Este documento contém vários exercícios de matemática sobre divisibilidade, múltiplos, mínimos múltiplos comuns e máximos divisores comuns. Os alunos devem identificar múltiplos e divisores de números, formar números divisíveis por determinados valores usando algarismos, calcular a quantidade de lanches que podem ser feitos com pacotes de ingredientes, e calcular mínimos múltiplos comuns e máximos divisores comuns de pares de números.

1. 1. Indica os cinco primeiros múltiplos de:
1.1- 3 _____________________________
1.2- 5 ____________________________
1.3- 7 ____________________________
2. Considera os números 6, 12, 15, 20 e 32. Indica:
2.1- Os múltiplos de 2. _______________________________________________________
2.2- Um múltiplo de 4. ______________________________________________________
2.3- Um divisor de 30. _______________________________________________________
2.4- Um divisor de 24. _______________________________________________________
3. Para o almoço na cantina, a cozinheira preparou 354 douradinhos. Sabendo que cada
prato tem de levar 3 douradinhos, para quantos alunos dão os douradinhos?
R:.
__________________________________________________________________________
4. Considera os números seguintes. Indica os números divisíveis por:
4.1- 2 _______________________
4.2-3 _______________________
4.3-5 _______________________
4.4-10 ______________________
5. Completa as frases corretamente.
5.1- O número 234 é divisível por 2 porque _________________________________________.
5.2- O número 435 é divisível por ____ porque _____________________________________.
10 12 135
7 14 33
120
Ficha de Trabalho de Matemática – 5.º ano
Nome: _______________________________________ N.º ___ Turma: _____ Data:
____/____/____
Ficha de Trabalho de Matemática – 5.º ano
Nome: _______________________________________ N.º ___ Turma: _____ Data:
____/____/____

2. 5.3- O número 150 é divisível por ____ porque ______________________________________.
6. Utiliza os algarismos dos cartões para formar um número com 4 algarismos que seja:
6.1- Divisível por 2. ____________________________
6.2-Divisível por 3. ____________________________
6.3-Divisível por 5 e por 10. ______________________
7. A D. Ana esqueceu-se de um algarismo do código pin do seu telemóvel. Ela sabe apenas
que o número do pin é divisível por 3 e por 5 e que nenhum dos algarismos se repete.
Qual o algarismo possível que está em falta?
R:. ___________________________________________________
8. Calcula o m.m.c de:
8.1- 3 e 4 8.2- 5 e 8 8.3- 7 e 11
9. O João e a Raquel começaram a natação no dia 31 de Agosto. A
Raquel vai à natação de 4 em 4 dias e o João vai apenas de 7 em 7 dias.
Qual será o próximo dia em que irão encontrar-se na natação?
R:. ________________________________________________________
4 6 0 8
34_5

3. 10.Calcula o m.d.c. entre:
10.1- 4 e 6 10.2-5 e 25 10.3- 12 e 24
11. A professora da Carolina tem 100 pacotes de leite e 120 pacotinhos de bolachas para
distribuir pelos alunos. Ela pretende fazer o maior número de sacos de lanche, distribuindo
igualmente os pacotes de leite e os pacotinhos de bolachas pelos sacos.
11.1- Quantos sacos de lanche poderá a professora fazer?
R:.
__________________________________________________________________________
11.2- Quantos pacotes de leite e pacotinhos de bolachas irá conter cada saco?
R:.
__________________________________________________________________________

4. 12. Dados os números 348 e 156, calcula o m.d.c. (348,156)
Dividendo Divisor Quociente Resto
348 156 36
156 36 12
36 12
m.d.c (348;156) = ______________ porque o resto é zero
13. Dados os números 80 e 45, calcula o m.d.c. (45; 80)
Dividendo Divisor Quociente Resto
80 45 35
45 35 10
5
m.d.c (45;80) = ______________ porque o resto é zero
BOM TRABALHO!!!!!!