O documento discute o coaching como método de desenvolvimento de pessoas, destacando que o foco está em ajudar o indivíduo a encontrar o sentido da vida e traçar objetivos para o futuro. O coaching consiste em quatro etapas: estabelecer uma relação sólida entre coach e orientado, montar o futuro do orientado, revisar valores e comportamentos, e traçar um plano de ação. A mudança é um elemento central do coaching.
O documento discute o coaching como método de desenvolvimento de pessoas, destacando suas quatro etapas: estabelecer uma relação sólida entre coach e orientado, montar o futuro do orientado, revisar valores e comportamentos, e traçar um plano de ação. Também aborda a logoterapia de Viktor Frankl e como o sentido da vida é fundamental para a motivação.
O documento discute as semelhanças entre a psicologia transpessoal e a psicologia espírita. Apresenta os tipos psicológicos de Jung e como as diferentes funções psicológicas devem ser desenvolvidas de forma harmônica. Também discute a importância do perispírito e como a psicologia transpessoal e espírita concordam que a alma é imortal e que existe um princípio espiritual que evolui através das reencarnações.
O documento discute a importância do autodescobrimento e fornece diretrizes sobre como alcançá-lo. Ele explica que o primeiro passo é aceitar a si mesmo, o segundo é abrir-se à mudança, e o terceiro é reconhecer a necessidade de transformar padrões cognitivos e comportamentais.
Este capítulo descreve o papel do doutrinador em auxiliar espíritos desencarnados que precisam de ajuda e esclarecimento. Explica que os espíritos podem não estar preparados para receber ajuda no plano espiritual devido a materialidade residual, e que o contato com médiuns pode ajudá-los nesse processo de reajuste. Também destaca virtudes importantes para um bom doutrinador, como formação doutrinária, conhecimento evangélico, amor e compaixão.
O documento descreve um curso de Psicologia Pastoral que aborda diversos temas, incluindo o que é Psicologia Pastoral, seus desafios e aplicabilidade no ministério pastoral. O curso é oferecido à distância pelo Seminário Teológico Dom Egmont Machado - SETEK e tem como objetivo fornecer conhecimentos psicológicos para a prática pastoral e auxiliar o desenvolvimento espiritual e das atividades pastorais.
O documento discute as funções de diferentes papéis em reuniões mediúnicas, incluindo médiuns, doutrinadores, dirigentes e assistentes. Ele também descreve qualidades importantes para dirigentes e doutrinadores, como elevação moral, conhecimento doutrinário, fé, amor e autoridade moral.
O documento discute os conceitos-chave da psicologia humanista e transpessoal, incluindo:
1) A importância da autorrealização e do potencial humano;
2) A dimensão espiritual do ser humano e estados alterados de consciência;
3) A noção de que a vida é mais ampla do que uma única experiência, incluindo a reencarnação.
O documento discute conceitos da psicologia da religião como o estudo objetivo do fenômeno religioso e a reação de Schleiermacher contra interpretações intelectualistas da natureza da religião. Também aborda definições de religião por autores como Frazer e conceitos primitivos como o animismo de Edward Tylor.
O documento discute o coaching como método de desenvolvimento de pessoas, destacando suas quatro etapas: estabelecer uma relação sólida entre coach e orientado, montar o futuro do orientado, revisar valores e comportamentos, e traçar um plano de ação. Também aborda a logoterapia de Viktor Frankl e como o sentido da vida é fundamental para a motivação.
O documento discute as semelhanças entre a psicologia transpessoal e a psicologia espírita. Apresenta os tipos psicológicos de Jung e como as diferentes funções psicológicas devem ser desenvolvidas de forma harmônica. Também discute a importância do perispírito e como a psicologia transpessoal e espírita concordam que a alma é imortal e que existe um princípio espiritual que evolui através das reencarnações.
O documento discute a importância do autodescobrimento e fornece diretrizes sobre como alcançá-lo. Ele explica que o primeiro passo é aceitar a si mesmo, o segundo é abrir-se à mudança, e o terceiro é reconhecer a necessidade de transformar padrões cognitivos e comportamentais.
Este capítulo descreve o papel do doutrinador em auxiliar espíritos desencarnados que precisam de ajuda e esclarecimento. Explica que os espíritos podem não estar preparados para receber ajuda no plano espiritual devido a materialidade residual, e que o contato com médiuns pode ajudá-los nesse processo de reajuste. Também destaca virtudes importantes para um bom doutrinador, como formação doutrinária, conhecimento evangélico, amor e compaixão.
O documento descreve um curso de Psicologia Pastoral que aborda diversos temas, incluindo o que é Psicologia Pastoral, seus desafios e aplicabilidade no ministério pastoral. O curso é oferecido à distância pelo Seminário Teológico Dom Egmont Machado - SETEK e tem como objetivo fornecer conhecimentos psicológicos para a prática pastoral e auxiliar o desenvolvimento espiritual e das atividades pastorais.
O documento discute as funções de diferentes papéis em reuniões mediúnicas, incluindo médiuns, doutrinadores, dirigentes e assistentes. Ele também descreve qualidades importantes para dirigentes e doutrinadores, como elevação moral, conhecimento doutrinário, fé, amor e autoridade moral.
O documento discute os conceitos-chave da psicologia humanista e transpessoal, incluindo:
1) A importância da autorrealização e do potencial humano;
2) A dimensão espiritual do ser humano e estados alterados de consciência;
3) A noção de que a vida é mais ampla do que uma única experiência, incluindo a reencarnação.
O documento discute conceitos da psicologia da religião como o estudo objetivo do fenômeno religioso e a reação de Schleiermacher contra interpretações intelectualistas da natureza da religião. Também aborda definições de religião por autores como Frazer e conceitos primitivos como o animismo de Edward Tylor.
