Como criar apresentações visuais de alto   apelo visual Daniel Tapias Morales
O que será  abordado   ? O que é Comunicação Visual? Conhecer o processo para criar uma comunicação eficaz O que evitar na criação de slides? Algumas sugestões para a criação de slides Conhecer alguns aspectos técnicos envolvidos na criação de um arquivo power point
O que é  Comunicação Visual? 75% das informações armazenadas em nosso cérebro são recebidas visualmente. Apoio audio-visual não é um artifício. Comunicação extra-verbal vale mais do que a verbal
O que é  Comunicação Visual? Percepção visual Pré-conceituação de valores. Subjetivo Percepção Conceitual Entendimento do conteúdo. Objetivo Recebimento da mensagem em apresentações visuais
O que é  Comunicação Visual? Percepção visual Pré-conceituação de valores. Subjetivo Percepção Conceitual Entendimento do conteúdo. Objetivo Recebimento da mensagem em apresentações visuais A percepção visual é pré-conceituosa. Sem conhecer, julgamos pelo que vemos, ou percebemos.
O que é  Comunicação Visual? Exemplos
O que é  Comunicação Visual? Exemplos A percepção visual é pré-conceituosa. Sem conhecer, julgamos pelo que vemos, ou percebemos. Exemplo: Sem conhecer as pessoas das fotos, podemos dizer quem é o executivo?
O que é  Comunicação Visual? Exemplos
O que é  Comunicação Visual? Exemplos Por que achamos que cada carro tem seu público? O que os diferencia? Um modelo é mais executivo, o outro, esportista, mas e daí? Podemos por isso dizer quem são os seus respectivos donos? Isso não é pré-conceito?
O que é  Comunicação Visual? Exemplos
O que é  Comunicação Visual? Exemplos Sem conhecer nenhuma das duas pizzarias, qual você arriscaria pedir uma pizza para a família? Qual das pizzarias é melhor? Agora que conseguimos perceber que a comunicação visual (pré-conceituosa) pode nos enganar, sabemos que a melhor pizzaria é a que tem a pizza mais saborosa ou o melhor preço, depende do interesse do público.
O que é  Comunicação Visual? Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público.
Valores  Objetivos e Subjetivos Objetivo:  A forma segue a função. Ter boa leitura, ser didático etc Subjetivo:  Agregar valores como confiabilidade, formalidade etc.
Processos para uma  Comunicação eficaz Entender o Objetivo:   Informar? Motivar? Convencer? Conhecer o Ambiente:   Sala clara ou escura? Ambiente amplo? Qual o horário da apresentação? Conhecer o Público-alvo:   Idade? Sexo? Posição acadêmica.
Quanto ao local Sala escura:  Não utilizar slides com fundo escuro Sala ampla:   Não utilizar fontes muito pequenas  Apresentação à noite:   Não utilizar slides com fundo escuro Processos para uma  Comunicação eficaz
Quanto ao público Público mais jovem:   Menos formalidades. Mais espontaneidade. Cores quentes Público mais idoso:   Evitar fontes pequenas. Utilizar cores contrastantes.  Público  expert: Transmitir confiabilidade, formalidade. Cores sóbrias Processos para uma  Comunicação eficaz
O que NÃO se deve fazer em apresentações de  slides
Slide não é relatório. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir.
Slide não é relatório. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir.  Não insira um livro inteiro dentro de cada slide. Enquanto você estiver explicando, a plateia tentará ler o que está escrito.
