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1. CONHECIMENTOS QUE VAMOS CONSTRUIR E FORMAS
DE AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
6º ANO
PD – SEMÍRAMIS (6º E ATÉ 6º L)
Conhecimentos que vamos construir:
 Alimentação saudável, uma intervenção artística;
 Caderneta da saúde:
 Valor nutricional dos alimentos;
 Vida saudável;
 Leitura de obras de arte que retratam a alimentação na
história da arte;
 Construção de horta.
Como vamos ser avaliados:
 Produção de um caderno de receitas e registros (desenho,
colagem, fotografia);
 Avaliação dos trabalhos finais do projeto Alimentação
Saudável;
 Participação em sala e nos trabalhos;
 Prova Interdisciplinar;
 Construção da Horta.
PORTUGUÊS – ADRIANA (6º A ATÉ 6º F)
Conhecimentos que vamos construir:
 Leitura e interpretação de textos;
 Ortografia;
 Sujeito (tipos de sujeito);
 Tipos de predicado;
 Pontuação
Como vamos ser avaliados:
 Participação;
 Comportamento;
 Caderno organizado e completo;
 Atividades em sala e em casa;
 Provas e testes.
ED. FÍSICA – RODRIGO ( 6º E ATÉ 6º L)
Conhecimentos que vamos construir:
 Regras básicas – Futsal e adaptações;
 Fundamentos, passe, recepção e chute;
 Regras básicas da queimada;
 Aptidões físicas e exercícios localizados;
Como vamos ser avaliados:
 Testes teóricos;
 Provas práticas;
 Avaliações de participação;
 Frequência.
ED. FÍSICA – GEBRIM ( 6º A ATÉ 6º D)
Conhecimentos que vamos construir:
 Condicionamento Físico:
 Exercícios localizados e corrida;
 Futebol de Salão:
 Regras básicas do futebol de salão e adaptações
às regras para o campeonato;
 Fundamentos: chute ao gol, passe e recepção;
 Queimada:
 Regras da queimada e fundamentos (arremesso e
recepção)
Como vamos ser avaliados:
 Avaliações escritas ao longo do bimestre;
 Avaliações práticas: condicionamento físico, futebol de
salão e queimada;
 Prova interdisciplinar.
INGLÊS – LAURA ( 6º A ATÉ 6º I)
Conhecimentos que vamos construir:
 Greetings – Saudações;
 Vocabulário do livro;
 Numbers – Números cardinais até 101 e ordinais até 31º;
 Spelling – Soletrar o vocabulário aprendido;
 Countries and Nationalities – Países e Nacionalidades;
 Verb to be – o verbo to be em diferentes contextos.
Forma positiva;
 Colours – cores;
 Food itens – Healthy eating – Itens de comida – comer
saudavelmente.
Como vamos ser avaliados:
 Ditados; Provas orais; Prova Bimestral;
 Caderno; Prova Interdisciplinar;
 Comportamento; Participação;
 Material; Frequência e Pontualidade.
GEOGRAFIA – MARCOS E ERIKA
Conhecimentos que vamos construir:
 Conceitos estruturadores de geografia: a geosfera;
 Localização: coordenadas cartográficas;
 Planeta terra: movimentos da terra / consequências,
fusos horários;
 Cartografia: escalas, mapas;
 Identificação de continentes, oceanos e mares;
Como vamos ser avaliados:
 Organização do caderno, portfólio e exercícios;
 Avaliações somativas: prova mensal e bimestral;
 Confecção e leitura de mapas;
 Aplicação de estudo dirigido;
 Participação (avaliação formativa);
 Auto-avaliação.
CIÊNCIAS – DENIZE ( 6º J, K, L)
Conhecimentos que vamos construir:
 Água no planeta terra;
 Propriedades da água: composição e estados físicos;
 Ciclo hidrológico;
 Propriedades da água: pressão e solubilidade;
 Tratamento da água;
 Doenças relacionadas à água
Como vamos ser avaliados:
 Trabalho de pesquisa;
 Caderno;
 Prova bimestral;
 Prova Interdisciplinar;
 Avaliação formativa: participação, comportamento.

