SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Características Hereditárias
    Transmitem-se de geração em geração através
     da reprodução

        Cor dos olhos, estatura, tipo e cor do cabelo
Características Hereditárias
 Cromossomas


     Metade fornecidos pelo pai, metade pela
      mãe
       Fusão de gâmetas
       23+23=46 cromossomas
Menino ou Menina?

O óvulo transporta um
 cromossoma sexual X;

o  espermatozóide pode
 conter o cromossoma X ou
 Y.
Menino ou Menina?

                       Espermatozóide

                        X         Y
                                              Espermatozóide: X ou Y
              X        XX        XY
                                              Óvulo: Sempre X
 Óvulo




              X        XX        XY           Menino: XY
                                              Menina: XX




        Há sempre 50% de hipóteses para cada sexo
Genes

   Gene – Segmento de um cromossoma que
    contém informação sobre determinada
    característica

   Genes Alelos – Genes situados no mesmo
    local de cada cromossoma do mesmo par e
    que determinam a mesma característica
Genes: Dominantes ou Recessivos

     Gene Dominante
       Sobrepõe-se ao recessivo, expressando-se
        sempre (basta 1)



     Gene Recessivo
       Só se manifesta se o outro alelo for
        idêntico (são necessários 2)
Fenótipo e Genótipo

       Fenótipo – Manifestação da característica

       Genótipo – Alelos que definem a característica

       Exemplo – nomenclatura -
         Cabelo Louro (l) – alelo recessivo
         Cabelo Castanho (C) – alelo dominante
Fenótipo e Genótipo


   Fenótipo: Cabelo Louro
   Genótipo: ll

   Fenótipo: Cabelo Castanho
   Genótipo: CC ou Cl
Genes dominantes e recessivos



  Gene dominante           Gene recessivo
   Cabelo escuro             Cabelo louro
 Lobo da orelha solto   Lobo da orelha aderente


  Queixo projectado         Queixo recuado


    Nariz estreito         Nariz arrebitado
   Dobrar a língua        Não dobrar a língua
O conhecimento científico na área da genética tem
contribuído para a resolução de problemas que
preocupam as sociedades actuais?




 Produção de Alimentos

         A engenharia genética tem vindo a desenvolver técnicas
 através da manipulação de seres vivos em laboratório, cujo genoma é
 alterado, para melhorar uma ou mais características. Os seres vivos
 cujo genoma é manipulado são designados organismos
 geneticamente modificados (OGM). Os produtos alimentares
 produzidos pelos OGM são denominados alimentos transgénicos.
Como se transmitem as características
hereditárias?
        Mendel 1865
          Descobriu os princípios básicos que regulam o
           mecanismo de hereditariedade
        Xadrez mendeliano – quadro onde se multiplicam
         os possíveis
Gâmetas

   1 gâmeta contém apenas um cromossoma
   Progenitor tem num par de cromossomas 1 alelo A
    e outro a, então vai produzir gâmetas A ou a
Procedimentos médicos

         A clonagem é uma
técnica que permite a criação de
seres vivos geneticamente
idênticos, designados clones,
descendentes de uma única
célula somática (qualquer célula
do organismo à excepção dos
gâmetas).
A técnica de clonagem de
animais inspirou a clonagem
terapêutica. Até ao momento, a
clonagem terapêutica utiliza células
que possuem a capacidade de se
multiplicarem indefinidamente e
podem originar diferentes tecidos,
denominadas células estaminais.
Existem células estaminais, que se
obtêm a partir de embriões, que
conseguem formar todo o tipo de
tecidos do corpo humano. Podem ser
usadas no tratamento de uma
infinidade de doenças que um indivíduo
posso desenvolver, ao longo da sua
vida.
         A utilização de embriões
humanos para a extracção de células
estaminais é muito controversa.
Produção de medicamentos

         A biotecnologia molecular permitiu a
produção de medicamentos de baixo custo e uma
produção em grande escala, minimizando o risco de
alergias e de infecções para a a população.




