O documento discute os desafios da docência segundo uma professora de Sociologia. Ela aponta como desafiador conseguir a atenção e interesse dos alunos em uma época em que a escola deixou de ser o principal local de aprendizagem e os alunos mudaram seus modos de ser estudantes. Outros professores comentam que a docência perdeu seu caráter de vocação e agora é vista como um emprego, e que os professores ainda precisam lutar por protagonismo e autonomia em meio às políticas públicas.