O documento discute conceitos como doutrinação, desobsessão e animismo no Espiritismo. A doutrinação refere-se ao ato de esclarecer e ajudar espíritos obsessores e sofredores. A desobsessão utiliza técnicas para eliminar as causas e consequências das obsessões. O animismo refere-se à intervenção da personalidade do médium nas comunicações espíritas.
Comunicacao e dialogo com os EspiritosAri Carrasco
1. O documento descreve as condições e características necessárias para realizar o diálogo com espíritos através de médiuns.
2. Inclui as etapas do diálogo: a etapa inicial para obter informações, a etapa do esclarecimento para acalmar e ajudar o espírito, e a etapa final de encerramento.
3. Destaca a importância da argumentação com lógica e amor no diálogo, ouvindo as necessidades do espírito de forma a ajudá-lo.
O documento discute as teorias de Maslow sobre hierarquia de necessidades, Herzberg sobre fatores de motivação no trabalho, e Bion sobre dinâmica de grupos e como elas se relacionam com organizações. A teoria de Maslow estrutura as necessidades humanas em níveis, desde as fisiológicas até a auto-realização. Herzberg diferencia fatores higiênicos e motivadores no trabalho. Bion estudou grupos terapêuticos e identificou grupos de trabalho e grupos regidos por pressupostos básicos.
O documento discute o papel do evangelizador de espíritos, apresentando a pedagogia do amor de Jesus como modelo. Um evangelizador deve atrair as pessoas de forma simples e ajudá-las a superar dificuldades fortalecendo o pensamento e a vontade. O compromisso com a causa de Jesus envolve servir sem buscar reconhecimento e ajudar os outros a entender sua verdadeira natureza espiritual.
Motivação é um impulso essencial para o desenvolvimento humano que leva as pessoas a agirem para atingir seus objetivos. A motivação se manifesta quando ocorre a intersecção entre exercício diário, dedicação e criatividade.
As reuniões mediúnicas têm objetivos determinados, os quais impõem a necessidade de aprimoramento moral permanente, de modo a satisfazer o avanço da ciência espírita.
O documento discute a importância das palestras espíritas no tratamento espiritual, explicando que elas ajudam no equilíbrio emocional e espiritual através da mudança mental e recebimento de energias do plano espiritual, complementando as sessões de passe. Também enfatiza a relação entre as palestras e os passes, com as palestras preparando o terreno para os passes terem maior efeito, e a importância de frequentar as palestras doutrinárias para o próprio tratamento e de espíritos perturbados que a
O documento discute diferentes abordagens de aconselhamento pastoral integracionista que combinam princípios bíblicos e psicanalíticos. Apresenta métodos como ouvir atentamente, identificar traumas e distúrbios emocionais, e mudar pensamentos e comportamentos problemáticos para alcançar o objetivo de crescimento espiritual e semelhança com Cristo. Também reflete sobre como os traumas afetam a vida dos fiéis e como a Bíblia lida com situações de angústia.
O documento discute a meditação e o autoconhecimento como formas de evitar o sofrimento. Ele explica que viver no presente ao invés de se preocupar com o futuro pode prevenir a infelicidade. Também descreve como a atenção plena, praticada corretamente, pode trazer benefícios como redução do estresse e melhorias no humor.
O documento descreve os principais conceitos do Kularnava Tantra, um texto tântrico da tradição Kaula. Aborda tópicos como a superioridade do caminho Kaula, os requisitos para o conhecimento espiritual, a importância do guru, as práticas como rituais e uso de substâncias, e a busca da libertação através do despertar da energia cundalini e do reconhecimento da unidade do eu individual com a divindade.
Este artigo discute o encontro entre o terapeuta e a pessoa que busca atendimento no Plantão Psicológico. O Plantão Psicológico oferece atendimento urgente para quem está em sofrimento psicológico. O texto descreve quem procura por este serviço e as características necessárias para o terapeuta atuar neste contexto de urgência, como escuta empática, não-julgamento e não-saber. O objetivo é que este momento único de encontro possa trazer significado para quem busca ajuda e possibilidades de enfrentar
O documento discute a abordagem terapêutica do "não-saber" onde o terapeuta assume uma posição de não ter respostas predefinidas e ao invés disso facilita a conversação terapêutica através de perguntas. A conversação terapêutica é vista como uma busca mútua por entendimento através do diálogo onde novos sentidos são construídos conjuntamente pelo terapeuta e cliente.
1A. Amor e Autodescobrimento - Marlon Reikdal Marlon Reikdal
O documento apresenta uma proposta de trabalho focada no autoconhecimento e autorrenovação através do estudo de capítulos de um livro sobre amor, feridas da infância, prazer, transtornos de humor, doenças da alma, sentido existencial e vitória do amor. O autor enfatiza a necessidade de psicoterapia, autoconfiança e exercícios de interiorização para superar problemas perturbadores.
O documento discute conceitos da psicologia analítica de Jung à luz da psicologia espírita, incluindo a consciência, o ego, o inconsciente pessoal e coletivo, e arquétipos. Apresenta definições e perspectivas de Jung e Joanna de Angelis sobre esses tópicos, enfatizando a importância da evolução espiritual ao longo de várias vidas.
1) O documento descreve um seminário de Reiki nível II ministrado por Franklin Mattos, mestre em Reiki, Karuna Ki e Karuna Reiki. 2) Inclui reflexões sobre a cura holística versus medicina, os dez princípios da serenidade de João XXIII, e novos fatos históricos sobre a origem do Reiki e Mikao Usui. 3) Tem o objetivo de informar e instruir os participantes sobre os princípios e prática do Reiki nível II.
Este documento discute vários tópicos da psicologia da religião, incluindo a definição do campo, história, interpretações psicológicas do fenômeno religioso por Freud, Jung e Allport, assim como experiências religiosas como conversão, oração, adoração e misticismo.
O documento discute os benefícios da meditação no mundo moderno estressante e como ela pode ajudar a reduzir a ansiedade e o estresse. Ele fornece dicas sobre como meditar corretamente, incluindo manter o silêncio, atenção plena no momento presente e respeito ao próprio eu e aos outros. A prática regular da meditação pode melhorar funções como sono, aprendizagem, criatividade e atenção.