Planeamento familiar

          As técnicas desenvolvidas na área da
reprodução medicamente assistida têm sido
utilizadas para solucionar muitos casos de
infertilidade conjugal e, quando associadas ao
diagnóstico genético pré-implantatório (DGPI),
evitam o nascimento de crianças com doenças
graves.
Terapia genética

         A terapia genética é uma técnica cujo objectivo é
inserir genes directamente no núcleo das células do tecido
afectado, para tratar ou prevenir doenças, em vez de se
utilizarem medicamentos ou cirurgias. Através da terapia
genética será possível tratar doenças hereditárias, certos
tipos de cancro e injecções virais.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Genética introdução
Genética introduçãoGenética introdução
Genética introduçãoDalu Barreto
 
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Biotecnologia
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre BiotecnologiaSlides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Biotecnologia
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre BiotecnologiaTurma Olímpica
 
DNA -estrutura e função
DNA -estrutura e funçãoDNA -estrutura e função
DNA -estrutura e funçãoIsabel Lopes
 
Genética – leis de mendel slides
Genética – leis de mendel slidesGenética – leis de mendel slides
Genética – leis de mendel slidesFabiano Reis
 
DeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoDeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoNuno Correia
 
Introdução à genética
Introdução à genética Introdução à genética
Introdução à genética nielimaia
 
Reprodução Humana
Reprodução HumanaReprodução Humana
Reprodução HumanaSérgio Luiz
 
Introdução a genetica
Introdução a geneticaIntrodução a genetica
Introdução a geneticaUERGS
 
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Gabriel Resende
 
Genetica importante
Genetica importanteGenetica importante
Genetica importanteLima Gomes
 
Divisão Celular (Power Point)
Divisão Celular (Power Point)Divisão Celular (Power Point)
Divisão Celular (Power Point)Bio
 

Mais procurados (20)

Genética introdução
Genética introduçãoGenética introdução
Genética introdução
 
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Biotecnologia
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre BiotecnologiaSlides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Biotecnologia
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Biotecnologia
 
DNA -estrutura e função
DNA -estrutura e funçãoDNA -estrutura e função
DNA -estrutura e função
 
Engenharia genética
Engenharia genéticaEngenharia genética
Engenharia genética
 
Genética
GenéticaGenética
Genética
 
Genética – leis de mendel slides
Genética – leis de mendel slidesGenética – leis de mendel slides
Genética – leis de mendel slides
 
DeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do SexoDeterminaçãO Do Sexo
DeterminaçãO Do Sexo
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Doencas Genéticas
Doencas Genéticas Doencas Genéticas
Doencas Genéticas
 
Segunda Lei de Mendel
Segunda Lei de MendelSegunda Lei de Mendel
Segunda Lei de Mendel
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Introdução à genética
Introdução à genética Introdução à genética
Introdução à genética
 
Clonagem
ClonagemClonagem
Clonagem
 
Reprodução Humana
Reprodução HumanaReprodução Humana
Reprodução Humana
 
Introdução a genetica
Introdução a geneticaIntrodução a genetica
Introdução a genetica
 
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
 
Genetica importante
Genetica importanteGenetica importante
Genetica importante
 
Divisão Celular (Power Point)
Divisão Celular (Power Point)Divisão Celular (Power Point)
Divisão Celular (Power Point)
 
1ª lei de mendel
1ª lei de mendel1ª lei de mendel
1ª lei de mendel
 
Engenharia genética
Engenharia genéticaEngenharia genética
Engenharia genética
 

Destaque

NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICAS
NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICASNUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICAS
NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICASMirandaMJ
 
Una orquesta de ópera
Una orquesta de óperaUna orquesta de ópera
Una orquesta de óperaCopperline
 
Trabajo colaborativo 2.grupo221120
Trabajo colaborativo 2.grupo221120Trabajo colaborativo 2.grupo221120
Trabajo colaborativo 2.grupo221120Stefany Verdugo
 
Unidad 2 adaptaciones curriculares angie castro yuly agudelo - copia
Unidad 2 adaptaciones curriculares  angie castro yuly agudelo - copiaUnidad 2 adaptaciones curriculares  angie castro yuly agudelo - copia
Unidad 2 adaptaciones curriculares angie castro yuly agudelo - copiaangie314398
 
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)Instituto Diáspora Brasil (IDB)
 
Blocked Driveway Towing
Blocked Driveway TowingBlocked Driveway Towing
Blocked Driveway TowingBernard Tyler
 
M A F E Receita Federal Malha Fina X Empresas Contribuintes
M A F E  Receita  Federal  Malha  Fina X Empresas  ContribuintesM A F E  Receita  Federal  Malha  Fina X Empresas  Contribuintes
M A F E Receita Federal Malha Fina X Empresas Contribuintesguestd420a8
 
Webtv3 G Turismo Versao 97
Webtv3 G   Turismo   Versao 97Webtv3 G   Turismo   Versao 97
Webtv3 G Turismo Versao 97eraldoa
 
Certificadoparticipante
CertificadoparticipanteCertificadoparticipante
CertificadoparticipanteMaryori Prado
 
Emprego 95
Emprego 95Emprego 95
Emprego 95Mayjö .
 
