- O documento fornece informações sobre uma prova escrita de Geografia A para alunos do 11o ano sobre a integração de Portugal na União Europeia. A prova abrange três temas: os desafios do alargamento da UE, a política ambiental comunitária e as políticas regionais da UE. - A prova é composta por itens de seleção, construção e verdadeiro/falso, com um total de 34 itens e 120 pontos. Os itens avaliam objetivos como os critérios para a adesão à UE e as implicações do alargamento para Portugal.

1. 2014/2015 1
Informação da estrutura do teste escrito de Geografia A – 05 de maio 2015
Prova Geografia A | 2014/2015 Modalidade: Prova escrita
11º Ano de Escolaridade – Turma PNA Duração: 90 minutos
1. Objeto de Avaliação
A prova a que esta informação se refere incide nos temas/conteúdos enunciados no programa da disciplina.
Tema / Conteúdos
Módulo 6 – A integração de Portugal na União Europeia: novos desafios, novas oportunidades.
- Os desafios para Portugal do alargamento da União Europeia.
 A conjuntura política europeia do pós-guerra.
 União Europeia: processo de alargamento a Leste.
 Portugal: consequências do alargamento.
- A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária.
 A política ambiental comunitária.
 A inserção de Portugal na União Europeia e o ambiente.
- As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia.
 Disparidades económicas e sociais na União Europeia.
 Política Comunitária para a coesão económica e social.
2. Características e Estrutura
2.1 Tipologia de itens Tipologia de itens Nº de itens
Cotação por
itens
Itens de seleção
Itens de construção
Itens de construção
Verdadeiro / Falso
Escolha múltipla
Resposta restrita
Resposta extensa
10
18
4
2
120 pontos
40 pontos
40 pontos
2.2 Objetivos / Aprendizagens Cotação
Tipologia
de itens
Nº de
itens
Cotação
por itens
- Os desafios para Portugal do alargamento da
União Europeia.
- Conhecer os critérios definidos pelo Conselho
Europeu para adesão dos PECO.
- Refletir sobre as implicações, em Portugal, do
alargamento a Leste.
- Conhecer as adaptações das instituições da União
Europeia tendo em vista o alargamento.
- A valorização ambiental em Portugal e a Política
Ambiental Comunitária.
- Reconhecer a importância que a Política do
Ambiente tem vindo a assumir na União Europeia.
- Comparar o estado da Política do Ambiente de
Portugal com o de outros países da União Europeia.
- Discutir as realizações mais importantes para
Portugal, no domínio da Política do Ambiente.
- As regiões portuguesas no contexto das políticas
Grupo I
30 pontos
Grupo II
30 pontos
Grupo III
30 pontos
Grupo IV
30 pontos
Grupo V
40 pontos
Grupo I
Itens de
seleção
Grupo II
Itens de
seleção
Grupo III
Itens de
seleção
Grupo IV
Itens de
seleção
Grupo V
Itens de
Grupo I
10
Grupo II
6
Grupo III
6
Grupo IV
6
Grupo V
3
Grupo I
1 a 5
pontos
Grupo II
5 pontos
Grupo III
5 pontos
Grupo IV
5 pontos
Grupo V
Entre 10 a

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regionais da União Europeia.
- Reconhecer a existência de disparidades económicas
e sociais a nível regional.
- Compreender que a política comunitária visa a
coesão económica e social dos países membros.
Grupo VI
40 pontos
construção
Grupo VI
Itens de
construção
Grupo VI
3
20 pontos
Grupo V
Entre 10 a
20 pontos
3. Critérios Gerais de Classificação
Critérios de Classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item.
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Nos itens de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio
específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
4. Material
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial).
Não é permitido o uso de corretor.
Nota: Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 185 até à página 209
do teu manual escolar; as fichas 21 a 24 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.
Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da Escola e no Blogue
de Geografia.
Para o teste, além do material já mencionado, deves trazer também… muita sabedoria.
Bom Estudo!
A professora,
Marta Rosas