Este documento descreve o site do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) e seus objetivos de regulamentar a profissão de Educação Física no Brasil. O documento explica os valores, missão, estatutos, tipos de comunicação, registros e conselhos regionais disponíveis no site.

1. CONFEF
Conselho Federal de Educação Física
Alunos: Aline Aparecida, Aline de Freitas, Fernanda,
Jessica, Leonardo

2. REGULAMENTAÇÃO
 LEI Nº 9.696, DE 1 DE SETEMBRO DE 1998.
 Dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação
Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos
Regionais de Educação Física.
 Conselhos Regionais e Federal dos Titulados em Educação
Física e Desporto: É de interesse dos titulados em Educação
Física e Desportos a criação dos Conselhos Regionais e
Federal, reguladores da profissão.

3. Missão
"A missão do Sistema CONFEF/CREFs é
garantir à sociedade que o direito
constitucional de ser atendida na área de
atividades físicas e esportivas seja exercido
por profissionais de Educação Física."

4. Valores
Tradição
Legitimidade
Comprometimento
Cooperação
Tolerância
Democracia
Saber profissional
Responsabilidade social
Solidariedade

5. ESTATUTO DO CONSELHO FEDERAL DE
EDUCAÇÃO FÍSICA -
 No estatuto encontra se diversas questões como:
 Finalidade do CONFEf/CREFS
 Do profissional de Educação Física
 Do campo e da atividade profissional
 Pessoas Jurídicas, identidade profissional
 Das infrações disciplinares
 Da composição e organização
 Da diretoria, plenário, presidência, comissões, acessórias.

6. TIPIFICAÇÃO DA FONTE
 Fonte Primaria
 Apresentam e disseminam exatamente na forma que são
produzidas por seus autores

7. Tipos de material cadastrados no CREF
Comunicação
 Revista E.F
 você pode acessar a Revista E.F., em formato digital, de forma
mais fácil e rápida. Além do conteúdo original (em arquivos
PDF), você pode realizar pesquisas por matérias ou assuntos,
imprimir os conteúdos (em formato de texto ou editorado) e
enviar os textos por e-mail sem sair da página.

8. Comunicação
 CONFEF Noticias
 Nesta seção, as notícias mais importantes relacionadas à
Educação Física e Desporto. Navegue entre as páginas caso
queira ler reportagens mais antigas.

9. Comunicação
 Clipping
 Clipping é uma expressão idiomática da língua inglesa, uma
"gíria", que define o processo de selecionar notícias em
jornais, revistas, sites e outros meios de comunicação,
geralmente impressos, para resultar num apanhado de
recortes sobre assuntos de total interesse de quem os
coleciona.

10.  Boletim Eletrônico
Comunicação
 É possível se inscrever no site do CONFEF para receber o boletim
eletrônico do CONFEF e outras informações.
 Publicações do CONFEF
 O CONFEF disponibiliza nesta seção suas publicações em geral.
Complementos encartados em revistas de grande circuação, livros, folders,
folhetos e todo o tipo de mídia a respeito da Educação Física.

11.  Arquivos disponíveis para download na fonte.
 Teses e dissertações
 Banco de Ideias
 O CONFEF divulga eventos de interesse dos profissionais de
educação física e demais usuários.
 Eventos
Comunicação

12. Utilidades
 Perguntas e respostas
 Links
 Seleção Pública CONFEF
 Licitações

13. Registros
 Profissional
 Listagem informativa dos profissionais registrados no CONFEF.
 Esta listagem é informativa, não produzindo efeitos legais.
 Pessoas Jurídicas Registradas
 (Academias registradas)
 Esta listagem é informativa, não produzindo efeitos legais.

14. Conselhos Regionais
- O site disponibiliza a informação e contato sobre as instituições subordinadas a ela,
já que o CONFEF é o órgão máximo regulamentador da profissão.
 CREF6/MG
Abrangência:
Estado de Minas Gerais.
Sede: Rua Bernardo Guimarães, 2766 - Santo Agostinho
Belo Horizonte - MG - 30140-082
Telefax: (31) 3291-9912
Correio eletrônico: cref6@cref6.org.br
Página: http://www.cref6.org.br
Presidente : Claudio Augusto Boschi

15. Critérios de Qualidade
Aspectos Positivos
 Informação de Identificação
- Dados detalhados da pessoa responsável pelo site, identificação da fonte, e da sua
origem, objetivo da fonte esclarecidos e a que publico se destina.
 Adequação da Fonte
- Tipo de linguagem utilizada e coerência com os objetivos
Propostos. O site tem coerência da linguagem destinada aos seus usuários e de
acordo com os seus objetivos.
 Facilidade de Uso
- Facilidade de utilizar o site, navegar entre as paginas, oferece a opção de buscar
dentro do site. Documentos disponíveis para download ou impressão e enviar o
arquivo por e-mail.
-

16. Critérios de Qualidade
Aspectos Negativos
 Lay-out da fonte
- Falta coerência entre as mídias (muito texto e pouca imagem), legibilidade das
imagens, falta aspectos que tornem a fonte mais atraente.
 Suporte ao usuário.
- O suporte ao usuário é precário, apesar de ter o contato com o produtor e
responsável da fonte e site não apresente ajuda ao usuário na sua interface.
 Outas observações percebidas
- A fonte não apresente recursos para ajudar os usuários com deficiência, e não esta
disponível em outro idioma.

17. IMPORTANCIA DA FONTE
 A fonte é importante pois o CONFEF é responsável por regulamentar os
profissionais de Educação Física, além de fiscalizar e assegurar que a profissão seja
exercida por profissionais formados e com qualificação exigida para a atuação nas
áreas abrangidas por esses profissionais. Mantendo um controle dos profissionais e
assegurando assim a população uma garantia e segurança dos serviços prestados.
A fonte também disponibiliza periódicos, artigos e teses de maneira a auxiliar e
informar usuários e profissionais e futuros profissionais da área.