Protease HIV CD4 Principais Problemas: Slide sem título Linhas finas demais Mal organizado. Transmite desleixo
Protease HIV CD4 Principais Problemas: Uso indevido de fonte Desenho não é auto-explicativo Desenho mal representado
Protease HIV CD4 Não utilizar efeitos visuais aleatórios
Protease HIV CD4 Utilizar efeitos visuais aleatórios Problemas: Slide sem título Linhas finas demais Mal organização transmite desleixo Uso indevido das fontes Desenho não é auto-explicativo Má representação dos desenhos
Discordância em  mutações primárias   -  13 em 96 pacientes (13.5%) -  9 VG , 5 ABI, 6 mudando interpretação do teste Discordância em  mutações secundárias -  16 em 96 pacientes (16.6%) -  5 VG, 14 ABI , 2 mudando interpretação do teste Nenhum método foi favorecido nesta comparação   Collin et al Antvir. Ther 2000 5 :53  Título do slide Subtitulo do slide
Discordância em  mutações primárias   -  13 em 96 pacientes (13.5%) -  9 VG , 5 ABI, 6 mudando interpretação do teste Discordância em  mutações secundárias -  16 em 96 pacientes (16.6%) -  5 VG, 14 ABI , 2 mudando interpretação do teste Nenhum método foi favorecido nesta comparação   Collin et al Antvir. Ther 2000 5 :53  Problemas: Informações não hierarquizadas Fontes aleatórias Título do slide Subtitulo do slide
Slide  poluído e sem margens Journal of Virology
Slide  poluído e sem margens
Ocultar a referência e  utilizar imagens de baixa qualidade
PROTEASE (162 SEQ) RT (154 SEQ)
PROTEASE (162 SEQ) RT (154 SEQ) Problema: Gráfico sem legendas
Evitar imagens com baixa qualidade  ou  irrelevantes ao conteúdo Sala escura:  Não utilizar slides com fundo escuro Sala ampla:  Não utilizar fontes muito pequenas  Apresentação à noite:  Não utilizar slides com fundo escuro
EVITAR MUITAS CORES DESORDENADAS Caixa de texto Caixa de texto que representa um subnível. Um subnível jamais poderia ter uma cor mais “chamativa” do que a informação principal A desorganização atrapalha no recebimento da informação E é assim que os ouvintes dormen na apresentação
Sugestões do que fazer em apresentações de  slides
Caixa de texto Caixa de texto que representa um subnível. Um subnível jamais poderia ter uma cor mais “chamativa” do que a informação principal A desorganização atrapalha no recebimento da informação E é assim que os ouvintes dormen na apresentação Utilize as cores para hierarquizar informações
Maíscula X mínuscula Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. MANIPULAR CORRETAMENTE OS ELEMENTOS FORMAIS EM APRESENTAÇÕES AUDIO-VISUAIS É O PRIMEIRO PASSO PARA OBTER UMA COMUNICAÇÃO EFICAZ COM O PÚBLICO.
Fonte com ou sem serifa Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. Qual tem maior legibilidade?
Texto centralizado SEM marcador Tópico 1, um texto qualquer Tópico 2, talvez uma frase um pouco maior Tópico 3, frase curta
Texto alinhado pode possuir marcador Tópico 1, um texto qualquer Tópico 2, talvez uma frase um pouco maior Tópico 3, frase curta
Tópicos numerados significam  ordem hierárquica Tópico 1, um texto qualquer em primeiro lugar; Tópico 2, em segundo lugar; Tópico 3, por último mas não menos imporatante.
Tabelas:   Não utilizar mais do que 7 linhas e 4 colunas 55115 651454 51544 651135 651165 61548 544321 Linha 10 651 651398 5436 96513 5117 4568 25132 Linha 9 84574 365654 321556 62135 32032 53215 201554 Linha 8 6513 31321 32135 356 613 65132 58432 Linha 7 64 636 213 31156 6321 8751 521 Linha 6 616 84651 5132 9878 1354 5362 3652 Linha 5 323 63326 56630 63327 566 5215 5155 Linha 4 15 225 22556 52155 22 2115 4511 Linha 3 2145 5115 322215 65225 5522 22651 52125 Linha 2 22165 22215 225 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 8 Coluna 7 Coluna 6 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
Tabelas:   Eliminar linhas para deixá-las elegantes, quando não prejudicar a leitura 356 613 65132 58432 Linha 7 31156 6321 8751 521 Linha 6 9878 1354 5362 3652 Linha 5 63327 566 5215 5155 Linha 4 52155 22 2115 4511 Linha 3 65225 5522 22651 52125 Linha 2 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
Tabelas:   Hierarquizar informações 356 613 65132 58432 Linha 7 31156 6321 8751 521 Linha 6 9878 1354 5362 3652 Linha 5 63327 566 5215 5155 Linha 4 52155 22 2115 4511 Linha 3 65225 5522 22651 52125 Linha 2 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
Elaborar gráficos fáceis de “ler”  % Verde Azul Vermelho
Elaborar gráficos fáceis de “ler”  % Verde Azul Vermelho Qual o valor da coluna azul do 2º trimestre?
