O documento descreve um projeto para o ensino de religião em uma escola estadual que visa promover a inclusão digital na perspectiva educativa e funcional. O projeto usa tecnologias como computadores, internet e redes sociais para integrar educação e tecnologia no ensino religioso e conscientizar os alunos sobre o uso das TICs para o desenvolvimento da aprendizagem. O objetivo geral é conscientizar os alunos para o uso de tecnologias como ferramenta educativa para gestão do conhecimento.