O documento fornece informações sobre as normas e estrutura para a elaboração de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. Ele discute os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de uma monografia ou dissertação, incluindo a capa, folha de rosto, resumo, sumário, citações, ilustrações e referências. Além disso, fornece detalhes sobre formatação, espaçamento, paginação e outros aspectos gráficos dos documentos acadêmicos.
Desenvolver a Educação Inclusiva: dimensões do desenvolvimento profissional, ...IESAP Virtual
David Rodrigues, Doutor em Ciências da Motricidade Humana na área de Educação Especial e Reabilitação (UTL/FMH), professor da Universidade Técnica de Lisboa, e coordenador do Fórum de Estudos de Educação Inclusiva (www.fmh.url.pt/feei). drodrigues@fmh.utl.pt
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Publicado em: Inclusão: R. Educ. esp., Brasília, v. 4, n. 2, p. 7-16, jul./out. 2008
A CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: A ...ProfessorPrincipiante
Este artigo tem o propósito de apresentar reflexões sobre a concepção e organização de
estágio supervisionado no curso de Pedagogia, com base na relação que esse
componente curricular pretende estabelecer entre teoria e prática. O estudo é parte
integrante de uma pesquisa de mestrado sobre o papel do estágio supervisionado para o
exercício profissional dos pedagogos iniciantes, sendo que a concepção do estágio foi
definida com uma das categorias de conteúdo no processo de análise efetivado. Para sua
realização, foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com doze professores
supervisores de estágio e coordenadores do curso de Pedagogia de três Instituições de
Ensino Superior (IES) do município de Curitiba, cujos dados foram relacionados à
pesquisa bibliográfica e análise da concepção de estágio nos projetos pedagógicos (PP)
dos cursos. A análise foi efetivada com base nos estudos de Santos (1992), Martins
(1998) e Thompson (2009), considerando a relação teoria-prática como fundamento para
esse processo.
Desenvolver a Educação Inclusiva: dimensões do desenvolvimento profissional, ...IESAP Virtual
David Rodrigues, Doutor em Ciências da Motricidade Humana na área de Educação Especial e Reabilitação (UTL/FMH), professor da Universidade Técnica de Lisboa, e coordenador do Fórum de Estudos de Educação Inclusiva (www.fmh.url.pt/feei). drodrigues@fmh.utl.pt
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Publicado em: Inclusão: R. Educ. esp., Brasília, v. 4, n. 2, p. 7-16, jul./out. 2008
A CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: A ...ProfessorPrincipiante
Este artigo tem o propósito de apresentar reflexões sobre a concepção e organização de
estágio supervisionado no curso de Pedagogia, com base na relação que esse
componente curricular pretende estabelecer entre teoria e prática. O estudo é parte
integrante de uma pesquisa de mestrado sobre o papel do estágio supervisionado para o
exercício profissional dos pedagogos iniciantes, sendo que a concepção do estágio foi
definida com uma das categorias de conteúdo no processo de análise efetivado. Para sua
realização, foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com doze professores
supervisores de estágio e coordenadores do curso de Pedagogia de três Instituições de
Ensino Superior (IES) do município de Curitiba, cujos dados foram relacionados à
pesquisa bibliográfica e análise da concepção de estágio nos projetos pedagógicos (PP)
dos cursos. A análise foi efetivada com base nos estudos de Santos (1992), Martins
(1998) e Thompson (2009), considerando a relação teoria-prática como fundamento para
esse processo.
Resenha Crítica do Filme Intocáveis
NAKACHE, Olivier; TOLEDANO Eric. Intocáveis. [Filme-Vídeo]. Direção de Olivier Nakache; Eric Toledano. França. California Filmes. 2012
RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA.SOCIOLOGIA.PROF....Antônio Fernandes
RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA.SOCIOLOGIA.PROF.GABRIEL VOLPI MUZZI.
Tal projeto foi uma iniciativa da disciplina de SOCIOLOGIA, cujo professor e responsável pela coordenação do mesmo foi o professor Gabriel Volpi Martins Muzzi.
A culminância deste projetos e deu na SEPV com palestra e exposição dos dados coletados.
A direção da Escola Cornélia parabeniza o professor Gabriel pelo excelente trabalho realizado,parabéns.
