Este documento fornece instruções para preparar uma apresentação oral eficaz sobre uma obra, incluindo definir o tema e objetivos, estruturar a apresentação em introdução, desenvolvimento e conclusão, adequar o registro de linguagem ao público, e prestar atenção aos aspectos paralinguísticos como postura, gestos e entonação.

1. Guião para preparação da apresentação oral da obra
I. Atenta nas seguintes instruções explícitas sobre os vários aspetos a ter em conta para uma planificação
adequada da tua intervenção oral:
A. Tema e estruturação da apresentação oral
A.1. Para apresentar uma adequada exposição oral deves:
 Definir o tema;
 Identificar os objetivos da apresentação;
 Definir a sua função (informar, persuadir, apreciar, debate, etc);
 Delinear a estrutura da apresentação (através de um esquema, por exemplo);
 Seguir o teu plano: introdução, desenvolvimento e conclusão;
 Atender ao tempo previsto para a tua apresentação.
A.2. Para estruturar a tua apresentação oral deves:
 Introdução – apresentar o conteúdo, identificando os vários tópicos do desenvolvimento. A
introdução de uma exposição oral tem que dar ao ouvinte todos os elementos necessários à sua
compreensão, esclarecê-lo sobre o tema, sobre o que vai ouvir e sobre os objetivos, de modo a
suscitar o seu interesse. A introdução deve ser clara e estimulante, que mostre desde logo as linhas
gerais do discurso e desperte a atenção do auditório.
 Desenvolvimento – expor, demonstrar, defender as ideias principais, introduzindo exemplos
interessantes e analogias com casos conhecidos, de modo a garantir a atenção dos ouvintes e a
manter vivo o seu interesse. No caso da apresentação de um livro, sugere-se:
 Elencar os elementos paratextuais (Título, autor, editora, ilustração, informações da
contracapa, badanas…);
 Apresentar uma visão pessoal do livro (falando do contexto, das personagens, dos locais, do
tempo; referindo possível articulação com outros livros, outras realidades…);
 Ler expressivamente uma passagem marcante.
 Conclusão – sintetizar e salientar as ideias principais, as lições extraídas, de maneira que fiquem
bem presentes na memória dos ouvintes, motivando-os para a leitura do livro A conclusão deve
sintetizar os principais pontos abordados e relembrar a ideia central.
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de S. Torcato
Janeiro de 2013

2. B. Aspetos linguísticos e contextuais da apresentação oral
B.1. Para apresentar uma adequada exposição oral deves:
 Adequar o registo de língua e as formas de tratamento ao público-alvo e à situação de
comunicação da tua exposição;
 Adequar o teu discurso às características específicas da modalidade de apresentação oral
selecionada (reconto, debate, crítica, explicação, etc.);
 Falar de forma clara, utilizando vocabulário adequado e um discurso correto e fluente.
C. Aspetos paralinguísticos da apresentação oral
C.1. No decorrer de uma exposição oral terás, ainda, de ter em conta, aspetos da componente não
verbal e paraverbal, nomeadamente, deverás:
 Percorrer o olhar por todo o auditório;
 Gesticular naturalmente;
 Adotar uma postura natural, mas correta;
 Ter em conta o ritmo: nem demasiado rápido, nem demasiado arrastado ou monocórdico;
 Falar de forma clara e audível, articulando bem as palavras, para que te compreendam;
 Prestar atenção ao modo como entoas as palavras;
 Dizer frases simples, curtas e claras;
 Explicar palavras e conceitos técnicos.
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de S. Torcato
Janeiro de 2013