1. Este documento fornece informações sobre um curso de inglês online, incluindo como estudar para ter bons resultados. 2. É explicado que a fonética, vocabulário e gramática são áreas importantes para aprender uma língua, e várias técnicas de memorização são apresentadas. 3. A importância da prática constante e da repetição para aprender a pronuncia correta e memorizar vocabulário é enfatizada.

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Bem-vindo ao nosso curso de inglês...
Nossas aulas são preparadas e inseridas no site para que os alunos possam estudar a qualquer hora do dia ou da noite.
Você vai poder contar com o nosso apoio para o seu desempenho.
Como estudar inglês e conseguir bons resultados?
- A parte emocional junto com o psicológico vai ser bem determinante no seu aprendizado.
- Para falar inglês é necessário disciplina e seguir um plano de estudo sem sair de seu objetivo traçado.
- O inglês é um idioma comercial no mundo inteiro e não uma língua exclusiva dos americanos. Evite ‘taboos’ rivalidades; por que se
não você só vai se prejudicar e deixar de aprender uma língua que está presente em tudo que você possa imaginar. ‘O inglês pode
ajudar você muito nos seus estudos e na sua carreira profissional. ’
Para você aprender qualquer língua é necessário que você foque em três áreas bem distintas:
1 Fonética
2 Vocabulário
3 Gramática
1 Fonética
A fonética é a parte mais delicada da língua; principalmente em se tratando de pessoas adultas por que elas já perderam o hábito de
fazer a leitura labial e a arte de ouvir com atenção. As crianças e os adolescentes ainda mantêm estas habilidades e por isso eles têm
mais facilidade de pronunciar as palavras e de associá-las. Eles também têm mais facilidade em ouvir e falar. A preocupação maior
dos adultos concentra-se na escrita da língua enquanto que as crianças e os adolescentes se preocupam mais em se comunicar. As
crianças ainda têm outro ponto a seu favor. Como o cérebro ainda está em formação, para elas é mais fácil assimilar novos
conhecimentos. O que não quer dizer que os adultos não têm capacidade para aprender outra língua. Eles têm, mas só precisam de
um pouco mais de tempo e mais dedicação.
Como aprender e adaptar com a fonética inglesa?
- A primeira coisa é se sentir a vontade e conseguir fazer com que seu estudo seja alguma coisa agradável e você deve procurar ter
prazer em estar praticando a língua, seja ouvindo sua música preferida ou assistindo um filme que você goste; ou até então estar
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2. conhecendo novas palavras na língua inglesa. Mesmo que você não goste da língua, procure encontrar algo interessante para que
você possa se adaptar e a dedicar ao idioma.
‘Lembre-se que o seu psicológico é o que vai determinar o seu sucesso no seu aprendizado’.
- A fonética da língua inglesa dependerá de
bastante esforço da parte do aluno; trata-se de uma
fase de adaptação do aluno à língua.
- Prestar atenção na pronúncia para não cometer erros.
- O aluno deverá ouvir muitas musicas e prestar muita atenção na pronúncia e cantar do seu jeito mas pronunciando corretamente as
palavras. Cuidado: ‘We are the world.’ ‘ui ár dhâ uôrld.’
- Assistir filmes que tenham mais falas do que barulhos/efeitos. Assistir varias vezes o seu filme preferido com legenda em inglês por
um determinado tempo e depois voltar e assistir em português.
- Seguir atentamente a metodologia ouvindo as lições; prestando bastante atenção na pronúncia.
- ‘Ser bastante criterioso com sua pronúncia’.
A Fonética é o ramo da linguística que estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala humana. Subdivide-se
em:
Fonética articulatória: estuda como os sons são produzidos, isto é, a posição e a função de cada um dos órgãos do aparelho fonador
(língua, lábios, etc.);
A produção do som depende, basicamente, de ar e da laringe, onde estão as cordas vocais. A laringe é composta por três anéis de
cartilagem. Dentro destes anéis, estão as cordas vocais, que são pequenos músculos com grande poder de contração/extensão.
Durante a respiração, as cordas vocais permanecem abertas, enquanto que para a produção de som elas se fecham, e o ar faz
pressão, causando uma vibração que produz o som.
• Fonética acústica: analisa as características físicas dos sons da fala, ou seja, as ondas mecânicas produzidas;
• Fonética auditiva: tem como objetivo o estudo de que maneira é percebida a fala (como a audição distingue os sons).
Atenção: Nós brasileiros estamos acostumados com a nossa fonética e a língua inglesa vai exigir determinadas
contrações/extensões das cordas vocais e outros movimentos que nós ainda não estamos acostumados. Portanto, seja paciente e
aprenda estas contrações/extensões corretamente.
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3. Ensinaremos detalhadamente à fonética da língua inglesa e as diferenças da fonética da língua portuguesa para que o aluno possa
evitar a fala com sotaque carregado.
OBS: Qualquer língua pronunciada da forma corretamente o sotaque deixa de existir.
Exemplos: O sotaque carioca, mineiro, paulista etc; quando a fala é correta não há como distinguir a origem da pessoa.
2 Vocabulário
- Estudar através de rede de vocabulário (vocabulary net); Exemplos: Frutas, legumes, animais, paises;
- Aprender muitas palavras para você conseguir comunicar cada vez mais;
- Ouvir atentamente cada palavra, frase, etc;
- Pronunciar corretamente cada palavra, frase, etc;
- Memorizar cada palavra, frase, etc;
Para se adaptar ao vocabulário da língua inglesa você deverá distinguir claramente o que é familiaridade da língua ou particularidade
da língua.
Familiaridade da língua: É algo que é familiar para você que existe no português e também no inglês.
Exemplos: (pronomes) I(eu), he(ele), she(ela), we (nós) (familiaridade da língua)
No caso do ‘you’ (você), no singular e ‘you’(vocês) no plural
(diferente do nosso português - particularidade da língua)
No caso do ‘it’ (neutro: masculino e feminino, usado para animais objetos e coisas em gerais), nós não temos este pronome no
português. (diferente do nosso português - particularidade da língua)
No caso do ‘they’ serve para eles e elas. (diferente do nosso português - particularidade da língua)
Particularidade da língua: Se você está decidido aprender inglês, você não poderá questionar estas diferenças da língua por que isso
lhe atrapalharia psicologicamente no aprendizado do idioma. Ou seja, você deverá respeitar as particularidades do idioma inglês.
‘Aceitar a língua do jeito que ela é’.
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4. Exemplos de particularidades da língua:
No português você diria... Esta chovendo canivete. (Está chovendo muito.)
No inglês você diria... It is raining cats and dogs. (Está chovendo muito.)
Mais exemplos de particularidades da língua:
No português você diria... Eu tenho um carro vermelho. (o adjetivo vem depois do substantivo)
No inglês você diria... I have a red car. (o adjetivo vem antes do substantivo)
* A importância de memorizar
Estamos na era da informação e saber memorizar é de grande importância. Usar técnicas de memorização de maneira eficaz é uma
necessidade imprescindível para a vida social e profissional de cada cidadão. Temos milhares de informações para serem
armazenadas, sem dizer ainda que nós temos que filtra-las ao mesmo tempo no nosso cérebro para o uso do nosso dia a dia.
Processo de memorização do vocabulário:
“A repetição é a mãe da aprendizagem.” É através da repetição é que comparamos, associamos e organizamos o que nós
memorizamos e aperfeiçoamos o que nós já aprendemos. Nós sabemos que é tão fundamental ‘aprender’ quanto ‘lembrar’ daquilo
que se aprendeu. Se você não lembrar das coisas que você já estudou de nada vai adiantar o seu aprendizado.
No processo de memorização e aprendizagem, os seres humanos usam seus cinco sentidos (audição, olfato, paladar, tato e visão)
Audição e Memória:
- Ela é a grande responsável pela capitação das informações para nossa memória.
- Prestar atenção e ouvir atentamente a pronúncia das palavras e frases.
- Não se deixe enganar com as primeiras impressões por que podem não ser o que você esteja imaginando.
- Certificar e comparar até que você possa ter certeza de que aquilo é mesmo o que você está imaginando.
