Este documento discute como a igreja pode falar e realizar a missão urbana hoje. Ele explica que a urbanização trouxe muitos problemas sociais para as cidades e que a igreja precisa acompanhar essas transformações para não perder o diálogo. Também enfatiza a importância da teologia e da ação social para comunicar o evangelho de forma relevante e transformar vidas nas cidades.
O documento discute a missão urbana cristã. Ele explora como a Bíblia vê as cidades como lugares de justiça e paz (Jerusalém) ou injustiça e opressão (Babilônia), e como a mensagem de Jesus oferece misericórdia para ambas. Também examina como a igreja primitiva levou o evangelho para as grandes cidades do Império Romano e promoveu a dignidade humana.
Este documento discute o significado e a natureza da fé cristã. Em três frases:
1) A fé é um dom de Deus que envolve confiar nele e em suas promessas, mesmo sem ver. 2) A fé de Abraão serve como modelo, demonstrando que envolve confiar na fidelidade de Deus ao cumprir suas promessas. 3) Ter fé significa também confessar publicamente a Jesus como Senhor para que a fé se torne visível através de nossas ações.
O documento discute o significado e papel dos diáconos na igreja primitiva e atualmente. Explica que diáconos são servos que ajudam os ministros espirituais e cuidam das necessidades práticas dos membros. Também descreve as qualificações necessárias para os diáconos, como serem homens sérios, cheios do Espírito Santo e sabedoria.
O discipulado e o crescimento da igreja imperatriz aulas 02 e 03Joary Jossué Carlesso
Palestra ministrada pelo Pr. Joary Jossué Carlesso sobre Discipulado e Crescimento da Igreja na Assembleia de Deus em Imperatriz do Maranhão, em 20/05/2016, com Pr. Raul Cavalcante Batista, Presidente da Comissão de Planos e Estratégias de Evangelização e Discipulado da CGADB (Convenção Geral das Assembleias de Deus do Brasil).
Este estudo apresenta a diferença entre "vir a Jesus" e "ir para Jesus", destacando que ambos são importantes. O "vir a Jesus" é sempre receber de Deus, como vida abundante, cura e proteção. Já o "ir para Jesus" é dar a Deus através da evangelização e implantação de células, o que agrada a Deus.
O documento discute uma visão bíblica da liderança cristã. Ele define liderança como atrair, influenciar, motivar e conduzir pessoas. Também lista qualificações para líderes como humildade, maturidade, ser um modelo e comprometido. Finalmente, dá conselhos como aprender a ouvir, reconhecer erros e valorizar a espiritualidade, caráter e família.
A lição trata sobre a apostasia, fidelidade e diligência no ministério. Os objetivos gerais são mostrar que a apostasia e a infidelidade a Deus são características do fim dos tempos e salientar que aquele que nega a própria fé é pior que o infiel. Os objetivos específicos incluem ampliar o conhecimento sobre fidelidade no serviço ao Senhor, distinguir entre apostasia e fidelidade, compreender que o bom servo deve ser fiel ao Senhor e entender sobre diligência e aplicá-la no ministério.
O documento descreve os sete Dons Infusos e nove Dons Efusos do Espírito Santo. Os Dons Infusos são recebidos no batismo e ajudam na santificação individual, enquanto os Dons Efusos são despertados após um Seminário de Vida no Espírito Santo e servem à evangelização. São listados cada um dos dezesseis dons com breves explicações de seu significado.
O documento discute a missão urbana cristã. Ele explora como a Bíblia vê as cidades como lugares de justiça e paz (Jerusalém) ou injustiça e opressão (Babilônia), e como a mensagem de Jesus oferece misericórdia para ambas. Também examina como a igreja primitiva levou o evangelho para as grandes cidades do Império Romano e promoveu a dignidade humana.
Este documento discute o significado e a natureza da fé cristã. Em três frases:
1) A fé é um dom de Deus que envolve confiar nele e em suas promessas, mesmo sem ver. 2) A fé de Abraão serve como modelo, demonstrando que envolve confiar na fidelidade de Deus ao cumprir suas promessas. 3) Ter fé significa também confessar publicamente a Jesus como Senhor para que a fé se torne visível através de nossas ações.
O documento discute o significado e papel dos diáconos na igreja primitiva e atualmente. Explica que diáconos são servos que ajudam os ministros espirituais e cuidam das necessidades práticas dos membros. Também descreve as qualificações necessárias para os diáconos, como serem homens sérios, cheios do Espírito Santo e sabedoria.
O discipulado e o crescimento da igreja imperatriz aulas 02 e 03Joary Jossué Carlesso
Palestra ministrada pelo Pr. Joary Jossué Carlesso sobre Discipulado e Crescimento da Igreja na Assembleia de Deus em Imperatriz do Maranhão, em 20/05/2016, com Pr. Raul Cavalcante Batista, Presidente da Comissão de Planos e Estratégias de Evangelização e Discipulado da CGADB (Convenção Geral das Assembleias de Deus do Brasil).
Este estudo apresenta a diferença entre "vir a Jesus" e "ir para Jesus", destacando que ambos são importantes. O "vir a Jesus" é sempre receber de Deus, como vida abundante, cura e proteção. Já o "ir para Jesus" é dar a Deus através da evangelização e implantação de células, o que agrada a Deus.
O documento discute uma visão bíblica da liderança cristã. Ele define liderança como atrair, influenciar, motivar e conduzir pessoas. Também lista qualificações para líderes como humildade, maturidade, ser um modelo e comprometido. Finalmente, dá conselhos como aprender a ouvir, reconhecer erros e valorizar a espiritualidade, caráter e família.
A lição trata sobre a apostasia, fidelidade e diligência no ministério. Os objetivos gerais são mostrar que a apostasia e a infidelidade a Deus são características do fim dos tempos e salientar que aquele que nega a própria fé é pior que o infiel. Os objetivos específicos incluem ampliar o conhecimento sobre fidelidade no serviço ao Senhor, distinguir entre apostasia e fidelidade, compreender que o bom servo deve ser fiel ao Senhor e entender sobre diligência e aplicá-la no ministério.
O documento descreve os sete Dons Infusos e nove Dons Efusos do Espírito Santo. Os Dons Infusos são recebidos no batismo e ajudam na santificação individual, enquanto os Dons Efusos são despertados após um Seminário de Vida no Espírito Santo e servem à evangelização. São listados cada um dos dezesseis dons com breves explicações de seu significado.
1) O documento apresenta um curso de formação de obreiros para a Igreja Pentecostal Varões de Guerra, com o objetivo de preparar obreiros para o serviço, dar crescimento ao ministério, evitar escândalos e orientar a vida ministerial.
2) São definidos os cargos de pastor, evangelista, missionário, presbítero, diácono, diaconisa e auxiliar de trabalho, e suas respectivas funções.
3) São apresentadas recomendações sobre a conduta dos obreiros nas atividades
A missão da igreja envolve pregar Jesus Cristo verbalmente e praticamente por meio de ação social. Historicamente, a missão foi entendida como salvação de indivíduos ou apresentar privilégios do Ocidente Cristão. Hoje, é vista como extensão da missão de Deus, envolvendo evangelização, edificação interna, pensamento crítico e serviço aos necessitados.
Lição 5 – Avivamento e Missões na história da igrejaÉder Tomé
O documento discute a história da igreja e avivamentos. Apresenta que avivamentos estão ligados a um retorno à Palavra de Deus e mudança de vida. Na Bíblia, povos experimentaram avivamento após arrependimento e remoção de influências pecaminosas. Ao longo da história, avivamentos impulsionaram a igreja às missões, especialmente após a Reforma e no século 19. O movimento pentecostal surgiu quando a igreja voltou à leitura bíblica e buscou santidade, receb
Querigma das cores - Pregação infantil - Rogério SouzaRogerio Souza
[1] O documento fala sobre o querigma, que é o anúncio do amor de Deus, e a importância de as pessoas terem um encontro pessoal com Jesus. [2] Explica que assim como o sol ilumina a todos independente de raça ou aparência, o amor de Deus ama a todos de forma especial. [3] O pecado nos impede de sentir o amor de Deus, mas Jesus salvou-nos da morte através de sua crucificação para que possamos viver esse amor.