Antônio Fernandes Neto
Resenha Crítica do Filme Intocáveis
NAKACHE, Olivier; TOLEDANO Eric. Intocáveis. [Filme-Vídeo]. Direção de Olivier Nakache; Eric Toledano. França. California Filmes. 2012
RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA.SOCIOLOGIA.PROF....Antônio Fernandes
RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA.SOCIOLOGIA.PROF.GABRIEL VOLPI MUZZI.
Tal projeto foi uma iniciativa da disciplina de SOCIOLOGIA, cujo professor e responsável pela coordenação do mesmo foi o professor Gabriel Volpi Martins Muzzi.
A culminância deste projetos e deu na SEPV com palestra e exposição dos dados coletados.
A direção da Escola Cornélia parabeniza o professor Gabriel pelo excelente trabalho realizado,parabéns.
Antônio Fernandes Neto
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
2. Finalmente vou fazer minha monografia .... mas, por onde
começo??????
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TRABALHO ACADÊMICO
3. “Documento que representa o resultado de estudo,
devendo expressar conhecimento do assunto
escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da
disciplina, módulo, estudo independente, curso,
programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a
coordenação de um orientador.”
ABNT - NBR 14724 / 2011
TRABALHO ACADEMICO
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TRABALHO ACADÊMICO
4. Segundo Tachizawa (1998, p.19), a avaliação de uma monografia segue
os seguintes parâmetros de análise:
clareza do(s) objetivo(s);
delimitação do problema a ser investigado;
coerência entre objetivo e conteúdo do trabalho;
tratamento metodológico;
fundamentação teórica;
adequação da linguagem;
normas da ABNT;
argumentação e apresentação oral.
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AVALIAÇÃO DA MONOGRAFIA
6. Papel branco A-4 ou reciclado.
Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha,
com exceção da ficha catalográfica que deve vir no verso da
folha de rosto. Os elementos textuais e pós-textuais devem ser
digitados no anverso (frente) e verso da folha.
Uso da fonte tamanho 12 para todo o trabalho (inclusive capa)
e tamanho menor (fonte 10 ou 11) para citações de mais de 3
linhas, notas de rodapé, paginação, ficha catalográfica,
legendas e fontes das ilustrações e das tabelas.
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APRESENTAÇÃO GRÁFICA
7. Anverso : esquerda e superior - 3 cm Verso: direita e superior - 3 cm
direita e inferior - 2 cm esquerda e inferior - 2 cm
APRESENTAÇÃO GRÁFICA
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8. Espaçamento
Todo o texto deve ser digitado em espaço 1,5 cm, exceto: citações de
mais de 3 linhas, notas de rodapé, referências, legendas e fontes das
ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do trabalho, nome da instituição
a que é submetido e área de concentração) que devem ser digitados em
espaço simples;
As referências devem ser separadas entre si por um espaço simples em
branco;
Os títulos das seções primárias devem ser separados do texto que os
sucede por um espaço de 1,5 cm. Os títulos das subseções devem ser
separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço de
1,5 cm.
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APRESENTAÇÃO GRÁFICA
9. Paginação
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
sequencialmente. As folhas pré-textuais, embora contadas, não são numeradas.
A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual (Introdução) em
algarismos arábicos no canto superior direito da folha.
Numeração Progressiva das Seções
Devem ser destacados tipograficamente, de forma hierárquica, da primária à quinária,
podendo ser utilizados os recursos gráficos de maiúscula, negrito, itálico ou sublinhado e
outros. O mesmo destaque utilizado no texto deverá ser repetido no Sumário.
Os títulos das seções devem ser colocados após o indicativo de seção, alinhadas à
esquerda, separado por um espaço.
Os títulos, sem indicativo numérico: errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de
tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências,
glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) devem ser centralizados e não numerados.
Devem ter o mesmo destaque tipográfico das seções primárias.
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APRESENTAÇÃO GRÁFICA
11. As ilustrações compreendem desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos e outros. Sua identificação aparece na parte
superior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no
texto, em algarismos arábicos, e do respectivo título explicativo de forma breve e clara.
Após a ilustração, na
parte inferior, indicar a
fonte consultada
(elemento obrigatório,
mesmo que seja
produção do próprio
autor), legenda, notas e
outras informações
necessárias a sua
compreensão (se houver).
A referência completa
deve constar no item
Referências.