- Pronunciar e comparar a todo o tempo este é o seu desfio.
Olfato e Memória:
‘Ele está totalmente ligado a nossa memória no cérebro. O cheiro pode trazer uma enxurrada de lembranças instantaneamente,
influenciar o humor das pessoas e afetar seu desempenho. ’
- Usar o cheiro para ajudar você a memorizar as palavras.
Paladar e Memória:
O paladar tem memória.
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5. Ele está ligado ao olfato à visão e ele compõe as nossas lembranças.
- Usar o paladar para você lembrar.
Tato e Memória:
Dependemos dele a todo tempo por que na maioria das vezes os trabalhos são feitos no computador. Para memorizar as teclas e usar
o teclado e o mouse você tem que usar o tato a todo tempo.
- Usar bastante o tato para ajudar você memorizar o vocabulário.
- Para você memorizar copie varias vezes as palavras e os textos no computador ou na mão.
- Para você memorizar toque com as mãos e pronuncie junto ao mesmo tempo tudo aquilo que você quer
memorizar. Exemplo: This is a glass. (Isto é um copo. – segurando ele )
Visão e Memória:
O olho é o órgão sensorial da visão, a visão inclui não só a habilidade de detectar a luz, as ondas eletromagnéticas no espectro visível
e as imagens; mas também a de interpretar ou percepção visual, que requer a intervenção de zonas especializadas do cérebro etc.
- O cérebro e a sua atenção é que vão determinar o seu aprendizado. 'O grande desafio do ser humano é a concentração naquilo
que ele se propõe a fazer; por que na maioria das vezes as pessoas são totalmente dispersas e sem disciplina. '
Concentração naquilo em que você se prontificou aprender:
- Prestar mais atenção na fala para fazer o mesmo movimento com as cordas vocais e os órgãos que produzem os sons.
- Prestar mais atenção para memorizar a escrita(soletração) das palavras.
- Prestar mais atenção na explicação do professor.
- Prestar mais atenção e fazer a leitura labial a todo tempo.
* Observar como as pessoas falam e pronunciam as palavras é de extrema importância.
Técnicas de memorização
Cérebro: Ele é responsável pelo armazenamento das informações na nossa memória.
Existem diferentes categorias de memórias, entre elas estão:
A memória ultra-rápida cuja retenção não dura mais que alguns segundos.
A memória de curto prazo (ou curta duração), que dura minutos ou horas e serve para proporcionar a continuidade do nosso sentido
do presente
A memória de longo prazo (ou de longa duração), que dura dias, semanas ou mesmo anos).
NOTA: No aprendizado do inglês teremos que usar a memória de longo prazo. Para estimular a memória você vai precisar da ajuda
da neurolinguística e da leitura dinâmica. Você fazendo o uso da neurolinguística, ela organizará melhor as suas informações no
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6. cérebro e você também terá mais autoconfiança em si. Ou seja, o seu cérebro só memoriza aquilo que você sinaliza com convicção.
Um ‘sim’ pode representar ‘não’ e um ‘não’ pode representar um ‘sim’ para ele.
A PNL (programação neurolinguística) é basicamente um processo para ensinar a melhor e maior utilização das forças potenciais de
nosso cérebro, permitindo o desenvolvimento pessoal e profissional. Você se conhecerá melhor e irá melhorar a sua comunicação
verbal e escrita. Transformar os pensamentos em resultados práticos.
Como memorizar com rapidez...
* Os cientistas comprovaram que qualquer movimento ou falas repetidas por mais de 39 vezes o seu cérebro registrará aquela
informação para sempre. Se você imaginar que repetir uma palavra ou frase por mais de 39 vezes é muito difícil. Imagine quantas
vezes você já repetiu, por exemplo, a palavra ‘livro’ ou (Abre a porta por favor. Feche a porta por favor.) Pense nisso; quantas vezes
você ouviu e repetiu estas frases em português.
- Para memorizar rápidamente você deverá fazer o uso das técnicas da neurolinguística e leitura dinâmica.
- Você deve ter disciplina e não sair fora de seu objetivo.
- Acreditar em você e ter autocofiança e fazer a sua parte.
Leitura dinâmica: Maximizar sua capacidade de leitura, memorização e inteligência.
OBS: Na maioria das línguas a comunicação é feita de forma rápida. A pessoa que está estudando inglês deverá pronunciar as
palavras e as frases com naturalidade na velocidade em que elas exigem. Mesmo que você saiba poucas frases ou que você tenha
pouco vocabulário fale as palavras e as frases com naturalidade, ou seja, na velocidade correta delas. Você sabe ou não sabe? Cada
palavra é como se ela tivesse vida própria; a entonação é que vai fazer a palavra existir ou não. È por isso que trabalhamos com os
dois idiomas ao mesmo tempo. PORTUGUÊS: ‘Abre a porta, por favor.’ INGLÊS: ‘Open the door, please.’ Para você se expressar bem
você não pode fazer diferença de um para o outro. A velocidade deve ser a mesma para as duas frases. E não só por que é inglês, eu
tenho que pronunciar devagar. Nada disso, tire isto de sua mente. Assim você estaria desfazendo do idioma inglês e privilegiando o
português. Se você aprender a pronunciar rápido, você estará desenvolvendo a sua compreensão e vice versa. ‘Fala rápida
compreensão rápida. ’ A compreensão é a parte mais complexa no aprendizado de uma língua. A fala depende de você e a
compreensão só tem um caminho... Entendeu? Ou não entendeu?
- Treinar bastante as palavras até formar a frase.
- Repetir a frase com naturalidade, imaginando aquela situação.
- Todas as frases que você já aprendeu elas deverão ser pronunciadas normalmente.
* No curso teremos bastante exercício de memorização.
2 Gramática (parte técnica de uma língua)
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7. * Na lingüística, gramática refere-se às regras lógicas e estruturais que compõe as orações, frases e palavras em qualquer
determinado idioma natural. A gramática também faz o estudo que inclui morfologia e sintaxe, freqüentemente complementadas por
fonéticas, fonologia, semânticas e pragmáticas.
* A gramática estuda as classes das palavras, as inflexões delas e as funções delas. Em outras palavras, é ela que organiza as
palavras para que você possa escrever, falar e ler corretamente.
Nota: Existe uma grande diferença entre a língua falada e escrita.
- Na língua falada você fala coisas que às vezes não são escritas com freqüência.
- Na língua escrita você escreve coisas que às vezes não são faladas com freqüência.
Atenção: Para quem está estudando um idioma estrangeiro deve-se ter muito cuidado com a parte técnica da língua, por que se você
quiser falar tudo certinho, a parte técnica da língua não vai permitir que você avance nos seus estudos ou vai até criar bloqueios
psicológicos em você. Isto não quer dizer que você vai relaxar e deixar de falar corretamente. Para quem está começando aprender
um idioma o mais importante é tentar comunicar-se o máximo possível sem medo de errar. No caso do inglês que é uma língua nova
para você e que você não nasceu falando este idioma; os erros são totalmente permissíveis desde que você vai corrigindo-os de
acordo com que as suas duvidas forem surgindo. Ficar com medo de se expressar para não errar é um erro que cria obstáculos,
traumas, bloqueios psicológicos e que depois ficam quase impossíveis de serem corrigidos. Portanto, está aí uma importante
informação para você. Não se cale... Fale sempre e aprenda bem o inglês...
Na gramática trabalhamos com várias palavras técnicas da língua que classificam o tipo de vocabulário:
• Explicaremos o emprego e a função de cada uma delas detalhadamente.
• Também faremos exercícios com cada uma delas para fixar o aprendizado.
OBS: A parte técnica mais difícil de um língua é a conjugação verbal. No inglês, isto não é problema, por que a conjugação é muito
fácil. Faremos um detalhamento disto.
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8. Faça os exercícios com bastante atenção para que você possa obter bons resultados nos seus estudos.
Click em cada um dos links para fazer os exercícios gramaticais...
