1. PLANO DE AULA
INTEGRANTES DO GRUPO:ANTÔNIO MOZAR ALVES
CRISTINA MARTINS DE MELO
GUSTAVO HENRIQUE GOULARTE
RILDO NASCIMENTO DE OLIVEIRA
TEMA: O Uso do Programa GEOGEBRA como ferramenta no
Ensino Aprendizagem de Geometria Plana, especificamente o
conteúdo de CÁLCULO DA SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS DE
QUALQUER TRIÂNGULO.
INTRODUÇÃO: Queremos por meio deste plano de aula
apresentar, o programa GEOGEBRA, como ferramenta para uso
em sala de aula como facilitador do ensino de geometria plana
especificamente o conteúdo cálculo da soma dos ângulos internos
de qualquer triângulo. Acreditamos que ensinar a utilizar as
ferramentas básicas oferecidas pelo avanço da tecnologia contribui
também para o âmbito educacional valorizando o lado social,
emocional e crítico do aluno, o que poderá permitir que o mesmo
tenha possibilidades de novas criações.
PÚBLICO-ALVO: Alunos da 6ª serie do Ensino fundamental
OBJETIVOS: Mostrar aos alunos que a soma dos ângulos internos
de qualquer triângulo é sempre 180° (ângulo raso)

2. ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA e/ou DOS ALUNOS: Os
alunos deverão ser levados ao laboratório de informática.
MATERIAL A SER UTILIZADO: Computadores, data Show, quadro
e giz, livro didático.
DESCRIÇÃO DA AULA: Os alunos deverão construir alguns
triângulos diferentes marcar os seus ângulos internos e, então,
fazer a soma dos mesmos .
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO: OS alunos serão avaliados através
de provas escritas, nestas eles deverão descrever o processo
utilizado para criação das figuras no programa e posteriormente
serão novamente conduzidos ao laboratório para fazerem novas
construções para fixação dos conteúdos vistos em sala de aula.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MATEMÁTICA FINANCEIRA: O Uso de Planilhas Eletrônicas como
Ferramenta de Ensino Aprendizagem
MELO,Cristina Martins;ALVES, Daniela da silva;COSTA,
Normandes Moreira; CAMILA DE SOUZA, Renata; OLIVEIRA, Rildo
Nascimento de;O Uso De Planilhas Eletrônicas Como Ferramenta
De Ensino Aprendizagem, trabalho interdisciplinar.