Guião orientador
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Este documento fornece um guia de 9 etapas para produzir um poema de louvor ao país, começando com a escolha de 4 aspectos para elogiar, construindo um refrão, adicionando características usando adjetivos e substantivos, formando 4 estrofes de 4 versos cada com rimas, lendo em voz alta, adicionando emoção, aperfeiçoando as estrofes, e completando o poema.
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Conotaçao- denotaçao
O documento discute a diferença entre linguagem denotativa e conotativa. A linguagem denotativa se refere ao significado literal das palavras, enquanto a linguagem conotativa permite múltiplas interpretações e usa as palavras de forma mais criativa. Exemplos de poemas e músicas são dados para ilustrar o uso da conotação.
Es em lp_1serie_aprender_semprerecapr
O documento é uma carta de boas-vindas de uma secretaria de educação para estudantes que estão retomando as aulas presenciais após meses de estudo remoto durante a pandemia. A carta incentiva os estudantes a continuarem aprendendo e oferece atividades para ampliar seus conhecimentos em diferentes áreas.
Guia De Reforma OrtagráFica
O documento descreve a história da normatização ortográfica da língua portuguesa ao longo dos séculos, desde as primeiras tentativas no século XVI até o atual Acordo Ortográfico de 1990. Destaca os principais marcos como reformas, acordos e encontros realizados entre Brasil e Portugal com o objetivo de padronizar as regras ortográficas.
Oficina de escrita criativa
Este documento fornece instruções para uma oficina de escrita criativa que ensina técnicas poéticas como metáfora, rima e ritmo. A oficina incentiva os participantes a usar sua imaginação para descrever o sol e a lua em poemas curtos que contenham metáforas.
Funções da linguagem
O documento descreve as principais funções da linguagem: referencial (centrada no contexto), apelativa ou conativa (centrada no receptor), emotiva (ênfase no emissor), metalinguística (ênfase no código) e fática (centra-se no canal). Exemplos ilustram cada função e seu objetivo na comunicação.
Poema vento
O texto discute a poesia, definindo-a como uma linguagem plurissignificativa que procura provocar surpresa e prazer nos leitores através do uso de recursos expressivos e figuras de estilo. A poesia transmite emoções e sentimentos do mundo interior do poeta de forma bela e original. O poema de Eugénio de Andrade usa aliterações para criar a imagem auditiva do vento soprando de forma lenta e ritmada.
Figura de linguagem
O documento descreve diferentes recursos estilísticos utilizados em poesia, incluindo a repetição de palavras no início de versos (Ivete Sangalo), a analogia entre palavras (Djavan), a comparação entre idéias semelhantes (Luan Santana), o exagero para enfatizar uma idéia (Pollo) e a transferência de sentido entre palavras (Adoniran Barbosa).
Pontuação - Aspas
As aspas têm como função destacar partes do texto, sendo empregadas para citações, títulos, estrangeirismos e ironia. Ponto final deve ficar dentro ou fora das aspas dependendo de onde a frase começa ou termina. Deve-se evitar apenas ponto separando aspas fechadas e abertas de frase seguinte. Aspas também podem indicar ironia.
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Pontuação - Aspas
As aspas têm como função destacar partes do texto, sendo empregadas para citações, títulos, estrangeirismos e ironia. Ponto final deve ficar dentro ou fora das aspas dependendo de onde a frase começa ou termina. Deve-se evitar apenas ponto separando aspas fechadas e abertas de frase seguinte. Aspas também podem indicar ironia.
Texto poético
O documento descreve as características principais do texto poético. O texto poético expressa emoções e ideias do autor através de recursos como imagens, sons e contrastes. Ele também usa figuras de linguagem como metáforas e personificações.
Aspas negrito e itálico
As aspas servem para isolar palavras, frases ou expressões literais. Quando uma frase começa e termina entre aspas, o ponto final também deve estar entre aspas. O negrito deve ser usado apenas para destacar palavras no texto. O itálico pode ser usado para dar ênfase ou contraste a parte do texto ou citar títulos.