O documento discute o tema do medo. Afirma que o medo nunca é uma realidade presente, mas sempre vem antes ou depois do momento atual. Quando há atenção total ao presente, não há espaço para o medo. Contudo, a desatenção gera o medo, pois é uma forma de evitar ou fugir do fato. Logo, a fuga em si é o medo.
Certificação em Identificação do Potencial y Desenvolvimento do Potencial HumanoCristina Oneto PCC MCOP BT
Introdução
Potencial e Desenvolvimento Humano
Pretender compreender completamente os seres humanos é algo impensável; cada pessoa é única e irrepetivel.
Esta qualidade humana é uma decorrência da complexidade e da evolução permanente dos seres humanos que não param de se expandir à medida que crescem e se desenvolvem até o pleno amadurecimento, em processos de permanente mudança.
A ciência avança, surpreendendo-nos cada dia com um conhecimento mais integrado e convergente entre os diversos campos do saber, levando as pessoas a compreender-se e compreender os outros, de modo a poder levar com satisfação a própria vida e prosperar.
O olhar apreciativo nos convida a ver- nos com os próprios olhos e a enxergar aquilo que, em potência, já esta dentro de nós. O convite de Spranger é “Transforma-te naquilo que já és.”
O olhar dos valores (axiologia) nos convida a compreender quais são os motivos das pessoas. Por quê e para quê fazem o que fazem? Como cada um se projeta no futuro, que histórias conta para si mesmo?
A Neurobiologia nos diz que possuímos ferramentas naturais que parecem desenvolver-se por si mesmas desde o momento em que nascemos. Quando utilizadas para resolver os temas do cotidiano, tais ferramentas naturais - seja das redes neurais, seja dos neuroquímicos -, parecem desenvolver-se sem esforço.
O olhar dos Sistemas humanos põe em evidência que existimos imersos em sistemas, que por sua vez estão dentro de outros sistemas em permanente interação. Estes sistemas são o produto de sistemas anteriores, de uma história que nos precede, que nos influencia e mobiliza.
O olhar do estressse em nosso comportamento nos mostra como nossos mecanismos biológicos estão prontos para nos ajudar a enfrentar as circunstâncias e também como a vida atual os ativa de novas maneiras.
O olhar das Emoções nos mostra como o nosso comportamento pode alterar- se em frações de segundos, como afeta os processos da memória, os músculos, a vista, a respiração, e todo o seu conjunto de matizes entre a felicidade e suas emoções opostas.
O olhar para o nosso Corpo nos convoca a recordar que tudo ocorre no corpo que somos. É o corpo que nos permite reconhecer, por exemplo, que temos nervos graças a uma sensação no estômago, específica para cada pessoa.
O olhar do Coaching tenta integrar com sua abordagem a coerência entre palavra, emoção e corpo. O olhar do coaching ontológico busca as brechas superficiais, as recaídas, e a brecha ou ferida central.
O olhar da Maturidade e o estilo de interações que toda pessoa mantém nas diversas relações que mantém com outras pessoas em cada ambiente de interações.
A partir de toda esta complexidade, somada a todos os mistérios do ser humano, presentes mas ainda não revelados, criamos um sistema de abordagem de identificação do potencial humano integrativo chamado Talentum.
www.adtalentum.com
http://crisoneto.blo
O documento discute conceitos fundamentais do coaching e da ontologia da linguagem. Aborda tópicos como o processo de coaching, os papéis do coach e coachee, domínios como corpo, linguagem e emoção, e como o coaching pode promover a transformação pessoal por meio da mudança no modo como o indivíduo observa o mundo.
Este documento apresenta um livro sobre Psicologia Aplicada à Administração com 11 capítulos que discutem diferentes abordagens psicológicas e como elas podem ser aplicadas na prática administrativa, especialmente na gestão de pessoas. O prefácio descreve a importância de entender o comportamento humano para a administração e como a psicologia pode ajudar nisso. A introdução discute diferentes abordagens para o tema e o objetivo do livro de apresentar teorias clássicas da psicologia e sua aplicabilidade.
O documento discute conceitos como doutrinação, desobsessão e animismo no Espiritismo. A doutrinação refere-se ao ato de esclarecer e ajudar espíritos obsessores e sofredores. A desobsessão utiliza técnicas para eliminar as causas e consequências das obsessões. O animismo refere-se à intervenção da personalidade do médium nas comunicações espíritas.
Comunicacao e dialogo com os EspiritosAri Carrasco
1. O documento descreve as condições e características necessárias para realizar o diálogo com espíritos através de médiuns.
2. Inclui as etapas do diálogo: a etapa inicial para obter informações, a etapa do esclarecimento para acalmar e ajudar o espírito, e a etapa final de encerramento.
3. Destaca a importância da argumentação com lógica e amor no diálogo, ouvindo as necessidades do espírito de forma a ajudá-lo.
O documento discute as teorias de Maslow sobre hierarquia de necessidades, Herzberg sobre fatores de motivação no trabalho, e Bion sobre dinâmica de grupos e como elas se relacionam com organizações. A teoria de Maslow estrutura as necessidades humanas em níveis, desde as fisiológicas até a auto-realização. Herzberg diferencia fatores higiênicos e motivadores no trabalho. Bion estudou grupos terapêuticos e identificou grupos de trabalho e grupos regidos por pressupostos básicos.
O documento discute o papel do evangelizador de espíritos, apresentando a pedagogia do amor de Jesus como modelo. Um evangelizador deve atrair as pessoas de forma simples e ajudá-las a superar dificuldades fortalecendo o pensamento e a vontade. O compromisso com a causa de Jesus envolve servir sem buscar reconhecimento e ajudar os outros a entender sua verdadeira natureza espiritual.
