O documento discute a importância da primeira infância no desenvolvimento do cérebro e das habilidades sociais e cognitivas da criança. Ele também descreve uma palestra sobre como cuidar, educar e conviver com crianças de 0 a 6 anos, abordando tópicos como o cérebro infantil e formas de educação apropriadas para diferentes idades.

1. A primeira infância é o período mais importante
de nossas vidas. Muito embora cada um de
nós, adultos, há tempos saiba o quanto isto é
verdadeiro, é também o que confirmam as mais
diversas pesquisas científicas.
É nesta fase que o nosso cérebro se estrutura
e, junto com ele, nosso corpo físico e os modos
como sentimos e pensamos o mundo,
especialmente nós mesmos.
Buscar compreender o que aconteceu conosco
nesta fase da vida e, igualmente, compreender
‘o que temos feito com o que fizeram da gente’
é, sem dúvida, o grande desafio para qualquer
adulto minimamente ocupado consigo mesmo e
com as relações que estabelece com qualquer
outro no decorrer da vida.
Mas é ainda maior quando assumimos a
responsabilidade de cuidar, educar e conviver
com a criança na primeira infância, seja como
pai e mãe, professor ou professora, cuidador ou
cuidadora.
Cuidar, Educar e Conviver
com a criança de 0 a 6 anos
palestra e/ou curso para pais e
profissionais da primeira infância
Temas
●
arquitetura, formação e funcionamento do
cérebro da criança
●
ambiente facilitador e planejamento básico
da educação de crianças de 0 a 3 anos
respeitam as necessidades de cada uma
delas
●
considerações sobre os usos da palavra na
educação de crianças de 4 a 6 anos
Contato
INSTITUTO GENS DE EDUCAÇÃO E CULTURA
– empresa de assessoria e consultoria em educação,
comunicação, educomunicação e filosofia
[desde 1988]
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Responsável
Donizete Soares, professor de filosofia e co-responsável pelo INSTITUTO GENS
/DonizeteSoaresProfessor/