O documento discute quatro áreas para melhorar o serviço da biblioteca escolar: 1) Continuar a promover a leitura e atividades culturais em parceria com as salas de aula; 2) Aumentar a divulgação dos recursos da biblioteca; 3) Abrir a biblioteca em horários mais flexíveis para atender as necessidades dos alunos; 4) Melhorar a organização e coleta de dados sobre as atividades da biblioteca.

1.
Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem continuar a fazer:
A articulação com as salas de aula para a promoção da leitura e da escrita e de
actividades culturais;
Continuar com o esforço no sentido de criar meios de difusão dos recursos e das
actividades da BE para rentabilizar esses recursos e implementar o acesso à
informação;
Duas coisas que a BE devesse deixar de fazer:
Encerrar à hora de almoço e parte da noite para poder concretizar o objectivo de a BE
funcionar “num horário contínuo e alargado que possibilita o acesso dos
utilizadores no horário lectivo e acompanha as necessidades de ocupação
em horário extra lectivo”.
Desconhecer, em parte, as actividades que se desenrolam na Escola a nível de
projecto de Turma definidas em sede departamento ou conselho de turma;
Duas coisas que a BE deveria começar a fazer:
Estruturação da recolha de evidências que me parece ser neste momento complicado
– construção/readaptação dos instrumentos e criação de rotinas de preenchimento.
Com uma funcionária a tempo parcial e uma equipa com horário intermitente é difícil
atender todas as solicitações dos alunos e preencher as fichas;
(Imperativo é melhorar as condições de funcionamento: computadores com NET nas
“ilhas” recém‐criadas; novo mobiliário? Ainda está por decidir se virá ou não, o que
implica organizar a colecção em função dele etc. Não vou considerar este ponto por
não depender totalmente de mim, embora me pareça importante);
Reestruturar os documentos de funcionamento interno de acordo com as novas
directrizes;
Celeste Oliveira Escola Secundária D. Dinis DRELVT8