Motivação é um impulso essencial para o desenvolvimento humano que leva as pessoas a agirem para atingir seus objetivos. A motivação se manifesta quando ocorre a intersecção entre exercício diário, dedicação e criatividade.
As reuniões mediúnicas têm objetivos determinados, os quais impõem a necessidade de aprimoramento moral permanente, de modo a satisfazer o avanço da ciência espírita.
O documento discute a importância das palestras espíritas no tratamento espiritual, explicando que elas ajudam no equilíbrio emocional e espiritual através da mudança mental e recebimento de energias do plano espiritual, complementando as sessões de passe. Também enfatiza a relação entre as palestras e os passes, com as palestras preparando o terreno para os passes terem maior efeito, e a importância de frequentar as palestras doutrinárias para o próprio tratamento e de espíritos perturbados que a
O documento discute diferentes abordagens de aconselhamento pastoral integracionista que combinam princípios bíblicos e psicanalíticos. Apresenta métodos como ouvir atentamente, identificar traumas e distúrbios emocionais, e mudar pensamentos e comportamentos problemáticos para alcançar o objetivo de crescimento espiritual e semelhança com Cristo. Também reflete sobre como os traumas afetam a vida dos fiéis e como a Bíblia lida com situações de angústia.
O documento discute a meditação e o autoconhecimento como formas de evitar o sofrimento. Ele explica que viver no presente ao invés de se preocupar com o futuro pode prevenir a infelicidade. Também descreve como a atenção plena, praticada corretamente, pode trazer benefícios como redução do estresse e melhorias no humor.
O documento descreve os principais conceitos do Kularnava Tantra, um texto tântrico da tradição Kaula. Aborda tópicos como a superioridade do caminho Kaula, os requisitos para o conhecimento espiritual, a importância do guru, as práticas como rituais e uso de substâncias, e a busca da libertação através do despertar da energia cundalini e do reconhecimento da unidade do eu individual com a divindade.
Este artigo discute o encontro entre o terapeuta e a pessoa que busca atendimento no Plantão Psicológico. O Plantão Psicológico oferece atendimento urgente para quem está em sofrimento psicológico. O texto descreve quem procura por este serviço e as características necessárias para o terapeuta atuar neste contexto de urgência, como escuta empática, não-julgamento e não-saber. O objetivo é que este momento único de encontro possa trazer significado para quem busca ajuda e possibilidades de enfrentar
O documento discute a abordagem terapêutica do "não-saber" onde o terapeuta assume uma posição de não ter respostas predefinidas e ao invés disso facilita a conversação terapêutica através de perguntas. A conversação terapêutica é vista como uma busca mútua por entendimento através do diálogo onde novos sentidos são construídos conjuntamente pelo terapeuta e cliente.
1A. Amor e Autodescobrimento - Marlon Reikdal Marlon Reikdal
O documento apresenta uma proposta de trabalho focada no autoconhecimento e autorrenovação através do estudo de capítulos de um livro sobre amor, feridas da infância, prazer, transtornos de humor, doenças da alma, sentido existencial e vitória do amor. O autor enfatiza a necessidade de psicoterapia, autoconfiança e exercícios de interiorização para superar problemas perturbadores.
O documento discute conceitos da psicologia analítica de Jung à luz da psicologia espírita, incluindo a consciência, o ego, o inconsciente pessoal e coletivo, e arquétipos. Apresenta definições e perspectivas de Jung e Joanna de Angelis sobre esses tópicos, enfatizando a importância da evolução espiritual ao longo de várias vidas.
1) O documento descreve um seminário de Reiki nível II ministrado por Franklin Mattos, mestre em Reiki, Karuna Ki e Karuna Reiki. 2) Inclui reflexões sobre a cura holística versus medicina, os dez princípios da serenidade de João XXIII, e novos fatos históricos sobre a origem do Reiki e Mikao Usui. 3) Tem o objetivo de informar e instruir os participantes sobre os princípios e prática do Reiki nível II.
Este documento discute vários tópicos da psicologia da religião, incluindo a definição do campo, história, interpretações psicológicas do fenômeno religioso por Freud, Jung e Allport, assim como experiências religiosas como conversão, oração, adoração e misticismo.
O documento discute os benefícios da meditação no mundo moderno estressante e como ela pode ajudar a reduzir a ansiedade e o estresse. Ele fornece dicas sobre como meditar corretamente, incluindo manter o silêncio, atenção plena no momento presente e respeito ao próprio eu e aos outros. A prática regular da meditação pode melhorar funções como sono, aprendizagem, criatividade e atenção.
O documento discute o tema do medo. Afirma que o medo nunca é uma realidade presente, mas sempre vem antes ou depois do momento atual. Quando há atenção total ao presente, não há espaço para o medo. Contudo, a desatenção gera o medo, pois é uma forma de evitar ou fugir do fato. Logo, a fuga em si é o medo.
Certificação em Identificação do Potencial y Desenvolvimento do Potencial HumanoCristina Oneto PCC MCOP BT
Introdução
Potencial e Desenvolvimento Humano
Pretender compreender completamente os seres humanos é algo impensável; cada pessoa é única e irrepetivel.
Esta qualidade humana é uma decorrência da complexidade e da evolução permanente dos seres humanos que não param de se expandir à medida que crescem e se desenvolvem até o pleno amadurecimento, em processos de permanente mudança.
A ciência avança, surpreendendo-nos cada dia com um conhecimento mais integrado e convergente entre os diversos campos do saber, levando as pessoas a compreender-se e compreender os outros, de modo a poder levar com satisfação a própria vida e prosperar.
O olhar apreciativo nos convida a ver- nos com os próprios olhos e a enxergar aquilo que, em potência, já esta dentro de nós. O convite de Spranger é “Transforma-te naquilo que já és.”
O olhar dos valores (axiologia) nos convida a compreender quais são os motivos das pessoas. Por quê e para quê fazem o que fazem? Como cada um se projeta no futuro, que histórias conta para si mesmo?
