(1) O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre frases simples e complexas, coordenação e conjunções. Contém exercícios de identificação de formas verbais em frases, classificação de orações coordenadas e formação de frases complexas a partir de frases simples usando conjunções.

1. FRASE SIMPLES/COMPLEXA: COORDENAÇÃO – Ficha de Trabalho Página | 1
FRASE SIMPLES / FRASE COMPLEXA: COORDENAÇÃO – Ficha de Trabalho
1. Sublinha as formas verbais que surgem em cada frase apresentada e distingue as frases simples das frases complexas.
Frase
Simples
Frase
Complexa
Ex.: Assim que eu chegar a casa, ligo-te. X
(A) Muitas vezes, li livros de aventuras que me deixaram fascinado.
(B) As tuas palavras são sábias!
(C) As repórteres deste jornal têm investigado este caso.
(D) Eu gosto muito de escrever e adoro livros.
(E) Mal tu chegaste a casa, o alarme soou.
(F) O meu cão roeu um osso.
(G) Neste jardim, encontramos variadíssimas espécies de plantas.
(H) A ajuda que me deste foi essencial!
(I) Nada ficou desarrumado.
(J) A Olga deu uma grande festa de aniversário.
(K) O irmão da Joana está de férias e foi para Paris.
(L) Vi este filme, mas não o recomendo.
2. Classifica as orações coordenadas sublinhadas em cada frase.
(A) Esgotaram-se as viagens baratas, logo não posso ir de férias.
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(B) Encontrei a mochila da Sofia e avisei-a de imediato.
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(C) A Ana não deve estar em casa, pois o carro não está na garagem.
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(D) Estuda ou vais ter maus resultados.
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(E) Não trouxe o estojo nem o livro de Português.
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(F) Vou organizar uma festa e tu podes ajudar-me. ___________________________________________________________
(G) Acende esse candeeiro, pois está a ficar escuro.
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(H) Não estudaste, logo não esperes ter boa nota.
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(I) A Manuela ora toca guitarra ora toca piano.
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(J) Cheguei, tirei o casaco, sentei-me no sofá. _______________________________________________________________
3. A partir das frases simples que se seguem e unindo-as com as conjunções e locuções conjuncionais coordenativas
apresentadas, forma frases complexas. Faz apenas as alterações necessárias.
(A) O barco atracou. Os marinheiros saíram. (e)
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(B) A mãe protege os filhos. A mãe alerta-os para os perigos existentes. (não só… mas também)
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(C) Na minha opinião, esta música é maravilhosa. Esta música incomoda algumas pessoas. (mas)
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(D) Os alunos estão atentos. Os alunos não percebem a matéria dada. (ou)
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(E) O cozinheiro atrasou-se. O jantar será servido mais tarde. (logo)
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(F) Os alunos compreenderam a matéria explicada. Os alunos estiveram atentos. (pois)
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4. A partir das frases simples que se seguem, forma frases complexas, usando uma conjunção ou locução conjuncional
coordenativa que estabeleça a relação se sentido indicada. Faz apenas as alterações necessárias.
(A) O Pedro estava tranquilo. O Pedro disfarça muito bem os seus sentimentos. (alternativa)
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(B) O Ricardo nunca provou a sopa da minha avó. O Ricardo nunca provou os petiscos do meu avô. (adição)
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(C) Ontem, o Jorge estava muito triste. O Jorge foi à festa de aniversário da Elisa. (contraste)
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2. FRASE SIMPLES/COMPLEXA: COORDENAÇÃO – Ficha de Trabalho Página | 2
(D) O Nuno parece uma pessoa sincera. O Nuno diz sempre a verdade. (explicação)
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(E) O motor deste carro está a trabalhar. O carro está ligado. (conclusão)
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(F) Ofereci uma prenda à Francisca. A Francisca agradeceu-me. (adição)
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(G) Ele fez todos os exercícios. Ele não sabe se estarão todos corretos. (contraste)
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