BASIC ENGLISH EXERCISES
PART 1 - EXERCISES ‘TO BE’ PRESENTE SIMPLES
PART 2 - EXERCISES PRESENT CONTINUOUS
PART 3 - EXERCISES THERE IS - THERE ARE
PART 4 - EXERCISES AUXILIARIES DO, DOES
PART 5 - EXERCISES SIMPLE FUTURE, PRESENT CONTINUOS - WILL, GOING TO
PART 6 - EXERCISES WOULD + MODAL VERBS
PART 7 - EXERCISES TO BE SIMPLE PAST WAS, WERE
PART 8 - EXERCISES PAST CONTINUOUS
PART 9 - EXERCISES THERE WAS - THERE WERE
Estude com bastante atenção cada um dos assuntos para que você possa obter bons resultados nos seus estudos.
Click em cada um dos links para aprender gramática...
BASIC ENGLISH GRAMMAR GRAMÁTICA BÁSICA DO INGLÊS
01 NOUN 01 SUBSTANTIVO
02 ARTICLE 02 ARTIGO
03 PRONOUN 03 PRONOME
04 ADJECTIVE 04 ADJETIVO
05 VERB 05 VERBO
06 ADVERB 06 ADVÉRBIO
07 PREPOSITION 07 PREPOSIÇÃO
08 CONJUNCTION 08 CONJUNÇÃO
09 INTERJECTION 09 INTERJEIÇÃO
10 SLANG 10 GÍRIA
11 JARGON 11 JARGÃO
12 IDIOM 12 MODO PECULIAR DE EXPRESSÃO
13 IDIOMATIC EXPRESSION 13 EXPRESSÃO IDIOMÁTICA
14 PHRASAL VERBS: A VERB PLUS A PREPOSITION OR ADVERB 14 ‘PHRASAL VERBS’: UM VERBO MAIS UMA
WHICH CREATES A MEANING DIFFERENT FROM THE ORIGINAL PREPOSIÇÃO OU ADVÉRBIO QUE CRIAM UM
VERB. SIGNIFICADO DIFERENTE DO VERBO ORIGINAL.
15 FALSE COGNATE 15 FALSO COGNATO
16 CONFUSED PRONUNCIATION OF SOME WORDS 16 PRONÚNCIA CONFUSA DE ALGUMAS PALAVRAS
17 WORDS WITH DOUBLE MEANING 17 PALAVRAS COM DUPLO SIGNIFICADO
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9. BASIC ENGLISH GRAMMAR - EDITORA & CURSOS SUPERVIP LTDA.
1. NOUNS – BASIC ENGLISH GRAMMAR 1. SUBSTANTIVOS – GRAMÁTICA BÁSICA DA LÍNGUA INGLESA
A noun is a word used to name a person, animal, place, thing, Um substantivo é um termo usado para nomear uma pessoa, animal,
and abstract idea. lugar, coisa e idéia abstrata.
Examples: Exemplos:
Persons: Peter, Mary, John, Sullivan, Suzy, etc. Pessoas: Pedro, Maria, João, Sullivan, Suzy, etc.
Animals: dog, cat, elephant, bear, lion, giraffe, tiger, Animais: cão, gato, elefante, urso, leão, girafa, tigre,
sea lion, etc. leão-marinho, etc.
Places: Brazil, Japan, England, China, USA, Korea, Australia, Locais: Brasil, Japão, Inglaterra, China, E.U.A., Coréia, Austrália,
Scotland, etc. Escócia, etc.
Things: stone, brick, sand, cement, iron, tile, concrete, Coisas: pedra, tijolo, areia, cimento, ferro, azulejo, concreto,
welding, etc. soldadura, etc.
Abstract ideas: pride, passion, integrity, feeling, love, hate, Idéias abstratas: orgulho, paixão, integridade, sentimento, amor, ódio,
anger, peace, etc. raiva, paz, etc.
Types of Nouns: proper nouns, common nouns, Tipos de Substantivos: nomes próprios, substantivos comuns,
concrete nouns, abstract nouns, countable nouns, substantivos concretos, substantivos abstratos, substantivos contáveis,
non-countable nouns, collective nouns, compound nouns, substantivos não-contáveis, substantivos coletivos, substantivos
gerund nouns, predicate nouns, etc. compostos, gerúndio substantivos, substantivos predicado, etc.
Proper nouns: Nomes próprios:
We always use a Capital Letter for the first letter of a proper Nós sempre usamos uma letra maiúscula na primeira letra de um
noun (name). substantivo próprio (nome).
This includes names of people, places, companies, days of Isto inclui nomes de pessoas, lugares, empresas, dias
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10. the week and months etc. da semana e mês etc.
Examples: Exemplos:
Debora is from Los Angeles. Débora é de Los Angeles.
I live in Australia. Eu moro na Austrália.
They work for Microsoft. Eles trabalham para a Microsoft.
New York is a very beautiful city. Nova York é uma cidade muito bonita.
Sunday is the first of the week. O domingo é o primeiro da semana.
January is the first month of the year. Janeiro é o primeiro mês do ano.
Common nouns: Substantivos comuns:
A common noun is a noun that refers to a person, thing and Um substantivo comum é um substantivo que refere a uma pessoa,
place. Examples: snake, castle, museum, printer, river, etc. coisa e lugar. Exemplos: cobra, castelo, museu, impressora, rio, etc.
-
Common nouns are represented in the - Substantivos comuns são representados na forma do
singular and plural form. singular e plural.
- Common nouns are represented by lower case letters. - Substantivos comuns são representados por letras minúsculas.
Examples: Exemplos:
The snake is crossing the lake. A cobra está atravessando o lago.
They is building a big hospital. Eles estão construindo um grande hospital.
They are painting the hotel. Eles estão pintando o hotel.
I have to buy a new bike. Eu tenho que comprar uma bicicleta nova.
Concrete nouns: Substantivos comuns:
- A concrete noun is the name of something. - Um substantivo concreto é o nome de alguma coisa.
- You can perceive through your physical senses: touch, - Você pode perceber através de seus sentidos físicos: toque, visão,
sight, taste, hearing, or smell. gosto, audição ou cheiro.
Examples: touch (wool), sight (to see the something, smell Exemplos: toque (lã), visão (ver alguma coisa), cheiro (perfume),
(perfume), hearing (laughter), or taste (salt). audição (risada) ou gosto (sal).
- Most nouns are concrete nouns. - A maioria dos substantivos são substantivos concretos.
- A thing that may be touched or seen. - Uma coisa que pode ser tocada ou vista.
- The opposite of a concrete noun is an abstract noun. - O oposto de um substantivo concreto é um substantivo abstrato.
- A concrete noun may be either common or proper. - Um substantivo concreto tanto pode ser comum ou próprio.
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11. Examples: Exemplos:
This is a red ball. Isto é uma bola vermelha.
I have a comfortable bed. Eu tenho uma cama confortável.
That book has a gray color. Este livro tem uma cor cinza.
How many types of different beer does Brazil have? Quantos tipos diferentes de cerveja o Brasil tem?
Can you bake a cake for me, please? Você pode assar um bolo para mim, por favor?
This is a big cow. Esta é uma vaca grande.
This is a doll. Esta é uma boneca.
That is a fan. Aquilo é um ventilador.
My computer is very good. Meu computador é muito bom.
My brother has a black hat. Meu irmão tem um chapéu preto.
How much is that cheese? Quanto custa aquele queijo?
Abstract nouns: Substantivos abstratos:
- Abstract nouns are those which have varying definitions - Os substantivos abstratos são esses que têm definições variadas e não
and cannot be identified using the five senses (sight, hearing, podem ser identificados usando os cinco sentidos (visão, audição,
smell, taste, touch). cheiro, gosto, toque).
- You can't see, hear, touch, smell or taste them. - Você não pode ver, ouvir, tocar, cheirar ou provar eles.
- The opposite of an abstract noun is a concrete noun. - O oposto de um substantivo abstrato é um substantivo concreto.
- Abstract nouns have no physical existence. - Os substantivos abstratos não têm nenhuma existência física.
- They usually represent feeling, ideas and qualities. - Eles normalmente representam sentimento, idéias e qualidades.
- They can be singular nouns and plural nouns. - Eles podem ser substantivos singulares e substantivos plurais.