Elaborar gráficos fáceis de “ler”  Verde Azul Vermelho Ficou mais fácil de “ler”?
Manter a coerência formal entre os slides
Algumas questões  técnicas
Cada ferramenta tem a sua função; Evitar copiar e colar imagens; Não desagrupar um desenho feito em programa específico.  Questões técnicas
Obrigado Daniel Tapias Morales [email_address]

Comunicacao Visual em apresentações Power Point

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    Como criar apresentaçõesvisuais de alto apelo visual Daniel Tapias Morales
  • 2.
    O que será abordado ? O que é Comunicação Visual? Conhecer o processo para criar uma comunicação eficaz O que evitar na criação de slides? Algumas sugestões para a criação de slides Conhecer alguns aspectos técnicos envolvidos na criação de um arquivo power point
  • 3.
    O que é Comunicação Visual? 75% das informações armazenadas em nosso cérebro são recebidas visualmente. Apoio audio-visual não é um artifício. Comunicação extra-verbal vale mais do que a verbal
  • 4.
    O que é Comunicação Visual? Percepção visual Pré-conceituação de valores. Subjetivo Percepção Conceitual Entendimento do conteúdo. Objetivo Recebimento da mensagem em apresentações visuais
  • 5.
    O que é Comunicação Visual? Percepção visual Pré-conceituação de valores. Subjetivo Percepção Conceitual Entendimento do conteúdo. Objetivo Recebimento da mensagem em apresentações visuais A percepção visual é pré-conceituosa. Sem conhecer, julgamos pelo que vemos, ou percebemos.
  • 6.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos
  • 7.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos A percepção visual é pré-conceituosa. Sem conhecer, julgamos pelo que vemos, ou percebemos. Exemplo: Sem conhecer as pessoas das fotos, podemos dizer quem é o executivo?
  • 8.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos
  • 9.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos Por que achamos que cada carro tem seu público? O que os diferencia? Um modelo é mais executivo, o outro, esportista, mas e daí? Podemos por isso dizer quem são os seus respectivos donos? Isso não é pré-conceito?
  • 10.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos
  • 11.
    O que é Comunicação Visual? Exemplos Sem conhecer nenhuma das duas pizzarias, qual você arriscaria pedir uma pizza para a família? Qual das pizzarias é melhor? Agora que conseguimos perceber que a comunicação visual (pré-conceituosa) pode nos enganar, sabemos que a melhor pizzaria é a que tem a pizza mais saborosa ou o melhor preço, depende do interesse do público.
  • 12.
    O que é Comunicação Visual? Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público.
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    Valores Objetivose Subjetivos Objetivo: A forma segue a função. Ter boa leitura, ser didático etc Subjetivo: Agregar valores como confiabilidade, formalidade etc.
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    Processos para uma Comunicação eficaz Entender o Objetivo: Informar? Motivar? Convencer? Conhecer o Ambiente: Sala clara ou escura? Ambiente amplo? Qual o horário da apresentação? Conhecer o Público-alvo: Idade? Sexo? Posição acadêmica.
  • 15.
    Quanto ao localSala escura: Não utilizar slides com fundo escuro Sala ampla: Não utilizar fontes muito pequenas Apresentação à noite: Não utilizar slides com fundo escuro Processos para uma Comunicação eficaz
  • 16.
    Quanto ao públicoPúblico mais jovem: Menos formalidades. Mais espontaneidade. Cores quentes Público mais idoso: Evitar fontes pequenas. Utilizar cores contrastantes. Público expert: Transmitir confiabilidade, formalidade. Cores sóbrias Processos para uma Comunicação eficaz
  • 17.
    O que NÃOse deve fazer em apresentações de slides
  • 18.
    Slide não érelatório. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir.
  • 19.
    Slide não érelatório. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Tenho assistido a uma grande quantidade de apresentações nos últimos anos. O que NÃO fazer ao preparar e exibir uma apresentação, incluindo vários erros que eu mesmo já cometi e ocasionalmente ainda cometo. Sinta-se à vontade para usar e divulgar - o público das milhares de palestras apresentadas todos os dias no Brasil agradece! Assim, se você quiser que o seu público durma, ou que ele troque sua apresentação por um intervalo para tomar cafezinho, ler uma revista, desenhar na margem da apostila ou simplesmente conversar com o vizinho, basta seguir os passos a seguir. Não insira um livro inteiro dentro de cada slide. Enquanto você estiver explicando, a plateia tentará ler o que está escrito.
