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4. Conhecere compreenderosmovimentosdaTerrae da Lua.
4.1 Indicaro períodode rotação da Terra e as consequênciasdarotaçãoda Terra.
4.2 Mediro comprimentode umasombraao longodo dia,traçar um gráficodesse
comprimentoemfunçãodotempoe relacionarestaexperiênciacomosrelógiosde sol.
4.3 Explicarcomonos podemosorientarpeloSol ànossalatitude.
4.4 Indicaro períodode translaçãoda Terra e explicaraexistênciade anosbissextos.
4.5 Interpretaras estaçõesdoanocom base no movimentode translaçãodaTerra e na
inclinaçãodoseueixode rotaçãorelativamenteaoplanodaórbita.
4.6 Identificar,apartir de informaçãofornecida,planetasdosistemasolarcujarotaçãoou a
inclinaçãodoseueixode rotaçãonão permite aexistênciade estaçõesdoano.
4.7 Associarosequinóciosàsalturasdoano em que se iniciamaprimaverae o outonoe os
solstíciosàsalturas doano emque se iniciaoverãoe o inverno.
4.8 Identificar,numesquema,paraosdoishemisférios,ossolstíciose osequinócios,oinício
das estaçõesdoano,os diasmaislongoe maiscurto do ano e as noitesmaislongae mais
curta do ano.
4.9 IdentificaraLua como o nossoúnicosatélite natural,indicaroseuperíodode translaçãoe
de rotação e explicarporque razão,da Terra, se vê sempre amesmaface da Lua.
4.10 Interpretar,combase em representações,asformascomovemosa Lua,identificandoa
sucessãodassuas fasesnosdoishemisférios.
4.11 Associaros termossombrae penumbraazonas total ou parcialmente escurecidas,
respetivamente.
4.12 Interpretara ocorrênciade eclipsesdaLua(total,parcial,penumbral) e doSol (total,
parcial,anular) a partirde representações,indicandoarazãoda não ocorrênciade eclipses
todosos meses.
5. Compreenderasaçõesdo Sol sobre a Terra e da Terra sobre a Lua e corpospertoda
superfície terrestre,reconhecendoopapel daforça gravítica.
5.1 Caracterizaruma força pelosefeitosque elaproduz,indicararespetivaunidadenoSIe
representaraforça por um vetor.
5.2 Indicaro que é um dinamómetroe medirforçascomdinamómetros,identificandoovalor
da menordivisãodaescalae o alcance do aparelho.
5.3 Concluir,usandoaquedade corpos na Terra, que a força gravítica se exerce àdistânciae é
sempre atrativa.
5.4 Representaraforça gravítica que atua numcorpo em diferenteslocaisdasuperfície da
Terra.
5.5 Indicarque a força gravítica exercidapelaTerrasobre umcorpo aumentacom a massa
deste e diminui coma distânciaaocentroda Terra.
5.6 Associaro pesode um corpo à força gravítica que o planetaexerce sobre elee caracterizar
o pesode um corpo numdado local.
5.7 Distinguirpeso de massa,assimcomoas respetivasunidadesSI.
5.8 Concluir,apartir das mediçõesdopesode massasmarcadas,que as grandezaspesoe
massa sãodiretamente proporcionais.
5.9 Indicarque a constante de proporcionalidadeentre pesoe massadepende doplanetae
comparar os valoresdessaconstante àsuperfície daTerrae de outros planetasapartir de
informaçãofornecida.
5.10 Aplicar,emproblemas,aproporcionalidade diretaentre pesoe massa,incluindoaanálise
gráfica.
5.11 Indicarque a Terra e outrosplanetasorbitamemtornodoSol e que a Lua orbitaem
torno da Terra devidoàforça gravítica.
5.12 Indicarque a físicaestuda,entre outrosfenómenosdoUniverso,osmovimentose as
forças.

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  • 1. 4. Conhecere compreenderosmovimentosdaTerrae da Lua. 4.1 Indicaro períodode rotação da Terra e as consequênciasdarotaçãoda Terra. 4.2 Mediro comprimentode umasombraao longodo dia,traçar um gráficodesse comprimentoemfunçãodotempoe relacionarestaexperiênciacomosrelógiosde sol. 4.3 Explicarcomonos podemosorientarpeloSol ànossalatitude. 4.4 Indicaro períodode translaçãoda Terra e explicaraexistênciade anosbissextos. 4.5 Interpretaras estaçõesdoanocom base no movimentode translaçãodaTerra e na inclinaçãodoseueixode rotaçãorelativamenteaoplanodaórbita. 4.6 Identificar,apartir de informaçãofornecida,planetasdosistemasolarcujarotaçãoou a inclinaçãodoseueixode rotaçãonão permite aexistênciade estaçõesdoano. 4.7 Associarosequinóciosàsalturasdoano em que se iniciamaprimaverae o outonoe os solstíciosàsalturas doano emque se iniciaoverãoe o inverno. 4.8 Identificar,numesquema,paraosdoishemisférios,ossolstíciose osequinócios,oinício das estaçõesdoano,os diasmaislongoe maiscurto do ano e as noitesmaislongae mais curta do ano. 4.9 IdentificaraLua como o nossoúnicosatélite natural,indicaroseuperíodode translaçãoe de rotação e explicarporque razão,da Terra, se vê sempre amesmaface da Lua. 4.10 Interpretar,combase em representações,asformascomovemosa Lua,identificandoa sucessãodassuas fasesnosdoishemisférios. 4.11 Associaros termossombrae penumbraazonas total ou parcialmente escurecidas, respetivamente. 4.12 Interpretara ocorrênciade eclipsesdaLua(total,parcial,penumbral) e doSol (total, parcial,anular) a partirde representações,indicandoarazãoda não ocorrênciade eclipses todosos meses. 5. Compreenderasaçõesdo Sol sobre a Terra e da Terra sobre a Lua e corpospertoda superfície terrestre,reconhecendoopapel daforça gravítica. 5.1 Caracterizaruma força pelosefeitosque elaproduz,indicararespetivaunidadenoSIe representaraforça por um vetor. 5.2 Indicaro que é um dinamómetroe medirforçascomdinamómetros,identificandoovalor da menordivisãodaescalae o alcance do aparelho. 5.3 Concluir,usandoaquedade corpos na Terra, que a força gravítica se exerce àdistânciae é sempre atrativa. 5.4 Representaraforça gravítica que atua numcorpo em diferenteslocaisdasuperfície da Terra.
  • 2. 5.5 Indicarque a força gravítica exercidapelaTerrasobre umcorpo aumentacom a massa deste e diminui coma distânciaaocentroda Terra. 5.6 Associaro pesode um corpo à força gravítica que o planetaexerce sobre elee caracterizar o pesode um corpo numdado local. 5.7 Distinguirpeso de massa,assimcomoas respetivasunidadesSI. 5.8 Concluir,apartir das mediçõesdopesode massasmarcadas,que as grandezaspesoe massa sãodiretamente proporcionais. 5.9 Indicarque a constante de proporcionalidadeentre pesoe massadepende doplanetae comparar os valoresdessaconstante àsuperfície daTerrae de outros planetasapartir de informaçãofornecida. 5.10 Aplicar,emproblemas,aproporcionalidade diretaentre pesoe massa,incluindoaanálise gráfica. 5.11 Indicarque a Terra e outrosplanetasorbitamemtornodoSol e que a Lua orbitaem torno da Terra devidoàforça gravítica. 5.12 Indicarque a físicaestuda,entre outrosfenómenosdoUniverso,osmovimentose as forças.