- They can be countable or uncountable. - Eles podem ser contável ou incontável.
- An abstract noun is a noun that you cannot sense, it is the - Um substantivo abstrato é um substantivo que você não pode sentir, é o
name we give to an emotion, ideal or idea. nome que nós damos a uma emoção, ideal ou idéia.
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12. Examples: Exemplos:
dream, nightmare, happiness, beauty, annoyance, education, sonho, pesadelo, felicidade, beleza, aborrecimento, educação, prazer,
pleasure, skill, courage, revenge, loyalty, nature, habilidade, coragem, vingança, lealdade, natureza, comunicação, amor,
communication, love, hate, thought, creativity, loneliness, ódio, pensamento, criatividade, solidão, justiça, liberdade, cuidado,
fairness, freedom, care, comfort, home, generosity, conforto, casa, generosidade, educação, informação, conhecimento,
education, information, knowledge, wisdom, truth, art, sabedoria, verdade, arte, beleza, memória e parabéns etc.
beauty, memory, and congratulations etc.
Oher examples: Outros exemplos:
How is education in Canada? Como é a educação no Canadá?
What is more important physical pleasure or O que é mais importante prazer físico ou
intellectual pleasure? prazer intelectual?
How to develop good English writing skill? Como desenvolver bem a habilidade da escrita do inglês?
How to build courage for speech class? Como estabelecer coragem para o discurso em sala de aula?
I have a good communication. Tenho uma boa comunicação.
This is love. Este é o amor.
Hate is very bad. Ódio é muito ruim.
You need more creativity. Você precisa de mais criatividade.
I need freedom. Eu preciso de liberdade.
Wisdom is the principal thing in our life. Sabedoria é a principal coisa na nossa vida.
Countable Nouns Substantivos contáveis
- A countable noun is a type of noun that can be presented in Um substantivo contável é um tipo de substantivo que pode ser
both the singular form and the plural form. apresentado na forma singular e na do forma plural.
- Countable nouns are very easy to recognize. - Substantivos contáveis são muito fáceis de reconhecer.
- They are things that we can count. - Eles são coisas que nós podemos contar.
For example: ‘bananas’. Por exemplo: 'bananas’.
We can count bananas. Nós podemos contar bananas.
We can have one, two, three or more bananas. Nós podemos ter um, duas, três ou mais bananas.
Examples: Exemplos:
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13. monitor, computer, briefcase, keyboard, table, cup, plate, monitor, computador, pasta, teclado, mesa, xícara, prato, garfo, toalha
fork, tablecloth, suit, suitcase, purse, etc. de mesa, terno, mala, bolsa, etc.
Countable nouns can be singular or plural: Substantivos contáveis podem ser singular ou plural:
I need a table. Eu preciso de uma mesa.
I need some tables. Eu preciso de algumas mesas.
I need a chair. Eu preciso de uma cadeira.
I need some chairs. Eu preciso de algumas cadeiras.
I need a cup. Eu preciso de um copo.
I need some cups. Eu preciso de alguns copos.
I need a fork. Eu preciso de um garfo.
I need some forks. Eu preciso de alguns garfos.
Non-Countable Nouns Substantivos incontáveis
- A non-countable noun is a noun which does not have a - Um substantivo incontável é um substantivo que não tem uma forma no
plural form, and which refers to something that you usually plural e que refere a algo que você normalmente
don’t count. não conta.
- A non-countable noun always takes a singular verb in a - Um substantivo incontável sempre leva um verbo no singular em uma
sentence. frase.
- Uncountable nouns cannot be counted. - Os substantivos incontáveis não podem ser contados.
- This means they have only a singular form. - Isto significa que eles têm apenas uma forma no singular.
Examples: Exemplos:
money, juice, coffee, rice, wine, dinheiro, suco,, café, arroz, vinho,
information, water, understanding, wood, cheese, mustard, informação, água, compreensão, madeira, queijo, mostarda,
ketchup, mayonnaise, coffee, water, milk, tea, syrup, whisky, catchup, maionese, café, água, leite, chá, xarope, uísque,
liquid: vodka, wine, soup, blood, oil, gasoline, alcohol, diesel, liquido: vodca, vinho, sopa, sangue, óleo, gasolina, álcool, diesel,
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14. abstract ideas: life, progress, happiness, joy, idéias abstratas: vida, progresso, felicidade, alegria,
fun, freedom, health, honey, beer, gravy, accommodation, diversão, liberdade, saúde, mel, cerveja, molho, acomodação,
advice, behavior, business, cash, equipment, conselho, comportamento, negócio, dinheiro, equipamento,
furniture, health, homework, activities: travel, sleep, mobília, saúde, lição de casa, atividades:viagem, sono,
football, help, substances: water, air, iron, paper, plastic, futebol americano, ajuda, substâncias: água, ar, ferro, papel, plástico,
knowledge, luggage, money, permission, conhecimento, bagagem, dinheiro, permissão,
traffic, travel, weather, scenery, feelings: love, hope, tráfico, viagem, tempo, paisagem, sentimento: amor, esperança,
anger, hate, respect, raiva, ódio, respeito,
Uncountable only in the plural form Incontável só na forma plural
beans, outskirts, clothes, contents, goods, feijões, arredores, roupas, conteúdos, bens,
means, and jeans etc. meios e calças jeans etc.
How much money do you have? Quanto de dinheiro você tem?
I need some water. Eu preciso de um pouco de água.
This coffee is excellent. Este café está excelente.
I eat rice every day. Eu como arroz todos os dias.
This wine is very good. Este vinho é muito bom.
How much is that whiskey? Quanto é aquele uísque?
The Collective Noun Substantivo coletivo
- Collective nouns, a special class, name groups or things - Substantivos coletivos, uma classe especial, nomes de grupos ou coisas
composed of members. compostas de membros.
Examples: family, firm, jury, majority, Exemplos: família, empresa, júri, maioria,
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15. minority, navy, school, audience, cabinet, society, minoritária, marinha, escola, audiência, gabinete, sociedade,
corporation, council, department, etc. corporação, município, departamento, etc.
Common Collective Nouns Substantivos Coletivos Comuns
There are many types of nouns that refer to units or groups in Existem muitos tipos de substantivos que se referem a unidades ou
a collective sense. grupos em um sentido coletivo.
Examples: Exemplos:
army, audience, band, board of director, exército, audiência, banda, diretoria,
bunch, cabinet, cast, choir, class, cloud, committee, cacho, gabinete, elenco, coro, classe, nuvem, comissão,
company, congregation, corporation, council, crowd, empresa, congregação, sociedade, município, multidão,
department, faculty, family, firm, departamento, faculdade de uma universidade, firma comercial,
gang, group, jury, majority, minority, navy, gangue, grupo, júri, maioria, minoria, marinha,
party, public, school, senate, society, festa, público, escola, senado, sociedade,
staff, team, etc. funcionários, equipe, etc.
Common collective animal nouns: Substantivos coletivos comuns:
colony, drove, flock, herd, hive, plague, etc. colônia, rebanho, bando de pássaros, manada, colméia, praga, etc.
Compound nouns Substantivos compostos
Examples: Exemplos:
water-bottle or water bottle garrafa de água
paper-clip / paper clip / paperclip removedor de clipes
tea towel pano de louça
telephone box cabine telefônica
telephone number número de telefone
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16. trade union sindicato
travel agent agente de viagens
youth hostel albergue da juventude
box office bilheteria
a bus driver um motorista de ônibus
the life guard salva vidas
a silk dress um vestido de seda
body language linguagem corporal
credit card cartão de crédito
estate agent agente imobiliário
health centre posto de saúde
insurance company companhia de seguros
number plate número da placa
pocket money dinheiro para pequenos gastos
railway station estação ferroviária
reception clerk recepcionista de hotel
return ticket passagem de ida e volta
search warrant mandado de busca
state school escola estadual
taxi rank praça de táxis
Other examples: Outros exemplos:
football, blackboard, breakwater, underworld, etc. futebol, lousa, paredão, submundo, etc.