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Mapa 1 – Fronteiras do Brasil
Fonte: IBGE (2016)
ILUSTRAÇÕES
12. A finalidade básica da tabela é resumir ou sintetizar dados estatísticos.
Norma do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).
O título deve ser precedido pela palavra Tabela (apenas com a inicial T
maiúscula), seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos
arábicos e um hífen.
As tabelas são numeradas consecutivamente no documento.
As fontes consultadas para a construção da tabela e outras notas
devem ser colocadas após o traço inferior.
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TABELAS
14. Qual a diferença entre:
Glossário – lista de palavras técnicas de uso restrito, utilizadas no
texto, acompanhadas das respectivas definições (opcional)
Apêndice – elaborado pelo autor (opcional)
Anexo - não elaborado pelo autor (opcional)
Índice – lista de palavras ou frases ordenadas alfabeticamente (autor,
título ou assunto) ou sistematicamente (ordenação por classes,
numérica ou cronológica); localiza e remete para as informações
contidas no texto (opcional)
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ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
15. Capa
As informações são transcritas na seguinte ordem:
nome da instituição (opcional);
nome completo do autor;
título: em letras minúsculas, com exceção da primeira letra, nomes próprios e/ou científicos;
subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos;
número de volumes: se houver mais de um, identificar em cada capa o respectivo volume;
local (cidade);
ano de depósito (da entrega).
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16. Lombada
Elemento opcional onde as
informações são impressas na
seguinte ordem:
a) nome completo do autor,
abreviando-se o(s) prenome(s) quando
necessário, impresso
longitudinalmente e legível do alto para
o pé da lombada;
b) título: impresso da mesma forma
que o nome do autor, quando
necessário abreviado pelas cinco
primeiras palavras significativas
seguidas de reticências;
c) elementos alfanuméricos de
identificação (por exemplo, local e
data, grau, instituição e data).
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ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
17. Folha de rosto
Versão original
Anverso = frente
*Para a graduação não
se aplica, pois para TCC
só há uma versão.
ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
18. Resumo (Anverso=frente)
O resumo deve ser redigido em parágrafo único.
Conter de 150 a 500 palavras.
Os termos devem constar logo abaixo do resumo, antecedido pela expressão Palavras-chave,
separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.
O conteúdo do trabalho (descritores) deve ser atribuído, preferencialmente, de acordo com o
Vocabulário Controlado do SIBiUSP7.
Deve ser precedido da referência do documento.
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O objetivo desta dissertação é investigar a sustentabilidade fiscal dos estados brasileiros durante o período entre 2001 e 2015 e
verificar como esta é afetada pelo sistema de transferências intergovernamentais. Para tanto, foram apresentadas as configurações
institucionais da política fiscal das Unidades Federativas e definidas duas medidas diferentes de saldo primário, uma delas
incluindo e outra excluindo as receitas e despesas com transferências intergovernamentais. Através das referidas medidas foram
aplicadas técnicas de dados em painel para avaliar se a relação Dívida/PIB influenciou positivamente o Saldo Primário (Modelo
de Bohn: 1998, 2008). Os resultados indicam que a dívida pública não é sustentável e que a evidência de não sustentabilidade
independe da inclusão/exclusão das transferências intergovernamentais. Os efeitos, contudo, são heterogêneos. Os estados das
regiões Sul e Sudeste, pagadores líquidos de transferências, não atendem a condição de sustentabilidade quando é usado o saldo
primário usual, passando a atendê-la quando as transferências intergovernamentais são desconsideradas. Já os demais estados
demonstram grande fragilidade fiscal, não atendendo a condição de sustentabilidade sob nenhuma circunstância.
Palavras-chave: Dívida pública. Política fiscal. Finanças públicas.
BARBOSA, Leandro. Sustentabilidade fiscal e transferências intergovernamentais: evidências dos
estados brasileiros. Orientadora: Fabiana Fontes Rocha. 2018. 100 p. Dissertação ( Mestrado em Teoria
Econômica) – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo,São Paulo,
2018.
ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
19. Abstract (Anverso=frente)
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The purpose of this dissertation is to investigate Brazilian states' fiscal sustainability during
the period 2001 to 2015 and verify how the system of intergovernmental transfers affects it.