Roteiro para Encontro de Grupos de Jovens - subsídio Bernadetecebs .
Este documento fornece um roteiro de encontros para grupos de jovens da Diocese de Chapecó. O primeiro encontro aborda o tema "Ser jovem hoje e ontem" e propõe uma reflexão sobre como é ser jovem na atualidade comparado com gerações passadas, através de uma dinâmica envolvendo jovens e adultos. O objetivo é compreender as diferenças entre as realidades juvenis em diferentes épocas.
O documento trata sobre o retiro de catequistas e destaca a importância da presença e do trabalho do catequista na Igreja. Apresenta breves reflexões sobre a vocação do catequista e a missão de evangelizar.
1) A Escola Bíblica Dominical teve origem na Inglaterra no século 20 como uma obra social para alfabetizar e ensinar crianças. 2) Uma EBD dinâmica é essencial para construir uma visão cristã autêntica através do ensino bíblico, do combate a heresias e da promoção da adoração correta. 3) Manter os princípios cristãos na EBD é fundamental para a igreja enfrentar os desafios do século 21.
O documento discute as etapas do discipulado cristão, comparando-o ao desenvolvimento de um bebê desde a concepção até a fase adulta. Ele descreve as etapas como: 1) evangelização, 2) conversão, 3) consolidação, 4) edificação, 5) maturidade cristã e 6) multiplicação de discípulos. O autor argumenta que assim como um bebê precisa de cuidados especiais, novos cristãos precisam de apoio contínuo através da Palavra de Deus e do discipulado para cresc
Este documento discute a transmissão da fé ao longo das gerações. Ele apresenta o Credo, o Pai Nosso e exemplos de testemunhas da fé como formas de transmitir os ensinamentos essenciais da fé cristã.
a) Os sete dons do Espírito Santo - Sabedoria, Inteligência, Ciência, Conselho, Fortaleza, Piedade e Temor de Deus - ajudam os cristãos a entender os planos de Deus e a amá-Lo, enquanto capacitam-nos a superar o medo e a indiferença.
b) Cada dom tem um significado específico, como a sabedoria que leva a uma visão integral das coisas, a inteligência que permite compreender as verdades da salvação, e o conselho que capacita
O documento discute o papel da igreja na sociedade de acordo com passagens bíblicas. Ele destaca três áreas principais: 1) pregar o evangelho do arrependimento e conversão, 2) apoiar a família tradicional, 3) ajudar os necessitados na sociedade. O documento argumenta que a igreja deve influenciar a cultura em vez de ser influenciada, cumprindo seu papel de transformar vidas e a sociedade.
Aqui estão alguns pontos adicionais sobre o comportamento do obreiro:
4. Deve ter discrição e sabedoria nas palavras e ações, evitando falar ou fazer algo que possa ofender ou causar discórdia. (Tiago 3:13-18)
5. Deve zelar pela unidade e harmonia na igreja, promovendo a paz e o entendimento entre os membros. (Efésios 4:1-3)
6. Deve dar bom exemplo de vida cristã através de sua conduta irrepreensível, fé, amor, p
Leitura orante dos discípulos de emaúsLiana Plentz
1º ENCONTRÃO DA INICIAÇÃO À VIDA CRISTÃ DO VICARIATO DE PORTO ALEGRE
com a reflexão do Caminho de Emaús e a Celebração da caminhada do Ano da Fé que está acontecendo.
O documento discute a oração simples e como falar com Deus sobre tudo. Ele descreve que a oração não precisa ser complicada e pode ser feita a qualquer hora e em qualquer lugar. A oração é um privilégio e não uma obrigação, e Deus quer a sinceridade das pessoas, não eloquência.
O documento discute a importância do planejamento na catequese. Ele explica que planejar ajuda a tornar a ação catequética mais eficiente e organizada. Além disso, discute como o planejamento pode ajudar a diminuir a improvisação e promover uma catequese mais eficaz na evangelização.
Este sermão discute a parábola de Jesus sobre a videira e os ramos no Evangelho de João. O pregador explica que Jesus é a videira verdadeira e os discípulos são os ramos que devem permanecer n'Ele para dar frutos. Aqueles que não permanecem em Jesus serão lançados fora e secarão. O pregador desafia os ouvintes a refletirem sobre os frutos que produzem e exorta-os a serem ramos frutíferos da videira verdadeira.
O documento discute a importância do evangelismo e fornece instruções sobre como compartilhar a fé cristã. Ele explica que todos são pecadores, mas Cristo morreu por nossos pecados, e a salvação vem pela fé em Jesus, não por obras. O documento encoraja o leitor a orar, ler a Bíblia, frequentar a igreja e contar aos outros sobre a fé.
O documento descreve os objetivos e procedimentos do Ministério de Intercessão da Igreja Renascer. O ministério tem como objetivo buscar a manifestação da interferência divina a favor dos homens através da oração. Ele é dividido em quatro grupos principais: Equipe de Cobertura Intercessória, Equipe de Batalha Espiritual, Equipe de Cobertura da Liderança e Equipe de Visita Intercessória. O documento também detalha os papéis dos líderes do ministério, como o Bispo Nacional da Intercessão
O documento discute a importância da capelania comunitária e social para apoiar o crescimento do caráter dos cidadãos e ajudá-los a se tornarem pessoas integradas em harmonia com os princípios de Deus. A capelania pode beneficiar comunidades brasileiras ao atender e assistir a população por meio de aconselhamentos espirituais que podem ajudar a resolver problemas de origem espiritual. O objetivo é reduzir crimes e problemas sociais por meio da fé e dos valores espirituais encontrados nas Escrituras
O documento discute temas relacionados à juventude e fraternidade no contexto da Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Aborda o impacto das mudanças culturais na visão de mundo, com destaque para o papel da mídia e das novas tecnologias.
2. Analisa o fenômeno juvenil, formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas.
3. Reflete sobre a cultura midiática e suas implicações nas relações familiares, sociais e com a Igreja.
1) O documento apresenta um curso de formação de obreiros para a Igreja Pentecostal Varões de Guerra, com o objetivo de preparar obreiros para o serviço, dar crescimento ao ministério, evitar escândalos e orientar a vida ministerial.
2) São definidos os cargos de pastor, evangelista, missionário, presbítero, diácono, diaconisa e auxiliar de trabalho, e suas respectivas funções.
3) São apresentadas recomendações sobre a conduta dos obreiros nas atividades
A missão da igreja envolve pregar Jesus Cristo verbalmente e praticamente por meio de ação social. Historicamente, a missão foi entendida como salvação de indivíduos ou apresentar privilégios do Ocidente Cristão. Hoje, é vista como extensão da missão de Deus, envolvendo evangelização, edificação interna, pensamento crítico e serviço aos necessitados.
Lição 5 – Avivamento e Missões na história da igrejaÉder Tomé
O documento discute a história da igreja e avivamentos. Apresenta que avivamentos estão ligados a um retorno à Palavra de Deus e mudança de vida. Na Bíblia, povos experimentaram avivamento após arrependimento e remoção de influências pecaminosas. Ao longo da história, avivamentos impulsionaram a igreja às missões, especialmente após a Reforma e no século 19. O movimento pentecostal surgiu quando a igreja voltou à leitura bíblica e buscou santidade, receb
Querigma das cores - Pregação infantil - Rogério SouzaRogerio Souza
[1] O documento fala sobre o querigma, que é o anúncio do amor de Deus, e a importância de as pessoas terem um encontro pessoal com Jesus. [2] Explica que assim como o sol ilumina a todos independente de raça ou aparência, o amor de Deus ama a todos de forma especial. [3] O pecado nos impede de sentir o amor de Deus, mas Jesus salvou-nos da morte através de sua crucificação para que possamos viver esse amor.