Gerund Nouns Substantivos Gerúndio
Here’s an example of the gerund used as the subject Aqui está um exemplo do gerúndio usado como sujeito
of the sentence: da frase:
Sleeping is very important for your health. Dormir é muito importante para a sua saúde.
We use the gerund after prepositions. Nós usamos o gerúndio após as preposições.
noun + preposition substantivo + preposição
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17. Examples: Exemplos:
idea of… idéia de ...
I like the idea of setting up a new email account. Gosto da idéia de criar uma nova conta de e-mail.
interest in… interesse em ...
There's no interest in writing letters. Não há interesse em escrever cartas.
method of… método de ...
This is a simple method of finding solutions. Este é um método simples de encontrar soluções.
opportunity of… oportunidade de ...
There's some opportunity of bringing her parents Há alguma possibilidade de trazer os seus pais
together again. juntos novamente.
problem of… problema de ...
He has the problem of swimming too slow. Ele tem o problema de nadar muito devagar.
reason for… razão para ...
There's a real reason for winning the contest. Não há um motivo real para ganhar o concurso.
risk of… risco de ...
There's a risk of digging too deep. Há um risco de cavar muito fundo.
way of… maneira de ...
This is a new way of building a wall. Esta é uma nova forma de construir um muro.
chance of… chance de ...
There's a chance of catching a cold these days. Há uma chance de pegar um resfriado nesses dias.
choice between… escolha entre ...
There's a choice between flying to New York City or Boston. Há uma escolha entre voar para Nova Iorque ou Boston.
danger of… perigo de ...
My sister is in danger of making a mistake. Minha irmã corre riscos de cometer um erro.
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18. difficulty in… dificuldade em ...
He has difficulty in sending a message. Ele tem dificuldade para enviar uma mensagem.
doubt about dúvidas sobre
He is in doubt about buying the correct software for his Ele está com dúvida de como comprar o software correto para o seu
computer system. sistema de computador.
hope of… esperança de ...
There's little hope of catching the firs place Há pouca esperança de pegar o primeiro lugar
in the competition. na competição.
Predicate Nouns Substantivos predicados
- Predicate is the part of a sentence or clause that expresses - Predicado é a parte de uma frase ou cláusula que exprime o que é dito
what is said of the subject and that usually consists of a verb sobre o assunto e que geralmente consiste de um verbo, com ou sem
with or without objects, complements, or adverbial modifiers. objetos, complemento, ou advérbios modificadores.
Examples: Exemplos:
Mrs. Smith will be governor. Sra. Smith será a governadora.
(Mrs. Smith is the subject and the predicate noun is (Sra. Smith é o sujeito e o predicado é o substantivo
governor) governadora)
I am a botanist. Eu sou um botânico.
(the subject is I, and the predicate noun is candidate) (o sujeito é eu, e o substantivo predicado é a candidata “Sra. Smith”)
Predicate Nouns Predicado Substantivos
- A predicate noun follows a form of the verb "to be". - Um substantivo predicado segue uma forma do verbo "to be".
You can make most nouns plural by just adding -s Você pode formar a maioria dos substantivos somente adicionado -s
Examples: Exemplos:
keyboard – keyboards teclado - teclados
table – tables tabela - tabelas
monitor - monitors monitor - monitores
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19. If the noun ends with -o, -s, -ch, -sh, -x, -z, add -es Se o substantivo terminar em -o, -s, -ch, -sh, -x, -z, adicione -es
to make it plural. para fazer o plural.
Examples: Exemplos:
tomato -tomatoes tomate, tomates
dress - dresses vestido - vestidos
church - churches igreja - igrejas
dish - dishes prato - pratos
fox - foxes raposa - raposas
buzz - buzzes zumbido - zumbidos
If the noun ends with -y and the letter before the -y is a vowel, Se o substantivo terminar com a letra -y e antes do -y for uma vogal,
add -s to make the noun plural. adicione –s para fazer o plural.
Examples: Exemplos:
tray - trays bandeja - bandejas
toy - toys brinquedo - brinquedos
boy - boys menino - meninos
key - keys chave - chaves
toy - toys brinquedo - brinquedos
If the noun ends with -y and the letter before the -y is a Se o substantivo terminar com a letra -y e antes do -y for uma
consonant, change the -y to -ies to make the noun plural. consoante, mudar o -y para -ies para fazer o plural.
Examples: Exemplos:
study - studies estudo - estudos
fly - flies mosca - moscas
butterfly - butterflies borboleta - borboletas
army - armies exército - exércitos
sky -skies céu - céus
Nouns ending in -ff become plural by adding -s Substantivos terminados em -ff para formar o plural, acrescenta -s
Examples: Exemplos:
tariff - tariffs tarifa - tarifas
sheriff - sheriffs xerife - xerifes
plaintiff - plaintiffs demandante - demandantes
The inconsistency of rules is shown in the plurals of nouns A incoerência das regras é mostrada no plural dos substantivos que
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20. which ends in -f or -fe. terminam em -f ou -fe.
Some become plural by replacing the –f to –ves. Alguns se tornam plural, substituindo o -f’ por -ves.
Examples: Exemplos:
wolf - wolves lobo - lobos
half - halves metade - metades
leaf - leaves folhas - folhas
Some become plural by replacing the –fe to –ves: Alguns se tornam plural, substituindo o ‘- fé’ por ‘-ves’:
Examples: Exemplos:
knife - knives faca - facas
wife - wives mulher - esposas
Other nouns ending in -f become plural by only Outros substantivos terminados em ‘-f’ tornar-se plural apenas
adding -s: adicionando ‘-s’:
Examples: Exemplos:
belief - beliefs crença - crenças
proof - proofs prova - prova
chief - chiefs chefe - chefes
Common and Proper Nouns Substantivos comuns e nomes próprios
- A proper noun always begins with capital letter. - Um substantivo próprio sempre começa com letra maiúscula.
List of examples: Lista de exemplos:
Common Noun Proper Noun Substantivo comum Próprio Substantivo
country Australia pais Austrália
city Sidney cidade Sidney
river Amazon River rio Rio da Amazônia
holiday Martin Luther King, Jr. Day feriado Martin Luther King, Jr. Day
brand Ferrari marca Ferrari
religion Buddhism religião Budismo
month July mês julho de
lady Mary dama Mary
day Sunday dia domingo
boy Daniel menino Daniel
car Mercedes carro Mercedes
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21. language German idioma alemão
2. ARTICLES - BASIC ENGLISH GRAMMAR 2. ARTIGOS – GRAMÁTICA BÁSICA DA LÍNGUA INGLESA
Using Articles Uso dos Artigos
Articles ‘a’, ‘an’, ‘the’ Artigos: ‘a’, ‘an’, ‘the’
Basically, an article is an adjective. Basicamente, um artigo é um adjetivo.
Like adjectives, articles modify nouns. Como adjetivos, artigos modificam os substantivos.
The indefinite article ‘a’ O artigo indefinido (‘a’: um, uma, um certo)
*Use ‘a’ before consonant sounds. * Use ‘a’ antes sons de consoantes.
Examples: Exemplos:
There is a car parked outside. Há um carro estacionado lá fora.
There is a book over there. Existe um livro ali.
There is a pink house in this village. Existe uma casa rosa nesta aldeia.
* Words with sound of consonant: a university; * Palavras com som de consoantes: uma universidade;
We say "university" with a "y" sound at the beginning as Dizemos "universidade", com um "y" no início do som como
though it were spelt "youniversity". se fosse soletrada "youniversity".
The indefinite article ‘an’ O artigo indefinido (‘a’: um, uma, um certo)
*Use ‘an’ before vowel sounds. * Use 'an' antes de sons de vogal.
Examples: Exemplos:
This is an apple. Esta é uma maçã.
That is an egg. Isso é um ovo.
That is an island. Essa é uma ilha.
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22. An hour has 60 minutes. Uma hora tem 60 minutos.
* ‘Hour’ is a word with sound of vowel. *’Hora’ e´uma palavra com som de vogal.
That’s why we don’t pronounce the ‘h’ at the beginning. Por isso que nós não pronunciamos o 'h' no início.
