O documento discute conceitos matemáticos como números primos e compostos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum e operações com frações, fornecendo definições e princípios para cada um.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
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2. Número primo é todo o número natural que tem dois e só dois
divisores (ele próprio e a unidade)
Número composto é todo o número natural que tem mais de
dois divisores.
3. O mínimo múltiplo comum de dois números decompostos em fatores
primos é igual ao produto dos fatores primos comuns e não comuns
elevados ao maior expoente.
O máximo divisor comum de dois números decompostos em fatores
primos é igual ao produto dos fatores primos comuns elevados ao menor
expoente
4. Frações equivalentes são frações que representam o mesmo número.
Princípio de equivalência de frações
Multiplicando ou dividindo os dois termos de uma fração pelo mesmo número
natural, obtém-se uma fração equivalente à dada.
Simplificar uma fração é determinar uma fração equivalente, de termos
menores.
Fração irredutível é uma fração em que o único divisor comum dos seus
termos é 1.
5. Para adicionar (ou subtrair) dois números representados por frações com o
mesmo denominador, adicionam-se (ou subtraem-se) os numeradores e
mantém-se o denominador.
Para adicionar (ou subtrair) números representados por frações com
denominadores diferentes, substituem-se as frações por outras
equivalentes, que tenham o mesmo denominador, e só depois se efetua o
cálculo.