Roteiro para Encontro de Grupos de Jovens - subsídio Bernadetecebs .
Este documento fornece um roteiro de encontros para grupos de jovens da Diocese de Chapecó. O primeiro encontro aborda o tema "Ser jovem hoje e ontem" e propõe uma reflexão sobre como é ser jovem na atualidade comparado com gerações passadas, através de uma dinâmica envolvendo jovens e adultos. O objetivo é compreender as diferenças entre as realidades juvenis em diferentes épocas.
O documento trata sobre o retiro de catequistas e destaca a importância da presença e do trabalho do catequista na Igreja. Apresenta breves reflexões sobre a vocação do catequista e a missão de evangelizar.
1) A Escola Bíblica Dominical teve origem na Inglaterra no século 20 como uma obra social para alfabetizar e ensinar crianças. 2) Uma EBD dinâmica é essencial para construir uma visão cristã autêntica através do ensino bíblico, do combate a heresias e da promoção da adoração correta. 3) Manter os princípios cristãos na EBD é fundamental para a igreja enfrentar os desafios do século 21.
O documento discute as etapas do discipulado cristão, comparando-o ao desenvolvimento de um bebê desde a concepção até a fase adulta. Ele descreve as etapas como: 1) evangelização, 2) conversão, 3) consolidação, 4) edificação, 5) maturidade cristã e 6) multiplicação de discípulos. O autor argumenta que assim como um bebê precisa de cuidados especiais, novos cristãos precisam de apoio contínuo através da Palavra de Deus e do discipulado para cresc
Este documento discute a transmissão da fé ao longo das gerações. Ele apresenta o Credo, o Pai Nosso e exemplos de testemunhas da fé como formas de transmitir os ensinamentos essenciais da fé cristã.
a) Os sete dons do Espírito Santo - Sabedoria, Inteligência, Ciência, Conselho, Fortaleza, Piedade e Temor de Deus - ajudam os cristãos a entender os planos de Deus e a amá-Lo, enquanto capacitam-nos a superar o medo e a indiferença.
b) Cada dom tem um significado específico, como a sabedoria que leva a uma visão integral das coisas, a inteligência que permite compreender as verdades da salvação, e o conselho que capacita
O documento discute o papel da igreja na sociedade de acordo com passagens bíblicas. Ele destaca três áreas principais: 1) pregar o evangelho do arrependimento e conversão, 2) apoiar a família tradicional, 3) ajudar os necessitados na sociedade. O documento argumenta que a igreja deve influenciar a cultura em vez de ser influenciada, cumprindo seu papel de transformar vidas e a sociedade.
Aqui estão alguns pontos adicionais sobre o comportamento do obreiro:
4. Deve ter discrição e sabedoria nas palavras e ações, evitando falar ou fazer algo que possa ofender ou causar discórdia. (Tiago 3:13-18)
5. Deve zelar pela unidade e harmonia na igreja, promovendo a paz e o entendimento entre os membros. (Efésios 4:1-3)
6. Deve dar bom exemplo de vida cristã através de sua conduta irrepreensível, fé, amor, p
Leitura orante dos discípulos de emaúsLiana Plentz
1º ENCONTRÃO DA INICIAÇÃO À VIDA CRISTÃ DO VICARIATO DE PORTO ALEGRE
com a reflexão do Caminho de Emaús e a Celebração da caminhada do Ano da Fé que está acontecendo.
O documento discute a oração simples e como falar com Deus sobre tudo. Ele descreve que a oração não precisa ser complicada e pode ser feita a qualquer hora e em qualquer lugar. A oração é um privilégio e não uma obrigação, e Deus quer a sinceridade das pessoas, não eloquência.
O documento discute a importância do planejamento na catequese. Ele explica que planejar ajuda a tornar a ação catequética mais eficiente e organizada. Além disso, discute como o planejamento pode ajudar a diminuir a improvisação e promover uma catequese mais eficaz na evangelização.
Este sermão discute a parábola de Jesus sobre a videira e os ramos no Evangelho de João. O pregador explica que Jesus é a videira verdadeira e os discípulos são os ramos que devem permanecer n'Ele para dar frutos. Aqueles que não permanecem em Jesus serão lançados fora e secarão. O pregador desafia os ouvintes a refletirem sobre os frutos que produzem e exorta-os a serem ramos frutíferos da videira verdadeira.
O documento discute a importância do evangelismo e fornece instruções sobre como compartilhar a fé cristã. Ele explica que todos são pecadores, mas Cristo morreu por nossos pecados, e a salvação vem pela fé em Jesus, não por obras. O documento encoraja o leitor a orar, ler a Bíblia, frequentar a igreja e contar aos outros sobre a fé.
O documento descreve os objetivos e procedimentos do Ministério de Intercessão da Igreja Renascer. O ministério tem como objetivo buscar a manifestação da interferência divina a favor dos homens através da oração. Ele é dividido em quatro grupos principais: Equipe de Cobertura Intercessória, Equipe de Batalha Espiritual, Equipe de Cobertura da Liderança e Equipe de Visita Intercessória. O documento também detalha os papéis dos líderes do ministério, como o Bispo Nacional da Intercessão
O documento discute a importância da capelania comunitária e social para apoiar o crescimento do caráter dos cidadãos e ajudá-los a se tornarem pessoas integradas em harmonia com os princípios de Deus. A capelania pode beneficiar comunidades brasileiras ao atender e assistir a população por meio de aconselhamentos espirituais que podem ajudar a resolver problemas de origem espiritual. O objetivo é reduzir crimes e problemas sociais por meio da fé e dos valores espirituais encontrados nas Escrituras
O documento discute temas relacionados à juventude e fraternidade no contexto da Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Aborda o impacto das mudanças culturais na visão de mundo, com destaque para o papel da mídia e das novas tecnologias.
2. Analisa o fenômeno juvenil, formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas.
3. Reflete sobre a cultura midiática e suas implicações nas relações familiares, sociais e com a Igreja.
Campanha da Fraternidade 2013 apresentacao-1-parteBernadetecebs .
O documento discute temas relacionados à juventude e fraternidade no contexto da Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Apresenta como a mídia de massa e a cultura digital influenciam a vida dos jovens e a sociedade, tanto positiva quanto negativamente.
2. Discute o fenômeno juvenil, incluindo formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas por eles.
3. Reflete sobre como a Igreja pode se relacionar melhor com as novas gerações d
Campanha da Fraternidade 2013 apresentação - 1ª parte = VERWilmar Santin
O documento discute temas relacionados à juventude e à Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Apresenta como a mídia de massa influencia a cultura, especialmente entre os jovens, substituindo outros espaços como a família e escola.
2. Discute o fenômeno juvenil, incluindo formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas por eles.
3. Reflete sobre como a Igreja pode se relacionar melhor com as novas gerações diante dos desafios
O documento discute como os cristãos podem demonstrar amor e estar próximos uns dos outros durante o período de isolamento social devido à pandemia de COVID-19. Apesar da necessidade de distanciamento físico, os cristãos podem usar a tecnologia para se comunicarem, expressarem apoio e orarem uns pelos outros. O texto encoraja os cristãos a aproveitarem este momento para reavaliarem prioridades e demonstrarem mais amor.
