GRÉCIA
     Eja I
  Turma “A”
Profª Marcela
GRÉCIA ANTIGA
• Nunca foi um Estado unificado com governo
  único.

• Conjunto de cidades independentes, que
  tinham governo, leis e características sociais
  próprias.

• Nunca chamaram a si mesmos de gregos –
  helenos.
Primeiros povoadores
• Aqueus, jônios, eólios e dórios:
Pólis: a cidade-estado grega
As que mais se destacaram foram Atenas e Esparta
Colonização grega
• CAUSAS:
- Questões sociais originadas por problemas de posse da terra.
- Dificuldades na agricultura.
• Principal atividade econômica das colônias
  gregas foi a agricultura.
• Navegação marítima, impulsionou o comércio.
ATENAS
• Aristocracia = eupátridas – “bem nascidos”:
  empréstimo de dinheiro.




• Abusos e concentração de poder da
  aristocracia.
• Comerciantes, artesãos, camponeses –
  começaram a exigir reformas políticas e
  sociais.




                DEMOCRACIA
• CLÍSTENES – um dos principais líderes gregos –
  todos os cidadãos tem o mesmo direito perante
  as leis.
           DEMOCRACIA ATENIENSE


          - População masculina adulta.
          - Direta: o cidadão apresentava-se
  pessoalmente para votar.
• Assembleia do Povo: aprovava ou
  rejeitava projetos sobre a vida das
  cidades.
• Conselho de Quinhentos- formado por
  quinhentos      cidadãos      sorteados
  anualmente - elaborava os projetos
• Estrategos – executava os projetos
  aprovados pela Assembleia do Povo;
  encarregados do comando do exército.
CIDADÃOS, METECOS E ESCRAVOS
• SOCIEDADE ATENIENSE:
• Cidadãos: tinham direitos políticos e
  participavam do governo da cidade.
- Homens adultos (maiores de 21 anos)
- Grandes e pequenos proprietários de terra,
  grandes e pequenos comerciantes.
- Mulheres não faziam parte do grupo de
  cidadãos.
• Metecos: estrangeiros que moravam em
  Atenas.
• Não tinham direitos políticos e eram proibidos
  de comprar terras.
• Podiam ser convocados para o serviço militar.
• Escravos: prisioneiros de guerra.
• Eram comprados de estrangeiros nos mercados
  de escravos.
• Escravos urbanos – bem tratados, as leis
  atenienses os protegiam contra abusos e
  brutalidades.
• Escravos das minas de chumbo: marcada por
  sofrimentos.
Escravidão e democracia
• Aristóteles justificava a escravidão:

      A natureza faz o corpo do escravo e do
  homem livre diferentes. O escravo tem o corpo
  forte, adaptado para a atividade servil. O
  homem livre tem corpo ereto, inadequado
  para tais trabalhos, porém apto para a vida do
  cidadão (...)
ESPARTA
• Localiza-se na península do Peloponeso.
• Nunca teve uma área urbana importante, era
  uma cidade de caráter militarista e
  oligárquico.
SOCIEDADE ESPARTANA
• Esparciatas: eram os cidadãos espartanos.
• Permaneciam a disposição do exército ou dos
  negócios públicos, podendo participar dos
  negócios da cidade.
• Eram proprietários de terra e não podiam
  exercer o comércio.
• Periecos: homens livres – dedicavam-se ao
  comércio e ao artesanato.
- Não tinham direitos políticos.

• Hilotas: viviam presos à terra dos esparciatas
- Desprezados socialmente.
Educação dos espartanos
• Objetivo – transformar os cidadãos em bons soldados,
  capazes de manter a segurança das cidades
• Treinamento educacional: exercícios físicos.
• Mulheres espartanas recebiam educação quase igual.
• Ao nascer a criança era inspecionada por membros do
  governo.
EXPANSÃO DE ATENAS
• A produção cultural:
- destacaram-se em diversos campos, como o
   teatro, a arquitetura, a escultura, a filosofia e a
   história.
Guerras Greco-Pérsicas
•   Ascensão econômica e cultural da
    Grécia provocou disputas por rotas
    comerciais, mercados e matérias-
    primas.
•   Solidariedade entre os gregos.
•   Liderança de atenienses e
    espartanos.
•   Conseguiram deter a invasão persa.



