1. O documento descreve os requisitos para contratação de um consultor para realizar estudos e propor melhorias no portal e no ambiente virtual de aprendizagem da Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome.
2. Entre as atividades do consultor estão mapear o atual ambiente virtual, propor atualizações e melhorias no portal e no sistema de inscrição de cursos, e elaborar documentos técnicos com as análises e propostas.
3. Os produtos esperados são
Esta edição apresenta o que foi desenvolvido ao longo do ano de 2012. Aqui, foram incluídas informações de caráter qualitativo, além dos números e dados que comprovam a relevância do trabalho e a atuação da Instituição junto à comunidade.
Apresentação realizada no 1º Seminário de Comunicação do Conselho Municipal de Saúde, sobre a comunicação institucional da Escola Municipal de Saúde (EMS), em dezembro de 2013, na Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas (APCD), em São Paulo. Por Laura Santucci, diretora da EMS.
Projeto educacao fiscal_na_faculdade_integrada_de_santa_mariaSamantha da Silva
Este projeto visa entender a importância da implantação a integração de um programa de Educação Fiscal no ensino superior na Faculdade Integrada de Santa Maria (FISMA), na cidade de Santa Maria - RS, quanto ao desenvolvimento da cultura em relação à conscientização dos direitos e deveres do cidadão que contribui. Espera-se que este trabalho contribua de forma positiva,evidenciando o papel que cada pessoa tem com o meio que vive e transferindo seus conhecimentos ao próximo de forma eficiente e eficaz.
Esta edição apresenta o que foi desenvolvido ao longo do ano de 2012. Aqui, foram incluídas informações de caráter qualitativo, além dos números e dados que comprovam a relevância do trabalho e a atuação da Instituição junto à comunidade.
Apresentação realizada no 1º Seminário de Comunicação do Conselho Municipal de Saúde, sobre a comunicação institucional da Escola Municipal de Saúde (EMS), em dezembro de 2013, na Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas (APCD), em São Paulo. Por Laura Santucci, diretora da EMS.
Projeto educacao fiscal_na_faculdade_integrada_de_santa_mariaSamantha da Silva
Este projeto visa entender a importância da implantação a integração de um programa de Educação Fiscal no ensino superior na Faculdade Integrada de Santa Maria (FISMA), na cidade de Santa Maria - RS, quanto ao desenvolvimento da cultura em relação à conscientização dos direitos e deveres do cidadão que contribui. Espera-se que este trabalho contribua de forma positiva,evidenciando o papel que cada pessoa tem com o meio que vive e transferindo seus conhecimentos ao próximo de forma eficiente e eficaz.
Apresentação dos resultados do Projeto de Cooperação UNESCO/Escola Municipal de Saúde com o tema: Escola Municipal de Saúde - Um dos Pilares da Consolidação do SUS na cidade de São Paulo - Resultados, Perspectivas e Desafios
Data: 2 e 3 de Abril
Em eras de mudanças rápidas, continuadas e profundas, a capacitação passou a ser arma estratégica. O grande problema ´como e o que ensinar no mundo corporativo
Manifest of the 5th National Conference on Food and Nutrition Security to Brazilian Society regarding Real Food in the Country and the City: more Rights and Food Sovereignty
Apresentação do Ministro do Desenvolvimento Social, Osmar Terra, sobre as políticas de combate às drogas, os problemas causados pela dependência química e a falta de políticas adequadas para o enfrentamento desta situação. O ministro defende que é necessário um fortalecimento na fiscalização e uma restrição maior ao acesso das pessoas às drogas. Segundo o ministro, o país vive uma verdadeira epidemia de dependência química. Os resultados são o aumento da violência e da pobreza. Terra afirma que "um pai dependente químico arrasta toda a família para a pobreza numa velocidade enorme", por isso são necessárias mudanças na política de enfrentamento às drogas, atuando na repressão ao tráfico e no tratamento aos dependentes químicos.
Noticiário do Dia é uma publicação produzida pela Informe Comunicação para a Assessoria de Comunicação Social do Ministério do Desenvolvimento Social (MDS) com base na análise de jornais de veiculação nacional.
O Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional - SISAN é um sistema público, legalmente instituído pela Lei nº 11.346/2006, conhecida como Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional - LOSAN. O AdeSAN é uma ferramenta para facilitar a adesão dos municípios ao SISAN.
Confira nesta publicação algumas orientações para qualificar a acolhida, informação e acompanhamento prestados às famílias indígenas nos equipamentos da Assistência Social
Apresentação realizada pela ministra Tereza Campello em 24/08/2015, no Seminário Políticas Públicas de Assistência Social e Saúde da População Negra, realizado na Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj).
Os principais resultados do Brasil sem Miséria para as mulheres estão nas páginas desta publicação, que mostra as ações que contribuíram para melhorar a vida dos mais pobres.
Apresentação da ministra Tereza Campello no lançamento do Caderno de Estudos Inclusão Produtiva Urbana: o que fez o Pronatec/Bolsa Formação entre 2011 e 2014
Artigo do ministro-chefe da Secretaria da Micro e Pequena Empresa da Presidência da República, Guilherme Afif Domingos, publicado na edição de 17 de junho de 2015 do jornal Folha de S. Paulo
A ministra Tereza Campello acompanhou a Christine lagarde, diretora-gerente do Fundo Monetário Internacional (FMI), ao Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro (RJ). Confira o relato de Christine sobre a visita: "O Brasil realizou avanços sociais notáveis na última década e meia. Milhões de famílias saíram da pobreza extrema e o acesso à educação e a saúde melhorou graças a uma série de programas sociais eficientes, como o Bolsa Família, o programa de transferência condicional de renda. Tive o privilégio de ver alguns desses progressos tangíveis durante minha visita ao Brasil na semana passada."
Os últimos anos foram marcados pelo surgimento de novas formas de trabalho, sobretudo aqueles via plataformas como Uber, Rappi, 99 e outras similares. Esses postos têm atraído cada vez mais pessoas de idade avançada, como mostra este texto do Rest of World. O site analisa causas estruturais, como o aumento do custo de vida e as fragilidades nos sistemas de proteção social e aposentadorias num contexto de envelhecimento da população. A reportagem ouve esses trabalhadores, que falam sobre os desafios encarados no dia a dia, incluindo jornadas longas e problemas de saúde. Fica claro que, enquanto o mundo discute formas de regulamentar o setor, é preciso um olhar específico para quem tem mais de 60 anos e aderiu à gig econom
1. MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME
Secretaria-Executiva
Diretoria de Projetos Internacionais - DPI
CONTRATAÇÃO DE CONSULTOR
MODALIDADE: Produto
Nº do Termo de Referência no Plano de Aquisições: 4.A.85
Projeto
Organismo: UNESCO
Código: 914BRZ3002 Atividade
Código: 3.1.4
Descrição: Estruturar e implementar o monitoramento de produtos e resultados das políticas, programas, ações, projetos, benefícios e serviços sob responsabilidade do MDS ou que constituam o Plano para Superação da Extrema Pobreza, com base em indicadores, utilizando-se, entre outras, de ferramentas como o modelo lógico, gestão de processos, data mining, construção de cenários futuros. Tipo Consultoria
Nacional (X)
Internacional ( ) Fonte de Recursos
Tesouro Linha Orçamentária
21.01 - Subcontratos
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1 - Objetivo da contratação
Subsidiar a área técnica do Departamento de Formação e Disseminação (DFD) da Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação (SAGI) na realização de estudos que envolvam a construção de cenários futuros no sentido de avaliar, diagnosticar e propor modelo otimizado de solução para melhorias e atualizações do Portal RENEPSUAS e do Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA) da SAGI.
2 – Antecedentes e contexto
O Ministério executa de forma integrada as políticas de desenvolvimento social em âmbito federal. A Lei nº 10.869/04, de 23 de janeiro de 2004, define como atribuições do MDS a articulação e execução, com os diversos entes da Federação e a sociedade civil, das diretrizes das políticas nacionais de desenvolvimento social, segurança alimentar e nutricional, de renda de cidadania e assistência social.