P.point texto poético
Este documento fornece uma introdução à poesia portuguesa, definindo características de poetas e conceitos literários como versos, estrofes e tipos de rima. Apresenta exemplos de poetas portugueses e trechos de seus poemas para ilustrar esses conceitos poéticos.
Português para concursos
O documento discute os principais sinais de pontuação da língua portuguesa, como ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e vírgula. Explica como cada um deve ser utilizado para estruturar frases e textos de forma clara e precisa, representando entonações e pausas da fala.
As funções da linguagem
1) O documento descreve as principais funções da linguagem: expressiva, conativa e referencial;
2) A função expressiva se concentra no emissor e expressa emoções e opiniões; a função conativa foca no receptor para influenciar ou persuadir; a função referencial transmite informações de forma objetiva;
3) As demais funções são metalinguística, fática e poética, que se concentram no código linguístico, no canal de comunicação e na estrutura da mensagem, respectivamente.
Discurso direto, indireto e indireto livre
O documento discute os diferentes tipos de discurso em narrativas literárias: discurso direto, indireto e indireto livre. O discurso direto representa a fala dos personagens de forma integral. O discurso indireto transmite a fala dos personagens pelas palavras do narrador. O discurso indireto livre mantém expressões dos personagens mas com mediação do narrador.
Hai Kai
O documento discute a utilização de poemas haicais em livros infantis e como o celular pode ser usado como ferramenta pedagógica na sala de aula para estimular a leitura, a produção de textos e ensinar diferentes áreas do conhecimento.
PontuaçãO
Este documento descreve os sinais de pontuação, sua função e história de forma lúdica através de uma canção. Explica o uso do ponto final, vírgula, dois pontos, ponto e vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, travessão, aspas e parêntesis, ilustrando cada um com exemplos. Conta também a história do ponto final que andava perdido até encontrar seu lugar.
Função
O documento discute as funções emotiva e poética na linguagem. A função emotiva envolve a expressão de sentimentos e opiniões de forma subjetiva, como em biografias e poesias líricas. A função poética valoriza a elaboração do texto por meio de figuras de linguagem e exploração dos sentidos para expressar o "eu-lírico". Ambas as funções fazem uso da subjetividade e da primeira pessoa.
Neologismo manuel bandeira
O poema introduz novos termos linguísticos para expressar ternura profunda e cotidiana. O autor inventou o verbo "teadorar" para traduzir seus sentimentos de forma íntima.
Funções de linguagem
O documento descreve as seis funções da linguagem de acordo com Roman Jakobson: emotiva, conativa, referencial, fática, metalinguística e poética. Ele também fornece exemplos e características de cada função.
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa. Exemplos com músicas brasileiras
O documento discute as principais funções da linguagem e fornece exemplos de músicas que ilustram cada uma delas. São elas: função emotiva, apelativa, fática, poética, referencial e metalinguística. Cada função é explicada e exemplos de letras de músicas são dados para exemplificar o uso da respectiva função.
Funções da linguagem com exercícios
O documento descreve as principais funções da linguagem segundo Jakobson: referencial, apelativa, emotiva, metalinguística, fática e poética. Explica cada uma delas com exemplos e características, como a referencial que se centra no referente de forma objetiva, a apelativa que busca influenciar o receptor, e a poética que valoriza a mensagem de forma imaginativa.
Módulo III - Análise Linguistica
Módulo III do projeto gênero textual - tirinhas, apresentado à disciplina de EaD da faculdade joaquim nabuco - Olinda
SINAIS DE PONTUAÇÃO: APOSTILA EM "PDF".
Os sinais para pontuação são recursos gráficos próprios da linguagem escrita. Embora não consigam reproduzir toda a riqueza melódica da linguagem oral, eles estruturam os textos e procuram estabelecer as pausas e as entonações da fala. Basicamente, têm como finalidade:
1) Assinalar as pausas e as inflexões de voz (entoação) na leitura;
2) Separar palavras, expressões e orações que devem ser destacadas;
3) Esclarecer o sentido da frase, afastando qualquer ambiguidade.
