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 O universo é constituído de matéria e energia!
 Relembrando...
 Matéria: tudo aquilo que ocupa lugar no espaço e tem
massa
 Energia: capacidade que a matéria tem de realizar
trabalho/movimento
 A energia não pode ser criada, nem destruída, apenas
transformada em outra. (luminosa, calor, eólica...)
 Todos os seres vivos precisam de energia para realizar suas
atividades!
 O sol é a fonte básica de energia para a Terra!
 Os alimentos que comemos são transformados em energia
dentro do nosso corpo para realizarmos atividades!
 À medida que os estudos avançam, aparelhos são criados
para facilitar nossas vidas.
 Exemplos:
1) Lente dos óculos
2) Microscópios
3) Telescópios
4) Celulares
5) Computadores
6) Geladeiras
 Tipos de microscópios:
 Microscópio óptico: microscópio comum, utilizado em
escolas. Permite que a luz atravesse as imagens para ampliá-
las
 Microscópio eletrônico de varredura: obtém imagens da
superfície de objetos
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objetivo ver o interior da matéria
 Formação da imagem dentro do olho:
 As máquinas fotográficas utilizam do mesmo princípio da
formação da imagem dos nossos olhos.
 O cristalino é a lente
 A pupila é o “buraco” por onde entra luz
 A íris controla a quantidade
De luz que entra
 A retina recebe as informações
 O nervo óptico transmite as
Informações ao cérebro
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 A luz não pode vir diretamente nos olhos
 Não olhar diretamente para o sol
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 Não coçar com força
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Cap 8 energia para a vida e as tecnologias

  • 1.
  • 2.  O universo é constituído de matéria e energia!  Relembrando...  Matéria: tudo aquilo que ocupa lugar no espaço e tem massa  Energia: capacidade que a matéria tem de realizar trabalho/movimento  A energia não pode ser criada, nem destruída, apenas transformada em outra. (luminosa, calor, eólica...)
  • 3.  Todos os seres vivos precisam de energia para realizar suas atividades!  O sol é a fonte básica de energia para a Terra!  Os alimentos que comemos são transformados em energia dentro do nosso corpo para realizarmos atividades!
  • 4.  À medida que os estudos avançam, aparelhos são criados para facilitar nossas vidas.  Exemplos: 1) Lente dos óculos 2) Microscópios 3) Telescópios 4) Celulares 5) Computadores 6) Geladeiras
  • 5.  Tipos de microscópios:  Microscópio óptico: microscópio comum, utilizado em escolas. Permite que a luz atravesse as imagens para ampliá- las  Microscópio eletrônico de varredura: obtém imagens da superfície de objetos  Microscópio de varredura por tunelamento: tem como objetivo ver o interior da matéria
  • 6.
  • 7.  Formação da imagem dentro do olho:  As máquinas fotográficas utilizam do mesmo princípio da formação da imagem dos nossos olhos.
  • 8.  O cristalino é a lente  A pupila é o “buraco” por onde entra luz  A íris controla a quantidade De luz que entra  A retina recebe as informações  O nervo óptico transmite as Informações ao cérebro
  • 9.  Cuidado com os olhos:  Ler em ambientes iluminados  A luz não pode vir diretamente nos olhos  Não olhar diretamente para o sol  Consultar oftalmologista  Não coçar com força  Secar com panos finos