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PROFª MARIA ADELAIDE MAIO RODRIGUES
TRABALHO FINAL
REALIZAÇÃO DE UMA OBRA
Grupo V (Engenharia):
Arielly Assunção Pereira (Líder)
Gilberto Rufino de Santana
2016-2
Estratégias de
Aprendizagem Ativa
REALIZAÇÃO DE UMA
OBRA
MÉTODO DE PROBLEMATIZAÇÃO
Como método de problematização
será utilizado oArco de Maguerez
2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
ARCO DE MAGUEREZ
2 0 1 6 - 2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
ARCO DE MAGUEREZ
OBSERVAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 1
NECESSIDADE DE FAZER A
OBRA
 Os alunos deverão descrever a
necessidade da obra e quais as
características principais
2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
ARCO DE MAGUEREZ
PONTO CHAVE – ETAPA 2
DEFINIÇÃO DO LOCAL
 Os alunos deverão definir o local
para estabelecimento da obra e
definir etapas de localização
também do canteiro de obras.
 Deverão também incluir
informações do Plano Diretor da
Cidade e análise de sua
viabilidade no local escolhido
 Planejar licenças ambientais que
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2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
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TEORIZAÇÃO – ETAPA 3
ELABORAÇÃO DO PROJETO
 Incluir etapas para a
elaboração do projeto
conceitual e executivo para
todas as etapas da obra.
2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
ARCO DE MAGUEREZ
HIPÓTESES DE SOLUÇÃO- ETAPA 4
EDIFÍCIO COMERCIAL OU
RESIDENCIAL
 Definir o tipo de obra e
verificar particularidades
específicas.
2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
ARCO DE MAGUEREZ
APLICAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 5
OBTENÇÃO DO
FINANCIAMENTO PARA
CONSTRUÇÃO
 Descrever principais órgãos de
financiamento para obras e
definir qual ou quais seriam
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2016-2
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EMPRESA PARA CONSTRUÇÃO
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2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
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DEFINIÇÃO DO CRONOGRAMA
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 Estabelecer o cronograma
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Estratégias de Aprendizagem Ativa
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BASEADO NO ARCO DE MAGUEREZ
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2016-2
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Estratégias de Aprendizagem Ativa
MAPA CONCEITUAL
O MAPA MENTAL É ABSTRATO
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2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
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2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
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Cada aluno deverá concluir a
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partir dele.
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ferramentas utilizadas para
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2016-2
Estratégias de Aprendizagem Ativa
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Estratégias de aprendizagem ativa piq arielly e gilberto

  • 1. PROFª MARIA ADELAIDE MAIO RODRIGUES TRABALHO FINAL REALIZAÇÃO DE UMA OBRA Grupo V (Engenharia): Arielly Assunção Pereira (Líder) Gilberto Rufino de Santana 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 2. REALIZAÇÃO DE UMA OBRA MÉTODO DE PROBLEMATIZAÇÃO Como método de problematização será utilizado oArco de Maguerez 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 3. ARCO DE MAGUEREZ 2 0 1 6 - 2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 4. ARCO DE MAGUEREZ OBSERVAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 1 NECESSIDADE DE FAZER A OBRA  Os alunos deverão descrever a necessidade da obra e quais as características principais 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 5. ARCO DE MAGUEREZ PONTO CHAVE – ETAPA 2 DEFINIÇÃO DO LOCAL  Os alunos deverão definir o local para estabelecimento da obra e definir etapas de localização também do canteiro de obras.  Deverão também incluir informações do Plano Diretor da Cidade e análise de sua viabilidade no local escolhido  Planejar licenças ambientais que sejam necessárias. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 6. ARCO DE MAGUEREZ TEORIZAÇÃO – ETAPA 3 ELABORAÇÃO DO PROJETO  Incluir etapas para a elaboração do projeto conceitual e executivo para todas as etapas da obra. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 7. ARCO DE MAGUEREZ HIPÓTESES DE SOLUÇÃO- ETAPA 4 EDIFÍCIO COMERCIAL OU RESIDENCIAL  Definir o tipo de obra e verificar particularidades específicas. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 8. ARCO DE MAGUEREZ APLICAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 5 OBTENÇÃO DO FINANCIAMENTO PARA CONSTRUÇÃO  Descrever principais órgãos de financiamento para obras e definir qual ou quais seriam prováveis de aprovar o orçamento para a construção da obra. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 9. ARCO DE MAGUEREZ APLICAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 5 CONTRATAÇÃO DE UMA EMPRESA PARA CONSTRUÇÃO  Baseado nas etapas anteriores, definir quais empresas poderiam realizar os projetos específicos da obra. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 10. ARCO DE MAGUEREZ APLICAÇÃO DA REALIDADE – ETAPA 5 DEFINIÇÃO DO CRONOGRAMA DE CONSTRUÇÃO  Estabelecer o cronograma necessário para a obra e definir ferramentas para realizá-lo.  Apresentar a ferramenta utilizada e incluir as considerações feitas para concluí-lo. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 11. MAPA MENTAL BASEADO NO ARCO DE MAGUEREZ FOI CONSTRUÍDO O MAPA MENTAL 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 13. MAPA CONCEITUAL O MAPA MENTAL É ABSTRATO É A VISUALIZAÇÃO DO PROCESSO O MAPA CONCEITUAL É CONCRETO É A CONCRETIZAÇÃO DO MAPA MENTAL É A COLOCAÇÃO DO MAPA MENTAL NO PAPEL É A CONCLUSÃO DO PROCESSO 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa
  • 15. AVALIAÇÃO Cada aluno deverá concluir a análise da obra que utilizou como estudo de caso e explicar a estratégia da problematização e os casos gerados a partir dele. Deverá explicar também as ferramentas utilizadas para complementar o seu estudo. 2016-2 Estratégias de Aprendizagem Ativa