Therefore, we estimate fiscal reaction functions using two measures of primary balance, one
including and other excluding the revenues and expenditures of transfers. The results indicate
that the public debt is not sustainable, regardless the inclusion/exclusion of intergovernmental
grants. The effects are, however, heterogeneous. States in the South and Southeast, which are
liquid donors of grants, do not attend the sustainability condition for the usual primary
balance, the reverse occurring when the primary balance exclude the intergovernmental
transfers. The remaining states, however, show great fiscal fragility, since they do not attend
the sustainability condition under no circumstance.
Palavras-chave: Public debt. Fiscal policy. Public finances.
BARBOSA, Leandro. Sustentabilidade fiscal e transferências intergovernamentais:
evidências dos estados brasileiros. Orientadora: Fabiana Fontes Rocha. 2018. 100 p.
Dissertação ( Mestrado em Teoria Econômica) – Faculdade de Economia, Administração e
Contabilidade, Universidade de São Paulo,São Paulo,2018.
ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
20. SUMÁRIO
“Enumeração das divisões,
seções e outras partes de uma
publicação, na mesma ordem e
grafia em que a matéria nele se
sucede.” (ABNT- NBR 6027).
Último elemento antes do
início do texto.
Anverso = frente
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ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO
21. Ao escrever um trabalho acadêmico, o autor deve citar todos os documentos que usou
para desenvolver o conteúdo.
A citação, além de embasar sua ideia, dá credibilidade ao trabalho e evita o plágio.
O formato indicado para indicar as citações deverá ser seguido em todo trabalho
Citações Diretas Autor (data, página)
(AUTOR, data, página)
ou
Citações Indiretas Autor (data)
(AUTOR, data)
As chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável ou título incluído na
sentença devem ser em letras maiúsculas e minúsculas, e, quando estiverem entre
parênteses, devem ser em letras maiúsculas.
Citações Formato
22.
23. É a transcrição (reprodução integral) de parte da obra consultada,
conservando-se a grafia, pontuação etc.
A reprodução de um texto de até três linhas deve ser incorporada ao
parágrafo entre aspas duplas. As aspas simples são utilizadas para
indicar citação no interior da citação.
Nota: nas citações diretas é obrigatória a indicação da página.
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CITAÇÃO DIRETA (ATÉ 3 LINHAS)
Segundo Madigan et al. (2010, p.89) “As vesículas de gás são estruturas
fusiformes, preenchidas por gás e constituídas de proteínas: são elas
ocas, porém rigidas, variando quanto ao comprimento e diâmetro”.
“ A comparação é a técnica científica aplicável sempre que houver
dois ou mais termos com as mesmas propriedades gerais ou caracte-
rísticas particulares” (CERVO; BERVIA, DA SILVA, 2007, P.32).
24. As transcrições com mais de três linhas devem figurar abaixo do texto,
com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do
texto utilizado e sem aspas.
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CITAÇÃO DIRETA (MAIS DE 3 LINHAS)
De acordo com Cervo, Bervian e Da silva (2007, p. 35)
A análise e a síntese reacionais só podem ser feitas
mentalmente. Empregam-se principalmente na filosofia e na
matemática. A análise é uma espécie de indução; parte-se do
particular, do complexo, para o princípio geral e mais
simples. A síntese é uma espécie de dedução, vai do mais
simples ao mais complexo.
25. É o texto criado com base na obra de autor consultado,
em que se reproduz o conteúdo e ideias do documento
original; dispensa o uso de aspas duplas.
Exemplo:
A hipertemia em bovinos Jersey foi constatada quando
a temperatura do ambiente alcançava 2.50 (RIECK,
LEE, 1948).
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CITAÇÃO INDIRETA
26. É a citação direta ou indireta de um texto que se refere ao documento original,
que não se teve acesso.
Indicar, no texto, o sobrenome do(s) autor(es) do documento não consultado,
seguido da data, da expressão latina apud (citado por) e do sobrenome do(s)
autor(es) do documento consultado, data e página.
Incluir a citação da obra consultada nas Referências.
Mencionar, em nota de rodapé, a referência do trabalho não consultado.
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CITAÇÃO DE CITAÇÃO
Exemplo:
Segundo Vianna¹ (1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, P. 214-215) “[...] o viés
organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de 1937, preservado
de modo encapuçado na Carta de 1046”.
Em nota de rodapé
__________________
¹ VIANNA, S. B. A política econômica no segundo Governo Vargas: 1951-1954.
Rio de Janeiro: BNDS, 1986.
