Este documento discute estratégias para antecipar o tema e conteúdo de uma história sobre Tom e Jerry a partir do título e ilustrações, e faz perguntas sobre como os personagens resolverão problemas em potencial na história.

2. Antecipando o tema em diálogo com
outros textos:
 O que o título e as ilustrações
contidas na capa do livro sugerem
acerca da história que será lida?
Quem é que sempre foge das garras
do gato?
 Você conhece outros personagens
com história semelhante? Quais?
 Nas histórias que você conhece com
esses personagens quem é mais
esperto?
 E na história que leremos, será que
os ratinhos conseguirão fugir das
garras do gato?
Vamos nos divertir
novamente com as
aventuras de Tom e Jerry?
https://www.youtube.com/watch?(8 min)

6. O gato se comunicou com os ratos! Como ele fez isso?
Quais as intenções do gato ao produzir o bilhete?

8.  A atitude do gato provocou reações nos ratinhos! E
agora, eles têm uma situação a resolver. O que eles
pretendem fazer? Como farão isso?

12.  Os ratinhos resolveram a situação fazendo uma eleição.
Observaram a necessidade de representar os votos. De
que modo eles fizeram isso?

14.  E agora? Como eles podem resolver a situação?

15. Os ratinhos utilizaram outra forma de representação dos
votos! Qual foi essa forma? Qual foi a ideia vencedora?

18.  O que levou os ratinhos a mudarem suas estratégias de
registro dos votos? O que eles produziram ao efetuar os
registros desse modo? Com qual finalidade?

22.  Como os ratinhos chegaram a essa conclusão? Quais
estratégias de registro favoreceram a análise dos
resultados?

23.  E agora, como os ratinhos pretendem sistematizar e
comunicar os resultados da votação? Há diferenças entre esse
modo de registro e os utilizados anteriormente? Quais? Como
é chamado esse tipo de texto? Vamos ver o resultado!

26.  Plano concluído! Será que dará certo?