O MDS possui em sua agenda, atualmente, como uma de suas prioridades, o Plano Brasil Sem Miséria (BSM), instituído em 2 de junho de 2011, por meio do Decreto nº inclusão social e produtiva da população extremamente pobre, por meio de ações, tais como: elevar a renda familiar per capita; ampliar o acesso aos serviços públicos, às ações de cidadania e de bem estar social; e ampliar o acesso às oportunidades de ocupação e renda por meio de ações de inclusão produtiva nos meios urbano e rural.
O Plano possui três Eixos Orientadores: Garantia de Renda; ; são desenvolvidas basicamente duas ações Acesso a Serviços Públicos são oportunidades na cidade.
impõe ao MDS o grande desafio de coordenar os esforços das diversas áreas de governo relacionadas ao BSM, a fim de prover aos cidadãos os serviços e benefícios previstos no Plano. O cumprimento dessas m diretrizes do Governo Federal com estados, Distrito Federal uso de monitoramento.
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Visando suprir as demandas por capacitação no âmbito do BSM e do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) formação permanente direcionados aos gestores, técnicos, operadores e demais agentes públicos que atuam nas secretarias estaduais e municipais de assistência social ou órgãos congêneres.
Nesta perspectiva, o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) aprovou a Resolução nº 8, de 16 de março de 2012, que cria o Programa Nacional de Capacitação do Sistema Único da Assistência Social – CapacitaSUAS. O Programa tem como objetivo apoiar os Estados e o Distrito Federal na execução dos Planos Estaduais de Capacitação do SUAS, visando o aprimoramento da gestão e a progressiva qualificação dos serviços e benefícios socioassistenciais. Ainda, o CapacitaSUAS promove a capacitação dos gestores, trabalhadores e conselheiros da Assistência Social, que pautada pela Gestão do Trabalho e a Educação Permanente, exige um novo perfil de trabalhadores, éticos e comprometidos com o exercício profissional (NOB/RH/SUAS, 2006). O Programa tem como meta capacitar até o final de 2015 a ordem de 70.000 trabalhadores do SUAS que atuam na gestão, provimento e controle social da política de Assistência Social. Atualmente são ofertados presencialmente os cursos: a) Introdução ao Provimento dos Serviços e Benefícios Socioassistenciais do SUAS e à Implementação de Ações do Plano Brasil Sem Miséria; b) Curso de Atualização em Indicadores para Diagnóstico e acompanhamento do SUAS e do BSM; e c) Atualização em Gestão Financeira e Orçamentária do SUAS.
Assim, a Sec I - SAGI de cursos de capacitação e formação direcionados aos gestores e técnicos das secretarias estaduais e municipais de assistência social ou congêneres, visando propiciar os conheci BSM, além de aprimorar as ofertas de cursos presenciais do Programa CapacitaSUAS.
O Programa CapacitaSUAS está situado no contexto da execução da Política Nacional de Educação Permanente do SUAS (PNEP/SUAS), criada pela Resolução 04/2013 do CNAS. A PNEP/SUAS tem como objetivo institucionalizar, no âmbito do SUAS, a perspectiva político-pedagógica e a cultura da Educação Permanente, estabelecendo suas diretrizes e princípios e definindo os meios, mecanismos, instrumentos e arranjos institucionais necessários à sua operacionalização e efetivação.
Tendo em vista a estruturação do arranjo organizacional que viabilize a execução das ações relacionadas à implementação da referida Política Nacional de Educação Permanente, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) instituiu a Rede Nacional de Capacitação e Educação Permanente do SUAS (RENEP-SUAS) , por meio do processo de credenciamento de Instituições de Ensino Superior (IES) regulado pelos editais de chamada pública Nº 01/2012 e Nº 02/2012. Sua atuação envolve ações de capacitação, com vistas à melhoria da qualidade da oferta e a eficácia dos serviços socioassistenciais, bem como o desenvolvimento de estudos, pesquisas, metodologias e abordagens necessárias para efetivar a proteção social de famílias e pessoas pobres ou socialmente vulneráveis.