O documento discute desafios e estratégias para a evangelização urbana. Apresenta os objetivos de aprendizagem de analisar questões urbanas e conhecer métodos de evangelização urbana. Discute a necessidade de evangelizar as cidades, onde vive a maioria da população, e analisa características do contexto urbano que dificultam a evangelização.
O documento discute as características e objetivos do voluntariado missionário. Ele destaca que o voluntariado surge da livre decisão de ajudar os necessitados, promove valores como solidariedade, e busca transformar a sociedade removendo causas de pobreza e injustiça. O voluntariado também manifesta o amor de Deus e é um sinal do Reino de Deus.
A organização Unidos Pela Missão tem como objetivo promover projetos sociais e de evangelização nas regiões carentes do Vale Paraíba através de educação, saúde e desenvolvimento comunitário. Sua visão é unir igrejas e denominações cristãs em prol do reino de Deus e ajudar os necessitados com base nos princípios éticos cristãos.
DIRETRIZES DA CNBB, DO REGIONAL E DA DIOCESE DE CAXIAS - MAPaulo David
1. O documento discute diretrizes para a ação evangelizadora da Igreja Católica no Brasil em um contexto de rápidas transformações sociais e urbanização crescente.
2. As diretrizes enfatizam a importância da conversão pastoral, da formação de pequenas comunidades eclesiais missionárias, e dos quatro pilares da Palavra, Pão, Caridade e Ação Missionária.
3. O objetivo é ajudar a Igreja a responder aos desafios evangelizadores de um Brasil cada vez mais urbano.
O documento discute a Campanha da Fraternidade de 2016, que terá como tema "Casa comum, nossa responsabilidade" e lema bíblico "Quero ver o direito brotar como fonte e correr a justiça qual riacho que não seca". O objetivo é assegurar o direito ao saneamento básico para todas as pessoas e empenhar-se por políticas públicas responsáveis que garantam a integridade do meio ambiente. A campanha abordará a importância do saneamento básico como direito humano fundamental.
O documento discute as características e objetivos do voluntariado missionário na Igreja Católica. Ele destaca que o voluntariado surge da decisão livre dos jovens de dedicar seu tempo para ajudar pessoas com menos recursos e promover a justiça social. O voluntariado também serve como um testemunho dos valores cristãos de solidariedade e gratuidade.
Informativo das CEBs - diocese de São José dos Campos - SPBernadetecebs .
O documento discute a identidade e origem das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs). As CEBs emergiram na década de 1960 como um movimento de educação popular e libertação inspirado na Teologia da Libertação, com o objetivo de promover a conscientização e emancipação dos oprimidos. As CEBs utilizam métodos como o "ver-julgar-agir" para ajudar as comunidades a analisar criticamente a realidade social e econômica e lutar por justiça social.
O documento discute a relação entre a Igreja e a sociedade segundo a doutrina social da Igreja. A Igreja deve colaborar com a sociedade para promover a dignidade humana, o bem comum e a justiça social. Isso inclui a proteção dos direitos fundamentais e a participação em conselhos e processos políticos para ajudar a construir uma sociedade mais justa.
O documento discute desafios e perspectivas pastorais para a evangelização da juventude no Brasil. Ele destaca a diversidade de experiências juvenis e a necessidade de abordagens flexíveis, ao invés de um único modelo. Também apresenta oito linhas de ação para orientar o trabalho com jovens, considerando a realidade atual e os desafios enfrentados.
O pastor recebeu de Deus a mais elevada missão confiada ao homem: Encaminhar vidas para Cristo.
Na realização do seu ministério pastoral ele precisa se preocupar com a sua vida espiritual, intelectual e secular.
Como líder, deve ser o exemplo do rebanho. E para tanto precisa ter uma cosmovisão atualizada e bíblica.
O pastor deve ser [ou deveria ser] "o homem da Bíblia".
Folha de São Pedro - O Jornal da Paróquia de São Pedro (Salvador-BA) - Setemb...ParoquiaDeSaoPedro
1) O Brasil enfrenta graves problemas sociais como fome, desemprego, falta de saúde e educação, corrupção e violência, que demandam análises e soluções urgentes.
2) A Igreja reconhece a gravidade da situação no país, mas oferece esperança aos fiéis através da fé em Deus e da leitura da Bíblia.
3) A Bíblia, apesar de ter sido escrita há milênios, continua sendo relevante e necessária para a vida dos cristãos hoje, pois é
O documento discute a missão integral na cidade. Ele define missão integral como pregação do evangelho e obras de justiça e misericórdia que manifestam o Reino de Deus. A igreja deve responder aos problemas urbanos como pobreza e violência por meio de ação social e transformando a comunidade.
O documento discute a promoção da dignidade humana através da evangelização centrada na pessoa. Ele enfatiza a importância de (1) colocar a pessoa no centro da fé cristã e da ação evangelizadora, (2) proporcionar um encontro pessoal com Jesus Cristo através da iniciação cristã, e (3) formar pessoas autônomas e em relação com Deus e os outros.
A Pastoral Social tem como objetivo concretizar a solicitude da Igreja perante situações de marginalização através de ações sociais específicas. Ela busca integrar fé e compromisso social, oração e ação, para superar dicotomias entre espiritualidade e luta política. Os agentes da Pastoral Social acolhem os necessitados e defendem a promoção humana como um direito básico.
As 3 frases resumem o documento da seguinte forma:
1) Anuncia eventos de batismo e ceia do Senhor em abril na Igreja Pentecostal Assembléia de Deus e venda de camisetas.
2) Apresenta uma reflexão pastoral sobre como viver de modo digno do evangelho com base em textos bíblicos como Gálatas.
3) Divulga eventos como o Dia da Igreja Perseguida e campanha de oração de 10 minutos para os jovens da igreja em 2014.
Semelhante a Como falar e fazer missoes urbanas hoje (20)
Relato de experiencia com estudantes de educação infantilHebert Balieiro
1) O documento relata uma experiência educativa sobre o "Caramujo Africano" com estudantes da educação infantil durante a Semana do Meio Ambiente. 2) As atividades tiveram o objetivo de ensinar às crianças sobre o "Caramujo Africano" como uma espécie invasora e identificar quais inteligências múltiplas foram estimuladas. 3) Diversas atividades lúdicas e práticas foram realizadas para ensinar sobre o "Caramujo Africano" e conscientizar sobre a importância do meio ambiente.
Este ensaio visa compreender, com base nas Ciências Cognitivas e Neurociências, as implicações da emoção no processo de ensino aprendizagem. Tem como objetivo fazer uma análise epistemológica da emoção na perspectiva de variados pesquisadores da cognição humana. Tenta-se destacar a importância da compreensão da emoção para a práxis didático-pedagógica da aprendizagem. Este tema de grande relevância para a educação, pelo fato de tratar de um processo cognitivo tão importante para a construção do conhecimento humano. O método desta pesquisa tem como base a abordagem qualitativa, sob a perspectiva hermenêutica, sendo de caráter bibliográfico. Vale lembrar que o debate deste estudo não tem pretensão de esgotar em si mesmo o assunto, mas, pretende, sim, norteado principalmente através dos estudos das Neurociências e das Ciências Cognitivas, discutir o fenômeno cognitivo da emoção e suas implicações didáticas para o processo de ensino aprendizagem.
IMPLICAÇÕES DO CONCEITO DE INTELIGÊNCIA DE HOWARD GARDNER A UMA DIDÁTICA NA E...Hebert Balieiro
O documento descreve uma dissertação de mestrado apresentada em 2013 na Universidade do Estado do Amazonas que investiga as implicações da teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner para a didática na educação em ciências. A pesquisa analisou como as inteligências múltiplas apareceram nas práticas pedagógicas de um programa de mestrado em educação em ciências no segundo semestre de 2010 e de que forma essas práticas contribuíram para a produção de conhecimento dos estudantes. Constatou-se que a didática das ci
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Este documento discute as implicações do conceito de inteligência múltipla de Howard Gardner para o ensino de ciências no contexto da educação em ciências na Amazônia. O documento analisa como as diferentes inteligências foram identificadas em um curso de mestrado em educação em ciências e como as práticas pedagógicas dos professores contribuíram para a produção de conhecimento pelos estudantes.
