O documento apresenta atividades pedagógicas adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo exercícios sobre identificação de classes gramaticais, sujeito e predicado, raiz quadrada, expressões algébricas, preposições e pontuação. As atividades usam figuras e recortes para explicar conceitos gramaticais de forma lúdica e acessível.

1. 1 – IDENTIFICANDO A CLASSE GRAMATICAL DAS
PALAVRAS (SUBSTANTIVO, VERBO E ADJETIVO):
ATIVIDADES ADAPTADAS PARA
AUTISTAS DE APRENDIZAGEM-
VOLUME 5
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ATIVIDADES ADAPTADAS
PARA AUTISTAS DE
APRENDIZAGEM- VOLUME 4
ATIVIDADES ADAPTADAS
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APRENDIZAGEM- VOLUME 4
BIANCA COMPROU
DOCES DELICIOSOS .

2. RECORTE E COLE AS FIGURAS ABAIXO:
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ATIVIDADES ADAPTADAS PARA
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VOLUME 4
BIANCA
COMPROU
DOCES DELICIOSOS

3. ATIVIDADES ADAPTADAS
PARA AUTISTAS DE
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VERBO=AÇÃO
SUBSTANTIVO=NOME ADJETIVO=QUALIDADE
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4. EXPLICANDO A COMPREENDER A GRAMÁTICA DE
UMA FORMA FÁCIL E DIVERTIDA : SUJEITO E
PREDICADO.
EXEMPLOS:
PATRÍCIA BRINCOU NO PARQUE
O CACHORRINHO FICOU DOENTE
FONTE: Teachers Pay teachers
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VOLUME 5
SUJEITO PREDICADO
PODE INDICAR QUEM
OU SOBRE O QUE (UM
OBJETO) É A FRASE.
DIZ O QUE O SUJEITO FAZ OU É NA
FRASE. COMPARANDO AO VAGÃO
QUE COMPLETA O TREM; O
PREDICADO COMPLETA A FRASE.

5. RECORTE AS FIGURAS DAS FRASES:
1)
2)
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CAMILA PULOU CORDA
PEDRO JOGA BOLA

6. 3)
4)
PAPAI NOEL ENTREGOU OS PRESENTES
A BOLA É COLORIDA

7. COLE AS FIGURAS DE SUJEITO E PREDICADO AO
LADO:
1) SUJEITO:
PREDICADO :
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8. 2)SUJEITO:
PREDICADO:
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9. 3) SUJEITO:
PREDICADO:
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10. 4) SUJEITO:
PREDICADO:
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ATIVIDADES ADAPTADAS PARA

11. 4 QUADRADOS DA VERTICAL X 4 QUADRADOS DA
HORIZONTAL =
EXPLICANDO A COMPREENDER A RAIZ QUADRADA
DE FORMA FÁCIL.
~
RESOLVA A RAIZ QUADRADA E MARQUE UM X NA
RESPOSTA CERTA:
1)
A) ( ) 5 B) ( ) 9 C) ( ) 7
2
3
1 2 3 4
16 = 4
49 =
1
4
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12. 2)
A) ( ) 6 B) ( ) 3 C) ( ) 8
3)
A) ( ) 6 B) ( ) 9 C) ( ) 8
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9 =
36 =

13. EXPLICANDO EXPRESSÃO ALGÉBRICA DE FORMA FÁCIL
DIVERTIDA.
A EXPRESSÃO ALGÉBRICA USA NUMEROS E LETRAS, PARA
DESCOBRIR OS VALORES ESCONDIDOS.
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AVALIE A EXPRESSÃO:
4s=20
s= ?
sol
5
estrela
7
bola
4
borboleta
arvore
2
9 casa
3
bala
8

14. Mostrando como resolver a expressão algébrica:
A ideia é ele identificar o resultado da letra associando
à primeira letra da figura, no caso do exemplo a letra é
s; então é só pegar o número é substitui pela letra.
Responda:
4s= 20
4.( ) = 20
Resultado:
s =
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15. EXPLICANDO DE FORMA DIVERTIDA AS PREPOSIÇÕES:
PREPOSIÇÃO É UMA PALAVRA INVARIÁVEL ( QUE NÃO MUDA)
QUE LIGA DUAS PARTES DE UMA FRASE COMO EXEMPLO
ABAIXO.

16. RECORTE A FIGURA CORRETA:

17. COLE A RESPOSTA CORRETA ABAIXO:
O GATINHO ESTÁ ESCONDIDO DA CAIXA.
FONTE: https://www.filefolderheaven.com
FONTE: https://www.english-grammar-revolution.com/what-is-a-
preposition.html

18. EXPLICANDO A PONTUAÇÃO DAS FRASES DE FORMA
ILUSTRADA:

22. .

25. https://atividadespedagogicasuzano.com.br/sinais-de-pontuacao/

26. RECORTE OS SÍMBOLOS DA PONTUAÇÃO E COLE AO LADO
DA FRASE CORRETAMENTE:
QUEM É ESSE HOMEM
QUE LINDO É ESSE BEBÊ
? ! , ; : “

27. COMPREI UM VESTIDO CALÇA E MEIAS
EU GOSTO DE SORVETE DE CHOCOLATE
MEU PAI DE CREME
O PROFESSOR DISSE AMANHÃ NÃO
TEREMOS AULA

28. AQUELE CANTOR SERÁ UM GRANDE
SUCESSO

29. EXPLICANDO SUBSTANTIVOS COLETIVOS DE UMA
MANEIRA CLARA E OBJETIVA.
SUBSTANTIVOS COLETIVOS SÃO NOMES PARA UMA COLEÇÃO OU VÁRIAS
PESSOAS, LUGARES, ANIMAIS OU COISAS.
PESSOAS
LUGARES
ANIMAIS
COISAS
O SUBSTANTIVO PODE SER

30. UM SUBSTANTIVO COLETIVO PODE SER UM
GRUPO
PESSOAS
UM TIME DE JOGADORES
LUGARES
UM MUSEU DE ARTE
ANIMAIS
UM BANDO DE PASSÁROS

31. RECORTE AS FIGURAS E COLE NO LOCAL CORRETO
COISAS
COLEÇÃO DE DISCOS
FOTOGRAFIAS OVELHAS SOLDADOS

32. 1)UM ALBÚM DE
2) UM BATALHÃO DE
BANANAS LIVROS CARROS

33. 3) UM REBANHO DE
4)UMA BIBLIOTECA DE
5) UM CACHO DE

34. 6) UMA FROTA DE
FONTE: https://www.worksheetsenglish.com/collective-nouns-
list/