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No âmbito do Programa CapacitaSUAS, os estados somente poderão formalizar contratos com IES visando a oferta dos cursos previstos no Programa, se a IES estiver credenciada na RENEP-SUAS. Atualmente, 101 IES estão credenciadas na Rede e podem ser contratadas pelos estados e DF.
A capacitação, tanto presencial quanto a distância, deve permitir, dentre outras questões, que os técnicos estaduais e municipais consigam identificar o público alvo do Plano e inseri-los formalmente nas políticas públicas de desenvolvimento social existentes em todos os níveis de governo. Um dos desafios postos ao MDS é ampliar cada vez mais as ofertas de cursos em todo território nacional. Neste sentido, o DFD criou o Núcleo de Educação a Distância (NEAD) que tem como objetivo principal possibilitar o acesso de trabalhadores a cursos ofertados na modalidade a distância.
Tendo em vista a dimensão do público alvo, sua capilaridade e especificidade, a Educação a Distância (EaD), se apresenta como estratégica relevante dado que possibilita a ampliação do número de capacitados em todo o país a um custo menor, se comparado à educação presencial. Sua adoção pelo MDS pode ser justificada por algumas características: a) acessibilidade, ou seja, sua capacidade de alcançar o público alvo das capacitações em seu espaço de trabalho/moradia, derrubando as barreiras geográficas; b) flexibilidade de horário dedicado aos estudos; c) rápida atualização dos conteúdos vinculados em suas plataformas de ensino, principalmente aqueles que fazem uso preferencial pela tecnologia on-line; d) redução de custos após as primeiras ofertas se comparado a cursos presenciais.
Atualmente o NEAD encontra-se em fase de implantação e tem como principais atividades a concepção programática e metodológica de cursos de formação de curta e longa duração; a oferta de cursos de formação presencial e/ou a distância; e a produção de publicações técnicas em vários formatos e suportes.
A SAGI oferta regulamente cursos na modalidade a distância por meio das Oficinas EAD.SAGI. Tais oficinas são ofertadas em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) amigável tanto para os usuários quanto para os administradores, porém está desatualizado e não suporta as necessidades impostas pela nova agenda de capacitação em EAD oriunda das agendas estratégicas do MDS. Nesta perspectiva, a SAGI necessita da contratação de consultoria com capacidade técnica suficiente para a construção estudos para a melhoria do AVA, assim como propostas de melhorias da disseminação das informações no âmbito do Programa CapacitaSUAS, assegurando ao MDS qualidade nos processos formativos mencionados, dirigidos aos agentes públicos e sociais.
Este Termo de Referência descreve as competências necessárias, no âmbito do Projeto UNESCO 914BRZ3002, para recrutar um profissional com as competências descritas no parágrafo anterior, em conformidade com o descrito no Plano de Aquisições – item 4.A.85 - Desenvolvimento de ações de disseminação de informações para a ampliação de capacidades dos entes subnacionais em monitoramento e avaliação.
A Contratação desse Consultor será realizada por meio do Projeto de Cooperação Técnica Internacional com a UNESCO - Projeto 914BRZ3002 - Apoio ao Programa Bolsa Família e ao Plano para Superação da Extrema Pobreza, financiado pelo Acordo de
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Empréstimo 7841/BR, firmado com o Banco Mundial, para a implementação do Projeto “ mília e Apoio ao Compromisso Nacional pelo ” Componente 4 – Consolidação do Sistema de Monitoramento e Avaliação do Ministério de Desenvolvimento Social.
Esta contratação promove e fortalece capacidade em Monitoramento e Avaliação, em âmbito federal e subnacional.
3 – Escopo do trabalho e limites do projeto
As atividades serão realizadas sob a orientação e supervisão da SAGI/MDS, que definirá o papel do consultor e os processos a serem utilizados na execução de suas tarefas, quais sejam:
1. Participar de reuniões periódicas com equipe da SAGI para contextualização dos processos formativos executados e em planejamento;
2. Construir estudo técnico da situação atual do Portal da RENEP-SUAS que aponte as fragilidades operacionais, possibilidades de atualização de conteúdo, estudo do leiaute, propostas para adequação às normas de acessibilidade a pessoas com deficiência, propostas para adaptação aos equipamentos móveis de tecnologia avançada;
3. Construir estudo técnico para a implantação do Portal do NEAD/SAGI que aponte possibilidades de inclusão de conteúdos, estudo do leiaute, propostas para adequação às normas de acessibilidade a pessoas com deficiência, propostas para adaptação aos equipamentos móveis de tecnologia avançada;
4. Construir estudo para a implantação de sistema de inscrição de alunos para cursos presenciais e a distância ofertados pelo DFD/SAGI.