2. PORTUGÊS – FÁBIO ( 6º G até L)
Conhecimentos que vamos construir:
 Tipos e gêneros textuais;
 Narração;
 Denotação e conotação;
 Leitura de textos narrativos, instrucionais, jornalísticos,
etc.
 Produção de textos (verbal e não verbal);
 Elaboração de resumos;
 Uso de dicionários.
Como vamos ser avaliados:
 Caderno;
 Participação;
 Leitura;
 Estudo dirigido;
 Avaliação Bimestral;
 Prova Interdisciplinar.
HISTÓRIA – EDICARLOS e ANDRÉ
Conhecimentos que vamos construir:
 Cultura do Oriente Médio e da África;
 Povos da mesopotâmia – Un. 02 – Cap. 01;
 Egito – Un. 02 – Cap. 02;
 Núbia e Reino de Cuxe – Un. 02 – Cap. 03;
 África Saariana e África Subsaariana – Un. 02 – Cap. 04;
 Hebreus – Un. 02 - Cap. 05;
 Fenícios – Un. 02 - Cap. 06;
 Persas – Un. 02 – Cap. 07
Como vamos ser avaliados:
 Avaliação Interdisciplinar;
 Avaliação Bimestral;
 Dicionário histórico ( Prof: André )
 Trabalho e apresentação ( Prof: André )
 Atividades realizadas no caderno;
 Participação, assiduidade, pontualidade, organização e
colaboração.
CIÊNCIAS – PATRÍCIA ( 6º H, I )
Conhecimentos que vamos construir:
 Água: propriedades da água, composição e estados físicos;
 Ciclo hidrológico;
 Tratamento da água;
 Doenças relacionadas com a água;
 Projeto de alimentação saudável
Como vamos ser avaliados:
 Estudo dirigido em dupla;
 Caderno e atividades em sala e em casa;
 Avaliação interdisciplinar;
 Avaliação bimestral;
 Avaliação formativa;
 Projeto de alimentação saudável.
ARTE – TIA NATHY
Conhecimentos que vamos construir:
 Elementos da linguagem visual: tonalidade;
 Teoria das cores;
 Origami;
 Desenho de observação.
Como vamos ser avaliados:
 Caderno de conteúdo;
 Caderno de desenho;
 Avaliação formativa;
 Prova interdisciplinar;
 Prova bimestral.
CIÊNCIAS – FABIANO ( 6º A até G )
Conhecimentos que vamos construir:
 Água no planeta terra;
 Propriedades da água: composição e estado físicos;
 Ciclo hidrológico;
 Propriedades da água: pressão e solubilidade;
 Mistura
 Tratamento de água;
 Doenças relacionadas à água.
Como vamos ser avaliados:
 Trabalho de pesquisa;
 Caderno;
 Autoavaliação;
 Prova Bimestral;
 Prova Interdisciplinar;
 Participação e comportamento.
INGLÊS – MARLETE ( 6º J, K, L )
Conhecimentos que vamos construir:
 Números;
 Horas;
 Partes da casa;
 Profissões;
 Vocabulário: Dicionário nas aulas e tradução de palavras e
expressões no caderno.
Como vamos ser avaliados:
 Caderno;
 Teste;
 Trabalho;
 Autoavaliação;
 Avaliação bimestral
 Prova Interdisciplinar.
MATEMÁTICA – EDUARDO E RAWLINSON
Conhecimentos que vamos construir:
 Expressões numéricas – cap. 04;
 Divisibilidade – cap. 05;
 Divisões – cap. 05;
 Números primos – cap. 05;
 MMC e MDC – cap. 05;
 Frações – cap. 06;
 Operações com frações – cap. 06;
Como vamos ser avaliados:
 Prova bimestral;
 Prova mensal;
 Teste;
 Caderno;
 Lista de exercícios;
 Avaliação Interdisciplinar.