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ESCOLA E.B. 2,1 DE SOURE
Matemática
ANO LECTIVO: 2006/2007 5º ANO
Nome ______________________________________________ Nº___ Turma _______
1. Transforma num produto de factores:
1.1. 6 + 6 +6 + 6 = 1.2. 1,5 + 1,5 =
2. Transforma numa soma de parcelas iguais:
2.1. 6 x 5 = 2.2. 3 x 9 =
3. Indica a propriedade da multiplicação que permite escrever cada uma das
igualdades que se seguem:
3.1. 8 x 1 = 1 x 8 = 8 P. _________________________________________________
3.2. 5 x 2,3 x 0 x 75 = 0 P. _______________________________________________
3.3. 3 x ( 4 + 6 ) = 12 + 18 P. _____________________________________________
_______________________________________________
3.4. 5 x 4 x 8 = 4 x 40 P. ________________________________________________
3.5. 3 x 6 = 6 x 3 P . _________________________________________________
3.6. 8 x ( 5 – 4 ) = 8 x 5 – 8 x 4 P. ________________________________________
_________________________________________
4. Calcula, mentalmente:
4.1. 345 x 0,1 = _________
4.2. 12,7 x 100 = __________
4.3. 0,05 x 0,01 = __________
4.4. 574 x 10 = ____________
5. Traduz para linguagem simbólica matemática:
5.1. O dobro da soma de três com cinco. ___________________________________
5.2. O produto de seis pela diferença entre dez e quatro. ______________________
5.3. A diferença entre o triplo de quatro e o dobro de seis. _____________________
Benilde António
6. Calcula, de duas formas diferentes, o valor da expressão numérica que se segue:
8 x ( 9 – 4 ) = 8 x ( 9 – 4 ) =
7. Calcula o valor das expressões que se seguem, colocando o factor comum em
evidência:
7.1. 7 x 0,5 + 7 x 3 =
7.2. 9 x 3 – 6 x 3 =
8. Completa o quadro que se segue:
Representação em compreensão Representação em extensão
{múltiplos de 4 menores que 30}
{7,14}
{múltiplos de 6 maiores que 18 e menores que
54}
{0,9,18,27,36}
9. Diz se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:
9.1. Todos os múltiplos de 3 são números ímpares. _________
9.2. O número zero é múltiplo de todos os números. _________
9.3. O conjunto dos múltiplos de um número é um conjunto finito. _______
10. Completa a seguinte afirmação : O conjunto dos múltiplos de um número obtém-se
multiplicando _______________________________________________________
__________________________________________________________________
11. A Diana tem entre 70 e 80 livros.
O número de livros é um múltiplo de 3 e de 4.
Quantos livros tem a Diana?
Benilde António
12. Na Escola do Nuno há 4 turmas do 5º ano com 24 alunos cada e 3 turmas do 6º
ano com 25 alunos cada.
Indica o que representam as expressões:
12.1. 4 x 24 _________________________________________________________
12.2. 3 x 25 _________________________________________________________
12.3. 4 x 24 + 3 x 25 __________________________________________________
13. O Pedro foi à feira do livro com 25 € no bolso. Comprou 3 livros a 7 € cada. Com
que dinheiro ficou?