Consonant 'H' (we don’t pronounce the 'h') Consoante 'H' (nós não pronunciamos o 'h')
'H' is not pronounced at the beginning of many words. 'H' não é pronunciado no começo de muitas palavras.
Use the article "an" with unvoiced H. Use o artigo "um" com o ‘H’ mudo.
The most common examples: Os exemplos mais comuns:
an hour uma hora
an honest man um homen honesto
an honor uma honra
an heir um herdeiro
an herb uma erva
an hippopotamus um hipopótamo
Consonant ‘x’ (we don’t pronounce the 'x') Consoante 'x' (nós não pronunciamos o 'x')
an X-ray uma radiografia
Consonant 'H' (we do pronounce the 'h') Consoante 'H' (nós pronunciamos o 'h')
‘H’ is pronounced at the beginning of these common words. 'H' é pronunciado no começo destas palavras comuns.
Use the article "a" with voiced H. Use o artigo "um" com o ‘H’ com som.
a hotel um hotel
a human being um ser humano
a height uma altura
a happy girl uma garota feliz
a hangover uma ressaca
The definite article ‘the’ O artigo definido 'the'
- An article is a word that combines with a noun to indicate - Um artigo é uma palavra que combina com um substantivo para
the type of reference being made by the noun, and may also indicar o tipo de referência que é feita pelo substantivo e também pode
specify the volume or numerical scope of that reference. especificar o volume ou extensão numérica daquela referência.
The definite article 'the' is used to refer to a specific or O artigo definido 'the' é usado para se referir a um membro específico
particular member of a group. ou característico de um grupo.
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23. The definite article is used before singular and plural nouns O artigo definido é usado antes de substantivos singulares e plurais
when the noun is specific or particular. quando o substantivo é específico ou característico.
Examples: Exemplos:
the Titanic ship o navio Titânico
the English book o livro de inglês
the best book o melhor livro
the best soccer players os melhores jogadores de futebol
the most expensive house a casa mais cara
the first impression a primeira impressão
the right point of view o ponto de vista certo
in the morning pela manhã
in the afternoon pela tarde
in the evening pela noite
the moon a lua
the Planet Earth o planeta terra
the United States of America os Estados Unidos da América
the mountains as montanhas
the pacific Ocean o oceano pacífico
the Atlantic Ocean o Oceano Atlântico
the wedding ceremony a cerimônia de casamento
the United Kingdom o Reino Unido
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24. 3. PRONOUNS - BASIC ENGLISH GRAMMAR 3. PRONOMES - GRAMÁTICA BÁSICA DA LÍNGUA INGLESA
- A pronoun is a reference word, standing for a name, or for a - Um pronome é uma palavra de referência que representa um
person or thing, or for nome, uma pessoa ou coisa, ou de
a group of persons or things. um grupo de pessoas ou coisas.
- A personal pronoun refers to a specific person or thing and - Um pronome pessoal se refere a uma determinada pessoa ou
changes its form to indicate person, number, coisa e muda sua forma para indicar a pessoa, número,
gender, and case. gênero e caso(desinência de nomes e pronomes).
There are several types, including the personal pronoun, the - Existem vários tipos, incluindo o pronome pessoal, pronome
demonstrative pronoun, the interrogative pronoun, the indefinite demonstrativo, pronome interrogativo, pronome indefinido,
pronoun, the relative pronoun, the reflexive pronoun, and the pronome relativo, pronome reflexivo, e o
intensive pronoun. pronome intensivo.
DEMONSTRATIVE PRONOUN (NEAR) PRONOME DEMONSTRATIVO (PRÓXIMO)
Singular: ‘this’ Singular: 'este'
This is a lion. (masculine) Este é um leão. (masculino)
This is a lioness. (feminine) Esta é uma leoa. (feminino)
Plural: ‘these’ Plural: 'estes'
These are computers. (masculine) Estes são computadores. (masculino)
These are printers. (feminine) Estas são impressoras. (feminino)
DEMONSTRATIVE PRONOUN (FAR) PRONOME DEMONSTRATIVO (LONGE)
Singular: ‘that’ Singular: 'aquele'
That is a picture. (masculine) Aquilo é um quadro. (masculino)
That is a window. (feminine) Aquela é uma janela. (feminino)
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25. Plural: those Plural: aqueles
Those are pictures. (masculine) Aqueles são quadros. (masculino)
Those are windows. (feminine) Aquelas são janelas. (feminino)
ENGLISH LANGUAGE (SYNTAX) IDIOMA INGLÊS (SINTAXE)
- Syntax is the grammatical arrangement of words in a sentence. - Sintaxe é o arranjo gramatical das palavras em uma oração.
- Syntax is primarily concerned with structure of sentences. - Sintaxe está principalmente relacionada a estrutura de orações.
- It concerns both word order and agreement in the relationship - Prioriza a ordem da palavra em acordo na relação
between words. entre as palavras.
SUBJECT-VERB-OBJECT (SVO) SUJEITO-VERBO-OBJETO (SVO)
Subject + Verb + Object Sujeito + Verbo + Objeto
I like you. Eu gosto de você.
You like me. Você gosta de mim.
He likes me. Ele gosta de mim.
I like him. Eu gosto dele.
She likes me. Ela gosta de mim.
I like her. Eu gosto dela.
We like you. Nós gostamos de você.
You like us. Você gosta de nós.
You like me. Vocês gosta de mim.
I like you. Eu gosto de vocês.
They like me. Eles gostam de mim.
I like them. Eu gosto deles.
They like me. Elas gostam de mim.
I like them. Eu gosto delas.
Singular Plural Singular Plural
Subject Object Subject Object Sujeito Objeto Sujeito Objeto
First person Primeira pessoa
I me we us eu mim nós nós
(speaker) (falante)
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26. Second person Segunda pessoa
you you you you
(hearer) (ouvinte) você você você você
Third person
(other) he, she, him, her, Terceira pessoa ele, ela,
they them ele, ela, eles, eles,
it it (outros) ele, ela
ele / ela elas elas
Nominal pronouns Pronomes nominais
I eu: a individualidade da pessoa
you você, senhor, senhora
he homem (masculino)
she ela (feminino)
it ele, ela para objetos, animais e coisas em gerais
we nós
you vocês, senhores, senhoras vós,
they eles, elas
you = (it is used in the singular and plural) Você = (ele é usado no singular e plural)
it = it is used for animal, objects, and things in general (masculine it = ele é usado para animal, objetos e coisas em geral (masculino
and feminine) e feminino)
they = (plural of ‘it’, ‘he’, ‘she’ - (masculine and feminine) eles/elas = (plural de 'isto', 'ele', 'ela' - (masculino e feminino)
Nominal pronouns Pronomes nominais
Subject Sujeito
I eu
you você
Singular he Singular ele
she ela
it ele ou ela para coisas e animais
we nós
Plural you Plural vocês
they eles ou elas
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27. Nominative: I, you, he, she, it, we, you, Nominativo: eu, tu, ele, ela, (it - ele, ela) nós, vocês,
They (they - eles, elas)
Possessive adjectives are used to show ownership or Adjetivos possessivos são usados para mostrar propriedade ou
possession. posse.
These pronouns can only be used as the subject Estes pronomes podem ser utilizados apenas como objeto de um
of a verb or a sentence. verbo ou uma frase.
Examples: Exemplos:
I am Brazilian. Eu sou brasileiro.
You are here. Você está aqui.
He is from Tokyo. Ele é de Tóquio.
She is a choreographer. Ela é um coreógrafo.
It is a monitor. (object - masculine) Isto é um monitor. (objeto - masculino)
It is a printer. (object - feminine) Isto é uma impressora. (objeto - feminino)
It is a lion. (animal - masculine) Isto é um leão. (animal - masculino)
It is a lioness. (animal - feminine) Isto é uma leoa. (animal - feminino)
It is a tiger. (animal - masculine) Isto é um tigre. (animal - masculino)
It is a tigress. (animal - feminine) Isto é uma tigresa. (animal - feminino)
It is a river. (animal - masculine) Isto é um rio. (animal - masculino)
It is a jungle. (animal - feminine) Isto é uma selva. (animal - feminino)
We are the world. We are the children. (Michael Jackson) Nós somos o mundo. Somos os filhos. (Michael Jackson)
You are oceanographers. Vocês são oceanógrafos.
