O documento descreve as atividades de um projeto sobre resíduos sólidos realizado por um grupo de estudantes, incluindo pesquisas sobre classificação de lixo, visitas a locais de descarte, aplicação de questionários, panfletagem e planejamento de ações futuras para conscientização sobre o tema.

1. Programas de bolsas para o
Ensino Básico.
Integrantes do grupo: Alanna Teles, Daniel Damazio,
Daynara Victor, Jessica Kelly, Késia Elieth, Maiza Monique,
Raine Alves, Tiago Silva e Yanni Souza.

2. INTRODUÇÃO
O projeto Resíduos Sólidos tem como finalidade
mobilizar a cidade na questão de tratamento do
lixo. Nosso principal objetivo é sensibilizar sobre os
danos causados ao meio ambiente e à saúde pelo
lixo, promovendo ações para a redução
do
consumo, orientação da população e incentivando
principalmente tais praticas no Centro UnB Cerrado.

3. Aplicação de questionários e panfletagens

4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Pesquisas sobre a classificação de resíduos
sólidos.
 Fizemos uma visita ao lixão para vermos a
situação do local e no galpão da Casego para
conhecer o trabalho que está sendo realizado
por voluntários.
 Participação na IV Conferência Municipal de Meio
Ambiente
 Estudo do vídeo “História das coisas”
 Fizemos uma parte da apresentação para
algumas instituições da cidade.


5. Preparação do panfleto do projeto
RECICLEALTO com o intuito de sensibilizar a
população sobre o que são os LEV’s.
 Aplicação de questionários juntamente com
a panfletagem nos comércios próximos aos
LEV’s.
 Planejamento do mês (dia 12 a 27 de
junho)
 Elaboração do relatório do projeto.


6. AVALIAÇÃO
Pontos positivos :



Pesquisas mostraram que maioria dos
entrevistados aprovaram o projeto RECICLEALTO.
Conscientização dos próprios alunos do Centro
UnB Cerrado sobre os Resíduos Sólidos e o
Consumismo.
Estudos sobre resíduos sólidos.

7. Pontos Negativos:


Pelo fato de não ter coleta seletiva na cidade
muitas pessoas misturam o lixo orgânico com o
seco.
Não tivemos tempo de terminar a apresentação
para o Colégio Dr. Gerson de Farias.

9. AVALIAÇÕES PESSOAIS

Em meio ao desenvolvimento do projeto
podemos afirmar que foram bastantes
lucrativas as informações adquiridas ao longo
deste período, pois assim aprendemos a
respeito de como agir para a redução do
consumo, além disso como devemos agir em
questão de descartar de maneira correta os
resíduos sólidos e quais são as vantagens que
temos quando adotamos essa atitude, para
vivermos em um ambiente agradável e limpo.

10. PERSPECTIVAS FUTURAS
Fazer a apresentação no Gerson, outras escolas e
instituições.
 Mutirão nas instituições escolares.
 Focar mais nos estudos sobre os resíduos sólidos.
 Fazer atividades lúdicas em algumas escolas.
 Aprofundar as pesquisas e fazer matérias para o
site.
 Compartilhar o nosso aprendizado.


11. Fotos do lixão
Fotos do galpão da Casego

12. EPÍGRAFE
Faça do "Meio Ambiente" o seu "Meio
de Vida".
(Dr. Grillo)