A Neurobiologia nos diz que possuímos ferramentas naturais que parecem desenvolver-se por si mesmas desde o momento em que nascemos. Quando utilizadas para resolver os temas do cotidiano, tais ferramentas naturais - seja das redes neurais, seja dos neuroquímicos -, parecem desenvolver-se sem esforço.
O olhar dos Sistemas humanos põe em evidência que existimos imersos em sistemas, que por sua vez estão dentro de outros sistemas em permanente interação. Estes sistemas são o produto de sistemas anteriores, de uma história que nos precede, que nos influencia e mobiliza.
O olhar do estressse em nosso comportamento nos mostra como nossos mecanismos biológicos estão prontos para nos ajudar a enfrentar as circunstâncias e também como a vida atual os ativa de novas maneiras.
O olhar das Emoções nos mostra como o nosso comportamento pode alterar- se em frações de segundos, como afeta os processos da memória, os músculos, a vista, a respiração, e todo o seu conjunto de matizes entre a felicidade e suas emoções opostas.
O olhar para o nosso Corpo nos convoca a recordar que tudo ocorre no corpo que somos. É o corpo que nos permite reconhecer, por exemplo, que temos nervos graças a uma sensação no estômago, específica para cada pessoa.
O olhar do Coaching tenta integrar com sua abordagem a coerência entre palavra, emoção e corpo. O olhar do coaching ontológico busca as brechas superficiais, as recaídas, e a brecha ou ferida central.
O olhar da Maturidade e o estilo de interações que toda pessoa mantém nas diversas relações que mantém com outras pessoas em cada ambiente de interações.
A partir de toda esta complexidade, somada a todos os mistérios do ser humano, presentes mas ainda não revelados, criamos um sistema de abordagem de identificação do potencial humano integrativo chamado Talentum.
www.adtalentum.com
http://crisoneto.blo
O documento discute conceitos fundamentais do coaching e da ontologia da linguagem. Aborda tópicos como o processo de coaching, os papéis do coach e coachee, domínios como corpo, linguagem e emoção, e como o coaching pode promover a transformação pessoal por meio da mudança no modo como o indivíduo observa o mundo.
Este documento apresenta um livro sobre Psicologia Aplicada à Administração com 11 capítulos que discutem diferentes abordagens psicológicas e como elas podem ser aplicadas na prática administrativa, especialmente na gestão de pessoas. O prefácio descreve a importância de entender o comportamento humano para a administração e como a psicologia pode ajudar nisso. A introdução discute diferentes abordagens para o tema e o objetivo do livro de apresentar teorias clássicas da psicologia e sua aplicabilidade.
O documento discute o conceito de coaching, explicando que é um processo de desenvolvimento que ajuda as pessoas a atingir seus objetivos por meio de perguntas poderosas que as levam a encontrar respostas dentro de si mesmas. Também aborda os tipos de coaching, como funciona o processo, seus benefícios e origens históricas.
1. As pessoas iniciam terapia para não mudar, resistindo à mudança e buscando a homeostase. A tarefa da terapia é dar estrutura e significado às situações difíceis das pessoas.
2. Terapeutas possuem diferentes temperamentos que influenciam como enxergam a tarefa da terapia e buscam realizá-la.
3. Famílias são culturas únicas que exigem uma abordagem relacional e contextual para serem compreendidas em terapia.
O documento discute o conceito de motivação na psicologia. Resume brevemente as origens históricas da pesquisa da motivação humana, destacando três fontes: psicoterapia, psicometria e teoria da aprendizagem. Também discute problemas epistemológicos na conceituação de motivos e como o termo motivação pode ter diferentes significados dependendo do contexto.
A programação neurolinguística (ou simplesmente PNL) em suma significa: 'como as palavras (linguística) podem atingir a mente (neuro) e produzir uma ação (programação)'. É baseada num conjunto de modelos, estratégias e crenças que seus praticantes utilizam visando uma comunicação positiva e eficiente entre as pessoas e consigo mesmo com o objetivo de conquistar a excelência e o desenvolvimento pessoal e profissional. É baseada na ideia de que a mente, o corpo e a linguagem interagem para criar a percepção que cada indivíduo tem do mundo, e tal percepção pode ser alterada pela aplicação de uma variedade de técnicas. A fonte que embasa tais técnicas, chamada de "modelagem", envolve a reprodução cuidadosa dos comportamentos e crenças daqueles que atingiram o "sucesso".
A programação neurolinguística surgiu na Universidade da Califórnia (EUA) no final dos anos 60 e início dos anos 70 com John Grinder e Richard Bandler. O foco original da PNL foi o estudo dos padrões fundamentais da linguagem e técnicas de três terapeutas renomados e bem-sucedidos Dr. Milton Erickson (hipnoterapia), Fritz Perls (gestalt) e Virginia Satir (terapia familiar sistêmica). Mais tarde, os padrões descobertos foram adaptados visando proporcionar uma capacidade pessoal de se comunicar de forma mais efetiva e também a realização de mudanças.
O documento discute como construir uma vida de realizações e significado através do autoconhecimento, equilíbrio e alinhamento entre ser, dever e querer. Apresenta conceitos como espiritualidade, motivação interna, autoimagem positiva e disciplina para direcionar a vida com propósito. Enfatiza a importância de viver plenamente aproveitando o tempo, em vez de se prender a expectativas limitadas ou medos.
O documento discute os conceitos de trabalho em equipe, inteligências múltiplas e como lidar com diferenças individuais. Aborda os sete tipos de inteligência descritos por Howard Gardner e como cada um contribui de forma única para o grupo. Também enfatiza a importância da liderança e da cultura para promover a aprendizagem cooperativa necessária para o sucesso de equipes.