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contratación
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contrataciónTarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contratación
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contrataciónComparativa de Bancos
 
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]Mayjö .
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final29741473
 
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"Yoyis12
 
Sobre las nuevas tecnologías2
Sobre las nuevas tecnologías2Sobre las nuevas tecnologías2
Sobre las nuevas tecnologías2MigueSanchez95
 

Destaque (20)

NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICAS
NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICASNUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICAS
NUEVAS TECNOLOGIAS ENERGETICAS
 
Una orquesta de ópera
Una orquesta de óperaUna orquesta de ópera
Una orquesta de ópera
 
Trabajo colaborativo 2.grupo221120
Trabajo colaborativo 2.grupo221120Trabajo colaborativo 2.grupo221120
Trabajo colaborativo 2.grupo221120
 
Unidad 2 adaptaciones curriculares angie castro yuly agudelo - copia
Unidad 2 adaptaciones curriculares  angie castro yuly agudelo - copiaUnidad 2 adaptaciones curriculares  angie castro yuly agudelo - copia
Unidad 2 adaptaciones curriculares angie castro yuly agudelo - copia
 
Cv
CvCv
Cv
 
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)
População Imigrante Brasileira - Estimativas - 2011 (MRE)
 
Blocked Driveway Towing
Blocked Driveway TowingBlocked Driveway Towing
Blocked Driveway Towing
 
M A F E Receita Federal Malha Fina X Empresas Contribuintes
M A F E  Receita  Federal  Malha  Fina X Empresas  ContribuintesM A F E  Receita  Federal  Malha  Fina X Empresas  Contribuintes
M A F E Receita Federal Malha Fina X Empresas Contribuintes
 
Webtv3 G Turismo Versao 97
Webtv3 G   Turismo   Versao 97Webtv3 G   Turismo   Versao 97
Webtv3 G Turismo Versao 97
 
Deber 1
Deber 1Deber 1
Deber 1
 
Certificadoparticipante
CertificadoparticipanteCertificadoparticipante
Certificadoparticipante
 
Mercadeo
MercadeoMercadeo
Mercadeo
 
Emprego 95
Emprego 95Emprego 95
Emprego 95
 
Jose penal presentacion
Jose penal presentacionJose penal presentacion
Jose penal presentacion
 
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contratación
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contrataciónTarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contratación
Tarjeta Repsol Máxima - Folleto informativo y de contratación
 
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]
Os objetivos do milénio, 9º1 cor [modo de compatibilidade]
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"
Proyecto #1 "Negocio o Compañía Empresarial"
 
Sobre las nuevas tecnologías2
Sobre las nuevas tecnologías2Sobre las nuevas tecnologías2
Sobre las nuevas tecnologías2
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 

Semelhante a Como se transmitem as características hereditárias

Semelhante a Como se transmitem as características hereditárias (20)

3 GenóTipo E FenóTipo
3 GenóTipo E FenóTipo3 GenóTipo E FenóTipo
3 GenóTipo E FenóTipo
 
Noções básicas de hereditariedade
Noções básicas de hereditariedadeNoções básicas de hereditariedade
Noções básicas de hereditariedade
 
4 160121211434
4 1601212114344 160121211434
4 160121211434
 
9º 4.1
9º 4.19º 4.1
9º 4.1
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Genetica
GeneticaGenetica
Genetica
 
Ppt Hereditariedade
Ppt   HereditariedadePpt   Hereditariedade
Ppt Hereditariedade
 
Biologia - Genetica geral (Kleber Sales)
Biologia - Genetica geral (Kleber Sales)Biologia - Genetica geral (Kleber Sales)
Biologia - Genetica geral (Kleber Sales)
 
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Genética
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre GenéticaSlides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Genética
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Genética
 
Heranças genéticas
Heranças genéticasHeranças genéticas
Heranças genéticas
 
Genetica 110513181400-phpapp01
Genetica 110513181400-phpapp01Genetica 110513181400-phpapp01
Genetica 110513181400-phpapp01
 
Genética
GenéticaGenética
Genética
 
Hereditariedade
HereditariedadeHereditariedade
Hereditariedade
 
Hereditariedade9
Hereditariedade9Hereditariedade9
Hereditariedade9
 
1 patrimonio-genetico
1 patrimonio-genetico1 patrimonio-genetico
1 patrimonio-genetico
 
Noções básicas de hereditariedade
Noções básicas de hereditariedadeNoções básicas de hereditariedade
Noções básicas de hereditariedade
 
Características hereditárias1
Características hereditárias1Características hereditárias1
Características hereditárias1
 
