Este documento descreve uma pesquisa de campo realizada em uma creche comunitária em Niterói, Rio de Janeiro. A creche atende crianças de 2 a 6 anos em período integral e conta com apoio da Universidade Federal Fluminense e de uma ONG. O documento apresenta detalhes sobre a rotina, projetos, desafios e objetivos da creche de promover o desenvolvimento das crianças.

1. UMA PESQUISA DE CAMPO:CRECHE COMUNITÁRIA ROSALDA PAIM

3. AGRADECIMENTOS: Gostaria de agradecer a toda equipe da C.C.RosaldaPaim pela simpatia, abertura e acolhimento.

4. Perfil funcional da creche comunitária rosaldapaimAs turmas são de alunos de 2 a 6 anos;A creche funciona em tempo integral das 8:00 ás 17:00 horas.As turmas durante o turno da manhã tem duas professoras (a titular e a auxiliar). Ambas precisam ter formação em educação Infantil. O prédio da creche pertence a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a verba vem de uma ONG : Associação de Pais e Amigos dos Deficientes da Audição (APADA-NITERÓI). Mas a creche pertence a rede da FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI.Unidade Escolar:Creche Comunitária ROSALDA PAIMRua Dr. Celestino, 78 – Centro Telefone :2629-9490

5. ENTREVISTA COM UMA PROFESSORA DE UNIDADE ESCOLAR DE ED. INFANTILPROFESSORA: Márlia ( 29 anos)FUNÇÃO: Auxiliar de CrecheFORMAÇÃO: Ensino Médio, Técnica em Processamento de Dados, Formação de Professores e atualmente cursa o segundo período de Pedagogia na Universidade Estácio de Sá.TURMA: 6º ANO NÚMERO DE ALUNOS: 17 alunosFAIXA ETÁRIA: 5 anos a 5 anos e 11 meses.

6. Espaço e RotinaA Sala de Aula apresenta: cadeira e mesa apropriadas para crianças pequenas;

7. espelho na altura das crianças.

8. Todas as salas um têm bebedouro com água potável.

9. Estantes para materiais educativos e de higiene, cabides para mochilas.

10. Brinquedos e livros de literatura infantil.

11. Ambiente limpo, bem iluminado e agradável.ROTINA8:00 Entrada e Café da Manhã;8:30 Rodinha /Atividades em sala 10:40 Pátio / Bosque11:20 Banho / Higiene/ Almoço/ Escovação12:00 Repouso13:00 Atividade em Sala 14:00 Lanche14:20 Atividade Extraclasse (Projeto Segundo Tempo/ Ministério dos Esportes)15:20 Banho16:00 Jantar / Escovação16:30 /17:00 Saída

12. Contexto sócio-cultural dos alunos:A maioria dos alunos da C.C.RosaldaPaim moram no Morro do Estado, no morro do Arroz e No morro da chácara (Niterói/rj). Em geral, as famílias das crianças prestam serviços domésticos e trabalham no sertor informal.

13. projeto político pedagógico e projetos educativosEXISTE AQUI NA CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO? EXISTE ALGUM EIXO TEMÁTICO?Sim, existe PPP. Aqui nós trabalhamos por projetos. Atualmente, estamos fazendo um projeto sobre o pintor ROMERO BRITTO. Para isso fizemos uma visita a loja Rei dos Quadros, aqui na Rua da Conceição. Depois buscamos informações via internet. E realizamos trabalhos tendo este autor como referência.

14. Passeios VOCÊS FAZEM PASSEIOS COORDENADOS?Fazemos sim. Vamos ao ZOO, ao supermercado, ao Parque das Águas, ao Cinema, a Museus e etc.

15. Projeto AlimentaçãoOutro tema de projeto é ALIMENTAÇÃO. Nesse tema trabalhamos com questões nutricionais, consumo, matemática. Depois, vamosa um supermercado.

16. ConteúdosQUAIS OS CONTEÚDOS MINISTRADOS NA C.C. ROSALDA PAIM?Trabalhamos com uma diversidade imensa de conteúdos. As linguagens é o conteúdo mais relevante: palavra oral, literatura, escrita, artes visuais e musicais, linguagem corporal e linguagem matemática. Valorizamos também a Natureza e a Educação Ambiental. Não podemos esquecer também do Espaço Urbano, das relações familiares e os seus novos contextos. E por fim, da própria identidade do aluno.

17. Mídias:AS CRIANÇAS ALGUM TIPO DE MÍDIA NAS ATIVIDADES ESCOLARES? QUAIS?Claro que sim. Usamos filmes, computador /internet e músicas. AS CRIANÇAS TRAZEM DE CASA INFORMAÇÕES SOBRE TELEVISÃO, COMPUTADORES, JOGOS ELETRÔNICOS?A maioria dos alunos tem acesso a essas mídias em casa. O problema maior é a qualidade daquilo que eles se apropriam.

18. Soluções para as Dificuldades:CASO O ALUNO TENHA ALGUMA DIFICULDADE EXISTE ALGUM PROCEDIMENTO?Quando existe alguma dificuldade com um aluno eles são encaminhados a outros especialistas. Aqui, duas vezes por semana, temos a visita de psicólogos e assistentes sociais. E exame médico a cada seis meses. Também recebemos visitas da faculdade de enfermagem da UFF que nos orientam.

19. Inclusão:AQUI ESTUDAM ALUNOS PORTADORES DE ALGUMA DEFICIÊNCIA? Temos alunos com Síndrome de Down na Creche, por causa disso, eles vão duas vezes por mês na APAE, que fica aqui perto

20. Participação familiarOS PAIS PARTICIPAM DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS? Os pais participam. Mas poderiam ser mais presentes. Por exemplo, pedimos material, mas infelizmente muitos não trazem.