O documento descreve a Convenção sobre os Direitos da Criança da ONU, que estabelece os direitos das crianças e as obrigações dos Estados signatários para proteger e cuidar delas. A convenção define uma criança como qualquer pessoa com menos de 18 anos e estabelece os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, nome, nacionalidade, identidade, família e proteção contra discriminação.
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfIlda Bicacro
Os alunos da turma 1oSN propuseram melhorar o recreio da escola com um parque infantil. Eles fizeram um questionário que mostrou que a maioria dos alunos gostava de ter um parque. Eles escreveram cartas à Junta de Freguesia e Câmara Municipal pedindo ajuda e mostrando seu projeto. Os políticos prometeram ajudar e o parque será construído ainda neste ano letivo.
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfIlda Bicacro
Os alunos da escola notaram um aumento de crianças de outros países e sentiram dificuldade em interagir com elas. Eles decidiram investigar este assunto, contando as nacionalidades na escola e pesquisando sobre as culturas representadas. Os alunos desenvolveram atividades e jogos para aprender sobre as diferentes culturas e promover a interação entre todos.
A escola propõe valorizar a interculturalidade e inclusão social decorando os muros da escola com bandeiras e expressões de cada cultura representada pelos alunos para acolher melhor a diversidade cultural e tornar a escola mais inclusiva.
Este documento propõe um projeto para criar uma loja social e utilizar carrinhas elétricas voluntárias para facilitar a comunicação entre aldeias isoladas, permitindo trocas e doações de produtos e diminuindo os desperdícios. O projeto beneficiaria a população necessitada, dando-lhes acesso a produtos mais baratos e companhia. O documento detalha os objetivos, benefícios, custos, planificação de rotas, parcerias e conclusões do projeto.
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfIlda Bicacro
Este documento descreve um projeto de estudantes para reconstruir palacetes abandonados em Cernache do Bonjardim, Portugal. Os estudantes pesquisaram a história dos palacetes, fotografaram sua degradação atual e propuseram criar um museu de fotografia e cinema, uma livraria e uma sala de cinema dedicados ao fotógrafo e cinegrafista Silvino Santos, nascido em um dos palacetes abandonados.
Este documento discute os desafios enfrentados pela comunidade LGBTQ na escola e propõe soluções para promover a igualdade e a inclusão. Ele destaca que a discriminação é comum, com mais da metade dos estudantes LGBTQ ouvindo comentários negativos de professores, e propõe incluir educação sobre diversidade nos currículos e treinamento de professores, além de instalações inclusivas.
Este documento discute os desafios de envelhecimento populacional no concelho da Sertã em Portugal, incluindo a falta de oportunidades educacionais pós-secundárias. O grupo propõe a construção de um politécnico na Sertã para reter mais jovens, melhorar as qualificações dos residentes e estimular o crescimento econômico através de empregos qualificados.
Este documento propõe a renovação dos espaços exteriores da Escola Secundária da Sertã. O projeto visa plantar árvores e criar mais espaços de sombra, um campo de voleibol, aumentar a esplanada e limpar elementos degradados. Isto melhoraria o bem-estar e qualidade de vida da comunidade escolar.
Este documento resume um projeto de estudantes sobre melhorias na praia fluvial da Ribeira Grande na vila da Sertã. O projeto identificou problemas como poluição, falta de limpeza e poucas atividades esportivas. Os estudantes entrevistaram um cientista, fotografaram a área, e propuseram soluções como renovar espaços verdes, construir uma churrasqueira e campo esportivo, e monitorar a poluição.
Este documento discute a multiculturalidade no município da Sertã. Ele explora as causas e consequências da desigualdade e preconceito, e propõe estratégias para promover a aceitação da multiculturalidade através da educação e sensibilização. Inquéritos e entrevistas foram realizados com residentes e membros de minorias culturais para compreender suas perspectivas.