Genética introdução
Genética introduçãoGenética introdução
Genética introdução
 
A genética do sexo e determinação
A genética do sexo e determinaçãoA genética do sexo e determinação
A genética do sexo e determinação
 

Último

Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Como se transmitem as características hereditárias

  • 1.
  • 2. Características Hereditárias  Transmitem-se de geração em geração através da reprodução  Cor dos olhos, estatura, tipo e cor do cabelo
  • 3. Características Hereditárias  Cromossomas  Metade fornecidos pelo pai, metade pela mãe  Fusão de gâmetas  23+23=46 cromossomas
  • 4. Menino ou Menina? O óvulo transporta um cromossoma sexual X; o espermatozóide pode conter o cromossoma X ou Y.
  • 5. Menino ou Menina? Espermatozóide X Y  Espermatozóide: X ou Y X XX XY  Óvulo: Sempre X Óvulo X XX XY  Menino: XY  Menina: XX  Há sempre 50% de hipóteses para cada sexo
  • 6. Genes  Gene – Segmento de um cromossoma que contém informação sobre determinada característica  Genes Alelos – Genes situados no mesmo local de cada cromossoma do mesmo par e que determinam a mesma característica
  • 7. Genes: Dominantes ou Recessivos  Gene Dominante  Sobrepõe-se ao recessivo, expressando-se sempre (basta 1)  Gene Recessivo  Só se manifesta se o outro alelo for idêntico (são necessários 2)
  • 8. Fenótipo e Genótipo  Fenótipo – Manifestação da característica  Genótipo – Alelos que definem a característica  Exemplo – nomenclatura -  Cabelo Louro (l) – alelo recessivo  Cabelo Castanho (C) – alelo dominante
  • 9. Fenótipo e Genótipo  Fenótipo: Cabelo Louro  Genótipo: ll  Fenótipo: Cabelo Castanho  Genótipo: CC ou Cl
  • 10. Genes dominantes e recessivos Gene dominante Gene recessivo Cabelo escuro Cabelo louro Lobo da orelha solto Lobo da orelha aderente Queixo projectado Queixo recuado Nariz estreito Nariz arrebitado Dobrar a língua Não dobrar a língua
  • 11. O conhecimento científico na área da genética tem contribuído para a resolução de problemas que preocupam as sociedades actuais? Produção de Alimentos A engenharia genética tem vindo a desenvolver técnicas através da manipulação de seres vivos em laboratório, cujo genoma é alterado, para melhorar uma ou mais características. Os seres vivos cujo genoma é manipulado são designados organismos geneticamente modificados (OGM). Os produtos alimentares produzidos pelos OGM são denominados alimentos transgénicos.
  • 12. Como se transmitem as características hereditárias?  Mendel 1865  Descobriu os princípios básicos que regulam o mecanismo de hereditariedade  Xadrez mendeliano – quadro onde se multiplicam os possíveis
  • 13. Gâmetas  1 gâmeta contém apenas um cromossoma  Progenitor tem num par de cromossomas 1 alelo A e outro a, então vai produzir gâmetas A ou a
  • 14.
  • 15. Procedimentos médicos A clonagem é uma técnica que permite a criação de seres vivos geneticamente idênticos, designados clones, descendentes de uma única célula somática (qualquer célula do organismo à excepção dos gâmetas).
  • 16. A técnica de clonagem de animais inspirou a clonagem terapêutica. Até ao momento, a clonagem terapêutica utiliza células que possuem a capacidade de se multiplicarem indefinidamente e podem originar diferentes tecidos, denominadas células estaminais. Existem células estaminais, que se obtêm a partir de embriões, que conseguem formar todo o tipo de tecidos do corpo humano. Podem ser usadas no tratamento de uma infinidade de doenças que um indivíduo posso desenvolver, ao longo da sua vida. A utilização de embriões humanos para a extracção de células estaminais é muito controversa.
  • 17. Produção de medicamentos A biotecnologia molecular permitiu a produção de medicamentos de baixo custo e uma produção em grande escala, minimizando o risco de alergias e de infecções para a a população. Planeamento familiar As técnicas desenvolvidas na área da reprodução medicamente assistida têm sido utilizadas para solucionar muitos casos de infertilidade conjugal e, quando associadas ao diagnóstico genético pré-implantatório (DGPI), evitam o nascimento de crianças com doenças graves.
  • 18. Terapia genética A terapia genética é uma técnica cujo objectivo é inserir genes directamente no núcleo das células do tecido afectado, para tratar ou prevenir doenças, em vez de se utilizarem medicamentos ou cirurgias. Através da terapia genética será possível tratar doenças hereditárias, certos tipos de cancro e injecções virais.