Resumo Tp2
O documento discute vários tópicos relacionados à gramática e à análise literária, incluindo: 1) definições de gramática interna, descritiva e normativa; 2) como as crianças adquirem a linguagem; 3) tipos de frases e organização da frase; 4) como a arte entra na vida das pessoas através de diferentes formas como música e literatura; 5) figuras de linguagem como metáfora e ironia.
regras de pontuação
O documento discute os principais sinais de pontuação no português, dividindo-os em marcadores de pausa e entonação. Apresenta as regras de uso da vírgula, ponto, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses e travessão.
Oficina de poesia rosane
Este documento fornece instruções sobre como escrever poemas, incluindo escolher um assunto, encontrar palavras e rimas, criar ritmo e estrutura. Recomenda brincar com palavras, não ter medo de errar e ouvir críticas para melhorar.
A Poesia Visual
A poesia visual permite visualizar ideias através da disposição gráfica de palavras. O poema "Quarto Minguante" de José Luís Luna é um exemplo onde a mensagem é captada pela forma visual. Poesia experimental praticada a partir da década de 1960 por autores como Mário de Sá Carneiro e Millôr Fernandes usava formas gráficas para criar significados. Dois poemas de alunos exemplificam a poesia visual com histórias contadas pela disposição das palavras.
Função referencial
A função referencial caracteriza-se pela mensagem centrada no tópico discutido de forma direta e objetiva, sem uso de recursos literários. Ela está presente na maioria dos textos para transmitir informação e apresenta marcas como discurso em terceira pessoa e ordem direta de frases. A função referencial é a mais comum no nosso dia a dia para comunicar dados da realidade.
Boletim informativo ano i (oficial)
O documento anuncia a abertura de inscrições para diversos cursos de arte, incluindo teatro, DJ, dança e instrumentos musicais, além de informar sobre eventos como encontros de alunos, exposições e palestras que serão realizados na escola.
Parceria!
O pavão reivindica responsabilidades iguais, querendo ser visto não apenas como um animal bonito, mas como um parceiro valioso e capaz.
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Presentación - Pokemon Shuffle
Este documento proporciona una revisión del juego de puzzle Pokémon Shuffle. Explica que el objetivo del juego es alinear Pokémon de la misma especie para eliminarlos del tablero y derrotar al Pokémon rival dentro de un número limitado de turnos. También analiza aspectos como la historia sencilla del juego, gráficas similares a otros juegos como Candy Crush, su adictivo estilo de juego a pesar de las limitaciones de energía, y la inclusión de compras dentro de la aplicación.
A caminho jun jul 2012 1
[1] O documento descreve um evento de primeira comunhão na paróquia, no qual 27 crianças receberam Jesus Eucaristia pela primeira vez. [2] Também fala sobre um Dia do Doente na paróquia, onde cerca de 40 doentes receberam a comunhão pascal. [3] Por fim, inclui um texto sobre confiar em Deus durante os momentos difíceis.
A confirmou hoje a existência de um planeta na zona orbital habitável do sis...
A NASA confirmou a existência de um planeta fora do nosso sistema solar, Kepler 22-b, que orbita dentro da zona habitável de sua estrela, onde a água poderia existir em estado líquido. Isto eleva para três o número de planetas conhecidos fora do nosso sistema solar na zona habitável. Kepler 22-b é maior do que a Terra e orbita uma estrela semelhante ao Sol a cada 290 dias.
