SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
1
2
3
Educar para o
TRÂNSITO
O QUE É TRÂNSITO?
Esta pergunta leva, invariavelmente, a uma resposta simples,
reduzida, inadequada e equivocada: “Trânsito é: o Motorista, o
Automóvel e o Acidente”. A imensa maioria das pessoas apresentaria
esta resposta, se questionada sem muito tempo para pensar e
responder. É isso o que se verifica no senso comum da população.
Mas trânsito é muito mais do que isso. A palavra trânsito pede que
nos reportemos ao “inalienável direito de ir e vir”, princípio básico
da mobilidade.
educar funciona?
Países que investiram em Educação para o Trânsito obtiveram
excelentes resultados. Bons exemplos disso são a Suécia e o
Japão, que já amargaram estatísticas tão lamentáveis como as
nossas e hoje são referenciais de trânsito seguro no mundo. A
experiência de países que já passaram por situações críticas
mostra que a Educação para o Trânsito funciona.
o que não funciona:
Campanhas curtas não funcionam ou funcionam mal, pois têm
efeito efêmero, assim como programas interrompidos. Estudos
demonstram que as campanhas pontuais de Educação para o
Trânsito mais deseducam do que ensinam, pois passam a idéia
errônea, subliminarmente, de que existem alguns períodos do ano
nos quais se deve cumprir as regras de trânsito, tomar cuidado
com os riscos ou se interessar pelo assunto: fica parecendo que
a segurança no trânsito não precisa ser uma tarefa contínua.
o que funciona?
Programas de educação de longa duração, consistentes e com
metodologia adequada, funcionam. É preciso continuidade, pois trata se
de um assunto novo, sobre o qual o público alvo – crianças, jovens
ou adultos - muito pouco ou nada viu, ouviu ou leu. Educação para o
Trânsito, no Brasil, é muito recente. Se é verdade que “para ensinar
matemática a João é preciso conhecer matemática e João”, então,
temos muito a fazer. Ainda entendemos pouco da “matemática” do
trânsito e muito menos ainda dos anseios, necessidades, capacidades
e limitações do nosso “João”, usuário compulsório do trânsito nosso
de cada dia.
São seus direitos:
Utilizar vias seguras e sinalizadas. Em caso de sinalização
deficiente ou inexistente, a autoridade com jurisdição sobre a
via deve responder e ser responsabilizada.
Sugerir alterações a qualquer Artigo ou norma do CTB e receber
resposta, bem como solicitar alterações em sinalização,
fiscalização e equipamentos de segurança e ser atendido ou
receber resposta.
Cobrar das autoridades a Educação para o Trânsito (Art. 74),
que é prioridade definida pelo CTB.
NORMAS DE CIRCULAÇÃO PARA PEDESTRES
Ciclistas desmontados empurrando bicicletas são considerados
pedestres.
Em vias urbanas, pedestres devem utilizar calçadas e
passeios.
Em vias rurais, deverão utilizar o acostamento contrário ao fluxo
de veículos, em fila única.
Travessias devem ser feitas na faixa de segurança, sob sinal favorável.
Quando houver faixa de pedestre, mas não houver semáforo,
pedestres terão preferência sobre veículos.
Quando não houver faixa nem sinalização, o pedestre deverá
aguardar na calçada pelo momento oportuno e atravessar a
via na menor distância possível.
INFRAÇÕES DE TRÂNSITO
Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, infração é qualquer
desobediência às leis e normas contidas no Código, portarias e
resoluções de trânsito. As infrações são classificadas de acordo
com a gravidade.
São sanções impostas aos infratores, aplicadas pelos DETRANs,
Prefeituras, Polícias Rodoviárias e outros órgãos com jurisdição
sobre as vias.
Multas
Todas as infrações de trânsito são passíveis de punição por multa
que, dependendo da gravidade poderá ser:
Gravíssima: R$ 191,54 e 7 pontos no prontuário.
Grave: R$ 127,69 e 5 pontos no prontuário.
Média: R$ 85,13 e 4 pontos no prontuário.
Leve: R$ 53,20 e 3 pontos no prontuário
APRESENTAÇÃO DO
                           CONDUTOR
O condutor é responsável pelas infrações cometidas na direção
do veículo. Se não puder ser identificado no momento da infração,
o proprietário do veículo receberá em seu endereço a notificação
de autuação. Se não apresentar o condutor dentro do prazo de 15
dias, a contar do recebimento da autuação, será considerado o
responsável pela infração. Caso o proprietário seja pessoa jurídica,
será mantido o valor da multa original e será lavrada nova multa,
cujo valor será multiplicado pelo número de vezes que a infração
foi cometida no prazo de 12 meses.
Nestes casos, será possível desagravar estas multas, mediante a
apresentação dos condutores, que assumirão os pontos e valores
das multas originais.
Educação para o trânsito funciona
Educação para o trânsito funciona
Educação para o trânsito funciona
Educação para o trânsito funciona