Nas referências:
SEGATTO, J. A. Reforma e revolução: as vicissitudes políticas do PCB: 1954-1964.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1995.
27. Informação verbal
Quando obtidas através de comunicações pessoais, anotações de aulas, trabalhos
de eventos não publicados (conferências, palestras, seminários, congressos,
simpósios etc.), indicar entre parênteses a expressão (informação verbal),
mencionando-se os dados disponíveis somente em nota de rodapé.
Exemplos:
Ferreira (2014) afirma que as bibliotecas universitárias passam por transformações
decorrentes das tecnologias de informação e comunicação (informação verbal).¹
Em nota de rodapé
______________
¹ Informação fornecida por Ferreira durante o XVII Seminário Nacional de Bibliotecas
Universitárias, Belo Horizonte, 2014.
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CITAÇÃO DE FONTES INFORMAIS
28. Informação pessoal
Indicar, entre parênteses, a expressão (informação pessoal) para dados
obtidos de comunicações pessoais, correspondências pessoais (postal
ou e-mail), mencionando-se os dados disponíveis em nota de rodapé.
Exemplo:
Pestana menciona que 20% das bibliotecas [...] (informação pessoal).¹
Em nota de rodapé
______________
¹ PESTANA, F. O. Bibliotecas de ONGs. Mensagem recebida por vmcb@terra.com .br em 13 de
abr. 2014.
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CITAÇÃO DE FONTES INFORMAIS
29. A ênfase ou destaque na citação pode ser feita, utilizando os recurso
de grifo, negrito ou itálico .
Quando o autor do trabalho der ênfase ou destaque na citação
indicar (grifo nosso ou negrito nosso ou itálico nosso) entre parênteses,
logo após a data ou paginação, quando houver.
Exemplos:
“Se existe alguém de quem não aceitamos um ‘não’, é porque, na
verdade, entregamos o controle de nossa vida a essa pessoa.” (CLOUD, 1999,
p.129, grifo nosso).
Usar a expressão “grifo do autor”, “negrito do autor” ou “itálico do autor”,
caso o destaque seja do autor consultado.
“ A palavra intuição vem do latim intuire, que significa ver por dentro. O conceito
varia confirme a corrente de pensamento” (CERVO; BERVIAN; DA SILVA, 2007,
p. 47, itálico do autor).
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CITAÇÃO - DESTAQUES
30. Supressões - indicar as supressões por reticências dentro de colchetes,
estejam elas no início, no meio ou no fim do parágrafo e/ou frase.
Exemplo:
Segundo Bottomore (1987, p. 72) assinala “[...] a Sociologia, embora não pretenda ser
mais a ciência capaz de incluir toda a sociedade [...] pretende ser sinóptica”.
Interpolações – indicar os comentários, acréscimos e explicações
dentro de colchetes, estejam elas no meio ou no fim do parágrafo e/ou
frase.
Exemplo:
“não se mova [como se isso fosse possível] faça de conta que está morta” (CLARAC;
BONNIN, 1985,p. 72).
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CITAÇÃO – SUPRESSÕES – INTERPOLAÇÕES
31. Quando a citação incluir um texto traduzido pelo autor,
acrescentar a chamada da citação seguida da expressão
“tradução nossa”, entre parênteses.
Exemplo:
“A epilepsia pode ocorrer em muitas doenças infecciosas,
como as causadas por vírus, bactérias e parasitas.”
(BRITO, JORGE, 2003, P. 102, tradução nossa).
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CITAÇÃO – TRADUÇÃO FEITA PELO AUTOR
32. Quando forem consultados vários trabalhos da mesma autoria, seguir
a ordem cronológica, separando-os com vírgula.
Exemplo:
[...] (SMITH, 1990, 1999, 2002).
ou
[...] conforme afirmou Smith (1990, 1999, 2002).
CITAÇÃO - VÁRIOS TRABALHOS DA MESMA
AUTORIA
33. Devem ser separados por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética.
Exemplos:
Ando (1990), Ferreira et al. (1989) e Silva e Ribeiro (2001) estudaram [...]
Ou
[...] (ANDO, 1990; FERREIRA et al., 1989; SILVA; RIBEIRO, 2001).
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CITAÇÃO -VÁRIOS TRABALHOS DE AUTORIAS DIFERENTES
34. MONOGRAFIA NO TODO (livros, folhetos, guias, catálogos, folderes,
dicionários e trabalhos acadêmicos)
O prenome pode estar abreviado ou por extenso, porém deve estar
padronizado em toda a listagem.