5. Mapear e avaliar a estrutura existente do AVA da SAGI considerando a atual estrutura tecnológica do MDS e a documentação existente, visando a atualização e a melhoria da estrutura tecnológica atual, otimizando a criação, elaboração e disponibilização dos cursos em EAD ofertados pelo DFD/SAGI a agentes públicos e sociais que atuam nas políticas do MDS;
6. Documentar cada etapa de execução das atividades.
(*) Para o cumprimento dessa atividade o consultor deve ter disponibilidade para viagens no território nacional.
4 – Resultados e Produtos esperados
Os produtos a serem apresentados pelo consultor como resultado das atividades desenvolvidas estão abaixo descritos:
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PRODUTOS DESCRIÇÃO % sobre o total Data para entrega 1
Documento técnico contendo proposta para melhorias de leiaute, acessibilidade, usabilidade e design responsivo do Portal RenepSUAS.
24,64%
90 dias após a assinatura do contrato 2
Documento técnico contendo proposta de melhorias de leiaute, acessibilidade, usabilidade e design responsivo para o Portal do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) / SAGI/MDS.
20,65%
165 dias após a assinatura do contrato 3
Documento técnico contendo a análise do processo de inscrição dos alunos dos cursos ofertados pelo Núcleo de Educação a Distância (NEAD).
20,65%
240 dias após a assinatura do contrato 4
Documento técnico contendo os estudos de avaliação e proposta de novos cenários do Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA) da SAGI para soluções de suporte à tomada de decisão, bem como sua contínua manutenção e eventuais necessidades de atualizações, com diagnóstico dos riscos e vulnerabilidades.
34,06%
365 dias após a assinatura do contrato
O consultor deverá garantir que os serviços executados sejam realizados com qualidade, atendendo a todas as especificações no prazo estabelecido neste termo de referência, cumprindo com as orientações realizadas pelo supervisor da consultoria e submetendo, para apreciação e aprovação, as modificações necessárias para realização dos produtos.
O produto entregue pelo consultor, aprovado pela área, deve ser entregue em 2 (duas) vias impressas e 1 (uma) via digital (CD-ROM).
Não serão aceitos produtos que apresentem mera reprodução de conteúdos da internet ou livros de outros autores sem os créditos devidos ou ainda sem que tais conteúdos sejam minimamente tratados/analisados pelo consultor.
5 - Especificações
Requisitos Obrigatórios (eliminatórios):
Formação Acadêmica:
Graduação em qualquer curso na área de Ciências Exatas (conforme tabela de classificação da Capes).
Qualificação e/ou experiência Profissional
Dois (02) anos de experiência em:
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Ambientes Virtuais de Aprendizagem, preferencialmente Moodle, leiaute, acessibilidade, usabilidade e design responsivo.
Conhecimento de ferramentas em PHP e PostgreeSQL
Requisito Desejável (pontuáveis):
Formação Acadêmica:
Inglês avançado.
Qualificação e/ou experiência profissional:
Experiência superior a dois anos, em:
Experiência em construção de ferramentas informacionais de monitoramento e gestão de programas sociais;
Experiência em instalação e configuração de Ambiente Virtual de Aprendizagem, preferencialmente Moodle;
Experiência em desenvolvimento de sites ou portais;
Curso de atualização na plataforma Moodle.
Segundo Decreto 5.151/2004, não pode ser contratado servidor ativo, ainda que licenciado, da administração pública federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios, direta ou indireta, bem como de empregado de suas subsidiárias e controladas. O candidato também não deve pertencer ao quadro funcional das instituições de ensino superior qualificadas para atuar enquanto agências implementadoras. Durante a vigência da Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO 2014 é permitida a contratação de servidores públicos que se encontrem em licença sem remuneração para tratar de interesse particular.