A Programação Neuro-Linguística (PNL) estuda como o ser humano pensa, age e se comunica para alcançar resultados desejados. A PNL analisa três pontos: como nossas experiências moldam nossas reações, como nos comunicamos verbalmente e não verbalmente, e como interpretamos novas informações. A PNL surgiu nos EUA na década de 1970 pelas mãos de John Grinder e Richard Bandler, inspirados no trabalho de Milton Erickson, Fritz Perls e Virginia Satir.
Este documento é um almanaque de dinâmicas contendo 500 atividades, com o objetivo de promover o desenvolvimento de crianças e o entretenimento de adolescentes e adultos de forma saudável e criativa. As dinâmicas podem ser usadas para facilitar a formação e organização de grupos, superando barreiras de comunicação e incentivando a solidariedade. As dinâmicas promovem a participação de todos e a construção coletiva do conhecimento.
Este documento discute conceitos de comportamento organizacional como grupos de trabalho, equipes de trabalho, habilidades intrapessoais e interpessoais. Também aborda aprendizagem em equipe, conflitos funcionais e disfuncionais, e fatores que influenciam o desempenho organizacional e a mudança organizacional como motivação, comportamento individual e de grupo, e processos de mudança.
A PNL visa entender como as pessoas pensam, agem e se comunicam para alcançar resultados desejados. A PNL estuda como nossas experiências moldam nossas reações e como nos comunicamos verbalmente e não verbalmente. A PNL surgiu nos EUA na década de 1970 pelas mãos de John Grinder e Richard Bandler, que se inspiraram nos trabalhos de Milton Erickson, Fritz Perls e Virginia Satir.
Este documento discute a escrita expressiva como um recurso terapêutico que pode trazer benefícios à saúde mental e física. Ao escrever sobre experiências emocionais, as pessoas podem liberar emoções reprimidas através da catarse, ganhando insights e perspectivas que promovem o autoconhecimento. Estudos indicam que a escrita expressiva está associada a melhorias no humor, redução do estresse e alívio de sintomas como depressão. Quando usada para processar traumas, a escrita pode melhor
O documento fornece uma introdução à Programação Neurolingüística (PNL), incluindo sua origem e princípios. A PNL estuda como o cérebro processa pensamentos, sentimentos e comportamentos através da interação entre neurologia, linguagem e corpo. O documento também discute tópicos como estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e estratégias de memória que podem ser usadas para melhorar a aprendizagem.
Este documento fornece um resumo histórico da dinâmica de grupo, conceitos e objetivos. Explora as origens da dinâmica de grupo em disciplinas como serviço social, psicoterapia, educação e administração. Também discute contribuições importantes de Lewin, Rogers, Moreno e outros para o desenvolvimento do campo. O objetivo principal da dinâmica de grupo é melhorar as relações interpessoais e desenvolver padrões de comunicação e cooperação mais efetivos nos grupos.
O documento resume a história de vida de Edson Oliveira, como ele se interessou por persuasão e desenvolvimento pessoal após enfrentar dificuldades na adolescência, incluindo bullying e depressão. Ele descobriu a programação neurolinguística aos 16 anos e decidiu se tornar um profissional na área, apesar de não ter recursos financeiros. Ao longo dos anos, Edson aperfeiçoou suas habilidades de persuasão para alcançar sucesso em sua carreira, ajudando outras pessoas.
O livro O Oitavo Hábito discute a importância de se encontrar a "voz interior" e como isso pode levar a uma vida mais significativa e à capacidade de influenciar positivamente os outros. O autor argumenta que ouvir essa voz interior pode ajudar as pessoas a resolver problemas, ter relacionamentos mais eficazes e cultivar valores humanos. O livro fornece um guia passo-a-passo para encontrar a voz interior e usá-la para servir aos outros.
1) A psicologia positiva e a educação são caminhos para conquistar a felicidade individual e coletiva.
2) A felicidade individual se conquista através da educação e do autoconhecimento, e a felicidade coletiva requer políticas públicas voltadas para o bem-estar social como no modelo nórdico.
3) Estudos mostram que práticas como gratidão, generosidade e reciprocidade, além de interpretações positivas dos acontecimentos, promovem maior felicidade individual e coletiva.
O documento discute assincronicidade e concorrência em Python e Golang, comparando abordagens síncronas e assíncronas. Ele explica como a biblioteca asyncio do Python permite programação assíncrona e como frameworks como aiohttp podem ser usados para desenvolver aplicações web assíncronas de alto desempenho em Python.
Este documento fornece uma introdução comparativa entre Python e Golang, discutindo suas capacidades de concorrência, aplicações típicas, instalação e criação de programas simples em ambas as linguagens. O autor conclui que Python e Golang são ferramentas úteis para problemas distintos, com Python focado em produtividade e Golang em concorrência.
O documento resume os resultados de 2 dias de teste do sistema operacional Ubuntu IoT com Raspberry Pi 3 B+, incluindo a configuração de rede Wi-Fi, atualização de pacotes, instalação de drivers, bibliotecas e ambientes gráficos. O autor também descreve a instalação e teste de sensores DHT22, LDR e módulo RTC DS3231.
O documento discute como usar Group by e Order by desc com Python Pandas para analisar um arquivo de texto com senhas e descobrir a senha mais comum e a quantidade de senhas únicas. Ele fornece um código de 3 linhas que lê o arquivo, agrupa as senhas por ocorrência e ordena do mais frequente para menos, e mostra que as senhas "love" apareceu 40 vezes e "teamo" 21 vezes.
Impressões após 5 dias utilizando o Raspberry Pi 3 B+ como um computador resi...Marcos Aurelio Barranco
O documento resume as impressões de utilizar um Raspberry Pi 3 B+ como computador residencial por 5 dias. O autor instalou o sistema operacional Linux Raspbian e utilizou o Raspberry Pi para navegar na internet, programar com Python e Arduino, e concluiu que o dispositivo oferece uma opção computacional econômica e funcional.