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Palestra educação trânsito crianças
Palestra   educação trânsito criançasPalestra   educação trânsito crianças
Palestra educação trânsito crianças
 
Educação no trânsito
Educação no trânsitoEducação no trânsito
Educação no trânsito
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Regras de Trânsito
Regras de TrânsitoRegras de Trânsito
Regras de Trânsito
 
Deficiência motora
Deficiência motoraDeficiência motora
Deficiência motora
 
Meio ambiente e cidadania divanir
Meio ambiente e cidadania divanirMeio ambiente e cidadania divanir
Meio ambiente e cidadania divanir
 
Educação no tânsito
Educação no tânsitoEducação no tânsito
Educação no tânsito
 
manual-completo-de-direcao-defensiva.pptx
manual-completo-de-direcao-defensiva.pptxmanual-completo-de-direcao-defensiva.pptx
manual-completo-de-direcao-defensiva.pptx
 
Educação no Trânsito
Educação no TrânsitoEducação no Trânsito
Educação no Trânsito
 
Alcoolismo
AlcoolismoAlcoolismo
Alcoolismo
 
Bacias hidrográficas brasileiras
Bacias hidrográficas brasileirasBacias hidrográficas brasileiras
Bacias hidrográficas brasileiras
 
Educação e Cidadania no trânsito
Educação e Cidadania no trânsitoEducação e Cidadania no trânsito
Educação e Cidadania no trânsito
 
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANALAPRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
 
Palestra da álcool zero empresas
Palestra da álcool zero empresasPalestra da álcool zero empresas
Palestra da álcool zero empresas
 
Segurançao e prevençao
Segurançao e prevençaoSegurançao e prevençao
Segurançao e prevençao
 
Acidentes Rodoviários
Acidentes RodoviáriosAcidentes Rodoviários
Acidentes Rodoviários
 
Projeto criança no transito
Projeto criança no transitoProjeto criança no transito
Projeto criança no transito
 
Destino do lixo no brasil
Destino do lixo no brasilDestino do lixo no brasil
Destino do lixo no brasil
 
Alcoolismo e Consequências
Alcoolismo e ConsequênciasAlcoolismo e Consequências
Alcoolismo e Consequências
 
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLADEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
 

Destaque

Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.
Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.
Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.Rodrigo Porto
 
Trânsito e educAção universitária
Trânsito e educAção universitáriaTrânsito e educAção universitária
Trânsito e educAção universitáriaEarle Martins
 
Craqueiros e cracados_paginadoteseufba
Craqueiros e cracados_paginadoteseufbaCraqueiros e cracados_paginadoteseufba
Craqueiros e cracados_paginadoteseufbaNeomil Macedo
 
Os jovens e o transito
Os jovens e o transitoOs jovens e o transito
Os jovens e o transitoArnaldo Alves
 
Eu Transito Seguro - Ecopontes
Eu Transito Seguro - EcopontesEu Transito Seguro - Ecopontes
Eu Transito Seguro - EcopontesEcopontes
 
Projeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoProjeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoGisela Martin
 
Alcool e outras drogas
Alcool e outras drogasAlcool e outras drogas
Alcool e outras drogasblogspott
 

Destaque (11)

Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.
Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.
Álcool e Direção. Essa mistura deixa marcas.
 
