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EMEF PROFª MARIA DULCE DAVI D DE                  b) As crianças caminhavam felizes pelas ruas.
PAIVA- 6º ano F – DATA: 12/04/2011                c) D. Teresa tinha umas idéias malucas.
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA –                  d) O bom aluno consegue bons resultados.
PROFª Ana Paula Vaz Boechat de Azevedo            e) A garota ficou nervosa com o irmão.
OBJETIVO: construir o conceito de substantivo     f) Encontrei um pobre cãozinho abandonado.
e sua relação com o adjetivo.                     g) As crianças pequenas estavam alegres.
NOME_______________________TURMA:----             h) Aquele garoto tem cabelos ruivos e longos.
                                                  6) Faça o que se pede.
1) Leia com muita atenção o quadro e              a) Copie a frase em que a palavra “doces”“é um
transcreva o que se pede.                         adjetivo.
livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada,      I- As mangas doces eram colhidas pelas
clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor,           crianças.
motorista, dragão, Espanha, rapidez,              II - Naquela fazenda as crianças comeram
coqueiro, ataque, maldade, beijo, Marcelo,        muitos doces.
anel                                              ___________________________________
a) substantivos que dão nomes a lugares:
______________________________________            b) Copie a frase em que a palavra velho é
b) substantivos que dão nomes a objetos,          adjetivo.
animais ou plantas:                               I - Um velho apareceu na rua.
______________________________________            II - Um homem velho apareceu na rua.
________________________________                  ___________________________________
c) substantivos que nomeiam seres humanos:
___________________________________               c) Copie a frase em que a palavra estranho é
                                                  adjetivo.
d) substantivos que designam seres                I - As crianças chegaram a lugar estranho.
imaginários:                                      II - Um estranho pediu-nos algumas
___________________________________               informações.
e) substantivos que nomeiam sentimentos:          ___________________________________
______________________________________
f) substantivos que dão nomes a qualidades ou     01. Leia com bastante atenção e observe o
características:                                  que se solicita:(RESPOSTA ATRÁS DA FOLHA)
______________________________________            O APITO DO GAIOLA
g) substantivos que nomeiam sensações físicas:    Foi num dos últimos dias de dezembro, no fim
______________________________________            do jantar, que me deram a grande notícia: no
________________________________                  começo de fevereiro, meu pai iria levar-me para
h) substantivos que designam ações:               o colégio, em São Luís.
______________________________________            Creio que não houve, na minha meninice,
________________________________                  novidade que me causasse contentamento.
2) Transcreva do quadro do exercício anterior:    Senti tanta emoção, que as mãos me esfriaram
                                                  e as pernas me tremeram.
a) dois substantivos próprios:                    E disparei, no mesmo instante, para o cruzeiro
______________________________________            do largo da igreja.
b) dois substantivos comuns:                      Àquela hora, toda a minha roda estava reunida.
______________________________________            Não esperei chegar perto: dez metros antes, fui
3) No que diz respeito à primeira letra, qual a   despejando afoitamente a notícia:
diferença de grafia (escrita) entre os            - Sabem vocês de uma coisa? Eu vou para um
substantivos próprios e os comuns?                colégio na cidade.
______________________________________            Houve um silêncio profundo no grupo. Todos me
________________________________                  olharam surpreendidos.
4) Acrescente aos substantivos destacados as      Contei o que tinha ouvido em casa: a conversa
características indicadas nos parênteses. Se      de meu pai resolvendo a viagem, a conversa de
necessário, modifique a forma da(s) palavra(s)    minha mãe sobre o enxoval que me ia fazer.
que você vai acrescentar. Veja o exemplo:         Quando acabei de falar, estavam todos
Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores   comovidos.
vermelhas.                                        A cidade! Para uma criança daquele tempo, ir
a) Maria entrou num jardim. (florido)             para a cidade era qualquer coisa parecida com
___________________________________               ir para o céu. A cidade, para nós, era São Luís,
b) As crianças colheram laranjas. (saboroso /     a capital.
maduro)                                                            (Texto extraído do livro Cazuza, Ed.)
______________________________________                 a) Retire do texto um substantivo próprio:
________________________________                       b) O texto é um texto narrativo, pois
c) Na praça havia muitas crianças. (esperto /               apresenta um fato acontecido. Qual?
alegre)                                                c) Qual o tempo e o espaço da narrativa?