  • 20.
    Protease HIV CD4Principais Problemas: Slide sem título Linhas finas demais Mal organizado. Transmite desleixo
  • 21.
    Protease HIV CD4Principais Problemas: Uso indevido de fonte Desenho não é auto-explicativo Desenho mal representado
  • 22.
    Protease HIV CD4Não utilizar efeitos visuais aleatórios
  • 23.
    Protease HIV CD4Utilizar efeitos visuais aleatórios Problemas: Slide sem título Linhas finas demais Mal organização transmite desleixo Uso indevido das fontes Desenho não é auto-explicativo Má representação dos desenhos
  • 24.
    Discordância em mutações primárias - 13 em 96 pacientes (13.5%) - 9 VG , 5 ABI, 6 mudando interpretação do teste Discordância em mutações secundárias - 16 em 96 pacientes (16.6%) - 5 VG, 14 ABI , 2 mudando interpretação do teste Nenhum método foi favorecido nesta comparação Collin et al Antvir. Ther 2000 5 :53 Título do slide Subtitulo do slide
  • 25.
    Discordância em mutações primárias - 13 em 96 pacientes (13.5%) - 9 VG , 5 ABI, 6 mudando interpretação do teste Discordância em mutações secundárias - 16 em 96 pacientes (16.6%) - 5 VG, 14 ABI , 2 mudando interpretação do teste Nenhum método foi favorecido nesta comparação Collin et al Antvir. Ther 2000 5 :53 Problemas: Informações não hierarquizadas Fontes aleatórias Título do slide Subtitulo do slide
  • 26.
    Slide poluídoe sem margens Journal of Virology
  • 27.
    Slide poluídoe sem margens
  • 28.
    Ocultar a referênciae utilizar imagens de baixa qualidade
  • 29.
    PROTEASE (162 SEQ)RT (154 SEQ)
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    PROTEASE (162 SEQ)RT (154 SEQ) Problema: Gráfico sem legendas
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    Evitar imagens combaixa qualidade ou irrelevantes ao conteúdo Sala escura: Não utilizar slides com fundo escuro Sala ampla: Não utilizar fontes muito pequenas Apresentação à noite: Não utilizar slides com fundo escuro
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    EVITAR MUITAS CORESDESORDENADAS Caixa de texto Caixa de texto que representa um subnível. Um subnível jamais poderia ter uma cor mais “chamativa” do que a informação principal A desorganização atrapalha no recebimento da informação E é assim que os ouvintes dormen na apresentação
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    Sugestões do quefazer em apresentações de slides
  • 34.
    Caixa de textoCaixa de texto que representa um subnível. Um subnível jamais poderia ter uma cor mais “chamativa” do que a informação principal A desorganização atrapalha no recebimento da informação E é assim que os ouvintes dormen na apresentação Utilize as cores para hierarquizar informações
  • 35.
    Maíscula X mínusculaManipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. MANIPULAR CORRETAMENTE OS ELEMENTOS FORMAIS EM APRESENTAÇÕES AUDIO-VISUAIS É O PRIMEIRO PASSO PARA OBTER UMA COMUNICAÇÃO EFICAZ COM O PÚBLICO.
  • 36.
    Fonte com ousem serifa Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. Manipular corretamente os elementos formais em apresentações audio-visuais é o primeiro passo para obter uma comunicação eficaz com o público. Qual tem maior legibilidade?
  • 37.
    Texto centralizado SEMmarcador Tópico 1, um texto qualquer Tópico 2, talvez uma frase um pouco maior Tópico 3, frase curta
  • 38.
    Texto alinhado podepossuir marcador Tópico 1, um texto qualquer Tópico 2, talvez uma frase um pouco maior Tópico 3, frase curta
  • 39.
    Tópicos numerados significam ordem hierárquica Tópico 1, um texto qualquer em primeiro lugar; Tópico 2, em segundo lugar; Tópico 3, por último mas não menos imporatante.
  • 40.
