O documento propõe um projeto pedagógico sobre árvores genealógicas utilizando redes sociais. O objetivo é promover a interação social, expor diversidades étnicas e aproximar a família da escola. Alunos de 13 anos convidarão familiares em redes sociais para compartilhar histórias e fotos sobre a família.

1. Atividade proposta: “Árvore genealógica”;
Recurso tecnológico usado: Rede social
Esse recurso não é apenas importante é essencial para esse projeto, pois possibilita a inclusão de familiares que moram em outras cidades ou países.
Objetivo pedagógico:
 Promover a interação social;
 Expor as diversidades étnicas e a miscigenação do povo brasileiro;
 Estreitar a distância entre a família e a e escola.
Faixa etária: Treze anos,
Nessa idade a criança passa a ter uma maior compreensão de sociedade e grupo, e o ensino da diversidade nessa fase é uma ferramenta no combate aos preconceitos contribuindo na formação de cidadãos mais tolerantes.
Estrutura e dinâmica do projeto
Na rede social um grupo “árvore genealógica” será criado pelo educador que será também responsável por filtrar o conteúdo postado para que fique coerente com a faixa etária dos alunos.
Os alunos convidarão a entrar para o grupo todos seus familiares, como: tios, primos, irmãos, avós... A esses familiares será pedido que compartilhem fotos, contem histórias antigas e qualquer outra informação curiosa e interessante sobre a família.
Os alunos irão compartilhar nesse grupo sua árvore genealógica, feita com a ajuda dos pais, com informações (quando possível) de: nacionalidade, naturalidade, número de integrantes da família em que cresceu (De acordo com um modelo passado). Seus familiares poderão comentar sobre a árvore genealógica e enriquecer o conteúdo com informações novas.
Após quinze dias da criação do grupo, a atividade será finalizada em sala de aula com uma conversa descontraída entre os alunos e o educador sobre as influências dos costumes de seus antepassados em seu atual estilo de vida.

2. PREENCHENDO MINHA ÁRVORE GENEALÓGICA
 NOME E SOBRENOME DO ASCENDENTE;
 CIDADE OU PAÍS NATAL;
 MEMBROS QUE FORMAVAM A FAMÍLIA NA INFÂNCIA.
IMPORTANTE: PREENCHA O MÁXIMO QUE PUDER E NÃO SE ESQUEÇA DE QUE PAIS ADOTIVOS E “PAIS DE CRIAÇÃO” TAMBÉM FAZEM PARTE DA FAMÍLIA.
EXEMPLO:
MINHA FOTOMÃEPAIAVÓ MATERNAAVÔ MATERNOAVÓ PATERNAAVÔ PATERNOMINHA FAMÍLIABISAVÓBISAVÔBISAVÓBISAVÔBISAVÓBISAVÔBISAVÓBISAVÔ

3. MINHA FAMÍLIACAIO MENDES SPESSOTOBISAVÔVICTÓRIO SPESSOTO (DA ITÁLIA) AVÓ PATERNATEREZA CARVALHO DE OLIVEIRA (DA BAHIA MORAVA COM OS PAIS E 5 IRMÃOS) AVÔ PATERNOANTÔNIO SPESSOTO (DO INTERIOR DE SP MORAVA COM OS PAIS E 6 IRMÃOS) MARIA CARVALHO DE OLIVEIRA (DE PORTUGAL) BISAVÓMANUEL DE OLIVEIRA (DA BAHIA) BISAVÔBISAVÓJOSEFA DA SILVA SPESSOTO (DO INTERIOR DE SP) FRANCISCA MENDES (DO CEARÁ) BISAVÓKARL HASSINGER (DA ALEMANHA) BISAVÔMARIA LOPES HASSINGER (DE SANTA CATARINA) BISAVÓMÃEJÉSSICA HASSINGER MENDES (DE SÃO PAULO MORAVA COM OS PAIS E 1 IRMÃO) PAIPAULO OLIVEIRA SPESSOTO (DE SÃO PAULO MORAVA COM A MÃE E 2 IRMÃOS) JOSÉ MARIA MENDES (DO CEARÁ MORAVA COM OS AVÓS E 2 PRIMOS) AVÔ MATERNOBISAVÔMINHA FOTONASCI EM SÃO PAULO E MORO COM MEUS PAISAVÓ MATERNAMARCIA LOPES HASSINGER (DO CEARÁ MORAVA COM OS PAIS ADOTIVOS)