          Atenas se torna a mais
         importante cidade grega.
Liga de Delos
• Objetivo – a proteção das cidades gregas contra possíveis ataques
    externos, os líderes políticos de Atenas organizaram uma aliança.
• As cidades aliadas eram independentes e tinham que contribuir com
    navios, soldados e dinheiro.
• A principio o tesouro
Ficava em Delos e depois
Foi transferido para
Atenas.
GUERRA DO PELOPONESO
• Fundação da Liga do Peloponeso.
• Esparta liderou os esforços com Mégara,
  Corinto e Tebas.
• Durou 27 anos
• Atenienses foram derrotados.
• Aristocratas espartanos estenderam sua
  influência sobre o mundo grego.
• Novas revoltas – poderoso exército de Tebas
  com um poderoso exército.
• Esparta derrotada
• Hegemonia de Tebas (371-362 a.C)
ATAQUE MACEDÔNIO
• Cidades gregas enfraquecidas
• Rei Felipe da Macedônia – poderoso exército –
  preparou-se para conquistar a Grécia.
• Sucessor Alexandre Magno (o Grande)
  sufocou as revoltas das cidades gregas (Tebas
  e Atenas)
Religião e Mitologia
• Politeísmo e antropomorfismo.
• Não tinha conjunto fixos de normas.
• Transmissão oral – parte registrada nos
  poemas de Homero.
• Também       reverenciavam      heróis ou
  semideuses, destaca-se Hércules.
• Prestavam cultos aos “espíritos dos
  antepassados”.
• Os mitos narravam a vida dos deuses.
Referência
• COTRIM, Gilberto. História Geral: nova
  consciência. 1. ed. – São Paulo: Saraiva,2001.