Este documento discute a multiculturalidade na cidade de Sertã, Portugal. Ele explora as causas e consequências da desigualdade e preconceito na região e propõe estratégias para promover a aceitação da multiculturalidade, como programas educacionais e atividades de conscientização. Inquéritos e entrevistas foram realizados com residentes e membros de minorias culturais para compreender suas perspectivas.
Este documento discute problemas de trânsito e transporte na vila e concelho da Sertã em Portugal e propõe soluções. As principais propostas incluem a criação de um parque para caminhões, melhorar a acessibilidade para deficientes nos passeios e instalar semáforos. O documento também descreve o serviço de transporte a pedido disponível na região.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O documento descreve a Convenção sobre os Direitos da Criança da ONU, que estabelece os direitos das crianças e as obrigações dos Estados signatários para proteger e cuidar delas. A convenção define uma criança como qualquer pessoa com menos de 18 anos e estabelece os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, nome, nacionalidade, identidade, família e proteção contra discriminação.
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Os alunos da escola notaram um aumento de crianças de outros países e sentiram dificuldade em interagir com elas. Eles decidiram investigar este assunto, contando as nacionalidades na escola e pesquisando sobre as culturas representadas. Os alunos desenvolveram atividades e jogos para aprender sobre as diferentes culturas e promover a interação entre todos.
A escola propõe valorizar a interculturalidade e inclusão social decorando os muros da escola com bandeiras e expressões de cada cultura representada pelos alunos para acolher melhor a diversidade cultural e tornar a escola mais inclusiva.
Este documento propõe um projeto para criar uma loja social e utilizar carrinhas elétricas voluntárias para facilitar a comunicação entre aldeias isoladas, permitindo trocas e doações de produtos e diminuindo os desperdícios. O projeto beneficiaria a população necessitada, dando-lhes acesso a produtos mais baratos e companhia. O documento detalha os objetivos, benefícios, custos, planificação de rotas, parcerias e conclusões do projeto.
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfIlda Bicacro
Este documento descreve um projeto de estudantes para reconstruir palacetes abandonados em Cernache do Bonjardim, Portugal. Os estudantes pesquisaram a história dos palacetes, fotografaram sua degradação atual e propuseram criar um museu de fotografia e cinema, uma livraria e uma sala de cinema dedicados ao fotógrafo e cinegrafista Silvino Santos, nascido em um dos palacetes abandonados.
Este documento discute os desafios enfrentados pela comunidade LGBTQ na escola e propõe soluções para promover a igualdade e a inclusão. Ele destaca que a discriminação é comum, com mais da metade dos estudantes LGBTQ ouvindo comentários negativos de professores, e propõe incluir educação sobre diversidade nos currículos e treinamento de professores, além de instalações inclusivas.
Este documento discute os desafios de envelhecimento populacional no concelho da Sertã em Portugal, incluindo a falta de oportunidades educacionais pós-secundárias. O grupo propõe a construção de um politécnico na Sertã para reter mais jovens, melhorar as qualificações dos residentes e estimular o crescimento econômico através de empregos qualificados.
Este documento propõe a renovação dos espaços exteriores da Escola Secundária da Sertã. O projeto visa plantar árvores e criar mais espaços de sombra, um campo de voleibol, aumentar a esplanada e limpar elementos degradados. Isto melhoraria o bem-estar e qualidade de vida da comunidade escolar.
Este documento resume um projeto de estudantes sobre melhorias na praia fluvial da Ribeira Grande na vila da Sertã. O projeto identificou problemas como poluição, falta de limpeza e poucas atividades esportivas. Os estudantes entrevistaram um cientista, fotografaram a área, e propuseram soluções como renovar espaços verdes, construir uma churrasqueira e campo esportivo, e monitorar a poluição.
Este documento discute a multiculturalidade no município da Sertã. Ele explora as causas e consequências da desigualdade e preconceito, e propõe estratégias para promover a aceitação da multiculturalidade através da educação e sensibilização. Inquéritos e entrevistas foram realizados com residentes e membros de minorias culturais para compreender suas perspectivas.