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REFERÊNCIAS
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. 2. ed. Niterói:
EdUFF, 1998.
Quando necessário, acrescenta-se elementos complementares:
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. 2. ed. Niterói:
EdUFF, 1998. 137 p. 21 cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política,
15). Bibliografia: p. 131-132. ISBN 85-228-0268-8.
35. PARTE DE MONOGRAFIA (capítulo de livro)
Autor do capítulo distinto da obra no todo
MOSS, D. W.; HENDERSON, A. R. Clinical enzymology. In: BURTIS, C. A.;
ASHWOOD, E. R. (Ed.). Tietz textbook of clinical chemistry. 3rd ed.
Philadelphia: W. B. Saunders, 1999. cap. 22, p. 617-721.
Mesmo autor do capítulo e da obra no todo
RAMOS, M. E. M. Serviços administrativos na Bicen da UEPG. In: RAMOS,
M. E. M. Tecnologia e novas formas de gestão em bibliotecas
universitárias. Ponta Grossa: UEPG, 1999. p. 157-182.
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REFERÊNCIAS
36. REFERÊNCIAS
MONOGRAFIA EM SUPORTE ELETRÔNICO
FOREST PHARMACEUTICALS. Frequently asked questions. New York, 2005.
Disponível em: http://www.celexa.com/Celexa/faq.aspx. Acesso em: 17 out. 2005.
Parte de monografia em suporte eletrônico
FOOD AND DRUG ADMINISTRATION. Code of federal regulations, 21CFR202.
In: FOOD AND DRUG ADMINISTRATION. Food and drugs. Rockville, 2005. cap.
1. Disponível em: http://www.accessdata.fda.gov/scripts,cdrh/cfdocs/cfcfr/
CFRPart=202&showFR=1. Acesso em: 14 out. 2005.
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REFERÊNCIAS
37. REFERÊNCIAS
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TRABALHOS ACADÊMICOS (monografias, dissertações e teses)
Elementos essenciais
Autor, título, subtítulo, ano de depósito, tipo de trabalho(tese, dissertação, trabalho de
conclusão de curso, entre outros) e curso entre parênteses, vinculação acadêmica, local e
data de apresentação ou defesa.
Exemplos:
ALVES, Renan Santos. O impacto da política fiscal sobre a atividade econômica ao
longo do ciclo econômico: evidências para o Brasil. 2017. Dissertação (Doutorado em
Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade,
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017.
REFERÊNCIAS
38. REFERÊNCIAS
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TRABALHOS ACADÊMICOS (monografias, dissertações e teses)
Elementos complementares
Os elementos complementares são usados para melhor identificação do
documento: página, orientador.
Exemplo:
Affonso, Felipe Marinelli. Metas do consumidor: a influência de metas
de benefício na execução de metas de processo. Orientador: Jose
Afonso Mazzon, 2018. 79 p. Dissertação (Mestrado em Administração) -
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de
São Paulo, São Paulo, 2018.
REFERÊNCIAS
39. REFERÊNCIAS
PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS
Artigo de revista
BOYD, A. L.; SAMID, D. Molecular biology of transgenic animals. Journal of Animal
Science, Albany, v. 71, n. 3, p. 1-9, 1993.
Artigo publicado em revista com indicação do mês
OLIVEIRA, R. et al. Preparações radiofarmacêuticas e suas aplicações. Revista
Brasileira de Ciências Farmacêuticas, São Paulo, v. 42, n. 2, p. 151-165, abr./jun.
2006.
Publicações periódicas em suporte eletrônico
SILVA, R. C. da; GIOIELLI, L. A. Propriedades físicas de lipídeos estruturados obtidos a
partir de banha e óleo de soja. Revista Brasileira de Ciências Farmacêuticas, São
Paulo, v. 42, n. 2, p. 223-235, 2006. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
93322006000200007&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 17 out. 2006.
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REFERÊNCIAS
40. PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS
Artigo ou matéria de jornal
HOFLING, E. Livro descreve os 134 tipos de aves do campus da USP. O Estado
de S. Paulo, São Paulo, 15 out. 1993. Cidades, Caderno 7, p. 15. Depoimento a
Luiz Roberto de Souza Queiroz.