Grécia eja i

  • 1.
    GRÉCIA Eja I Turma “A” Profª Marcela
  • 2.
  • 3.
    • Nunca foium Estado unificado com governo único. • Conjunto de cidades independentes, que tinham governo, leis e características sociais próprias. • Nunca chamaram a si mesmos de gregos – helenos.
  • 4.
    Primeiros povoadores • Aqueus,jônios, eólios e dórios:
  • 5.
    Pólis: a cidade-estadogrega As que mais se destacaram foram Atenas e Esparta
  • 6.
    Colonização grega • CAUSAS: -Questões sociais originadas por problemas de posse da terra. - Dificuldades na agricultura.
  • 7.
    • Principal atividadeeconômica das colônias gregas foi a agricultura. • Navegação marítima, impulsionou o comércio.
  • 8.
    ATENAS • Aristocracia =eupátridas – “bem nascidos”: empréstimo de dinheiro. • Abusos e concentração de poder da aristocracia.
  • 9.
    • Comerciantes, artesãos,camponeses – começaram a exigir reformas políticas e sociais. DEMOCRACIA
  • 10.
    • CLÍSTENES –um dos principais líderes gregos – todos os cidadãos tem o mesmo direito perante as leis. DEMOCRACIA ATENIENSE - População masculina adulta. - Direta: o cidadão apresentava-se pessoalmente para votar.
  • 11.
    • Assembleia doPovo: aprovava ou rejeitava projetos sobre a vida das cidades. • Conselho de Quinhentos- formado por quinhentos cidadãos sorteados anualmente - elaborava os projetos • Estrategos – executava os projetos aprovados pela Assembleia do Povo; encarregados do comando do exército.
  • 12.
    CIDADÃOS, METECOS EESCRAVOS • SOCIEDADE ATENIENSE:
  • 13.
    • Cidadãos: tinhamdireitos políticos e participavam do governo da cidade. - Homens adultos (maiores de 21 anos) - Grandes e pequenos proprietários de terra, grandes e pequenos comerciantes. - Mulheres não faziam parte do grupo de cidadãos.
  • 14.
    • Metecos: estrangeirosque moravam em Atenas. • Não tinham direitos políticos e eram proibidos de comprar terras. • Podiam ser convocados para o serviço militar.
  • 15.
    • Escravos: prisioneirosde guerra. • Eram comprados de estrangeiros nos mercados de escravos. • Escravos urbanos – bem tratados, as leis atenienses os protegiam contra abusos e brutalidades. • Escravos das minas de chumbo: marcada por sofrimentos.
  • 16.
    Escravidão e democracia •Aristóteles justificava a escravidão: A natureza faz o corpo do escravo e do homem livre diferentes. O escravo tem o corpo forte, adaptado para a atividade servil. O homem livre tem corpo ereto, inadequado para tais trabalhos, porém apto para a vida do cidadão (...)
  • 17.
  • 18.
    • Localiza-se napenínsula do Peloponeso. • Nunca teve uma área urbana importante, era uma cidade de caráter militarista e oligárquico.
  • 19.
  • 20.
    • Esparciatas: eramos cidadãos espartanos. • Permaneciam a disposição do exército ou dos negócios públicos, podendo participar dos negócios da cidade. • Eram proprietários de terra e não podiam exercer o comércio.
  • 21.
    • Periecos: homenslivres – dedicavam-se ao comércio e ao artesanato. - Não tinham direitos políticos. • Hilotas: viviam presos à terra dos esparciatas - Desprezados socialmente.
  • 22.
    Educação dos espartanos •Objetivo – transformar os cidadãos em bons soldados, capazes de manter a segurança das cidades • Treinamento educacional: exercícios físicos. • Mulheres espartanas recebiam educação quase igual. • Ao nascer a criança era inspecionada por membros do governo.
  • 25.
  • 26.
    • A produçãocultural: - destacaram-se em diversos campos, como o teatro, a arquitetura, a escultura, a filosofia e a história.
  • 27.
    Guerras Greco-Pérsicas • Ascensão econômica e cultural da Grécia provocou disputas por rotas comerciais, mercados e matérias- primas. • Solidariedade entre os gregos. • Liderança de atenienses e espartanos. • Conseguiram deter a invasão persa. Atenas se torna a mais importante cidade grega.
  • 28.
    Liga de Delos •Objetivo – a proteção das cidades gregas contra possíveis ataques externos, os líderes políticos de Atenas organizaram uma aliança. • As cidades aliadas eram independentes e tinham que contribuir com navios, soldados e dinheiro. • A principio o tesouro Ficava em Delos e depois Foi transferido para Atenas.
  • 29.
    GUERRA DO PELOPONESO •Fundação da Liga do Peloponeso. • Esparta liderou os esforços com Mégara, Corinto e Tebas. • Durou 27 anos • Atenienses foram derrotados.
  • 30.
    • Aristocratas espartanosestenderam sua influência sobre o mundo grego. • Novas revoltas – poderoso exército de Tebas com um poderoso exército. • Esparta derrotada • Hegemonia de Tebas (371-362 a.C)
  • 31.
    ATAQUE MACEDÔNIO • Cidadesgregas enfraquecidas • Rei Felipe da Macedônia – poderoso exército – preparou-se para conquistar a Grécia. • Sucessor Alexandre Magno (o Grande) sufocou as revoltas das cidades gregas (Tebas e Atenas)
  • 32.
    Religião e Mitologia •Politeísmo e antropomorfismo.
  • 33.
    • Não tinhaconjunto fixos de normas. • Transmissão oral – parte registrada nos poemas de Homero. • Também reverenciavam heróis ou semideuses, destaca-se Hércules. • Prestavam cultos aos “espíritos dos antepassados”. • Os mitos narravam a vida dos deuses.
  • 34.
    Referência • COTRIM, Gilberto.História Geral: nova consciência. 1. ed. – São Paulo: Saraiva,2001.