empresas industriais e comerciais, setores de atividade e dimensão das empresas.
Este documento é uma ficha de trabalho para uma turma de Práticas Técnico-Comerciais que inclui questões sobre mercados, objetivos de empresas, responsabilidade social, setores de atividade e tipos de empresas.
Este documento fornece dados sobre o desempenho acadêmico de estudantes, incluindo recuperação, abandono, execução do plano de curso, cumprimento do currículo mínimo e práticas pedagógicas bem-sucedidas. Ele também lista alunos grávidos e aqueles com desvios de comportamento devido ao uso de drogas.
Este documento fornece um modelo para o planejamento de vida e carreira de um indivíduo, incluindo seções para objetivos pessoais, familiares, sociais, de saúde, profissionais e instruções sobre como definir metas de curto prazo usando o método EMART.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre bens económicos para estudantes do curso CEF. Contém questões sobre a definição e classificação de bens livres versus bens económicos, bens materiais versus serviços, bens de produção versus bens de consumo, bens duradouros versus não duradouros, e bens complementares versus substituíveis. O objetivo é ajudar os estudantes a compreenderem as diferentes categorias de bens e como eles se relacionam na atividade econômica.
Este documento apresenta um checklist para avaliação de riscos ambientais em uma empresa, incluindo a caracterização da empresa, quantificação de colaboradores, avaliação de postos de trabalho, riscos ocupacionais, medições dos riscos como ruído, calor, radiação, frio e agentes químicos e poeiras, e interpretação dos dados coletados.
Este manual prático de técnicas de enfermagem fornece instruções detalhadas sobre vários procedimentos de enfermagem comuns. Em 3 frases ou menos:
O manual descreve procedimentos como higiene oral, banho no leito, curativos, sondas, medicações e exames físicos, fornecendo materiais necessários e etapas para cada técnica. É atualizado por uma acadêmica de enfermagem e contém sugestões de contato para comentários.
Este manual prático de técnicas de enfermagem fornece instruções detalhadas sobre vários procedimentos de enfermagem. Em 3 frases ou menos:
O manual descreve técnicas como higiene oral, banho no leito, curativos, sondas, exames físicos e administração de medicação. Ele fornece materiais, passo a passo e observações para cada procedimento de forma a orientar estudantes e profissionais de enfermagem.
Este documento é um formulário de autoavaliação de um grupo de estudantes para um projeto de educação tecnológica sobre a evolução de objetos. O formulário pede aos estudantes que identifiquem os membros do grupo, o problema que estão investigando, os objetivos gerais do projeto e o formato final do produto. Também inclui uma tabela para planejar as tarefas e avaliações ao longo do projeto.
Projeto Experimental - Agência Avia/Symon RioFlávio Joele
1) O documento apresenta o briefing para o projeto experimental de uma agência de publicidade sobre a Symon Rio, uma empresa de confecções fundada em 1984 em Passos, MG.
2) A Symon Rio iniciou fabricando jeans e chegou a ter seis filiais, mas com o aumento dos custos teve de se adaptar às novas demandas do mercado.
3) O briefing detalha a história, produtos, público-alvo, concorrência e ações de marketing já realizadas pela Symon Rio para orientar o planejamento da comunicação da marca.
1) Um aluno da Universidade Federal do Paraná solicita estágio voluntário no Departamento de Ciências Biológicas sob a orientação de um professor.
2) O documento contém modelos de termos de compromisso e aditivo de estágio a serem preenchidos e assinados pelas partes para formalizar o estágio.
3) Inclui também informações sobre seguro contra acidentes, bolsa auxílio e plano de estágio a ser desenvolvido pelo aluno.
1) Um aluno solicita estágio voluntário no Departamento de Ciências Biológicas da UFPR sob a orientação de um professor.
2) O documento inclui termos de compromisso para o estágio definindo atividades, horários, proteção contra acidentes e bolsa auxílio.
3) É necessário assinar termos aditivos caso o estágio seja prorrogado ou rescindir o contrato caso o estágio seja cancelado.
Este documento é um formulário de inscrição para a IX Mostra Científica do colégio Vitória Régia em 2013. O formulário solicita o tema da experiência, o professor responsável e os nomes dos integrantes da equipe, além de confirmar que os alunos entregarão seus projetos entre 22 e 31 de julho ou terão sua nota reduzida.
Este documento é um formulário de inscrição para a IX Mostra Científica do colégio Vitória Régia em 2013. Nele são solicitados o tema da experiência, o professor responsável e os nomes dos integrantes da equipe, além de informar que os alunos inscritos devem entregar o projeto ou experiência entre 22 e 31 de julho para participar da mostra em 26 de outubro, sob pena de perda de pontos na média.
Semelhante a Relatório de atividades do estágio estagiário (20)
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. - NAAC -
Núcleo de Acompanhamento de Ações Acadêmicas
RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO
Relatório do estagiário
I. DADOS DO ESTAGIÁRIO
Estagiário: ______________________________________________________________
(nome por extenso)
Curso: _________________________________________________ Semestre: ______
Professor Orientador: _____________________________________________________
(nome por extenso)
II. DADOS DA CONCEDENTE
Empresa concedente: _____________________________________________________
(nome por extenso)
Supervisor de Estágio: ____________________________________________________
(nome por extenso)
Registro no Conselho Estadual ou Federal: ____________________________________
(número identificador)
III. DESCRITIVO DAS ATIVIDADES
Introdução (apresentação e ramo da empresa concedente)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Objetivo geral do estágio
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Atividades desenvolvidas (Faça referências ao conteúdo das atividades desempenhadas de maneira abrangente com
vinculação ao curso de formação e ao plano de estágio)
________________________________________________________________________
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2. Resultado (s) alcançado (s) (Relate)
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Pontos positivos
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Pontos negativos
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Conclusão
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IV. AVALIAÇÃO
DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO
Em que nível o conhecimento teórico recebido na IES tem contribuído no
desenvolvimento do seu estágio?
Não tem contribuído
Pouca contribuição
Tem contribuído moderadamente
Tem contribuído muito
3. SUPERVISÃO RECEBIDA DA EMPRESA CONCEDENTE
Insuficiente Regular Suficiente
Local: _________________________ Data: _____/_____/_____
__________________________________ __________________________________
ESTAGIÁRIO SUPERVISOR DE ESTÁGIO
__________________________________ __________________________________
PROFESSOR ORIENTADOR NAAC