Laboratorio 1-conceptos-patrones-de-diseno
Este informe de laboratorio describe una investigación sobre conceptos de patrones de diseño y la implementación de un ejemplo práctico relacionado con la alfabetización en Ecuador. El objetivo es almacenar y documentar soluciones recurrentes a problemas comunes. Se identifican clases y objetos para resolver un problema general de diseño en el contexto particular de la alfabetización. Los estudiantes deben describir una solución base al problema y desarrollar un vocabulario para comunicar decisiones de diseño en términos de estructuras de clases.
concreto
The document summarizes the design of an eccentric footing. It determines the required area of the footing to be 2.56 sqm based on load and allowable stress. The dimensions are set at 1.10m width and 2.35m length. The minimum height is 0.60m. The length of the column is then set at 4.20m based on the footing height. Dimensioning of the first level column is then done by selecting a cross section of 30cm by 75cm based on required area and allowable stress calculations.
31141101712696000141550010000324511000324513
O documento é uma nota fiscal eletrônica (NF-e) emitida por Ferrao Ltda para o Centro Odontológico Médico Ltda contendo a venda de barras de aço e arame recoberto no valor total de R$272,50. A nota fiscal contém informações sobre os produtos, valores, impostos, datas e outras especificações relevantes para a transação.
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Proposta de agenda da JPT na Rio + 20
1) A agenda apresenta os principais eventos relacionados à participação da juventude brasileira na Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável Rio+20, ocorrida em junho de 2012 no Rio de Janeiro.
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Solicita ao exmº senhor prefeito municipal a realização da reforma da praça e...
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O documento é um boletim informativo de uma igreja presbiteriana que contém: a agenda de cultos e atividades para a semana; avisos sobre eventos como retiro, oficina e mudanças; e uma reflexão sobre a importância de se ter uma visão correta de Deus, do homem e do Evangelho.
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Destaque (20)
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O documento discute a conjugação pronominal em português, onde os pronomes pessoais aparecem dentro das formas verbais antes dos sufixos de número e pessoa. Exemplos incluem o futuro do indicativo "lembrar-me-ei" e o condicional "lembrar-me-ia", assim como exceções para pronomes na presença de certas letras e a posição dos pronomes em frases negativas.
Folheto t5
O documento discute a importância da educação e formação profissional para os jovens angolanos em um contexto de reconstrução nacional e abertura econômica. O governo angolano criou o Programa Angola Jovem para fornecer educação, capacitação e oportunidades para os jovens, incluindo o uso de novas tecnologias. O programa visa mobilizar os jovens e prepará-los para o mercado de trabalho.
Relaçõespalavras
O documento descreve diferentes tipos de relações semânticas entre palavras, incluindo hierarquia (hiperonímia e hiponímia), todo-parte (holonímia e meronímia), sinonímia e antonímia. A hiperonímia descreve a relação entre um termo geral e termos específicos. A holonímia descreve a relação entre um todo e suas partes. A sinonímia descreve palavras com significados iguais e a antonímia descreve palavras com significados opostos.
Aguns tipos de textos
O documento descreve diferentes tipos de texto, incluindo textos descritivos, narrativos, poéticos e jornalísticos. Define as características e estruturas de cada tipo de texto, como o uso de verbos, adjetivos e detalhes nos textos descritivos. Nos textos narrativos, destaca-se a presença de ação, personagens, tempo e espaço. Vários gêneros narrativos como contos e diários também são explicados.
Aguns tipos de texto
O documento descreve diferentes tipos de texto, incluindo textos descritivos, narrativos, poéticos e jornalísticos. Resume as principais características e estruturas desses tipos de texto, como o uso de adjetivos em textos descritivos, a presença de personagens e tempo em textos narrativos, e a estrutura de uma notícia com título, lide e corpo.
Funcoes sintaticas
O documento descreve diferentes funções sintáticas em frases, incluindo o sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e vocativo. O sujeito corresponde ao ser ou coisa sobre o qual algo é dito, enquanto o predicado diz algo sobre o sujeito. Complementos diretos e indiretos completam o sentido do predicado. O vocativo é usado para chamar ou interpelar alguém.
