Apoiando a Parentalidade
Estrutura de Conteúdos do Módulo: Apoiando a Parentalidade
Bloco 1.
Contribuição das Familias
para o desenvolvimento e
aprendizagem da criança
Bloco 2.
Diversidade Familiar
Modelos Parentais
Bloco 3.
Direitos e deveres dos
pais
Direitos da Criança
Bloco 4.
Conhecimento dos pais
sobre o sistema educativo
Parentalidade-Bloco 1:
Contribuição das Familias
para o desenvolvimento e
aprendizagem da criança
Tópicos relacionados
Desenvolvimento
da Criança
Idades da
Criança
Características
da criança
Desenvolvimento
físico, intelectual
e emocional
Parentalidade-Bloco 1:
Contribuição das Familias
para o desenvolvimento e
aprendizagem da criança
Atividades
1. Que sabemos
sobre as fases de
desenvolvimento
da criança ?
(15 minutes)
2. Como podemos
contribuir para o
desenvolvimento e
aprendizagem dos
nossos filhos ?
(30 minutes)
2+. Que sabemos
sobre
aprendizagem ?
(1 hour)
Parentalidade-Bloco 1:
Contribuição das Familias
para o desenvolvimento e
aprendizagem da criança
Atividades para grupos
alvo
EH. Recordar os
bons tempos
quando estamos
internados num
hospital
(45 minutos)
FEC. É melhor
estarmos juntos
na escola
(1-2 horas)
Parentalidade Bloco 2:
Diversidade Familiar
Modelos Parentais
Tópicos relacionados
Bullying
Orientação Sexual
Familia e
mudança social
1.Que consideramos
positivo e limitativo na
diversidade familiar?
(45 minutos)
2. Diversidade Familiar –
Casais gay, lesbicas e
transexuais
(30 minutos)
3. Identificar o perfil
diversificado da nossa
familia
(30 minutos)
3+. Avaliar o nosso
modelo parental
(45 minutos)
4. Modelos parentais,
fazem alguma diferença?
(60 minutes)
Parentalidade Bloco 2:
Diversidade Familiar.
Modelos Parentais
Atividades
1. Actividade 1:
Relacionar
sentimentos
com os direitos
da criança
(40 minutos)
1+.
Compreender a
Convenção dos
Direitos da
Criança
(90 minutos)
2. Trocar de
papel para
melhor
compreender os
direitos e deveres
(80 minutos)
2+. Direitos e
deveres dos pais
(1-2 horas)
EH. Direitos dos
pais nos
cuidados de
saúde
(90 minutos)
Parentalidade Bloco 3:
Direitos e deveres dos Pais.
Direitos da Criança
Atividades
EH. Direitos
dos pais nos
cuidados de
saúde
(90 minutos)
Parentalidade Bloco 3:
Direitos e deveres dos Pais.
Direitos da Criança
Atividades para grupos
alvo
1. Que sabemos sobre o sistema
educativo do nosso País?
(1 hora)
2. Que competências esperamos
que os nossos filhos venham a
adquirir, quando entram no
sistema educativo?
(45 minutes)
3. Que dizem as leis do nosso
País sobre o envolvimento
parental?
(45 minutos)
Parentalidade-Bloco 4:
Conhecimento dos pais
sobre o sistema
educativo
Atividades
Desafio1:
Apoiandoa
Parentalidade
Sabiamque....?
Sabiam
que....?
As Famílias são fundamentais para estimular o
desenvolvimento pessoal e escolar da criança.
Alguns autores falam de
“curriculo de casa”para se
referirem às práticas, atitudes e
estilos de educação das familias.
Algumas dessas áreas : interação pais
filhos; rotinas da vida familiar;
expectativas familiares e supervisão;
considerar a criança como ator capaz,
criando auto - estima; brincar
Há áreas específicas do curriculo
que contribuem para a
aprendizagem e sucesso escolar da
criança.