Em suporte eletrônico
PORTER, E. This time, it´s not the economy. The New York Times, New York, 24
Oct. 2006. Disponível em: http://www.nytimes.com/2006/10/24/
business/24econ.html?_r=1&ref=business&oref=slogin. Acesso em: 24 out. 2006.
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REFERÊNCIAS
41. REFERÊNCIAS
EVENTO (atas, anais, proceedings, resumos entre outras)
Trabalho apresentado em evento
BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD orientado a
objetos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, São Paulo.
Anais... São Paulo: USP, 1994. p. 16-29.
Trabalho de evento em suporte eletrônico
SABROZA, P. C. Globalização e saúde: impacto nos perfis epidemiológicos das
populações. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 4., 1998, Rio de
Janeiro. Anais eletrônicos... Rio de Janeiro: ABRASCO, 1998. Mesa-redonda. Disponível
em: http://www.abrasco.com.br/epino98/. Acesso em: 17 jan. 1999.
Trabalho de evento publicado em periódico
MINGRONI-NETTO, R. C. Origin of fmr-1 mutation: study of closely linked microsatellite loci
in fragile x syndrome. Brazilian Journal of Genetics, Ribeirão Preto, v. 19, n. 3, p. 144,
1996. Supplement. Program and abstract 42nd. National Congress of Genetics, 1996.
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REFERÊNCIAS
42. REFERÊNCIAS
WEBSITE
BOOK ANNOUNCEMENT 13 MAY 1997. Produced by J. Drummond. Disponível
em: http://www.verycomputer.com/29_f55c2b56bee31652_1. htm. Acesso em: 25
nov. 1998.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Museu do Homem Sergipano
[homepage]. Aracaju, 1999. O acervo do museu é constituído de peças
provenientes de escavações arqueológicas, objetos e imagens adquiridos junto a
segmentos da sociedade sergipana do passado e do presente. Ainda vai sendo
constituído junto com as pesquisas realizadas por professores e alunos, sendo
repassado à comunidade através das exposições [citado 19 jan. 2015].
Disponível em: http://www.aracaju.com/museu/apresentacao. htm.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Disponível em: http://www.usp.br. Acesso em:
16 out. 2014.
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REFERÊNCIAS
43. REFERÊNCIAS
Digital Object Identifier (DOI)
Representa um sistema de identificação numérico para localizar e
acessar materiais na web (publicações em periódicos, livros etc.), muitas
das quais localizadas em bibliotecas virtuais. O prefixo DOI é nomeado
pela International DOI Foundation (IDF), garantindo identidade única a cada
documento. O DOI é elemento complementar.
SUKIKARA, M. H. et al. Opiate regulation of behavioral selection during
lactation. Pharmacology, Biochemistry and Behavior, Phoenix, v. 87,
p. 315-320, 2007. DOI:10.1016/j.pbb.2007.05.005.
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REFERÊNCIAS
44. REFERÊNCIAS
IMPORTANTE
[S.l.] = sem local
[s.n.] = sem editora
[S.l.: s.n.] = sem editora e sem local
Quando a data de impressão, publicação, distribuição ou copirraite não é
identificada, registra-se uma data aproximada entre colchetes.
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REFERÊNCIAS
45. REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
MONOGRAFIA NO TODO (livros, folhetos, guias, catálogos, folderes, dicionários e
trabalhos acadêmicos).
Um autor
Referência
DE ROSE JÚNIOR, D. Minibasquetebol na escola. São Paulo:
Ícone, 2015. 128 p.
Citação
Conforme De Rose Júnior (2015), em pesquisa...
ou
(DE ROSE JÚNIOR, 2015)
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
46. MONOGRAFIA NO TODO
Dois autores
Referência
GOMES, C. B.; KEIL, K. Brazilian stone meteorites. Albuquerque: University of New
Mexico, 1980.
Citação
Gomes e Keil (1980), obtiveram... ou (GOMES; KEIL, 1980)
Três autores
Referência
GIANNINI, S. D.; FORTI, N.; DIAMENT, J. Cardiologia preventiva: prevenção primária e
secundária. São Paulo: Atheneu, 2000.