    Tabelas: Não utilizar mais do que 7 linhas e 4 colunas 55115 651454 51544 651135 651165 61548 544321 Linha 10 651 651398 5436 96513 5117 4568 25132 Linha 9 84574 365654 321556 62135 32032 53215 201554 Linha 8 6513 31321 32135 356 613 65132 58432 Linha 7 64 636 213 31156 6321 8751 521 Linha 6 616 84651 5132 9878 1354 5362 3652 Linha 5 323 63326 56630 63327 566 5215 5155 Linha 4 15 225 22556 52155 22 2115 4511 Linha 3 2145 5115 322215 65225 5522 22651 52125 Linha 2 22165 22215 225 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 8 Coluna 7 Coluna 6 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
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    Tabelas: Eliminar linhas para deixá-las elegantes, quando não prejudicar a leitura 356 613 65132 58432 Linha 7 31156 6321 8751 521 Linha 6 9878 1354 5362 3652 Linha 5 63327 566 5215 5155 Linha 4 52155 22 2115 4511 Linha 3 65225 5522 22651 52125 Linha 2 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
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    Tabelas: Hierarquizar informações 356 613 65132 58432 Linha 7 31156 6321 8751 521 Linha 6 9878 1354 5362 3652 Linha 5 63327 566 5215 5155 Linha 4 52155 22 2115 4511 Linha 3 65225 5522 22651 52125 Linha 2 51155 54115 5487 5215 Linha 1 Coluna 5 Coluna 4 Coluna 3 Coluna 2 Coluna 1
  • 43.
    Elaborar gráficos fáceisde “ler” % Verde Azul Vermelho
  • 44.
    Elaborar gráficos fáceisde “ler” % Verde Azul Vermelho Qual o valor da coluna azul do 2º trimestre?
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    Elaborar gráficos fáceisde “ler” Verde Azul Vermelho Ficou mais fácil de “ler”?
  • 46.
    Manter a coerênciaformal entre os slides
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  • 48.
    Cada ferramenta tema sua função; Evitar copiar e colar imagens; Não desagrupar um desenho feito em programa específico. Questões técnicas
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    Obrigado Daniel TapiasMorales [email_address]

Notas do Editor

  • #4 Dar o exemplo do médico que dá a noticia ao paciente.
  • #5 1. Dar exemplo do homem rico que se passa por pobre após ter sido assaltado. 2. Depois que o homem se explicou e pediu uma ajuda para chegar em casa. 3. A conclusão resultante das duas primeiras percepções.. No caso de um ladrão se passando por gente fina, a primeira percepção fala mais alto. A gente acredita no que vê, mesmo sendo falha.
  • #6 1. Dar exemplo do homem rico que se passa por pobre após ter sido assaltado. 2. Depois que o homem se explicou e pediu uma ajuda para chegar em casa. 3. A conclusão resultante das duas primeiras percepções.. No caso de um ladrão se passando por gente fina, a primeira percepção fala mais alto. A gente acredita no que vê, mesmo sendo falha.
  • #7 Quando alguem disser q o preço esta errado. Perguntar: “Como voce sabe?” a forma do carro? O carro popular tem uma maleta cheio de ouro e o carro chique só tem a carcaça. Essa é o entendimento do conteudo.
  • #8 Quando alguem disser q o preço esta errado. Perguntar: “Como voce sabe?” a forma do carro? O carro popular tem uma maleta cheio de ouro e o carro chique só tem a carcaça. Essa é o entendimento do conteudo.
  • #9 Quando alguem disser q o preço esta errado. Perguntar: “Como voce sabe?” a forma do carro? O carro popular tem uma maleta cheio de ouro e o carro chique só tem a carcaça. Essa é o entendimento do conteudo.
  • #10 Quando alguem disser q o preço esta errado. Perguntar: “Como voce sabe?” a forma do carro? O carro popular tem uma maleta cheio de ouro e o carro chique só tem a carcaça. Essa é o entendimento do conteudo.
  • #11 1. Percepção: panfleto com informações + organizadas me transmite a idéia de estabelecimento melhor. A pizza não é tão boa quanto o panfleto + simples. Mas a primeira que tem o panfleto melhor.
  • #12 1. Percepção: panfleto com informações + organizadas me transmite a idéia de estabelecimento melhor. A pizza não é tão boa quanto o panfleto + simples. Mas a primeira que tem o panfleto melhor.