(Resolve o problema por uma expressão numérica)
Resposta: ________________________________________________________
14. Transforma em potência :
14.1. 7 x 7 x 7 = 14.2. 10 x 2 x 5 =
14.3. 11 x 11 x 11 x 11 = 14.4. 0,2 x 0,2 x 0,2 x 0,2 x 0,2 =
15. Transforma num produto de factores:
15.1. 5
2 = 15.2. 2
3,0 =
16. Completa o quadro:
Potência Base Expoente Leitura Valor
10 4
2 3
Seis ao quadrado
17. Calcula o valor das seguintes potências:
17.1. 2
4 = 17.2. 5
10 =
17.3. 4
3 = 17.4. 3
5 =
Benilde António
18. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas:
18.1. 34 – 4 x 5 + 8 x 2 = 18.2. 2 2
x ( 5,3 + 0,7 ) =
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3 - 0,3 x 10 + 2
10 =
19. Calcula, utilizando a propriedades da multiplicação:
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  • 1. ESCOLA E.B. 2,1 DE SOURE Matemática ANO LECTIVO: 2006/2007 5º ANO Nome ______________________________________________ Nº___ Turma _______ 1. Transforma num produto de factores: 1.1. 6 + 6 +6 + 6 = 1.2. 1,5 + 1,5 = 2. Transforma numa soma de parcelas iguais: 2.1. 6 x 5 = 2.2. 3 x 9 = 3. Indica a propriedade da multiplicação que permite escrever cada uma das igualdades que se seguem: 3.1. 8 x 1 = 1 x 8 = 8 P. _________________________________________________ 3.2. 5 x 2,3 x 0 x 75 = 0 P. _______________________________________________ 3.3. 3 x ( 4 + 6 ) = 12 + 18 P. _____________________________________________ _______________________________________________ 3.4. 5 x 4 x 8 = 4 x 40 P. ________________________________________________ 3.5. 3 x 6 = 6 x 3 P . _________________________________________________ 3.6. 8 x ( 5 – 4 ) = 8 x 5 – 8 x 4 P. ________________________________________ _________________________________________ 4. Calcula, mentalmente: 4.1. 345 x 0,1 = _________ 4.2. 12,7 x 100 = __________ 4.3. 0,05 x 0,01 = __________ 4.4. 574 x 10 = ____________ 5. Traduz para linguagem simbólica matemática: 5.1. O dobro da soma de três com cinco. ___________________________________ 5.2. O produto de seis pela diferença entre dez e quatro. ______________________ 5.3. A diferença entre o triplo de quatro e o dobro de seis. _____________________ Benilde António
  • 2. 6. Calcula, de duas formas diferentes, o valor da expressão numérica que se segue: 8 x ( 9 – 4 ) = 8 x ( 9 – 4 ) = 7. Calcula o valor das expressões que se seguem, colocando o factor comum em evidência: 7.1. 7 x 0,5 + 7 x 3 = 7.2. 9 x 3 – 6 x 3 = 8. Completa o quadro que se segue: Representação em compreensão Representação em extensão {múltiplos de 4 menores que 30} {7,14} {múltiplos de 6 maiores que 18 e menores que 54} {0,9,18,27,36} 9. Diz se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações: 9.1. Todos os múltiplos de 3 são números ímpares. _________ 9.2. O número zero é múltiplo de todos os números. _________ 9.3. O conjunto dos múltiplos de um número é um conjunto finito. _______ 10. Completa a seguinte afirmação : O conjunto dos múltiplos de um número obtém-se multiplicando _______________________________________________________ __________________________________________________________________ 11. A Diana tem entre 70 e 80 livros. O número de livros é um múltiplo de 3 e de 4. Quantos livros tem a Diana? Benilde António
  • 3. 12. Na Escola do Nuno há 4 turmas do 5º ano com 24 alunos cada e 3 turmas do 6º ano com 25 alunos cada. Indica o que representam as expressões: 12.1. 4 x 24 _________________________________________________________ 12.2. 3 x 25 _________________________________________________________ 12.3. 4 x 24 + 3 x 25 __________________________________________________ 13. O Pedro foi à feira do livro com 25 € no bolso. Comprou 3 livros a 7 € cada. Com que dinheiro ficou? (Resolve o problema por uma expressão numérica) Resposta: ________________________________________________________ 14. Transforma em potência : 14.1. 7 x 7 x 7 = 14.2. 10 x 2 x 5 = 14.3. 11 x 11 x 11 x 11 = 14.4. 0,2 x 0,2 x 0,2 x 0,2 x 0,2 = 15. Transforma num produto de factores: 15.1. 5 2 = 15.2. 2 3,0 = 16. Completa o quadro: Potência Base Expoente Leitura Valor 10 4 2 3 Seis ao quadrado 17. Calcula o valor das seguintes potências: 17.1. 2 4 = 17.2. 5 10 = 17.3. 4 3 = 17.4. 3 5 = Benilde António
  • 4. 18. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas: 18.1. 34 – 4 x 5 + 8 x 2 = 18.2. 2 2 x ( 5,3 + 0,7 ) = 18.3. 3 3 - 0,3 x 10 + 2 10 = 19. Calcula, utilizando a propriedades da multiplicação: 19.1. 2 x 0,25 x 5 x 4 = 19.2. 5 x 101 = 19.3. 26 x 7 x 0 x 31,56 = Benilde António