Ainda, durante a vigência da Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO 2014 é permitida a contratação de professor de Universidades, inclusive os de dedicação exclusiva, para realização de pesquisas e estudos de excelência, desde que: haja declaração do chefe imediato e do dirigente máximo do órgão de origem de inexistência de incompatibilidade de horários e de comprometimento das atividades atribuídas. Os projetos de pesquisas e estudos devem ser aprovados pelo dirigente máximo do órgão ou da entidade ao qual esteja vinculado o professor.
No caso de projetos financiados com recursos de organismos internacionais, para a contratação de servidores em licença sem remuneração e professores, é necessária a não objeção preliminar do Banco para efetuar a contratação.
Em conformidade com o artigo 1º da Portaria conjunta CAPES/CNPq nº 1, de 15 de julho de 2010, o bolsista de instituição federal (CNPQ e CAPES) pode exercer função de consultoria
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em projetos de cooperação técnica internacional, desde que relacionada à sua área de atuação e de interesse para sua formação acadêmica, científica e tecnológica, sendo necessária a autorização do orientador, devidamente informada à coordenação do curso ou programa de pós-graduação em que estiver matriculado e registrado no Cadastro Discente da CAPES.
6 - Número de vagas
1 (uma) vaga. 7 - Forma de pagamento
Os serviços serão remunerados em moeda nacional corrente, de acordo com a entrega dos produtos, uma vez aprovados pelo Supervisor. 8 – Insumos disponíveis
Os custos de deslocamento, alimentação e hospedagem em viagens consideradas essenciais para a execução das atividades previstas neste termo de referência não estão incluídos na remuneração contratada, não se constituindo responsabilidade do consultor.
Para a execução do trabalho serão fornecidos: documentos técnicos e informações, diretrizes e cronogramas de execução referentes ao Portal da Rede Nacional de Capacitação e Educação Permanente do SUAS – RenepSUAS, e acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) implementado pelo DFD/SAGI, resoluções do CNAS que tratam do Programa CapacitaSUAS e da Política Nacional de Educação Permanente do SUAS.
9 - Localidade do trabalho
Brasília.
10 - Data de início
Imediata, após a assinatura do contrato. 11 – Prazo de execução
12 (doze) meses 12 - Nome e cargo do Supervisor
Marcilio Marquesini Ferrari – Coordenador Geral de Formação de Agentes Públicos e Sociais
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ANEXO 1 - AVALIAÇÃO DOS CURRÍCULOS RECEBIDOS
Os currículos recebidos dentro do prazo previsto e no formato exigido pelo edital serão avaliados em duas etapas (análise curricular e entrevista) a seguir descritas. Os resultados desta avaliação serão consignados, individualmente, na Ficha de Avaliação anexada a este Termo de Referência.
Item 1 - Análise Curricular
Nesta primeira etapa, serão avaliados os currículos dos candidatos, em duas fases (validação e pontuação), de acordo com os critérios definidos a seguir.
Validação
Nesta fase, os currículos dos candidatos serão analisados para verificação do cumprimento dos requisitos obrigatórios (e, portanto, eliminatórios), de acordo com as qualificações profissionais obrigatórias de formação acadêmica e experiência profissional informadas no item 5 deste Termo de Referência. Será preenchido o Quadro 1 da Ficha de Avaliação de cada candidato, respondendo “ ” “ Ã ”
Pontuação
Nesta fase, serão pontuados, exclusivamente, os currículos válidos, ou seja, “ ” todos os requisitos obrigatórios listados no Quadro 1 da Ficha de Avaliação. A pontuação será o resultado da análise das qualificações profissionais desejáveis de formação acadêmica e experiência profissional informadas no item 5 deste Termo de Referência. Será preenchido o Quadro 2 da Ficha de Avaliação de cada candidato, indicando a pontuação obtida para cada um dos requisitos desejáveis listados, de acordo com critérios definidos na mesma tabela. A pontuação da formação acadêmica obedecerá à titulação acadêmica máxima obtida pelo candidato, sendo pontuado apenas o maior título obtido pelo profissional.