Este documento discute a multiculturalidade na cidade de Sertã, Portugal. Ele explora as causas e consequências da desigualdade e preconceito na região e propõe estratégias para promover a aceitação da multiculturalidade, como programas educacionais e atividades de conscientização. Inquéritos e entrevistas foram realizados com residentes e membros de minorias culturais para compreender suas perspectivas.
Este documento discute problemas de trânsito e transporte na vila e concelho da Sertã em Portugal e propõe soluções. As principais propostas incluem a criação de um parque para caminhões, melhorar a acessibilidade para deficientes nos passeios e instalar semáforos. O documento também descreve o serviço de transporte a pedido disponível na região.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
4. Introdução
O nosso trabalho integrado no projeto “Nós
Propomos” vai ter como objetivo as infraestruturas
das estradas municipais do concelho de Proença-a-
Nova.
O principal objetivo é realçar problemas que se
encontram nas estradas de Proença-a-Nova e propor
uma melhor segurança e acessibilidade aos cidadãos
proencenses, assim como a todas as pessoas que as
percorrem.
5. Proença-a-Nova,
localização e breve caracterização
O Concelho de Proença-a-Nova
pertence ao Distrito de Castelo
Branco, na NUT II - Centro, e na
NUT III - Beira Baixa.
O Município de Proença-a-Nova,
com 395 km² de área e 7.103
habitantes (2022), é subdividido
em 4 freguesias.
7. ● Falta de marcação central nas estradas
municipais;
● Insegurança rodoviária.
Problema
8. Na vila de Proença-a-Nova, a avenida
da 1ªCircular é uma estrada extensa,
em que existe uma grande tendência
dos condutores ultrapassarem o
limite de velocidade permitida.
Localização do Problema
1º Circular
10. Algumas estradas da Serra do concelho
de Proença-a-Nova têm revelado
problemas no que concerne à sua
segurança. Por exemplo, os buracos
existentes e a falta de marcação central.
Localização do Problema
Estradas da Serra
13. Metodologia
Depois de identificado o problema, selecionámos a
seguinte metodologia:
- Realização de um inquérito aos proencenses
- Tratamento de dados
- Apresentação de propostas para promover a
segurança e o bem-estar dos habitantes e
circulantes.
18. Análise de dados
O que acha da qualidade das estradas da sua vila? Avalie de 1 a 5, sendo 1-
Má e 5-Muito boa .
19. Análise de dados
Dos cidadãos que responderam ao inquérito, muitos sentem perigo ao
circular nas estradas que interligam Proença-a-Nova ao
Malhadal/Corgas. Perante este facto, pedimos para indicarem melhorias
que gostariam que fossem implementadas nas suas estradas.
Renovação das estradas;
Refletores na marcação central;
Adicionamento de rails nas estradas.
21. Nós Propomos!
Para a 1°Circular sugerimos a adição de lombas, semáforos e passadeiras
ao longo da estrada.
Para as estradas que interligam o concelho de Proença-a-Nova
às aldeias de Corgas e Malhadal sugerimos a renovação das
estradas, acrescentando refletores na marcação central.
1ª
2ª
23. Conclusão
Concluindo o nosso projeto “Nós Propomos”, podemos afirmar que há sempre
obstáculos ou melhorias que podem ser feitas em todos os lados, para impulsionar
a acessibilidade e a qualidade de vida das pessoas. Nós decidimos implementar o
projeto no concelho de Proença-a-Nova porque verificámos problemas evidentes
nas estradas mais utilizadas. Consequentemente, realizámos um inquérito para
refletir neste problema. Analisámos e demos as nossas propostas para a melhoria
das infraestruturas. Esperamos que estas propostas sejam levadas adiante para
conseguirmos elevar os níveis de desenvolvimento não só em Proença-a-Nova
como em todo o país.
24. “Somos todos responsáveis pelas melhorias à nossa volta e
temos todos de lutar pela melhoria das nossas zonas!”
Obrigado pela atenção