Este documento resume as discussões de uma reunião sobre mediunidade realizada por um grupo espírita. 1. O grupo discutiu propostas para fortalecer o Departamento de Assuntos Mediúnicos, refletir sobre o regimento interno e elaborar um plano de trabalho. 2. Os participantes também debateram como melhorar as Reuniões de Estudo e Educação da Mediunidade em suas casas espíritas. 3. O convidado Liszt Rangel enfatizou a importância do estudo, da organização e da segurança nas re

2. BOM
DIA!!!

3. Nossa agenda:
1. Uma rápida dinâmica
2. Breves reflexões sobre a Mediunidade;
3. Discussões dirigidas – Propostas para o DAM
1. Fortalecimento do DAM;
2. Reflexões sobre o Regimento Interno;
3. Plano de trabalho para o DAM;
4. Reunião de Estudo e Educação da Mediunidade.
4. Apresentações dos Subgrupos;
5. Momento com o nosso convidado – Liszt Rangel (PE)

4. Só para não perder o costume! 
Formando duplas, vamos
compartilhar as definições sobre
mediunidade, entregues no início.
Agora, rapidamente, apresente o seu colega ao lado:
NOME e INSTITUIÇÃO A QUE PERTENCE...

5. Com a palavra, os universitários...

6. “Sendo luz que brilha na carne, a mediunidade é atributo do
Espírito, patrimônio da alma imortal, elemento renovador
da posição moral da criatura terrena, enriquecendo todos os
seus valores no capítulo da virtude e da inteligência, sempre
que se encontre ligada aos princípios evangélicos na sua
trajetória pela face do mundo.” (Emmanuel, Do Livro: O Consolador)

7. Do Livro:
“A mediunidade é ponte valiosa Momentos de Consciência
unindo os hemisférios da vida e
da morte físicas, eliminando
distâncias, e preenchendo o
fosso separatista entre ambos
existentes. Por ela transitam as
energias libertadoras do
conhecimento, do amor, da
razão.”

8. Com a palavra, nós todos...

9. Orientações Gerais:
1. Formaremos subgrupos de acordo com a numeração
das mensagens distribuídas no início;
2. Os temas de cada grupo serão os seguintes:
1. Fortalecimento do DAM;
2. Reflexões sobre o Regimento Interno;
3. Propostas para o novo Plano de trabalho para o DAM;
4. Reunião de Estudo e Educação da Mediunidade.
3. Cada grupo conduzirá as discussões, com foco na
elaboração de propostas e sugestões que atendam ao
tema proposto;
4. O grupo escolherá um relator que apresentará o
resultado das discussões em plenária;

10. Grupo 1: Fortalecimento do DAM
• Discussão em torno do compromisso do trabalhador da área
mediúnica com o estudo da Mediunidade;
• Integração dos trabalhadores da casa espírita;
• Criar mecanismos de orientação aos trabalhadores da área
mediúnica pelo Coordenador do Departamento de Assuntos
Mediúnicos;
• Incentivo à socialização Regimento Interno, no sentido de
estabelecer as regras que definam o funcionamento das atividades
mediúnicas na casa espírita, regulando, por exemplo, as condições de
acesso de novos participantes (conhecimento do Regimento
Interno);
• Criar momentos de esclarecimento na casa espírita, para que não se
tenha o “desenvolvimento mediúnico” como solução para todos os
problemas;

11. Grupo 2: Reflexões acerca do
Regimento Interno
• Reforço da importância do Regimento Interno;
• Criação de espaços específicos para as Reuniões Mediúnicas /
Reuniões de Estudo e Educação da Mediunidade;
• No regimento devem ter condições de acesso ao mediúnico. Por
exemplo, reforçou-se que o ESDE deve ser um pré-requisito;
• Gravação das comunicações para posterior análise;
• Reforço da importância das atividades federativas, e da importância
das Comissões Regionais para o fortalecimento do movimento das
casas espíritas do Rio Grande do Norte.

12. Grupo 3:Plano de Trabalho
• Utilização dos recursos tecnológicos para aproximação dos
trabalhadores, aprofundando relações entre os trabalhadores e
estudos;
• Criar mecanismos para aprimorar a recepção da casa espírita, dando
as orientações corretas de como proceder, ao neófito;
• Promoção de eventos integradores, para que se constitua uma equipe
da área mediúnica, garantindo a continuidade do trabalho, para que
cada encontro incorpore desenvolvimentos e melhorias;
• Incentivo a criação das Reuniões de Estudo e Educação da
Mediunidade nas casas espíritas que ainda não possuem,
contribuindo dessa forma para a formação de novos trabalhadores
para o movimento espírita;
• Ampliar a divulgação das atividades de estudos da mediunidade nas
casas espíritas;