Ciência em pauta_Grupo defende o uso de espaços não formais no ensino de ci...Hebert Balieiro
O Grupo de Estudo e Pesquisa Educação em Ciências em Espaços Não Formais -GEPECENF, esta vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, situado na Escola Normal Superior, Manaus-AM. Propõe-se a estudar e investigar temáticas no Ensino de Ciências em Educação em Ciências no contexto amazônico com delimitação para as possibilidades do uso de Espaços não Formais; refletindo sobre o uso destes espaços e estudando suas relações com os ambientes educativos formais, por meio das discussões metodológicas educacionais numa realidade complexa da formação crítica do ser humano num contexto global, e problematizando essas temáticas por meio de produção de conhecimentos das pesquisas realizadas e materiais vinculadas as mesmas. Os Espaços não Formais são fontes de diversidade de conteúdos para a Educação em Ciências nas formas da Educação Formal, Informal e Não Formal, desta forma é importante conhecer estes espaços e estudar as possibilidades didáticas da integração destas formas de Educação.
Relato de experiência com estudantes da Educação Infantil na Semana do Meio A...Hebert Balieiro
O tema do meio ambiente é de vital importância para o homem em função das graves alterações que vem sofrendo os recursos naturais do planeta. Nesse sentido existe uma preocupação permanente para que esta temática seja trabalhada nas escolas a partir da Educação Infantil. O nosso objetivo foi chamar a atenção das crianças sobre a problemática do “Caramujo Africano” (Achatina fulica) como espécie invasora e investigar quais inteligências foram estimuladas durante as atividades realizadas. Para tal fim foram desenvolvidas diversas atividades com 54 estudantes da Educação Infantil de uma escola da rede municipal de ensino, localizada no Bairro da Cachoeirinha, Manaus-Amazonas. As atividades foram estruturadas por meio de roteiro, onde foi exposta e explanada numa sequência lógica a temática, por meio de banners, apresentação expositiva dialogada com slides, vídeos e atividade lúdica, atividades com os caramujos e a realização de perguntas para fixação do conhecimento. A utilização da espécie invasora Achatina fulica serviu para que os estudantes compreendessem que tudo está interligado na natureza. As atividades realizadas utilizando o "Caramujo Africano" potencializaram as seguintes inteligências múltiplas: a naturalista (como inteligência articuladora); a linguística; a logico-matemática; a musical; a físico-cinestésica; e a espacial.
Estudo cognitivo da emoção e suas contribuições didáticas no ensino de ciênciasHebert Balieiro
Este documento discute como as emoções influenciam o processo de ensino-aprendizagem. Primeiramente, apresenta uma breve história da ciência cognitiva e como ela estuda processos mentais como a cognição e a emoção. Em seguida, destaca a importância de se compreender a emoção para melhorar a prática pedagógica e a construção do conhecimento. Por fim, defende que as neurociências e a ciência cognitiva podem contribuir para entender como a emoção afeta o processo de aprendizagem.
A educação científica e os processos cognitivos: reflexões sobre a sua evoluç...Hebert Balieiro
Na atualidade ocorrem avanços e desenvolvimentos visíveis nas áreas das tecnologias e no contexto do indivíduo. Observa-se a busca por um conhecimento atualizado, dinâmico frente aos diversos assuntos. Nesse sentido, nos perguntamos: Qual o papel do docente no processo do ensino com vista à produção do conhecimento científico? Entender este avanço e acompanhar a evolução dos procedimentos científicos que se realizam é um desafio. O objetivo desta pesquisa é realizar uma breve reflexão sobre a evolução da educação científica e os processos cognitivos envolvidos na construção do conhecimento. A metodologia usada foi a pesquisa bibliográfica. Desenha-se um movimento da fenomenologia dos processos educativos do ensino de ciências. O processo proposto alia explicação e compreensão em torno de uma teorização científica, partindo de um levantamento sobre o conhecimento produzido e publicado em livros e periódicos científicos na área pesquisada.
O paradigma da educação multicultural amazônicaHebert Balieiro
Este ensaio teórico é fruto de um trabalho reflexivo sobre educação multicultural amazônida. Parte-se do aprofundamento teórico-epistemológico da cultura, da sociedade e da educação multicultural. O procedimento metodológico que sustenta este ensaio temcomo abordagem qualitativasob perspectiva hermenêutica. Realizou-se a priori a leitura, o fichamento e a síntese das obraspara uma análise epistemológica do tema em questão, portanto o movimento metodológico utilizado para a reflexão e construção deste ensaio, parte da análise cognoscível de uma educação multicultural. O principal objetivo deste ensaio é o de analisar os contextos sócio-culturais específicos dos espaços amazônicos, de modo a compreender onde a escola está situada, considerando o processo de formação histórica na perspectiva de visualisaras relações entre a escola, comunidade ecultura. Visamos com acontextualização da cultura no contexto da sociedade humana e principalmente na sociedade amazônida forjar um pensamento sobre a realidade educacional de nosso povo, pois somos o encontro de três raças que marcaram a historiografia brasileira e dessa mistura étnica entre brancos, negros e “índios”. A diversidade cultural amazônica torna-se evidente devido o fato da multiplicidade de povos que nela habitam e se que interagem, desta maneira, no processo de ensino-aprendizagem, rompendo com o modelo de uma escola centrada unicamente numa educação homogeneizante, a educação multicultural vem de contraponto ao nosso currículo atual valorizando a capacidade autônoma de pensar por parte do estudante, para isso a multiculturalidade deve ser enfatizada.
O documento discute a evolução da educação científica e dos processos cognitivos ao longo da história, desde os filósofos originários até os dias atuais. Analisa como diferentes filósofos abordaram a ciência e o conhecimento e como a educação científica tem se desenvolvido para formar cidadãos capazes de participar ativamente da sociedade. Defende que a alfabetização científica é importante para que estudantes e professores possam compreender e intervir nas questões do seu contexto de maneira crítica.
Este documento discute a educação multicultural versus a educação dos povos indígenas da Amazônia brasileira. Ele descreve a grande diversidade cultural da região Amazônica e argumenta que as escolas regulares ainda têm uma visão etnocêntrica que não valoriza as culturas indígenas. A educação multicultural busca equilibrar as culturas locais e universais, mas o acesso à educação ainda é difícil para alguns grupos como os indígenas.
O documento discute conceitos de inteligência, aprendizagem e didática. Aborda a evolução das teorias da inteligência, o cérebro e sistemas neurais, as teorias de Piaget e Vigotski sobre desenvolvimento cognitivo, e diferentes perspectivas sobre a natureza da inteligência. O objetivo é compreender melhor os processos de aprendizagem para melhorar a educação.
O ensino de ciências naturais em espaços não formaisHebert Balieiro
[1] O documento discute a importância do ensino de ciências em espaços não formais, como parques. [2] Ele descreve uma pesquisa realizada no Parque Municipal do Mindu em Manaus, Brasil, que explorou o uso desse espaço para educação científica. [3] Os resultados mostraram que o parque oferece oportunidades para os estudantes observarem relações ecológicas como predação, mutualismo e competição entre espécies na natureza.
Este livro de dois volumes fornece uma visão abrangente da filosofia da ciência ao longo do século XX, discutindo tópicos como filosofias da natureza, intersubjetividade científica, processos cognitivos, ordem físico-química e ordem do vivo em menos de três frases.
