Este documento descreve uma articulação entre o plano curricular de uma turma do 5o ano e as competências do Perfil dos Alunos, envolvendo as disciplinas de Português, Ciências Naturais e Oferta Complementar. O plano inclui atividades que promovem a literacia da informação e dos media, como pesquisas colaborativas sobre um tema e a comunicação segura utilizando ferramentas digitais.

1. CIBE | Ana Paula Ferreira
EXEMPLO DE ARTICULAÇÃO COM O PLANO CURRICULAR DE TURMA
Turma do 5º ano de escolaridade
Disciplinas envolvidas: Português, Ciências Naturais e Oferta Complementar
Competências
Plano do da Turma
Áreas de competências do Perfil do
Alunos
Conhecimentos / Capacidades
Referencial Aprender com a BE
- Utilizar e dominar
instrumentos
diversificados para
pesquisar, descrever,
avaliar, validar e
mobilizar informação
de forma crítica e
autónoma.
- Estabelecer
objetivos, traçar
planos e projetos e
serem autónomos na
sua concretização.
Informação e comunicação
- Utilizar e dominar instrumentos
diversificados para pesquisar,
descrever, avaliar, validar e
mobilizar informação, de forma
crítica e autónoma, verificando
diferentes fontes documentais e a
sua credibilidade.
- Transformar a informação em
conhecimento.
Raciocínio e resolução de
problemas
- Interpretar informação, planear e
conduzir pesquisas.
Relacionamento interpessoal
- Adequar comportamentos em
contextos de cooperação, partilha,
colaboração e competição.
- Trabalhar em equipa e usar
diferentes meios para comunicar
presencialmente e em rede.
Literacia(s) da Informação
- Mobiliza conhecimentos sobre
o tema em estudo e coloca
questões para orientar a
pesquisa.
- Seleciona termos de pesquisa
para orientar a procura de
informação.
- Realiza pesquisas com base
nos termos de pesquisa
selecionados e avalia as fontes,
tendo em conta a sua
relevância, autoria e
pertinência.
- Seleciona a informação que
melhor responde às questões
colocadas sobre o tema,
confrontando fontes.
- Trabalha colaborativa-mente
com os seus pares,
apresentando e defendendo os
seus pontos de vista.
Comunicar e colaborar
de forma adequada e
segura, utilizando
diferentes tipos de
ferramentas, seguindo
as regras de conduta
próprias para cada
ambiente.
Informação e comunicação
- Colaborar em diferentes contextos
comunicativos, de forma adequada e
segura, utilizando diferentes tipos de
ferramentas (analógicas e digitais),
com base nas regras de conduta
próprias de cada ambiente.
Literacia(s) dos media
- Usa os média, ferramentas
digitais e ambientes sociais de
partilha para produzir
mensagens, interagir e
comunicar com uma
intencionalidade definida.
- Utiliza as tecnologias e
ferramentas digitais para
comunicar e responder aos seus
interesses e necessidades
pessoais ou escolares,
respeitando indicações e
normas de segurança.