O texto conta a história de uma galinha que pensou que o céu tinha caído em sua cabeça quando um pássaro deixou um presente nela. Com medo de que o resto do céu caísse, ela correu pelos campos e encontrou um porco, contando o que aconteceu. Os dois animais correram juntos com medo.

1. Avaliação trimestral 3
Português
1. Lê o texto.
O céu está a cair
Andava uma galinha a esgaravatar na terra
quando, de repente… Pim! Um pássaro largou-lhe
um inesperado presente no alto da cabeça. Que
porcaria!
– Cocorocó! – cacarejou ela, numa aflição. – Caiu
um bocado do céu em cima da minha cabecinha!
Abalou pelos campos fora, com medo que o resto
do céu viesse por ali abaixo, aos trambolhões.
Encontrou um porco, debaixo de uma árvore, a comer bolotas.
– Ronc, ronc, ronc! – grunhiu ele, admirado. – Porque foges tu,
galinha?
– Caiu um bocado do céu em cima da minha cabecinha.
Temendo que o mesmo lhe sucedesse, o porco foi atrás dela.
Chegaram a um lago onde nadava um pato que, naturalmente,
ficou espantado com aquela correria.
Luísa Ducla Soares, Contospara Rir,Porto Editora,2017
2. Completa a frase de acordo com o texto.
3. Imagina e ilustra uma galinha a correr pelos campos fora.
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

2. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Português
4. Como reagiu a galinha quando o presente lhe caiu na cabeça?
___________________________________________________________________
4.1. Do que tinha medo a galinha?
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5. Assinala as afirmações verdadeiras.
A galinha pensou que o céu lhe tinha caído na cabeça.
Aflita, a galinha ficou parada com medo de se mexer.
Um porco foi ter com a galinha.
A galinha contou ao porco o que achou que lhe tinha acontecido.
5.1. Reescreve as frases que consideraste falsas de forma a torná-las
verdadeiras.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Liga para formares frases e copia-as.
O porco teve medo • • pelos campos fora.
A galinha e o porco correram • • que o céu também lhe
caísse na cabeça.
Um pato ficou espantado • • com o que os dois
animais faziam.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Português
7. Copia do texto uma pergunta.
___________________________________________________________________
7.1. Assinala as palavras que completam a afirmação.
O sinal de pontuação usado para indicar uma pergunta chama-se…
ponto final.
ponto de interrogação.
ponto de exclamação.
8. Observa as imagens dos animais. Escreve os seus nomes.
______________ _________________ ___________
______________ _________________ ___________
9. Lê a frase. Reescreve a frase no plural.
O pinguim é uma ave que vive na Antártida.
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___________________________________________________________________

4. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Português
10. Observa a sequência de imagens. Escreve um texto a contar o que
aconteceu, usando as expressões do quadro.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Quando Algum tempo depois Em seguida Por fim Então

5. SOLUÇÕES Português
2. A galinha estava a esgaravatar a terra e um pássaro largou-lhe um presente no alto
da cabeça.
4. A galinha fugiu pelos campos fora.
4.1. A galinha tinha medo que o resto do céu lhe caísse na cabeça.
5.
A galinha pensou que o céu lhe tinha caído na cabeça. X
Aflita, a galinha ficou parada com medo de se mexer.
Um porco foi ter com a galinha.
A galinha contou ao porco o que achou que lhe tinha acontecido. X
5.1. Aflita, a galinha começou a correr sem parar.
A galinha encontrou um porco.
6. O porco teve medo • • pelos campos fora.
A galinha e o porco correram • • que o céu também
lhe caísse na cabeça.
Um pato ficou espantado • • com o que os dois
animais faziam.
O porco teve medo que o céu também lhe caísse na cabeça.
A galinha e o porco correram pelos campos fora.
Um pato ficou espantado com o que os dois animais faziam.
7. “Porque foges tu, galinha?”
7.1. O sinal de pontuação usado para indicar uma pergunta chama-se…
ponto final.
ponto de interrogação.
ponto de exclamação.
X

6. SOLUÇÕES Português
8.
galinha tigre coelho
elefante avestruz pinguim
9. Os pinguins são umas aves que vivem na Antártida.
10. O Rui e o pai foram até ao rio para pescar.
Quando lá chegaram, eles meteram-se no barco e o pai remou até ao meio do rio.
O pai parou o barco. Em seguida, os dois pegaram nas canas e começaram a pescar.
Algum tempo depois, o menino sentiu um peixe a puxar a sua cana.
Então, o pai foi ajudá-lo a pescar o peixe. Fizeram muita força, porque era um peixe
grande, mas conseguiram pescá-lo.
Por fim, abraçaram-se muito felizes.