A caracterização dos espaços não formais de educação científica para o ensino...Hebert Balieiro
1. O documento discute a importância de se conhecer as características dos espaços não formais de ensino, como pré-requisito para se alcançar uma educação científica.
2. São apresentados dois tipos de espaços não formais: institucionalizados como museus, e não institucionalizados.
3. Museus são exemplos de espaços institucionalizados que podem ser aliados da escola na formação de uma cultura científica, desde que não sejam "escolarizados".
Os irmãos de todos os cantos que querem ajudar na obra missionária, podem através da família Lima (missionários da Missão Paulo de Tarso). Já que não podemos ir enviemos, os missionários estão indo. Amém!
OS PROCESSOS COGNITIVOS DA INTELIGÊNCIA E SUA CONTRIBUIÇÃO À DIDÁTICA DAS CIÊ...Hebert Balieiro
Trata-se de pesquisa básica e tecnológica aplicada na área da formação de professores e no ensino de Ciências que toma as Neurociências, as Ciências Cognitivas e a Filosofia da Mente como epistemologias estruturantes para elaboração dos fundamentos teórico-práticos da Neurodidática. O que se propõe é uma aproximação multi-transdiciplinar do ensino-aprendizagem a partir das Neurociências aplicada à educação/ensino sob enfoque biológico, Neurológico, Psicológico e Filosófico, voltado para aquisição de informações e ampliação do conceito de inteligência. Esta pesquisa desenha-se em um movimento da fenomenologia dos processos cognitivos para uma fenomenologia dos processos educativos a um produto Neurodidático do ensino de Ciências. O processo proposto alia explicação e compreensão em torno de uma teorização dos processos cerebrais e sua (auto) organização. Para a construção do primeiro capítulo partiu-se de um levantamento sobre o conhecimento produzido e publicado em livros e periódicos científicos nas áreas das Neurociências, Ciências Cognitivas e Filosofia da Mente nos últimos 20 anos, buscando compreender o processo neurológico da aquisição da inteligência, sendo esta questão de suma importância a este estudo, fundamentando-o teoricamente no intuito de analisar as várias concepções de inteligência e sua influência no processo didático-pedagógico para uma Neurodidática. No segundo capítulo procurou-se analisar a relação entre a teoria subjetiva da professora a respeito do tema pesquisado e a sua prática pedagógica. Através da presente pesquisa podemos destacar a importância da compreensão dos vários conceitos de inteligência para a práxis didático pedagógico da aprendizagem no ensino das Ciências, mas considerando o estado atual do conhecimento das Ciências anteriormente mencionadas e o modo como professores e professoras operam no espaço do ensino, fica evidente o distanciamento entre essas realidades, visto que muitos dos professores não conhecem os conceitos neurológicos do cérebro para proporcionar ao estudante um estímulo para uma melhor aprendizagem.
O missionário Rafael Barra agradece o apoio financeiro de doadores que permitiu a compra de cestas básicas para famílias necessitadas, o sustento de obreiros locais e a realização de um dia da criança. Com o apoio, também foi possível criar materiais visuais para ensinar crianças e adultos analfabetos sobre o evangelho. As aulas estão ocorrendo em casas na comunidade.
Este documento discute os paradigmas missiológicos no Novo Testamento. Apresenta a visão de Johannes Verkuyl de que o Novo Testamento é um livro missionário desde o início. Também analisa os diferentes aspectos da missão em Mateus, incluindo a natureza trinitária da Grande Comissão, a autoridade dada por Deus a Cristo, e a tarefa central de fazer discípulos de todas as nações.
O documento discute a urbanização e a necessidade de uma missiologia urbana cristã. Ele define o que é uma cidade, explora a rápida urbanização global e seus desafios, e argumenta que as cidades representam a próxima fronteira missionária devido ao seu tamanho e influência.
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
renovadosnagraca@gmail.com
https://www.facebook.com/renovadosnagraca
Estudo da introdução à carta de Paulo aos Filipenses.
Veja o estudo completo em: https://www.esbocosermao.com/2024/06/filipenses-uma-igreja-amorosa.html
Este livro contém três sermões de Charles Spurgeon que viveu no século XIX e é considerado um dos heróis do cristianismo, também chamado pelos seus admiradores em todo o mundo de PRÍNCIPE DOS PREGADORES ou O ULTIMO DOS PURITANOS. A vida de Charles Spurgeon é um exemplo de vida cristã e sua missão como pregador Batista fez com que seu nome fosse respeitado por todas as linhas de pensamento do cristianismo. Jesus Cristo é o nosso Salvador. Este é o tema central das pregações de Spurgeon. Nesta obra contém três sermões, são eles:
1 – Cristo e eu
2 – Perguntas e respostas desde a Cruz
3 – Boas vindas para todos que vem a Cristo
Estes sermões foram proferidos a cerca de 150 anos e quando você lê estas mensagens antigas, parece que você esta sentado em um banco, em uma igreja na Inglaterra e está ouvindo o Espírito Santo falando com você. Em CRISTO E EU vemos a necessidade de salvação, em PERGUNTAS E RESPOSTAS DESDE A CRUZ iremos entender porque Deus deixou Jesus sofrer na cruz. BOAS VINDA PARA TODOS QUE VEM A CRISTO é uma exposição clara que só podemos ser salvos por Jesus, esqueça outros deuses, santos, Maria, praticas de rituais ou boas obras. Seja sensato e venha a Cristo se quiser ser salvo.
Este livro faz parte de um coleção de 4 livros sobre Belém em que publiquei fotos e coletei informações sobre os lugares sagrados de Belém. Um dos livros é exclusivo sobre a Basílica da Natividade e este aqui é focado em Jerônimo. Este doutor da Igreja jamais imaginaria sua importância para a história. Jerônimo foi o primeiro a traduzir a Bíblia inteira das línguas originais [hebraico e grego] para outro idioma, no caso, o latim. Jerônimo não foi um homem perfeito, tinha um temperamento agressivo, defendia algumas ideias erradas, mas era uma pessoa que amava Deus demais. Jerônimo deixou os prazeres da vida, para viver como pobre, se dedicando a estudar a Bíblia como poucos. Também amava as pessoas, dedicando sua vida também em receber as caravanas de peregrinos em Belém da Judeia. A Igreja de Santa Catarina em Belém faz parte do complexo da Basílica da Natividade. Debaixo desta igreja se encontra a gruta onde Jerônimo viveu por 34 anos. O grande teólogo é considerado um santo e um exemplo de vida.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASESCRIBA DE CRISTO
Como pesquisador cristão procurei após estudar o Novo Testamento internamente, fazer um levamento externo e o que aconteceu com o cristianismo nos anos seguintes as histórias bíblicas. Então temos algumas literaturas que são posteriores aos escritos do Novo Testamento. O Didaquê, Clemente de Roma e as cartas de Inácio de Antioquia. Nesta obra vamos ter uma noção como a igreja estava dando seus primeiros passos agora sem a companhia de Jesus e dos apóstolos. Inácio de Antioquia ainda chegou a conviver com João e Paulo e por isto “bebeu” conhecimento direto da fonte. Vemos três inimigos que faziam oposição ao cristianismo nos primeiros anos: Os judaizantes, os gnósticos e o império romano que com a máquina do Estado tentou massacrar os cristãos e o fez com toda volúpia. Em todas as cartas de Inácio ele vai informando que seu momento de ser executado na arena do Coliseu de Roma está se aproximando. Inácio seria em breve devorado por feras, mas ele mostrava uma coragem assustadora. O texto vai acompanhado com ilustrações e meus comentários.