O documento fornece 10 dicas para aqueles que desejam começar a correr, recomendando consultar um médico antes de iniciar, usar tênis e boné adequados, escolher um local seguro para correr, iniciar caminhando e gradualmente aumentar a distância, frequência e velocidade com o tempo, além de adotar uma alimentação saudável.
Para instalar o programa do IRPF no Linux, acesse o site da Receita Federal, baixe o arquivo JAR, altere as permissões para executável e execute o programa usando o comando java -jar.
O documento discute as diferenças entre Python, CPython, Pythonico e Cython. Pythonico refere-se a seguir as melhores práticas de codificação Python como definido na PEP 8. CPython é a implementação original da linguagem Python. Cython é uma ferramenta que converte código Python em C para melhorar o desempenho.
O documento discute como sair da "caixa" e inovar, desafiando paradigmas e perspectivas limitadas. A caixa representa os critérios e problemas considerados solucionáveis dentro de um determinado campo. Planejamentos de longo prazo ilusoriamente presumem controle sobre o futuro e ignoram possíveis "cisnes negros", ou eventos improváveis de grande impacto. É necessário abandonar visões rígidas e experimentar novas abordagens para criar e antecipar surpresas.
1. O documento discute a importância da criatividade e inovação para o desenvolvimento de produtos e serviços diferenciados em um mercado globalizado e competitivo. 2. Apresenta seis pontos para começar a criar e inovar, como estudar obstinadamente, manter a mente aberta, adotar processos criativos, estabelecer um ambiente propício e escutar clientes. 3. Também discute exemplos de ambientes culturais que estimulam a inovação, como as práticas do Google e de empresas israelenses.
Compile and install MongoDB v. 3.2.12 on Raspbian 32 bits with Raspberry PI 3 B+Marcos Aurelio Barranco
1) O documento descreve como instalar o MongoDB v. 3.2.12 no Raspbian 32 bits com Raspberry PI 3 B+ através de um processo alternativo, já que não há versão nativa do MongoDB acima da v2 para o Raspbian 32 bits.
2) Os passos incluem seguir instruções de um link para compilar o MongoDB a partir do código fonte e configurar diretórios e permissões necessárias.
3) Após iniciar o serviço mongod, é possível acessar o banco de dados MongoDB v3.2.12 rodando no Raspb
Compile and install MongoDB v. 3.2.12 on Raspbian 32 bits with Raspberry PI 3 B+
Coaching e a carruagem
1. Coaching e a carruagem
Quanto mais desejo
Um beijo seu
Muito mais eu vejo
Gosto em viver1
O ser humano é holístico e a motivação é um dos combustíveis. O
entendimento central da abordagem holística diz que o resultado do “todo” é muito
mais importante do que a soma dos resultados parciais de cada parte. O conceito
holístico está comprovado nas belas linhas da canção acima. Confira: 1) A canção é
criada para os ouvintes,2) na primeira linha temos a palavra “desejo” que satisfaz os
cinestésicos, 3) e na terceira linha consta a palavra “vejo”, deleitando os visuais.
Motivo,motivação,mover,movimentare motor são todas
palavras modernas que tem a mesma origem e estão
associadas à mesma ideia: a palavra latina motivus, que
significa aquilo que movimenta, que faz andar. [...] é
necessário compreender os mecanismos que movimentam
as pessoas, para os comportamentos de alto desempenho,
indiferença ou improdutividade, a favor ou contra os
interesses (MAXIMIANO, 2007, p. 249).
1
Djavan.Pétala.In: Luz. LP. Rio de Janeiro, CBS, 138251, 1982. L. A. F.
1.
2. Somos felizes na vida quando damos um sentido aos fatos da vida e à vida por
inteiro (MARCHIONNI,2008,p.75). O líder deve dar um grande sentido àquilo que
deve ser feito.
O Coaching (treinamento) é um2
dos métodos de desenvolvimento de
pessoas (CHIAVENATO, 2010, p. 411).
ARAUJO, 2010, p. 327, pontua: O coaching não é um fenômeno recente.
Sócrates já o definia como sendo “um processo pedagógico de ensinar as pessoas a
pensar e refletir para buscar o conhecimento no fundo de si mesmas”. E
complementa: “A metodologia foi desenvolvida há cerca de 50 anos por Will Schulz
em uma pesquisa na marinha dos Estados Unidos”. p. 328.
Se a informação é imposta,quem recebe tem a sensação de algo desnecessário,
desinteressante,e não sente nenhum prazer pelo elemento principal do conhecimento:
a descoberta (SITA, 2017, p. 25).
O profissional que utiliza o coaching como método de desenvolvimento de
pessoas chama-se: Coach (treinador).
Abordagem para a questão do líder:
Líder do passado Líder Coach Líder Coach Negociador
Sabe tudo e sempre tem as
respostas. É centralizador.
Não desenvolve as pessoas e
as equipes.
Diante de
questionamento dos
liderados, elabora
perguntas capazes do
próprio liderado
Tem características do
Líder Coach. Porém,
oferece soluções e junto
com o liderado buscam a
melhor abordagem
2
Todos os métodos para desenvolvimento de pessoas estão descritos no
final do artigo.
3. encontrar as melhores
soluções. Motiva a
equipe.
existente para uma
demanda necessária.Motiva
a equipe.
O líder coach negociadoré uma evolução. Assim, não caímos necessariamente
na questão binária, ou seja, escolher necessariamente uma entre duas opções (líder do
passado versus líder coach).
São quatro as etapas de um processo de coaching (ARAUJO, 2010, p. 336):
1. Estabelecendo uma relação sólida entre o coach e seu orientado:
Conhecendo as características fortes e as características que necessitam
ser incrementadas para os objetivos traçados.
O processo de coaching, diferentemente da psicoterapia, não lida com
aspectos do passado, traumas ou causa do problema. Seu foco é
identificaros pontos de melhoria para alcançar os objetivos do processo
(SITA, 2017, p. 71).