They are good-looking men. Eles são homens bonitos.
They are good-looking girls. Elas são garotas bonitas.
You = singular Você = singular
What are you doing? O que você está fazendo?
Are you shopping? Você está fazendo compras?
Are you here in town? Você está aqui na cidade?
The answer (singular): Yes, I am in town. A resposta (singular): Sim, eu estou na cidade.
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28. You = plural Você = plural
What are you doing? Are you shopping now? O que você está fazendo? Você está fazendo compras agora?
Are you here in town? Você está aqui na cidade?
The answer (plural): Yes, we are in town. A resposta (plural): Sim, estamos na cidade.
Possessive (nouns): Pronomes possessivos:
my meu, minha, meus, minhas
your seu, sua, do senhor, da senhora, teu, tua
his dele
her dela
its dele, dela (animais, objetos e coisas em gerais)
our nosso, nossa, nossos, nossas
your seus, suas, dos senhores, das senhoras, teus, tuas, de vocês
their seus, suas, deles, delas
Sujeito Possessivo (adjetivos)
Subject Possessive(adjective)
eu meu, minha, meus, minhas
I my você seu, sua, teu, tua
you your Singular ele dele
Singular he his ela dela
she her ele/ela dele, dela
it its
nós nosso, nossa, nossos, nossas
we our Plural vocês seus, suas, de vocês
Plural you your eles/elas seus, suas, deles, delas
they their
Examples with possessive (adjective) Exemplos com possessivo (adjetivo)
This is my blue car. Este é o meu carro azul.
This is your yellow car. Este é o seu carro amarelo.
This is his silver car. Este é o carro prata dele.
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29. This is her green car. Este é o carro verde dela.
This is our white car. Este é o nosso carro branco.
This is your black car. Este é o carro preto de vocês.
This is their gray car. Este é o carro cinza deles.
This is their pink car. Este é o carro rosa delas.
Objective: Objetivo:
me, eu, me, mim
you, tu, você
him, ele, lhe, a ele, o
her, ela,
it, ele, ela
us, nós,
you, vocês, vós
them. eles.
them. elas.
Subject Objective Sujeito Impessoal
I me eu eu
You you você você
Singular He him Singular ele ele
She her ela ela
It it ele/ela ele/ela
We us nós nós
Plural You you Plural vocês vocês
They them eles/elas eles/elas
These pronouns can only be used as the object of a verb, Estes pronomes só podem ser usados como objeto de um verbo,
sentence, or preposition. frase, ou preposição.
Examples: Exemplos:
Tell me your name, please. Diga-me o seu nome, por favor.
I want to tell you my new number. Quero lhe dizer o meu novo número.
Say hello to him! Dê um alô para ele!
29

30. Tell her that I can’t live without her. Diga a ela que eu não posso viver sem ela.
What is it? Is it a compass? Yes, it is a compass. O que é isto? Isto é uma bússola? Sim, é uma bússola.
They want to invite us for dinner tonight. Eles querem nos convidar para jantar esta noite.
Who are you? Quem é você?
We are the new employees. Nós somos os novos empregados.
Do you like them? They are good people. Você gosta deles? Eles são boas pessoas.
Do you like them? They are good people. Você gosta delas? Elas são boas pessoas.
Possessive (adjective): Possessivo (adjetivo):
* These pronouns qualify the nouns. * Esses pronomes qualificam os substantivos.
* We use them to help us to qualify * Nós usamos eles para nos ajudar a qualificar
the nouns. os substantivos.
Examples: Exemplos:
My jacket is black. O meu casaco é preto.
My house is very comfortable. Minha casa é muito confortável.
My dog is very nice. Meu cão é muito bonito.
My boss is a wonderful person. Meu chefe é uma pessoa maravilhosa.
Other examples: Outros exemplos:
My Mercedes is parked outside. A minha Mercedes está estacionada do lado de fora.
Your friends are here. Seus amigos estão aqui.
Your friends are here. Suas amigas estão aqui.
His manager is chairing the meeting. Seu gerente está presidindo a reunião.
Her boyfriend is looking for her. O namorado dela está procurando por ela.
Do you have a cat? Yes, I have a cat. Você tem um gato? Sim, tenho um gato.
My cat is very beautiful. O meu gato é muito bonito.
Its color is white. A cor dele é branca.
It drinks milk every day. Ele bebe leite todos os dias.
It likes milk very much. Ela gosta muito de leite.
It drinks milk in the morning, afternoon, evening, Ela bebe leite no período da manhã, tarde, anoitecer,
and during the night. e durante a noite.
Its milk is over there. O seu leite está ali.
30

31. Our school is close to here. Nossa escola é perto daqui.
Our car is parked outside. Nosso carro está estacionado do lado de fora.
Our cars are parked outside. Nossos carros são estacionados do lado de fora.
Our cars are imported. Nossos carros são importados.
Your friend is coming here now. O seu amigo está chegando aqui agora.
Your friends are coming here now. Seus amigos estão vindo aqui agora.
Your grandma is calling you now. Sua avó está chamando você agora.
Your granddad is calling on the phone now. Seu vovô está no telefone agora.
Their friend is from Angola. (friend - singular) O amigo deles é de Angola. (amigo - singular)
Their friends are from South Africa. (friends - plural) Os amigos deles são da África do Sul. (amigos - plural)
Their friend is from Spain. (singular) O amigo deles é da Espanha. (singular)
Their friends are from Germany. (plural) Os amigos deles são da Alemanha. (plural)
Their son is playing baseball. (masculine) O filho deles está jogando beisebol. (masculino)
Their daughter is playing tennis. (feminine) A filha deles está jogando tênis. (feminino)
Their sons are playing baseball. (masculine and plural) Os filhos deles estão jogando beisebol. (masculino e no plural)
Their daughters are playing tennis. (feminine and plural) As filhas deles estão jogando tênis. (feminino e plural)
Possessive nouns: Substantivos possessivos:
mine meu, minha, meus, minhas
your seu, sua, do senhor, da senhora, teu, tua
his dele
hers dela
its dele, dela
ours nosso, nossa, nossos, nossas
yours seus, suas, dos senhores, das senhoras, teus, tuas, de vocês
theirs seus, suas, deles, delas
Subject Possessive (nouns) Sujeito Possessivos (substantivos)
I mine eu meu, minha, meus, minhas,
You your você seu, sua, seus, suas
Singular Singular
He his ele dele
She hers ela dela
31

32. It its ele, ela dele, dela
We ours nós nosso, nossa
Plural You yours Plural vocês de vocês
They theirs eles, elas deles, delas
* Possessive pronouns (nouns) show that something is owned * Pronomes possessivos (substantivos) mostram que algo tem
or possessed. dono de ou está apoderado.
* Possessive pronouns (nouns) most often are paired * Pronomes possessivos (substantivos) na maioria trabalham
with nouns. juntos.
* The possessive form of a noun is formed by adding an * A forma do possessivo de um substantivo é formado pela adição
apostrophe (') or an apostrophe and 's’. de um apóstrofe ( ') ou um apóstrofe e ‘s’.
Examples: John has a helicopter. John’s helicopter. Exemplos: John tem um helicóptero. John's helicóptero.
That helicopter is his. That is his. Esse é o seu helicóptero. Isso é dele.
* His replaces the noun. (helicopter) * Seu substitui o substantivo. (helicóptero)
Betty has a limousine. Betty tem uma limusine.
Betty’s limousine. A limusine de Betty.
That limousine is hers. That is hers. Aquela limusine é dela. Aquela é dela.
Denis has a motorcycle. Denis’ motorcycle. Denis tem uma moto. A moto de Denis.
That motorcycle is his. That is his. Aquela é a sua moto. Essa é dele.
Note: Nota:
Denis has ‘s’ and it is not necessary to add another ‘s’. Denis tem 's' e não é necessário adicionar outro' s'.
We only have to put an apostrophe after ‘s’. Temos apenas que colocar um apóstrofo após o 's'.
