1) Há regras de segurança a serem seguidas ao se fazer experimentos científicos, como não cheirar substâncias desconhecidas e sempre ter um profissional por perto. 2) O microscópio foi inventado por Robert Hooke e permite ampliar objetos, enquanto o telescópio, inventado por Hans Lippershey, permite ver objetos de longe. 3) A ABNT define como trabalhos científicos devem ser estruturados, incluindo definição do tema, levantamento bibliográfico e análise de dados

2.  Todos podem fazer ciência, porém tem regras a se seguir!
 É normal ficar curioso sobre os materiais no laboratório, mas
é perigoso mexer sem orientação de um profissional
1) NUNCA cheire uma substância desconhecida!
2) NUNCA comer no laboratório  risco de contaminação
3) Utilizar equipamentos de proteção
4) SEMPRE ter um planejamento
5) Ter SEMPRE um profissional por perto!

3.  Microscópio
 As pessoas perceberam que se fizessem a superposição
de lentes ocorria a ampliação de objetos
 O primeiro microscópio foi inventado pelo
cientista Robert Hooke (1635 – 1703).

4.  Microscópios: eletrônico e óptico.
 Qual a importância da sua invenção?

5.  Telescópio: superposição de lentes também, porém para
ver de longe!
 Importância..
 Inventado por Hans Lippershey
(1570 – 1619)

6. Almofariz e pistilo
Triturar sólidos
Béquer
Dissolução e produção
de reações
Funil comum
Transferência de
líquidos
Vidro de
relógio Pesagem, proteção, transporte
De sólidos

7. Balão de fundo
redondo
Aquecimento e
Produção de reações
Cadinho
Decomposição
de substâncias
-usado em alta temperatura
Tripé de ferro e
Tela de amianto
Suporte para
aquecimento

8. Pinça de madeira
Segurar tubos de ensaio
Durante aquecimento
Tubo de ensaio
Produzir reações químicas
Balão volumétrico
Preparo e medição de
líquidos

9. Cápsula de porcelana
Usada na secagem de
substâncias
Suporte de ferro
Montar aparelhos
Pipeta
Medição de substâncias
“Conta gotas”

10. Erlenmeyer
Agitar e medir líquidos
Baqueta
Misturar soluções
Proveta
Medir líquidos

12.  ABNT: Associação Brasileira de Normas Técnicas
 Ela define como os trabalhos científicos devem ser.
1) Definição do tema da pesquisa
2) Formule perguntas e hipóteses
3) Levantamento bibliográfico!
4) Coleta de dados
5) Análise e interpretação dos dados
6) Conclusões
Roteiro

13.  Como um trabalho escrito deve ser:
Nome da disciplina
Professor da disciplina
Título do trabalho
Nome dos alunos
e a série
Cidade, Ano
Capa Sumário Corpo do trabalho
Sumário
Introdução........página..
Objetivos...........página..
Material e métodos..pg..
Análise dos dados....pg..
Conclusões.................pg..
Referências.................pg..
Introdução
Objetivos
Material e métodos

14.  Como uma apresentação de trabalho deve ser:
 Se a apresentação for em slides: não ter muito texto e
colocar imagens!
 Ter um resumo em mãos.
 Conhecimento do assunto.
 Cartazes e pôsteres: resumo do assunto + imagens!
 Outros recursos: vídeos, maquetes, experiências..

15.  O ideal: antes de cada aula ver o assunto que irá
estudar!
 Procurar por coisas novas sobre o assunto:
curiosidades, vídeos, livros...
 Seu caderno = seu melhor amigo em aula e nos estudos!
 Fazer um esquema/resumo do que aprendeu.
 Participar da aula.