O documento discute a educação na era digital e como ela precisa acompanhar as mudanças tecnológicas para ser libertadora. A educação deve ajudar as pessoas a se desenvolverem ao longo da vida de forma criativa, colaborativa e realizada. Educação de qualidade valoriza as pessoas e as liberta de imposições autoritárias.

1. Sarandi/2008 Introdução á educação digital

2. SAsARA SARANDI/2008 DANIELA BOMBARDELLI Introdução à Educação Digital

3. A EDUCAÇÃO LIBERTADORA NA ERA DIGITAL N a atualidade, a educação necessita aperfeiçoamento e, para tal, deverá acompanhar a era digital. A educação procura contribuir para a mudança e realização pessoais. Todas as formas de educação: familiar, escolar,profissional, informal,continuada- procuram que cada um de nós consiga aprender a desenvolver-se como pessoa em cada fase das nossas vidas. E podemos avaliar esse processo pelo impacto e resultados que conseguimos pessoalmente. O investimento em educação terá valido a pena se cada um de nós se transforma em uma pessoa interessante, criativa, afetiva, colaborativa e realizada.

4. Quando há muitas pessoas escolarizadas, valorizando as futilidades, as diversas aparências, sofrendo para conseguir mais bens, borbulhando para se distraírem, satisfeitas com qualquer rito ou mania repetitiva, a educação é vista como falha. Precisa-se observar o todo, tratando-se de educação pessoal, uma vez que o sucesso econômico e profissional não é o bastante e sim o resultado é amplo e de longo prazo. Neste contexto, múltiplas interrogações vêm à tona, em relação à educação social: ela será bastante inconsistente e pobre? Muitas pessoas não acham sentido nas tarefas que realizam e nas vidas que levam. Muitas verdadeiramente “vegetam”. E isto se deve ao fato de que aprenderam o que é exagerado e não o principal, deglutindo, diga-se desta forma, conteúdos e matérias. Como diz José Manuel Moran:” (...) É importante pensar na educação que valorize as pessoas, que as liberte dos ditadores das soluções únicas, das imposições autoritárias em qualquer campo,principalmente no emocional. Que ajude a aprender a desconfiar de modelos fechados, de caminhos únicos, de ideologias opressoras, de salvadores messiânicos.

5. Sabe-se que modelos propostos e soluções perfeitamente feitas ou acabadas não existem. O existente são as soluções relativamente parciais, ao mesmo tempo em que são estimulantes bem como desafiadoras a quem está em processo de aprendizagem. O primordial é sugerir caminhos a fim de se libertar das amarras impostas pela sociedade atual, de optar e realizar a melhor escolha. E nesse ímpeto, precisa-se de educadores cada vez mais engajados e comprometidos com as relativas modificações de liberdade. Ampliar horizontes, motivar-se a viver melhor e a torcer pelo sucesso como pessoa de uma maneira geral são alguns dos requisitos fundamentais aos bons profissionais de educação de hoje.