Este livro é uma obra antiguíssima, datado de aproximadamente o ano 300 dC. E provavelmente escrito na Síria onde o cristianismo crescia de forma pujante nos primeiros séculos da Era Cristã. O livro também é uma obra pseudo-epígrafa porque tem a pretensão de ter sido escrita pelos apóstolos para orientar a igreja na sua administração. Todavia é um livro que tem grande valor histórico porque revela como era a igreja nos primeiros séculos. Vemos que algumas coisas são bem enfática naqueles dias como o fato que só havia dois cargos na igreja [bispo ou presbítero e diácono], que uma boa parte do dinheiro coletado na igreja era usado para sustentar as viúvas e se pagava salário para os dirigentes das igrejas. Havia grupos dissidentes com enfoque na guarda da Lei de Moisés. Outra coisa que vamos percebendo ao ler esta obra era a preocupação dos cristãos em viverem uma vida santa e não havia tanta preocupação com a teologia. Ainda que vemos conceitos teológicos claros como a triunidade de Deus e o inferno eterno para os condenados. Este livro Didascalia não deve ser confundido com o DIDAQUÊ, este último é a mais antiga literatura cristã, sendo datado do ano 100 dC e o Didascalia é do ano 300. O Didascalia contem muito mais conteúdo do que o Diddaquê. Mas ambos seguem o mesmo princípio de ideias. As viúvas são tratadas no Didascalia quase como um cargo eclesiástico. Vemos em Atos 6 que o cargo de diácono foi criado para cuidar das viúvas. O cuidado social da igreja primitiva aos seus membros era patente.
3. 3
INTRODUÇÃO
Vamos refletir a respeito de Missões Urbanas, que é uma missão da Igreja de Jesus
Cristo, missão esta que se torna cada vez mais complexa devido às transformações aceleradas
dos séculos XX e XXI no que diz respeito à urbanização, um êxodo do campo para as cidades.
Por isso os desenhos das cidades vão se alterando e formando suas particularidades,
suas “tribos”, e suas diversas comunidades. Por outro lado a igreja deve acompanhar todas as
transformações da sociedade para não perder o diálogo. Dessa forma se faz necessária essa
reflexão sobre a seguinte pergunta: Como Falar e Fazer Missão Urbana Hoje? Essa resposta é
um desafio mas também uma responsabilidade nossa.
4. 4
A URBANIZAÇÃO
O mundo e o Brasil há décadas passam por um processo acelerado de urbanização: As
populações rurais que migram para os pólos urbanos onde há desenvolvimento e tecnologia e
que proporcionam a demanda de profissionais das mais distintas áreas. Dessa forma há um
acelerado crescimento populacional sem a suficiente infra-estrutura para absorver os
imigrantes de uma forma ordenada e satisfatória e conseqüentemente essa sociedade cresce
em meio de um caos que acaba gerando grandes problemas que faz a coletividade padecer.
Podemos enunciar alguns dos problemas mais graves que atingem sobretudo as
grandes cidades:
a. As Favelas
Essa é uma questão urbana gravíssima, pois, o espaço geográfico das cidades não
comporta tal fenômeno de crescimento, gerando essa característica irregular e
imprópria de moradia e formando grandes comunidades onde não há infra-estrutura e
nem a presença do estado, mantendo assim um estilo miserável nesses “guetos”
construídos nos morros ou à beira de um córrego.
b. A Violência
Essa é comum a todo centro urbano, gerando nos cidadãos um estilo diferente e
desconfiado de vida. As pessoas se enclausuram, fogem do contado com a outra
pessoa, por medo ou receio, deixam de sair a determinadas horas do dia ou da noite
por conseqüência dos riscos. A violência nasce nos seio de uma sociedade
desfavorecida em que os cidadãos não têm acesso às políticas sociais que os inserem
na vida como uma pessoa preparada para o mercado de trabalho.
c. Os viciados e o Tráfico
Aos que vivem à margem da sociedade certamente são mais vulneráveis a esse tipo de
problema: as drogas. Desde cedo crianças são expostas a essa condição, na escola e no
5. 5
lugar onde moram. Como o tráfico é organizado e tem sua estrutura em comunidades
pobres, esses cidadãos estão diante dessa situação o tempo todo, faz parte da sua vida.
O tráfico financia a violência e os viciados são submetidos a uma subvida.
d. Os Encarcerados
Nas grandes cidades ou em seus arredores são construídos grandes presídios que mais
parecem cidades muradas. É o lugar dos cidadãos que descumprem a lei, e mais uma
vez, vemos na sua grande maioria aqueles que estavam à margem da sociedade.
e. Os Doentes
Nos grandes centros urbanos há uma infinidade de grandes hospitais que sempre estão
com as suas capacidades bem perto do máximo. Há hospitais que a população de
doentes e de profissionais superam em número boa parte dos municípios brasileiros.
f. A Prostituição
Um número enorme de pessoas, sobretudo mulheres degradam suas vidas na prática da
prostituição constituindo assim um grupo de risco e vulnerável a outras espécies de
males.
São esses alguns dos muitos fenômenos próprios das grandes ou mega cidades em nosso
país que muito influencia a vida de todos os cidadãos e que também exige de todos nós: Do
governo, da sociedade e sobretudo da igreja, uma olhada mais apurada no intuito de amenizar
esses fenômenos e tocar às pessoas para que vivam dignamente conforme a proposta cristã
para todo homem.
Tudo isso está bem perto de nós, diante dos olhos de todas as pessoas, por isso, o olhar
de compaixão de Jesus se faz necessário em todos, é bem certo que a partir desse ponto tudo
pode acontecer, as atitudes, as ações, as políticas poderão ser implementadas.
COMO FALAR DE MISSÃO URBANA
O nosso discurso à cerca de Missão Urbana deve estar bem respaldado com uma boa
teologia e hermenêutica.
6. 6
A teologia nos fará refletir com mais consistência sobre o tema para um bom
cumprimento de nossa missão como igreja. As nossas ações sem as devidas avaliações,
críticas ou direções, podem nos levar a um ativismo inconsistente e desnecessário.
“Precisamos desenvolver a capacidade de julgar nossos sucessos (e fracassos!) a partir da
revelação de Deus em Jesus Cristo e não dos valores que a sociedade secular nos impõe. Sob esta
perspectiva, o único êxito que podemos ambicionar em nossa ação é o do servo a quem seu Senhor
disse: Servo bom e fiel. Foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei. Em outras palavras. O
verdadeiro êxito é a fidelidade. E a teologia nos ajuda a pararmos para verificar até que ponto
estamos obtendo esse êxito. Ela cumpre assim uma função crítica com respeito à ação.”1
A reflexão teológica se faz muito necessária principalmente diante das distintas
conjunturas existentes como: Culturais, religiosas, geográficas, políticas, etc. A mensagem de
Deus deve ser proclamada a todos, levando-se em conta todas essas diferenças, então a
teologia articula ou contextualiza o evangelho para que seja acessível aos indivíduos de uma
sociedade.
Com esse argumento, percebe-se que a educação teológica é fundamental para o
desenvolvimento da missão da igreja, pois, proporciona na liderança e na membrezia uma
consciência cristã equilibrada, objetiva e também crítica, elevando de uma forma positiva o
potencial da igreja de ser útil, participativa e necessária para o bom desenvolvimento da
sociedade na qual está inserida, tanto através da mensagem quanto na ação.
O nosso discurso deve estar bem afinado com a revelação de Deus, sabemos que a
anunciação ou a evangelização é de responsabilidade da igreja: “Ide por todo o mundo e pregai
o evangelho a toda a Criatura.”2
O evangelho deve ser levado a todos em todo o mundo.
