O documento descreve 10 estilos de vídeo-aulas para ensino a distância, incluindo quadro e professor, papel e caneta, professor e TV/projetor, imagem e professor, animação, slideshows, whiteboard, tomada única, screencast e timelapse. Exemplos e ferramentas para cada estilo são fornecidos.

1. Estilos de vídeo-aulas para
ensino a distância
Prof. Dr. Márcio Marques Martins
http:///digichem.org
http://fb.com/digimarcio
http://youtube.com/fqtics
http://slideshare.net/marciotics

2. Estilos de vídeos para EaD
1. Quadro e Professor
2. Papel e Caneta
3. Professor e Televisão/Projetor
4. Imagem e Professor
5. Animação
6. Slideshows
7. Whiteboard (Lousa Digital)
8. Tomada única (one-take)
9. Screencast
10. Time Lapse

3. 1. Quadro e Professor
https://youtu.be/lNv21b4eAv4

4. 2. Papel e Caneta
https://youtu.be/uGrYJG6dcYY

5. 3. Professor e TV/Projetor
https://youtu.be/49P7uTXpPOI

6. 4.Imagem e Professor
https://youtu.be/TWukUF9qS6s

7. 5.Animação
• Estilo desenho animado.
• Exige um bom planejamento prévio e o
domínio das ferramentas específicas.
– http://tellagami.com (android)
– http:///wideo.co (estilo common craft)
– http://PowToon.com TUTORIAL
– http://scratch.mit.edu

8. 5.Animação
• Melhor exemplo: Vídeos do Common
Craft
– https://www.commoncraft.com/brazilian-
portuguese-home

9. 6.Áudio Slideshows
• Captura: Imagens (jpg, gif) em série
obtidos de uma câmera ou de slides (ppt).
• Trilha sonora ou narração.
• Duração média: 3 minutos

10. 6.Áudio Slideshows
• Função:
– Resumir os pontos altos de um evento ou de
uma história;
– Apresentar resultados de um projeto de
pesquisa;
– Adequado para dar instruções passo-a-passo.

11. 6.Áudio Slideshows
• Ferramentas:
– http://animoto.com 
EXEMPLO/TUTORIAL
– http://youtube.com  FERRAMENTA DESATIVADA
– http://wevideo.com  EXEMPLO
– Windows Movie Maker  tutorial aqui

12. 6.Áudio Slideshows (Animoto)
https://youtu.be/ts8fJHuE9VU

13. 7.Whiteboard
• Captura (WB):
– Open-Sankoré
– Tutoriais
– Exemplo https://youtu.be/1noLnE-xC_s

14. 8.Tomada única (one-take)
• Captura:
– Smartphone, tablet, webcam, câmera digital
• Duração média: 60 s
• Função:
– Registrar observações curtas, mensagens
curtas;
– Capturar um momento importante no
laboratório.

15. 8.Tomada única (one-take)
• Upload “cru” para o youtube, vimeo,
instagram, google drive, dropbox, one
drive
• Pode necessitar de edição para remover
“espaços mortos” (blur, tons de sépia, etc)

16. 8.Tomada única (one-take)
• Experimento das passas dançantes:
– http://youtu.be/p4c56e2dJAU

17. 8.Tomada única (one-take)
• Opções de editores de vídeo:
– Windows Movie Maker
– Black Magic Fusion 9
– Wevideo.com

18. 9.Screencast
• Função:
– Usados para explicar/demonstrar um
conteúdo;
– Ensinar a resolver um problema;
– Demonstração passo-a-passo de utilização de
um software ou site.

19. 9.Screencast
• Captura
• Softwares específicos para cada estilo.
– https://www.techsmith.com/jing.html
• Exemplos: Meus screencasts
– http://camstudio.org
• Exemplos: Um TCC sobre desenho molecular
– http://debugmode.com/wink
– Exemplos: Tutoriais variados
– BB Flashback Express  Exemplo:
– http://screencast-o-matic.com

20. 10.Timelapse
• Captura: exposição prolongada de uma
câmera fotográfica de um cenário cujas
alterações são sutis.
https://youtu.be/2OE3gBjG6Js

21. Fim
Agradeço a atenção de tod@s!!!
Esse documento foi parcialmente inspirado no trabalho
de Richard Byrne e no curso de Vídeo-Aulas do IFRS