______________________________________                 d) Qual o personagem principal?
5) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma            e) Quem conta a história: um narrador
seta, a que substantivo eles se referem.                    que participa ou só observa?
a)O velho usava um chapéu grande.

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Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos

  • 1. EMEF PROFª MARIA DULCE DAVI D DE b) As crianças caminhavam felizes pelas ruas. PAIVA- 6º ano F – DATA: 12/04/2011 c) D. Teresa tinha umas idéias malucas. ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – d) O bom aluno consegue bons resultados. PROFª Ana Paula Vaz Boechat de Azevedo e) A garota ficou nervosa com o irmão. OBJETIVO: construir o conceito de substantivo f) Encontrei um pobre cãozinho abandonado. e sua relação com o adjetivo. g) As crianças pequenas estavam alegres. NOME_______________________TURMA:---- h) Aquele garoto tem cabelos ruivos e longos. 6) Faça o que se pede. 1) Leia com muita atenção o quadro e a) Copie a frase em que a palavra “doces”“é um transcreva o que se pede. adjetivo. livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, I- As mangas doces eram colhidas pelas clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, crianças. motorista, dragão, Espanha, rapidez, II - Naquela fazenda as crianças comeram coqueiro, ataque, maldade, beijo, Marcelo, muitos doces. anel ___________________________________ a) substantivos que dão nomes a lugares: ______________________________________ b) Copie a frase em que a palavra velho é b) substantivos que dão nomes a objetos, adjetivo. animais ou plantas: I - Um velho apareceu na rua. ______________________________________ II - Um homem velho apareceu na rua. ________________________________ ___________________________________ c) substantivos que nomeiam seres humanos: ___________________________________ c) Copie a frase em que a palavra estranho é adjetivo. d) substantivos que designam seres I - As crianças chegaram a lugar estranho. imaginários: II - Um estranho pediu-nos algumas ___________________________________ informações. e) substantivos que nomeiam sentimentos: ___________________________________ ______________________________________ f) substantivos que dão nomes a qualidades ou 01. Leia com bastante atenção e observe o características: que se solicita:(RESPOSTA ATRÁS DA FOLHA) ______________________________________ O APITO DO GAIOLA g) substantivos que nomeiam sensações físicas: Foi num dos últimos dias de dezembro, no fim ______________________________________ do jantar, que me deram a grande notícia: no ________________________________ começo de fevereiro, meu pai iria levar-me para h) substantivos que designam ações: o colégio, em São Luís. ______________________________________ Creio que não houve, na minha meninice, ________________________________ novidade que me causasse contentamento. 2) Transcreva do quadro do exercício anterior: Senti tanta emoção, que as mãos me esfriaram e as pernas me tremeram. a) dois substantivos próprios: E disparei, no mesmo instante, para o cruzeiro ______________________________________ do largo da igreja. b) dois substantivos comuns: Àquela hora, toda a minha roda estava reunida. ______________________________________ Não esperei chegar perto: dez metros antes, fui 3) No que diz respeito à primeira letra, qual a despejando afoitamente a notícia: diferença de grafia (escrita) entre os - Sabem vocês de uma coisa? Eu vou para um substantivos próprios e os comuns? colégio na cidade. ______________________________________ Houve um silêncio profundo no grupo. Todos me ________________________________ olharam surpreendidos. 4) Acrescente aos substantivos destacados as Contei o que tinha ouvido em casa: a conversa características indicadas nos parênteses. Se de meu pai resolvendo a viagem, a conversa de necessário, modifique a forma da(s) palavra(s) minha mãe sobre o enxoval que me ia fazer. que você vai acrescentar. Veja o exemplo: Quando acabei de falar, estavam todos Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores comovidos. vermelhas. A cidade! Para uma criança daquele tempo, ir a) Maria entrou num jardim. (florido) para a cidade era qualquer coisa parecida com ___________________________________ ir para o céu. A cidade, para nós, era São Luís, b) As crianças colheram laranjas. (saboroso / a capital. maduro) (Texto extraído do livro Cazuza, Ed.) ______________________________________ a) Retire do texto um substantivo próprio: ________________________________ b) O texto é um texto narrativo, pois c) Na praça havia muitas crianças. (esperto / apresenta um fato acontecido. Qual? alegre) c) Qual o tempo e o espaço da narrativa? ______________________________________ d) Qual o personagem principal? 5) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma e) Quem conta a história: um narrador seta, a que substantivo eles se referem. que participa ou só observa? a)O velho usava um chapéu grande.