Este documento é uma lista de atividades sobre números naturais para alunos do 6o ano. Contém 16 questões que abordam conceitos como sucessor e antecessor, comparação e ordenação de números naturais, escrita e leitura de números em algarismos arábicos e locais. As atividades incluem problemas sobre sequências numéricas, notas escolares, tabelas e reta numérica.

1. COLÉGIO SÃO GERALDO – “POR DEUS – PELO ENSINO – PELA VIDA”
Trindade, _____ de fevereiro de 2015.
Aluno (a): ____________________________________________________________
Professor(a): Olympio Batista da Silva Neto Série: 6º ano
Lista de atividades
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(Números Naturais)
1) Qual é o número natural que não possui sucessor?
2) Larissa foi para a casa de sua amiga Lili, lá tinha um karaokê no qual Larissa conseguiu 7,0
pontos e Lili conseguiu seu sucessor par. Qual foi o número de pontos que Lili conseguiu?
3) Chiquinho tem 3 irmãos, Maria tem 5 irmãos e Camila tem o sucessor do sucessor do número
de irmãos de Maria. Quantos irmãos Camila têm?
4) Determine a sequência de números indicados em cada caso:
a) Números naturais menores que 4. ___________________________________
b) Números naturais maiores que 1 e menores que 9. ______________________
c) Números naturais maiores que 7. ____________________________________
d) Números naturais menores ou iguais a 10. _____________________________
5) Em um bimestre Marina obteve notas consecutivas, sendo que a menor nota foi 6. Qual foi a
maior nota que Marina obteve nesse semestre?
6) Escreva em algarismos indo arábicos:
a) O menor número ímpar com quatro algarismos.
b) O menor número com cinco algarismos sem repetir nenhum deles.
c) O maior número com cinco algarismos, sem repetir nenhum deles.
d) O maior número par com dois algarismos.
7) Escreva com algarismos:
a) O antecessor de seis mil e duzentos. ________________________________
b) O sucessor de nove mil, novecentos e noventa e nove. __________________
c) O consecutivo de mil e um. _____________________________________
d) O consecutivo par de duzentos e setenta e quatro. ___________________
8) Coloque os símbolos correspondentes <, >, ou =:
a) 1349 1520
b) 540 540
c) 120 125
d) 680 679
e) 970 325
f) 1800 1670
g) 460 56
h) 25 25

2. 9) Coloque os números que estão faltando nas retas numéricas abaixo.
10)Complete a tabela.
11)Coloque em ordem crescente os números: 2 791, 9 271, 7 192, 1 729 e 9 712
12)Coloque em ordem decrescente os números: 483, 438, 834, 384, 1 843 e 348
13)Qual é o menor número natural?
14)Complete com sinais < (menor) > ( maior) ou = (igual)
a) 7 centenas ______ 80 dezenas
b) 1 unidade de milhar + 2 unidades _____ 102 dezenas
c) 20 centenas _____ 2 unidades de milhar
d) 300 unidades _____ 3 dezenas
e) 50 dezenas _______ 5 centenas
15)Observe a localização do ponto P na reta numérica.
O ponto P representa o número natural:
16)Crie uma história na qual você utiliza os números na forma de códigos, na forma de
contagem, na forma de medida e na forma de ordem.
Bom Feriado!