Whose is this laptop? De quem é este laptop?
Is this laptop mine? Este laptop é meu?
Yes, this laptop is mine. This is mine. Sim, este laptop é meu. Este é meu.
32

33. Whose briefcase is this? De quem é esta pasta executiva?
Is this briefcase yours? Esta pasta executiva é sua?
Yes, this briefcase is mine. This is mine. Sim, esta é sua pasta executiva. Esta é sua.
Whose bike is this? De quem é esta moto?
Is this his bike? Esta moto é dele?
Yes, this bike is his. This is his. Sim, esta moto é dele. Esta é dele.
Whose purse is this? De quem é esta bolsa?
Is this purse hers? Esta bolsa é dela?
Yes, this purse is hers. This is hers. Sim, esta bolsa é a dela. Esta é dela.
Whose monitor is this? De quem é este monitor?
Is this monitor its? Este é o seu monitor?
Yes, this monitor is its. This is its. Sim, este monitor é dela. Este é dela(empresa).
This monitor belongs to a company. * Este monitor pertence a uma empresa.
Its color is black. A cor dele é preto.
company = its (thing) empresa = dela (coisa)
Whose clothes are these? De quem são estas roupas?
Are these clothes ours? Estas roupas são nossas?
Yes, these clothes are ours. These are ours. Sim, estas roupas são nossas. Essas são nossas.
Whose shoes are these? De quem são estes sapatos?
Are these shoes yours? Estes sapatos são de vocês?
Yes, theses shoes are ours. Sim, estes sapatos são nossos.
They are ours. Eles são nossos.
Whose briefcases are these? De quem são estas pastas?
Are these briefcases theirs? Estas pastas são deles?
Yes, these briefcases are theirs. These are theirs. Sim, estas pastas são deles. Estas são deles.
Reflexive: Reflexivo:
myself eu mesmo, eu mesma, a mim mesmo, a mim mesma
yourself você mesmo (a), se, si mesmo (a)
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34. himself ele mesmo, se, si mesmo
herself ela mesma, se, a si mesma
itself si mesmo, si mesma, se, mesmo, mesma, o próprio, a própria
ourselves nós mesmos, nós mesmas
yourselves vocês mesmos, vocês mesmas
themselves eles mesmos, elas mesmas
Subject Reflexive Sujeito Reflexivo
I myself
You yourself eu eu mesmo, a mim mesmo
Singular He himself você tu, você, você mesmo, você mesma
She herself Singular ele ele mesmo, se, si mesmo
It itself ela ela mesma, a si mesma
ele,ela si mesmo, si mesma
We ourselves
Plural You yourselves nós nós mesmos, nós mesmas
They themselves Plural vocês vocês, mesmos(as)
eles, elas eles mesmos, elas mesmas
*Reflexive pronouns can only be used to direct action. * Pronomes reflexivos só podem ser usados para a ação direta.
‘To reflect something (think about the mirror image).’ 'Refletir algo (pense na imagem do espelho).'
* We use the reflexive pronouns to indicate that the person who * Nós usamos os pronomes reflexivos para indicar que a pessoa
realizes the action of the verb is the same person who que realiza a ação do verbo é a mesma pessoa que
receives the action. recebe a ação.
Examples: Exemplos:
I cut my nails myself. Eu mesmo cortei minhas unhas.
You can hurt yourself. Você pode machucar você.
34

35. He talks to himself all the time. Ele fala sozinho o tempo todo.
She cuts her hair herself. Ela corta o cabelo dela mesma.
The dog sees itself in the mirror. O cachorro se vê no espelho.
It sees itself in the mirror. Daqui se vê a si próprio no espelho.
I like myself. Eu me gosto.
You like yourself. Você se gosta.
He likes himself. Ele se gosta.
She likes herself. Ela se gosta.
We like ourselves. Nós nos gostamos.
You like yourselves. Vocês se gostam.
They like themselves. Eles se gostam.
They like themselves. Eles se gostam.
Teaching how to use ‘it’ Ensinando como usar o 'it'
Example with "it" Exemplo com "ele, ela"
This is my cat. Este é o meu gato.
Trixi is its name. (Possessive - Adjective) Trixi é o seu nome. (Possessivo - Adjetivo)
It is very beautiful. (nominal) Ele é muito bonito. (nominal)
Its color is white. (Possessive - Adjective) A cor dele é branca. (Possessivo - Adjetivo)
It has a house. (nominal) Ele tem uma casa. (nominal)
Its house is small. (Possessive - Adjective) A sua casa é pequena. (Possessivo - Adjetivo)
Its house has a bed. (Possessive - Adjective) A sua casa tem uma cama (Possessivo - Adjetivo)
Who is this milk? De quem é este leite?
It is its. (Nominal / Possessive) É dele. (Nominal / possessivo)
It likes to drink milk. (nominal) Ele gosta de beber leite. (nominal)
It serves its milk for itself. (Nominal / Possessive - Reflexive) Ele serve o leite para ele mesmo. (Nominal / possessivo – Reflexivo)
List of pronouns Lista dos pronomes
Pronouns with letter ‘a’: Pronomes com a letra ‘a’:
all tudo, todos, todas
another um adicional, um outro, uma outra, qualquer um(a)
any qualquer um ou uma, algum, alguma
anybody qualquer pessoa, qualquer um, alguém
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36. anyone qualquer pessoa indiscriminadamente, qualquer um, alguém
anything algo, um objeto, ato, estado, acontecimento ou fato qualquer
Pronoun with letter ‘b’: Pronomes com a letra ‘b’:
both ambos, ambas
Pronouns with letter ‘e’: Pronomes com a letra ‘e’:
each cada, cada qual, todos
each other mutuamente
either um e outro (de dois), cada um
everybody todos, toda gente, todo o mundo, cada um, cada qual
everyone todos, toda gente, todo o mundo, cada um, cada qual
everything tudo
Pronoun with letter ‘f’: Pronomes com a letra ‘f’:
few poucos, poucas, raros, raras
Pronouns with letter ‘m’: Pronomes com a letra ‘m’:
many muitos, muitas, numerosos
me me, mim
mine meu, meus, minha, minhas
more mais
most o mais, os mais
much muito
myself eu mesmo, a mim mesmo
Pronouns with letter ‘n’: Pronomes com a letra ‘n’:
neither nenhum, nem um nem outro
no one ninguém
nobody ninguém, joão-ninguém.
none nenhum, ninguém, nada
nothing nada
Pronouns with letter ‘o’: Pronomes com a letra ‘o’:
one um, uma, alguém, algum
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37. one another mútuo, recíproco
other outro, outra, outros, outras
others outras pessoas (coisas)
our nosso, nossa, nossos, nossas.
ours nosso, nossa, nossos, nossas
ourselves nós mesmos, nós
Pronouns with letter ‘s’: Pronomes com a letra ‘s’:
several alguns, algumas, vários, várias
some alguns, algumas, um pouco, certa quantidade
somebody alguém
someone alguma pessoa, alguém
something uma certa coisa, indeterminada ou não especificada
Pronouns with letter ‘t’: Pronomes com a letra ‘t’:
they eles, elas
this este, esta, isto
these estes, estas
that esse, essa, aquele, aquela, aquilo (pronomes relativos: que, o
those que) esses, essas, aqueles, aquelas)
Pronouns with letter ‘w’: Pronomes com a letra ‘w’:
what que, qual, quais, pron. relativo o(s) que, a(s) que, aquele(s) que
whatever qualquer que, tudo o que, tudo quanto, por mais que
which qual? quais? quê? qual, quais, que, o que, qualquer
whichever quaisquer que, qualquer que, seja qual for
who (interrogativo) quem? (relativo) quem, que, o(a) qual, aquele
whoever quem quer que, seja quem for, cada pessoa que, todos que
whom caso objeto de ‘who’ (interrogativo) quem? (relativo) quem
whomever quem quer que, seja quem for, cada pessoa que, todos que
whoever quem quer que, seja quem for, cada pessoa que, todos que
whose (interrogativo) de quem? (relativo) de quem, cujo(s), cuja(s)
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