Sentido da vida
Viktor Emil Frankl (nasceu em 26 de março de 1905) foi discípulo de
Freud a quem ele conheceuquando tinha apenas 16 anos. Foi o primeiro
psicólogo a viver num campo de concentração e a sobreviver. Surge a
logoterapia3
(terapia centrada no sentido da vida) dessa experiência.
3
Logoterapia é conhecida com a 3a. Escola Vienense de Psicologia de
Frankl. A 1a. foi a psicanálise freudiana, a 2a. a psicologia individual de Adler.
-Freud acreditava que o ser humano caminha pelo mundo sob a força
dos impulsos e pela busca do prazer.
4. GOMES, 1992, p. 21, descreve os estudos de Frankl: “Quando
conseguia ressuscitara esperança dos prisioneiros, o sofrimento ganhava
sentido,tornando-se facilmente suportável. Estava descoberta uma das
técnicas da logoterapia chamada derreflexão.Com esta técnica,deixamos
de nos preocupar com o sofrimento atual e nos projetamos no futuro
em alguma missão que precisa ser concluída, seja ela qual for. Com isso
temos um ‘para que’ viver e um sentido para a vida.”
A motivação e a razão de Frankl para continuar vivo durante os três
anos em que viveu no holocausto eram: escrever os seus livros e
encontrar a sua esposa Tilly Grosser.
Frankl foi libertado no dia 27 de abril de 1945, aos 40 anos. Não tinha
notícia de nenhum parente vivo. Sua vida estava na estaca zero. Aos
poucos, retorna a vida. Faleceu em 2 de setembro de 1997.
Uma nova interpretação para o sentido da vida:
No filme Agonia e Êxtase, Michelangelo renunciou ao
amor por uma mulher e pintou por anos o teto da Capela
-Adler acreditava que o homem estava pelo mundo em busca do poder e
da conquista da superioridade.
-Frankl acreditava que o ser humano tenta encontrar o sentido de sua
vida, ser o arquiteto do seu destino e de sua história. O homem é movido pela
consciência.
5. Sistina. No dia da inauguração,a mulher que o amava e não
foi correspondida lhe diz: “Agora entendo por que você
não se ligou a mim. Você colocou nesta obra um amor
maior que qualquer amorentre um homem e uma mulher”.
Michelangelo ficou tomado por um ideal perseguido com
luta(Agonia) e vibração(Êxtase)(MARCHIONNI, 2008, p.
76).
2. Montando o futuro do treinando:
Ajudar a pessoa a montar o seu futuro com desafios possíveis de serem
alcançados.
3. Revisando:
Entre valores, atitudes, padrões de comportamentos e experiências,
saber o que é imprescindível e o que deve ser deixado de lado.
Pessoas que conhecem seus próprios valores tomam melhores decisões,
possuem maiorentendimento sobre seu propósito de vida (SITA, 2017, p.
56) e cita Anthony Robbins:“é no momentode decisão que nosso destino é
traçado”.Não confundao Anthony Robbins com o Stephen Robbins e sua
clássica obra: Comportamento Organizacional, bibliografia obrigatória nos
cursos de administração.Anthony Robbins,além de livros editados, tem um
documentário no Netflix intitulado: “I am not your guru”.
4. Traçando o plano de ação:
6. O plano de ação é uma das ferramentas da administração que se
constitui uma espécie de catálogo que enumera todas as atividades que
devem ser realizadas. No plano de ação visualizaremos o ponto aonde
queremos chegar, turbulências prováveis, recursos humanos, financeiros,
materiais, informacionais, as prioridades, sistemáticas do coaching,
prazos a serem cumpridos e ações estratégicase táticas que nos levarão à
execução plena do plano de ação.
Coaching tem tudo a ver com mudança (SITA, 2017, p. 107). A mudança é a
transição de uma situação para outra. Segundo Karen Horney4
, “uma mudança radical
pode acontecer de duas maneiras: a) Psicanálise e b) um grande trauma”.
A mudança não radical é possível por meio de um esforço obstinado.
Perseverança é a palavra chave aqui porque mudar implica em “abandonar terrenos
conhecidos”e explorar novos horizontes e isso paralisa os menos preparados. A falta
de resposta para uma pergunta é uma resposta,assim como a falta de atitude para uma
ação é uma atitude tomada.É no andarda carruagem que as melancias se acomodam.
A propósito,coach traduzido do inglês para o português, além de treinador, também
significa carruagem.
Marcos Aurelio Barranco
São Paulo, 09 de Maio de 2018
Atualizado em: 05/05/2019
4
https://pt.wikipedia.org/wiki/Karen_Horney
7. Bibliografia
ARAUJO, Luis César G. de. Organizações Sistemas e Métodos e as Tecnologias
de Gestão Organizacional, São Paulo, Editora Atlas, 2010, 3ª. Edição.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas, Rio de Janeiro, Elsevier, 2010, 3ª.
Edição.
GOMES, José Carlos Vitor. Logoterapia: A Psicoterapia Existencial Humanista
de Viktor Emil Frankl, São Paulo, Edições Loyola, 1992, 2ª. Edição.
MARCHIONNI, Antônio Ética: a arte do bom, Petrópolis, RJ, Editora Vozes,
2008.
MAXIMIANO,Antônio César Amaru. Teoria geral da administração, São Paulo,
Ed. Atlas, 2007.
SITA,Maurício (coordenaçãoeditorial). Coachinga hora da virada: Organize sua
vida, supere desafios e realize sonhos,São Paulo, Litera Books Internacional,2017.
Os métodos de desenvolvimento de pessoas são:
No cargo: Rotação de cargos, Posições de assessoria, Aprendizagem prática,
Atribuição de comissões, Participaçãoem cursos e seminários externos, Exercícios de
8. simulação, Treinamento fora da empresa, Estudo de casos, Jogos de empresas,
Centros de desenvolvimento internos, Coaching.
Fora do cargo: Tutoria ou mentoring, Aconselhamento de funcionários.
(CHIAVENATO, 2010, p. 411).