13. Grupo 4: Reunião de Estudo e
Educação da Mediunidade
• Reflexão do grupo sobre a falta de interesse no estudo, reforçando a
importância do estabelecimento de ações que favorecem esse
interesse;
• Fortalecimento à unificação dos estudos, integrando as casas
espíritas;
• Definição de Estatuto/Regimento Interno com as diretrizes de
funcionamento das Reuniões Mediúnicas, com critérios de entrada;
• Estabelecimento de metas e ações para a promoção da melhoria
interna de cada trabalhador, fortalecendo a educação moral e
combatendo os melindres;
• Criação de um clima de fraternidade entre os trabalhadores;
• Implementação do estudo das casas utilizando a apostila da FEB
como um dos mecanismos norteadores do estudo, fortalecendo o uso
das bibliografias;
• Mais uma vez, a importância do estudo.

14. Com a palavra, os relatores...

15. Com a palavra, nosso querido confrade Liszt Rangel...

16. MÉDIUM E MEDIUNIDADE
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QUEM É?
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17. “TODA PESSOA QUE SENTE, EM UM
GRAU QUALQUER, A INFLUÊNCIA
DOS ESPÍRITOS, POR ISSO MESMO, É
MÉDIUM. ESTA FACULDADE É
INERENTE AO HOMEM E, POR
CONSEQUÊNCIA, NÃO É PRIVILÉGIO
EXCLUSIVO; TAMBÉM SÃO POUCOS
NOS QUAIS NÃO SE ENCONTREM
ALGUNS RUDIMENTOS DELA...”

18. “... PODE-SE, POIS, DIZER QUE TODO
MUNDO É, MAIS OU MENOS, MÉDIUM.
TODAVIA, USUALMENTE, ESTA
QUALIFICAÇÃO NÃO SE APLICA
SENÃO ÀQUELES NOS QUAIS A
FACULDADE MEDIANÍMICA ESTÁ
NITIDAMENTE CARACTERIZADA...”
ALLAN KARDEC – LIVRO DOS MÉDIUNS – ITEM 159

19. O QUE FAZER?
•ACOLHE-SE O NEÓFITO
•DÁ-SE-LHE ASSISTÊNCIA FRATERNA
•ORIENTA-SE- LHE O ESTUDO
•FACILITA-SE-LHE A INTEGRAÇÃO NA
CASA ESPÍRITA

20. SEGURANÇA NAS REUNIÕES
MEDIÚNICAS
•FRÍVOLAS :
PASSATEMPO, DIVERTIMENTO ,
ESPÍRITOS LEVIANOS
•EXPERIMENTAIS:
ESPETÁCULO, CURIOSIDADE
•INSTRUTIVAS:
SERIEDADE, ASSUNTOS ÚTEIS
ALLAN KARDEC, L. M. – ITEM 324

21. ORGANIZAÇÃO
“ NÃO BASTA QUE SE EVOQUEM
BONS ESPÍRITOS; É PRECISO,
COMO CONDIÇÃO EXPRESSA,
QUE OS ASSISTENTES ESTEJAM
EM CONDIÇÕES PROPÍCIAS, PARA
QUE ELES ASSINTAM EM VIR”
L.M. – ITEM 327

22. ORGANIZAÇÃO
“ UMA REUNIÃO É UM SER
COLETIVO, CUJAS QUALIDADES E
PROPRIEDADES SÃO A RESULTANTE
DAS DE SEUS MEMBROS E FORMAM
COMO QUE UM FEIXE. ORA, ESTE
FEIXE TANTO MAIS FORÇA TERÁ
QUANTO MAIS HOMOGÊNEO FOR.”
L.M. – ITEM 331

23. ORGANIZAÇÃO
•INSTRUÇÃO
•DISCIPLINA
•REGULARIDADE
•QUANTIDADE
•EXCLUSIVIDADE
•FUNÇÕES

24. ORGANIZAÇÃO
•PRIVACIDADE
•SELEÇÃO
•AMBIENTE – INFLUÊNCIA DO MEIO

25. Reflexão Final:
Não é a mediunidade que te distingue.
É aquilo que fazes dela.
A ação do instrumento varia conforme a
atitude do servidor.
A produção revela o operário.
A pena mostra a alma de quem escreve.
O patrimônio caminha no rumo que o
mordomo dirige. (...)
(...) Desse modo, ainda mesmo te sintas imperfeito e
desajustado, infeliz ou doente, utiliza a força medianímica de que
a vida te envolve, ajudando e educando, amparando e servindo,
no auxílio aos semelhantes, porque o bem que fizeres retornará
dos outros ao teu próprio caminho, como bênção de Deus a
brilhar sobre ti.
(Francisco Cândido Xavier, pelo Espírito Emmanuel. Seara dos Médiuns, cap. 43.)