Todas as camadas da sociedade e todas as esferas da existência humana devem ser
atingidas por uma pregação que de fato represente o evangelho em sua integralidade, ou seja,
atinja o âmago do ser humano em sua vivência, em suas necessidades, em suas dúvidas, em
seus receios, em suas pobrezas, em suas aspirações, enfim, em todas as suas carências. Essa
completude na pregação do evangelho demandará não apenas um preparo religioso, mas
também uma compreensão e interpretação da vida, do cotidiano, das demandas do homem e
1
PADILHA, 2009, 26
2
O Evangelho Segundo Marcos, 16.15
7. 7
da sociedade onde está inserida a comunidade cristã. E essa tanto poderá ter as respostas
como as ações que beneficiarão aqueles que a cercam.
Presume-se que a mensagem evangélica é necessária e imperativa, mas não está
desassociada da ação e do envolvimento como podemos ler: “Se um irmão ou uma irmã
estiverem carecidos de roupa e necessitados do alimento cotidiano, e qualquer dentre vós lhes disser:
Ide em paz, aquecei-vos e fartai-vos, sem, contudo, lhes dar o necessário para o corpo, qual é o
proveito disso? Assim, também a fé, se não tiver obras, por si só está morta.”3
Precisamos ler o evangelho, viver o evangelho, ler a sociedade, e agir em seu benefício.
COMO FAZER MISSÃO URBANA
Antes do início da ação missionária, antes da proclamação, precisamos primeiro ter
sido tocado pelo evangelho. A mensagem central evangélica é do amor e da compaixão:
“Porque Deus amou ao mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo o que nele
crê não pereça, mas tenha a vida eterna.”4
Precisamos compreender como Deus veio ao nosso
encontro porque nos amou, se identificando e vivendo a nossa vida. Percebemos uma
aproximação que teve como motivo o amor. Portanto, esse amor de Deus deve nos tocar de
forma que entendamos o sentido da vida, ou o valor ímpar da vida de cada indivíduo como
criatura de Deus. Cheios desse amor poderemos sentir, compadecer e agir em favor de
alguém. Podemos ver a ação de Jesus em favor de uma pessoa como resultado da sua
compaixão: “Jesus, profundamente compadecido, estendeu a mão, tocou-o e disse-lhe: Quero, fica
limpo!”5
.
Nós como cristãos e a nossa comunidade deve ter essa mesma identificação com as
pessoas que nos rodeiam, tendo esse mesmo sentimento de amor e compaixão que nos fará
aproximar das pessoas. A aproximação é necessária, pois nos dará condições de conhecer e
vivenciar as necessidades de uma forma geral. Jesus ensinou a vontade de Deus vivendo com
as pessoas, inserido e vivenciando as mesmas questões, não era alguém estranho, ou imune
que apenas discursava do lado fora do contexto, não, ele estava bem perto. Esse é o mesmo
desafio para a igreja hoje, estar perto das pessoas e anunciar na vivência, no relacionamento,
3
Tiago 2.15
4
Evangelho Segundo João 3.16
5
Evangelho Segundo Marcos, 1.41
8. 8
na experiência de vida. Esse constitui um testemunho bem eficaz e humano. Infelizmente,
percebe-se outro tipo de proclamação evangélica; aquela que é fria e sem contato pessoal, sem
a experiência da caminhada, sem conhecimento das demandas de uma sociedade ou de
indivíduos.
A igreja cristã são os “chamados para fora” e devemos justificar esse título, ou essa
condição. As liturgias dos templos são necessárias, mas igualmente necessária é a saída dos
cristãos para fora das portas dos templos para enxergarem a realidade do mundo. Não apenas
a contemplação espiritual, mas também, a contemplação do mundo e sua real necessidade.
“Vós sois o sal da terra; ora, se o sal vier a ser insípido, como lhe restaurar o sabor? Para
nada mais presta senão para, lançado fora, ser pisado pelos homens. Vós sois a luz do mundo. Não se
pode esconder a cidade edificada sobre um monte; nem se acende uma candeia para colocá-la
debaixo do alqueire, mas no velador, e alumia a todos os que se encontram na casa. Assim brilhe
também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso
Pai que está nos céus.”6
Influenciar o mundo a partir de nossas vidas é a vontade de Deus, portanto, a
sociedade ou a nossa comunidade deve sentir o reflexo da luz que há em nós: A igreja é tanto
luz como sal para o mundo corrupto e injusto. Essa luz e sal devem se manifestar em nós em
palavras e ações que permitirão o surgir da justiça de Deus. A igreja tocada pelo evangelho
não pode de forma alguma permanecer insensível ou indiferente às injustiças próprias de
nossa sociedade. “O sal é importante, por outro lado, não porque o percebemos e o reconhecemos
como sal; mas porque destaca o sabor daquilo que ele tempera. Tanto a luz como o sal passam mais
despercebidos quando cumprem melhor suas funções. No entanto, quando não estão presentes,
notamos sua ausência. O que isto nos diz sobre a presença cristã na sociedade?”7
MISSÃO URBANA EM PRÁTICA
Algumas atitudes se fazem necessárias para que a igreja seja despertada para a sua
primordial missão: Influenciar o mundo com a mensagem cristã e suas ações.
Enumeremos as seguintes:
a. Intercessão.
6
Evangelho Segundo Mateus, 5.13-16
7
PADILHA, 209, 77
9. 9
A oração intercessória gera unidade na igreja e a desperta para o propósito da
evangelização. Através da oração somos levados a uma reflexão profunda da obra
missionária e das carências e necessidades de um povo ou comunidade e nesse ponto
poderemos com eles nos identificar.
b. Educação.
O treinamento de lideranças e de todas as pessoas envolvidas na missão deve ser
levado a sério para que a qualidade da evangelização e do discipulado seja consistente
e respaldado nas Escrituras. A nossa fé ou a nossa crença deve ser muito bem
justificada e explicada, somente através do preparo teológico essa realidade se tornará
possível. Inclusive esse preparo deve visar ou proporcionar o conhecimento e
orientações a cerca dos vários grupos de pessoas citadas no primeiro capítulo.
c. Proclamação.
A mensagem evangélica deve ser proclamada a todos em todos os lugares. O objetivo
não é criar o proselitismo para encher a igreja e sim ensinar a verdade e os princípios
bíblicos com a finalidade de gerar uma mentalidade cristã. É o discipulado que pode
ser realizado de forma individual ou em pequenos grupos que proporcionam o
convívio e integração entre os participantes.
d. Ação.
A missão não termina com a proclamação. O Reino de Deus não será manifestado
apenas por palavras, mas também por ações. A igreja também terá uma
responsabilidade social, agindo ou trabalhando contra toda injustiça e opressão contra
o ser humano, e em socorro daqueles que necessitam. A mensagem e a ação integradas
poderão transformar toda uma sociedade conforme os padrões cristãos.
10. 10
CONCLUSÃO
Acredito que o conteúdo abordado aponta tanto para a complexidade da missão da
igreja, mas contudo, aponta para diretrizes que sinalizam a direção a tomar em favor do
cumprimento da obra missionária.
Está muito claro as demandas complexas da sociedade urbana, e também muito claro a
importância da teologia na missão, para uma leitura ampla e consciente da conjuntura da
sociedade em que a igreja pretende atuar e de uma forma sincrônica proporcionar as ações
necessárias.
O amor de Jesus é o mesmo, pois, Ele é o mesmo. Nós como corpo de Cristo devemos
manifestar esse amor, em todo o lugar, para todas as pessoas.
11. 11
BIBLIOGRAFIA
EKSTROM, Bertil. História da Missão: A história do movimento missionário cristão. 1.ed.
Londrina: Descoberta, 2001
EKSTROM, Bertil. MENDES, Paulo. Missões e Companhia: Unindo forças na obra
missionária. 1.ed. Londrina:Descoberta, 2002
LAUSANNE, O Pacto de. Congresso Internacional de Evangelização Mundial. Lausanee,
Suíça, 1974
PADILHA, C. René. O Que é Missão Integral? 2.ed. Viçosa: Ultimato, 2009