Trânsito eficiente
Trânsito eficienteTrânsito eficiente
Trânsito eficiente
 
Trânsito e educAção universitária
Trânsito e educAção universitáriaTrânsito e educAção universitária
Trânsito e educAção universitária
 
Naturesa
NaturesaNaturesa
Naturesa
 
Craqueiros e cracados_paginadoteseufba
Craqueiros e cracados_paginadoteseufbaCraqueiros e cracados_paginadoteseufba
Craqueiros e cracados_paginadoteseufba
 
Os jovens e o transito
Os jovens e o transitoOs jovens e o transito
Os jovens e o transito
 
Eu Transito Seguro - Ecopontes
Eu Transito Seguro - EcopontesEu Transito Seguro - Ecopontes
Eu Transito Seguro - Ecopontes
 
ADOLESCENTE E O TRÃNSITO
ADOLESCENTE E O TRÃNSITOADOLESCENTE E O TRÃNSITO
ADOLESCENTE E O TRÃNSITO
 
Projeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoProjeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transito
 
Cálculo Amostral
Cálculo AmostralCálculo Amostral
Cálculo Amostral
 
Alcool e outras drogas
Alcool e outras drogasAlcool e outras drogas
Alcool e outras drogas
 

Semelhante a Educação para o trânsito funciona

Apostila de direção defensiva
Apostila de direção defensivaApostila de direção defensiva
Apostila de direção defensivabi0648
 
Manual Direção Defensiva
Manual Direção DefensivaManual Direção Defensiva
Manual Direção Defensivalegalnavia
 
Direcao defensiva
Direcao defensivaDirecao defensiva
Direcao defensivacarlabastos
 
Denatran manual direção defensiva 2005
Denatran manual direção defensiva 2005Denatran manual direção defensiva 2005
Denatran manual direção defensiva 2005Fernando Cunha
 
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdf
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdfDIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdf
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdfromy385160
 
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)Apresentação trânsito ( Senai 2013550)
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)Jefferson Pedro
 
Forfeit Fiemglab - Apresentação
Forfeit Fiemglab - ApresentaçãoForfeit Fiemglab - Apresentação
Forfeit Fiemglab - ApresentaçãoWave Connections
 
Revista eu amo caminhão 16ª edição
Revista eu amo caminhão 16ª edição Revista eu amo caminhão 16ª edição
Revista eu amo caminhão 16ª edição Wilson Toledo
 
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01gabrielmoreiracastro
 
Motorista tem direito
Motorista tem direitoMotorista tem direito
Motorista tem direitoJupira Silva
 
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de Multas
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de MultasComo Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de Multas
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de MultasVale a Pena Comprar
 

Semelhante a Educação para o trânsito funciona (20)

Apostila de direção defensiva
Apostila de direção defensivaApostila de direção defensiva
Apostila de direção defensiva
 
Direcao Defensiva
Direcao DefensivaDirecao Defensiva
Direcao Defensiva
 
Manual Direção Defensiva
Manual Direção DefensivaManual Direção Defensiva
Manual Direção Defensiva
 
Direção Defensiva
Direção DefensivaDireção Defensiva
Direção Defensiva
 
Direção Defensiva
Direção DefensivaDireção Defensiva
Direção Defensiva
 
Direcao defensiva
Direcao defensivaDirecao defensiva
Direcao defensiva
 
Direcao defensiva
Direcao defensivaDirecao defensiva
Direcao defensiva
 
Direcao defensiva
Direcao defensivaDirecao defensiva
Direcao defensiva
 
Direcao defensiva
Direcao defensivaDirecao defensiva
Direcao defensiva
 
Denatran manual direção defensiva 2005
Denatran manual direção defensiva 2005Denatran manual direção defensiva 2005
Denatran manual direção defensiva 2005
 
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdf
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdfDIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdf
DIRECAO_DEFENSIVA16112010+e+detran.pdf
 
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)Apresentação trânsito ( Senai 2013550)
Apresentação trânsito ( Senai 2013550)
 
Acessibilidade
AcessibilidadeAcessibilidade
Acessibilidade
 
Forfeit Fiemglab - Apresentação
Forfeit Fiemglab - ApresentaçãoForfeit Fiemglab - Apresentação
Forfeit Fiemglab - Apresentação
 
Revista eu amo caminhão 16ª edição
Revista eu amo caminhão 16ª edição Revista eu amo caminhão 16ª edição
Revista eu amo caminhão 16ª edição
 
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01
Prevenorodoviria 100605131415-phpapp01
 
Motorista tem direito
Motorista tem direitoMotorista tem direito
Motorista tem direito
 
Cartilha
CartilhaCartilha
Cartilha
 
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 19
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 19UCT na revista Indo e Vindo - Edição 19
UCT na revista Indo e Vindo - Edição 19
 