Citação
Giannini, Forti e Diamentl (2000), obtiveram... ou (GIANNINI; FORTI; DIAMENT, 2000)
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
47. MONOGRAFIA NO TODO
Quatro ou mais autores
Referência
Exemplo 1
WENDEL, S. et al. Chagas disease (American tripanosomiasis): its impact on transfusion
and clinical medicine. São Paulo: SBH, 1992. Ou se coloca todos os autores
Exemplo 2
IUDICIBUS, S; KANITZ, S. C.; MARTINS, E; PACCEZ, J. D. Contabilidade avançada pa-
ra administradores. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012.
Citação
Wendel et al. (1992) pesquisando... ou (WENDEL et al., 1992)
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
48. SOBRENOME IGUAIS
A citação de diversos documentos de um mesmo autor, publicadas
num mesmo ano, são distinguidas pelo acréscimo de letras
minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espacejamento,
conforme a lista de referências:
Exemplos: De acordo com Resende (1927a)
(RESENDE, 1927b)
Lista de referências: Deve-se repetir o nome do autor.
RESENDE, M. A. Administração pública. São Paulo: EDUSP,
1927a. 121 p.
RESENDE, M. A.. Conceitos em administração pública. São Paulo:
RDS, 1927b. 89 p.
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
49. MONOGRAFIA NO TODO
Autor entidade
Referência
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação:
citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
Pode ser usada a abreviação da entidade:
ABNT. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro,
2002
Citação
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002) indica que...
ou
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002)
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
50. MONOGRAFIA NO TODO
Autoria desconhecida
Referência
Citar a primeira palavra do título em caixa alta
EDUCAÇÃO para todos: o imperativo da qualidade. Brasília, DF: Unesco, 2005.
Citação
Quando o documento não trouxer autoria explícita citar a primeira palavra do título do
documento, seguida de reticências e do ano de publicação.
(EDUCAÇÃO..., 2005, p. 12).
ou
De acordo com a publicação Educação [...] (2005) estima-se em [...]
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
51. SOBRENOME IGUAIS
Quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescenta-
se as iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidência,
coloca-se os prenomes por extenso.
Referências
BARBOSA, Cássio. Vivências de um gestor público. Rio de
Janeiro: Mundial, 1965.
BARBOSA, Celso N. Contabilidade na prática. São Paulo: Atlas,
1965.
Citação
(BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, Cássio, 1965)
(BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Celso N., 1965)
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REFERÊNCIAS E CITAÇÕES
52. Consiste na relação das obras citadas no texto, de maneira que permita a
identificação individual de cada uma delas.
Deve ser apresentada no final do trabalho e organizadas em ordem alfabética
(sistema autor-data).
Indicar em nota de rodapé a norma utilizada para elaboração das referências.
A entrada se faz sistematicamente, adotando-se o sistema letra por letra, pelo
sobrenome do autor. Entretanto, não havendo o autor (pessoa ou entidade),
far-se-á pelo título.
Se ocorrer coincidência de entrada, isto é, autor ou título de dois ou
mais documentos na mesma página, as entradas subsequentes já não
podem ser substituídas por um traço sublinear (equivalente a seis
espaços). Deve-se repetir o nome.
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LISTA DE REFERÊNCIAS
53. Sistema autor-data
Exemplo:
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LISTA DE REFERÊNCIAS
FREYRE, Gilberto. Casa grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime de
economia patriarcal. Rio de Janeiro: José Olympio, 1943. 2v.
FREYRE, Gilberto. Sobrados e mocambos: decadência do patriarcado rural no Brasil. São
Paulo: Nacional, 1936.
MANICA, I. Irrigação em sulcos e sua influência no crescimento e produção da planta
matriz de bananeira (Musa cavendishii Lambert). Piracicaba: I. Manica, 1973. 100f.
MANICA, I. O pomar doméstico. Rio de Janeiro: Globo, 1987. 157p.
___________________
¹ De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR 6023)
55. REFERÊNCIAS
ABNT. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos:
apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação.
Rio de Janeiro, 2011.
ABNT. NBR 6034: informação e documentação: índice: apresentação. Rio de Janeiro,
2004.
ABNT. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro,
2003.
ABNT. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de
um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
ABNT. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro,
2012.
ABNT. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro,
2018.
TACHIZAWA, T.; MENDES, G. Como fazer monografia na prática. Rio de Janeiro: Ed.
Fundação Getúlio Vargas, 1998.
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56. OBRIGADA!
Dúvidas e informações:
Adriana e Vera
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