Complemento directo
Este documento fornece instruções sobre como identificar e usar complementos diretos em frases. Explica como (1) completar frases com complementos diretos, (2) sublinhar complementos diretos, (3) preencher uma tabela com sujeitos, verbos e complementos diretos, e (4) substituir complementos diretos por pronomes pessoais.
Coorden. subord.
O documento discute as maneiras de unir frases em português através da coordenação e subordinação. A coordenação liga orações independentes usando conjunções como "e", "mas" e "ou". A subordinação cria dependência entre orações através de conjunções como "porque", "quando" e "se". Exemplos ilustram os tipos de orações coordenadas e subordinadas.
Recursos expressivos
O documento descreve diferentes recursos expressivos na linguagem, como repetição, comparação, enumeração, metáfora e onomatopeia, que tornam o texto mais belo e dão maior expressividade ao discurso.
Classes de palavras
As palavras podem ser agrupadas em classes abertas ou fechadas de acordo com suas características. Exemplos de classes abertas são substantivos, adjetivos e verbos, enquanto pronomes, determinantes e conjunções são classes fechadas. Cada classe possui subclasses que fornecem detalhes sobre seu uso e significado.
Adjetivo (graus)
O documento discute as formas dos adjetivos no português. Explica que alguns adjetivos têm uma forma para o singular e plural (uniformes), enquanto outros mudam de forma para masculino e feminino (biformes). Também descreve os graus do adjetivo - normal, comparativo e superlativo - e fornece exemplos de como expressar intensidade e comparação.
Pronome e determ.
O documento descreve as classes gramaticais de pronomes e determinantes. Apresenta os tipos de pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, indefinidos e relativos e como variam em pessoa, gênero e número. Também explica os tipos de determinantes, incluindo artigos definidos e indefinidos, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Adjectivo
O documento descreve as principais características dos adjetivos em português. Explica que os adjetivos podem ser qualificativos ou numerais e que flexionam em género, número e grau. Podem ser uniformes ou biformes dependendo se têm uma ou duas formas para o masculino e feminino. Existem também regras para a formação do comparativo e superlativo.
Reportagem
A reportagem fornece informações detalhadas sobre fatos de interesse para o público-alvo, acrescentando opiniões e versões de testemunhas. Ela estabelece conexões entre o fato principal e fatos relacionados por meio de citações, entrevistas e dados. A reportagem pode ter um caráter opinativo ao questionar as causas e efeitos dos fatos e orientar os leitores. Ela usa uma linguagem objetiva e direta.
Comunicacao (1)
O documento descreve a evolução dos meios de comunicação ao longo da história, começando pela comunicação por instrumentos sonoros e sinais visuais, passando pela invenção da escrita em diferentes suportes como pedra e papiro, pela invenção da imprensa e dos livros, jornais e revistas em papel, até chegar à era moderna com a eletricidade, computadores, satélites e fibra óptica, permitindo novas formas de comunicação como a Internet, telefone celular e televisão digital.
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Guião orientador
- 1. Guião orientador de produção de texto poético Inspirando-se no poema “A tua voz Angola” e na sua forma de apresentação, sugiro-lhe que faça também um hino de louvor, elogiando o seu país. Siga o seguinte guião orientador: 1. Escolha quatro aspectos que vai elogiar: as pessoas; o povo angolano; a Natureza; as cidades; o mar... 2. Construa o verso que quer repetir para funcionar como refrão. 3. A seguir, pense nas características que quer evidenciar, usando substantivos e adjectivos. (ex: cidade encantada, longe de ti não há nada.) 4. Forme, no mínimo quatro estrofes de quatro veros – quadra – e dê preferência a versos curtos. 5. Não se esqueça de construir versos com rimas à sua escolha. 6. Leia em voz alta para ter a noção da totalidade e do sentido lógico da mensagem que quer transmitir. 7. Acrescente emoção e sentimentos aos seus versos e verifique se não são frases. 8. Aperfeiçoe as suas quatro estrofes. 9. O poema está pronto. Parabéns pelo seu 1º texto poético!