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de Multas
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de MultasComo Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de Multas
Como Recorrer Multas de Transito - Curso Recurso de Multas
 

Mais de WALTER ALENCAR DE SOUSA

9 erros na hora de estudar para concursos
9 erros na hora de estudar para concursos9 erros na hora de estudar para concursos
9 erros na hora de estudar para concursosWALTER ALENCAR DE SOUSA
 
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2WALTER ALENCAR DE SOUSA
 
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1WALTER ALENCAR DE SOUSA
 
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de Aplicação
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de AplicaçãoQuímica 2 - Módulo 2 - Exercícios de Aplicação
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de AplicaçãoWALTER ALENCAR DE SOUSA
 
curso de férias matemática para concursos
curso de férias matemática para concursoscurso de férias matemática para concursos
curso de férias matemática para concursosWALTER ALENCAR DE SOUSA
 
Curso de férias 2016.1: Matemática Básica
Curso de férias 2016.1: Matemática BásicaCurso de férias 2016.1: Matemática Básica
Curso de férias 2016.1: Matemática BásicaWALTER ALENCAR DE SOUSA
 

Mais de WALTER ALENCAR DE SOUSA (20)

Nosso portfólio de cursos
Nosso portfólio de cursosNosso portfólio de cursos
Nosso portfólio de cursos
 
9 erros na hora de estudar para concursos
9 erros na hora de estudar para concursos9 erros na hora de estudar para concursos
9 erros na hora de estudar para concursos
 
Química 3 - Módulo 2
Química 3 - Módulo 2Química 3 - Módulo 2
Química 3 - Módulo 2
 
Química 3 - Módulo 1
Química 3 - Módulo 1Química 3 - Módulo 1
Química 3 - Módulo 1
 
Conteúdo Programático - Química 3
Conteúdo Programático - Química 3Conteúdo Programático - Química 3
Conteúdo Programático - Química 3
 
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 2
 
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1
Química 2 - Concentração - Exercícios de Aplicação - Parte 1
 
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de Aplicação
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de AplicaçãoQuímica 2 - Módulo 2 - Exercícios de Aplicação
Química 2 - Módulo 2 - Exercícios de Aplicação
 
Química 2 - Módulo 2
Química 2 - Módulo 2Química 2 - Módulo 2
Química 2 - Módulo 2
 
Química 2 - Módulo 1
Química 2 - Módulo 1Química 2 - Módulo 1
Química 2 - Módulo 1
 
Conteúdo programático - Química 2
Conteúdo programático - Química 2Conteúdo programático - Química 2
Conteúdo programático - Química 2
 
Química 1 - Módulo 7
Química 1 - Módulo 7Química 1 - Módulo 7
Química 1 - Módulo 7
 
Química 1 - Módulo 6
Química 1 - Módulo 6Química 1 - Módulo 6
Química 1 - Módulo 6
 
Química 1 - Módulo 5
Química 1 - Módulo 5Química 1 - Módulo 5
Química 1 - Módulo 5
 
Química 1 - Módulo 4
Química 1 - Módulo 4Química 1 - Módulo 4
Química 1 - Módulo 4
 
Química 1 - Módulo 2
Química 1 - Módulo 2Química 1 - Módulo 2
Química 1 - Módulo 2
 
Química 1 - Módulo 1
Química 1 - Módulo 1Química 1 - Módulo 1
Química 1 - Módulo 1
 
Conteúdo Programático - Química 1
Conteúdo Programático - Química 1Conteúdo Programático - Química 1
Conteúdo Programático - Química 1
 
curso de férias matemática para concursos
curso de férias matemática para concursoscurso de férias matemática para concursos
curso de férias matemática para concursos
 
Curso de férias 2016.1: Matemática Básica
Curso de férias 2016.1: Matemática BásicaCurso de férias 2016.1: Matemática Básica
Curso de férias 2016.1: Matemática Básica
 

Último

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Último (20)

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Educação para o trânsito funciona