Neste módulo encontramos ferramentas
úteis que podem ajudar a promover o
desenvolvimento e a aprendizagem
positivos da criança.
Apoiando a parentalidade intro pt

Apoiando a parentalidade intro pt

  • 1.
  • 2.
    Estrutura de Conteúdosdo Módulo: Apoiando a Parentalidade Bloco 1. Contribuição das Familias para o desenvolvimento e aprendizagem da criança Bloco 2. Diversidade Familiar Modelos Parentais Bloco 3. Direitos e deveres dos pais Direitos da Criança Bloco 4. Conhecimento dos pais sobre o sistema educativo
  • 3.
    Parentalidade-Bloco 1: Contribuição dasFamilias para o desenvolvimento e aprendizagem da criança Tópicos relacionados Desenvolvimento da Criança Idades da Criança Características da criança Desenvolvimento físico, intelectual e emocional
  • 4.
    Parentalidade-Bloco 1: Contribuição dasFamilias para o desenvolvimento e aprendizagem da criança Atividades 1. Que sabemos sobre as fases de desenvolvimento da criança ? (15 minutes) 2. Como podemos contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem dos nossos filhos ? (30 minutes) 2+. Que sabemos sobre aprendizagem ? (1 hour)
  • 5.
    Parentalidade-Bloco 1: Contribuição dasFamilias para o desenvolvimento e aprendizagem da criança Atividades para grupos alvo EH. Recordar os bons tempos quando estamos internados num hospital (45 minutos) FEC. É melhor estarmos juntos na escola (1-2 horas)
  • 6.
    Parentalidade Bloco 2: DiversidadeFamiliar Modelos Parentais Tópicos relacionados Bullying Orientação Sexual Familia e mudança social
  • 7.
    1.Que consideramos positivo elimitativo na diversidade familiar? (45 minutos) 2. Diversidade Familiar – Casais gay, lesbicas e transexuais (30 minutos) 3. Identificar o perfil diversificado da nossa familia (30 minutos) 3+. Avaliar o nosso modelo parental (45 minutos) 4. Modelos parentais, fazem alguma diferença? (60 minutes) Parentalidade Bloco 2: Diversidade Familiar. Modelos Parentais Atividades
  • 8.
    1. Actividade 1: Relacionar sentimentos comos direitos da criança (40 minutos) 1+. Compreender a Convenção dos Direitos da Criança (90 minutos) 2. Trocar de papel para melhor compreender os direitos e deveres (80 minutos) 2+. Direitos e deveres dos pais (1-2 horas) EH. Direitos dos pais nos cuidados de saúde (90 minutos) Parentalidade Bloco 3: Direitos e deveres dos Pais. Direitos da Criança Atividades
  • 9.
    EH. Direitos dos paisnos cuidados de saúde (90 minutos) Parentalidade Bloco 3: Direitos e deveres dos Pais. Direitos da Criança Atividades para grupos alvo
  • 10.
    1. Que sabemossobre o sistema educativo do nosso País? (1 hora) 2. Que competências esperamos que os nossos filhos venham a adquirir, quando entram no sistema educativo? (45 minutes) 3. Que dizem as leis do nosso País sobre o envolvimento parental? (45 minutos) Parentalidade-Bloco 4: Conhecimento dos pais sobre o sistema educativo Atividades
  • 11.
  • 12.
    Sabiam que....? As Famílias sãofundamentais para estimular o desenvolvimento pessoal e escolar da criança. Alguns autores falam de “curriculo de casa”para se referirem às práticas, atitudes e estilos de educação das familias. Algumas dessas áreas : interação pais filhos; rotinas da vida familiar; expectativas familiares e supervisão; considerar a criança como ator capaz, criando auto - estima; brincar Há áreas específicas do curriculo que contribuem para a aprendizagem e sucesso escolar da criança. Neste módulo encontramos ferramentas úteis que podem ajudar a promover o desenvolvimento e a aprendizagem positivos da criança.