7. COTAÇÃO Português
Grelha de cotação
Questão Cotação
2. 8
3. 5
4. 4
4.1 4
5. 8
5.1 8
6. 9
7. 4
7.1 4
8. 12
9. 4
10. 30

8. CRITÉRIOSDE CLASSIFICAÇÃO Português
Avaliação trimestral 2 – Português
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Preenche corretamente as quatro lacunas na frase:
A galinha estava a esgaravatar a terra e um pássaro largou-lhe um
presente no alto da cabeça.
8
Preenche corretamente algumas lacunas.
Por cada lacuna preenchida corretamente: 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Efetua um desenho em que seja evidente uma galinha a correr no campo. 5
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta em que indique o que fez a galinha:
Ex.: A galinha fugiu pelos campos fora.
4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 4.1
Descritor de desempenho Cotação
Dá uma resposta que indique do que tinha medo a galinha.
Ex.: A galinha tinha medo que o resto do céu lhe caísse na cabeça.
4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala apenas as opções:
A galinha pensou que o céu lhe tinha caído na cabeça.
A galinha contou ao porco o que achou que lhe tinha acontecido.
8
Assinala uma das opções anteriores.
Por cada opção assinalada corretamente: 4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

9. CRITÉRIOSDE CLASSIFICAÇÃO Português
Item 5.1.
Descritor de desempenho Cotação
Reescreve as duas frases de forma a ficarem de acordo com o texto.
Ex.: Aflita, a galinha começou a correr sem parar.
A galinha encontrou um porco.
8
Reescreve umas das frases de forma a ficar de acordo com o texto.
Por cada frase reescrita corretamente: 4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Estabelece corretamente as três correspondências e copia as frases.
O porco teve medo que o céu também lhe caísse na cabeça.
A galinha e o porco correram pelos campos fora.
Um pato ficou espantado com o que os dois animais faziam.
9
Estabelece corretamente algumas das três correspondências e copia as
frases.
Por cada correspondência estabelecida corretamente: 3
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 7.
Descritor de desempenho Cotação
Copia corretamente a frase interrogativa.
Ex.: “Porque foges tu, galinha?”
4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 7.1
Descritor de desempenho Cotação
Assinala apenas a opção:
ponto de interrogação
4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0

10. CRITÉRIOSDE CLASSIFICAÇÃO Português
Item 8.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve corretamente as seis palavras:
galinha, tigre, coelho, elefante, avestruz, pinguim.
12
Escreve corretamente algumas das palavras anteriores.
Por cada palavra escrita corretamente: 2
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 9
Descritor de desempenho Cotação
Escreve corretamente a frase no plural.
Os pinguins são umas aves que vivem na Antártida.
4
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 10
Descritor de desempenho Cotação
Escreve um texto com correção e de acordo com a sequência de imagens,
utilizando as cinco expressões indicadas.
Ex.: O Rui e o pai foram até ao rio para pescar.
Quando lá chegaram, eles meteram-se no barco e o pai remou até ao
meio do rio.
O pai parou o barco. Em seguida, os dois pegaram nas canas e começaram
a pescar.
Algum tempo depois, o menino sentiu um peixe a puxar a sua cana.
Então, o pai foi ajudá-lo a pescar o peixe. Fizeram muita força porque era
um peixe grande, mas conseguiram pescá-lo.
Por fim, abraçaram-se muito felizes.
30
Escreve um texto com correção e de acordo com a sequência de imagens,
utilizando apenas algumas das expressões indicadas. 25
Escreve um texto com correção e de acordo com a sequência de imagens,
sem utilizar as expressões indicadas. 20
Escreve um texto em que as frases não estão organizadas de acordo com
a sequência de imagens. 15
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0