  • 1. 1
  • 2. 2
  • 3. 3
  • 5. O QUE É TRÂNSITO? Esta pergunta leva, invariavelmente, a uma resposta simples, reduzida, inadequada e equivocada: “Trânsito é: o Motorista, o Automóvel e o Acidente”. A imensa maioria das pessoas apresentaria esta resposta, se questionada sem muito tempo para pensar e responder. É isso o que se verifica no senso comum da população. Mas trânsito é muito mais do que isso. A palavra trânsito pede que nos reportemos ao “inalienável direito de ir e vir”, princípio básico da mobilidade.
  • 6. educar funciona? Países que investiram em Educação para o Trânsito obtiveram excelentes resultados. Bons exemplos disso são a Suécia e o Japão, que já amargaram estatísticas tão lamentáveis como as nossas e hoje são referenciais de trânsito seguro no mundo. A experiência de países que já passaram por situações críticas mostra que a Educação para o Trânsito funciona.
  • 7. o que não funciona: Campanhas curtas não funcionam ou funcionam mal, pois têm efeito efêmero, assim como programas interrompidos. Estudos demonstram que as campanhas pontuais de Educação para o Trânsito mais deseducam do que ensinam, pois passam a idéia errônea, subliminarmente, de que existem alguns períodos do ano nos quais se deve cumprir as regras de trânsito, tomar cuidado com os riscos ou se interessar pelo assunto: fica parecendo que a segurança no trânsito não precisa ser uma tarefa contínua.
  • 8. o que funciona? Programas de educação de longa duração, consistentes e com metodologia adequada, funcionam. É preciso continuidade, pois trata se de um assunto novo, sobre o qual o público alvo – crianças, jovens ou adultos - muito pouco ou nada viu, ouviu ou leu. Educação para o Trânsito, no Brasil, é muito recente. Se é verdade que “para ensinar matemática a João é preciso conhecer matemática e João”, então, temos muito a fazer. Ainda entendemos pouco da “matemática” do trânsito e muito menos ainda dos anseios, necessidades, capacidades e limitações do nosso “João”, usuário compulsório do trânsito nosso de cada dia.
  • 9. São seus direitos: Utilizar vias seguras e sinalizadas. Em caso de sinalização deficiente ou inexistente, a autoridade com jurisdição sobre a via deve responder e ser responsabilizada. Sugerir alterações a qualquer Artigo ou norma do CTB e receber resposta, bem como solicitar alterações em sinalização, fiscalização e equipamentos de segurança e ser atendido ou receber resposta. Cobrar das autoridades a Educação para o Trânsito (Art. 74), que é prioridade definida pelo CTB.
  • 10. NORMAS DE CIRCULAÇÃO PARA PEDESTRES Ciclistas desmontados empurrando bicicletas são considerados pedestres. Em vias urbanas, pedestres devem utilizar calçadas e passeios. Em vias rurais, deverão utilizar o acostamento contrário ao fluxo de veículos, em fila única. Travessias devem ser feitas na faixa de segurança, sob sinal favorável. Quando houver faixa de pedestre, mas não houver semáforo, pedestres terão preferência sobre veículos. Quando não houver faixa nem sinalização, o pedestre deverá aguardar na calçada pelo momento oportuno e atravessar a via na menor distância possível.
  • 11. INFRAÇÕES DE TRÂNSITO Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, infração é qualquer desobediência às leis e normas contidas no Código, portarias e resoluções de trânsito. As infrações são classificadas de acordo com a gravidade. São sanções impostas aos infratores, aplicadas pelos DETRANs, Prefeituras, Polícias Rodoviárias e outros órgãos com jurisdição sobre as vias.
  • 12. Multas Todas as infrações de trânsito são passíveis de punição por multa que, dependendo da gravidade poderá ser: Gravíssima: R$ 191,54 e 7 pontos no prontuário. Grave: R$ 127,69 e 5 pontos no prontuário. Média: R$ 85,13 e 4 pontos no prontuário. Leve: R$ 53,20 e 3 pontos no prontuário
  • 13. APRESENTAÇÃO DO CONDUTOR O condutor é responsável pelas infrações cometidas na direção do veículo. Se não puder ser identificado no momento da infração, o proprietário do veículo receberá em seu endereço a notificação de autuação. Se não apresentar o condutor dentro do prazo de 15 dias, a contar do recebimento da autuação, será considerado o responsável pela infração. Caso o proprietário seja pessoa jurídica, será mantido o valor da multa original e será lavrada nova multa, cujo valor será multiplicado pelo número de vezes que a infração foi cometida no prazo de 12 meses. Nestes casos, será possível desagravar estas multas, mediante a apresentação dos condutores, que assumirão os pontos e valores das multas originais.