Item 2 - Entrevista
Serão entrevistados os 3 (três) candidatos que obtiveram as maiores pontuações após a análise curricular. Em caso de empate na terceira colocação, serão convocados para a fase de entrevistas todos os candidatos empatados.
Será preenchido o Quadro 3 da Ficha de Avaliação de cada candidato, indicando a pontuação obtida na entrevista, de acordo com critérios definidos na mesma tabela. A nota final será obtida por meio da média aritmética dos três avaliadores que comporão a comissão de seleção.
As entrevistas deverão ser realizadas em horário comercial e poderão ser conduzidas presencialmente, por videoconferência ou audioconferência, a critério do Contratante.
Item 3 - Resultado Final
O candidato que obtiver a maior nota, na soma dos pontos obtidos na análise curricular e na entrevista, será pré-selecionado para a vaga ora ofertada. O consultor selecionado deverá comprovar todos os requisitos mínimos exigidos e os requisitos desejáveis nos quais foi pontuado.
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No caso de experiência laboral, serão aceitos atestados tais como: declaração do empregador com a descrição da atividade e sua duração ou a cópia de publicação de portarias de nomeação em diários oficiais (municipais, estaduais ou da União). No caso de publicações, a comprovação será feita pela cópia da capa e sumário do volume em questão, acompanhado da cópia da ficha catalográfica em que conste o ISBN ou o ISSN pertinente. No caso de processos de formação, a comprovação será feita pela cópia do diploma ou certificado em questão. Para a comprovação de títulos de pós-graduação, na impossibilidade de apresentação da cópia dos diplomas correspondentes, será aceita, alternativamente, cópia da ata de defesa do trabalho final (monografia, dissertação ou tese, conforme o nível) acompanhada do respectivo histórico escolar.
PROJETO DE ORGANISMO INTERNACIONAL UNESCO 914/BRZ/3002
CONTRATA NA MODALIDADE PRODUTO – PUBLICAÇÃO DO EDITAL 104/2014 – republicação (*)
OBJETIVO/VAGA: Subsidiar a área técnica do Departamento de Formação e Disseminação (DFD) da Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação (SAGI) na realização de estudos que envolvam a construção de cenários futuros no sentido de avaliar, diagnosticar e propor modelo otimizado de solução para melhorias e atualizações do Portal RENEPSUAS e do Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA) da SAGI. - 0l (uma) VAGA.
QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: Graduação em qualquer curso na área de Ciências Exatas (conforme tabela de classificação da Capes). Dois (02) anos de experiência em: Ambientes Virtuais de Aprendizagem, preferencialmente Moodle, leiaute, acessibilidade, usabilidade e design responsivo; e Conhecimento de ferramentas em PHP e PostgreeSQL
O Termo de Referência está disponível no sítio: http://www.mds.gov.br/acesso-a- informacao/licitacoesecontratos/organismos-internacionais-pessoa-fisica/editais-disponiveis. Os interessados deverão enviar o currículo a partir do dia 10/11/2014 até o dia 16/11/2014 para o endereço: sedpi.914brz3002@mds.gov.br (exclusivamente). O currículo deverá ser enviado em formato PDF, no modelo disponível no sítio (http://www.mds.gov.br/sobreoministerio/licitacoesecontratos), bem como o número do edital deverá ser informado no campo assunto – e-mails que não atenderem a tais requisitos serão desconsiderados. Em cumprimento ao disposto no Decreto n.º 5.151 de 22 de julho de 2004, as contratações serão efetuadas mediante processo seletivo simplificado (análise de currículo e entrevista), sendo exigida dos profissionais a comprovação da habilitação profissional e da capacidade técnica ou científica “É servidores ativos da Administração Pública Federal, Estadual, Municipal ou do Distrito Federal, direta ou indireta, bem como de empregados de suas subsidiárias e controladas, no âmbito dos acordos de ” LV LV - Diretora de Projetos Internacionais.