Este documento avalia a percepção de estudantes de fisioterapia sobre a importância da monitoria no módulo de Vivências Integradas em Fisioterapia II. A pesquisa aplicou questionários a 30 estudantes e constatou que a maioria concordou que os temas abordados e a contribuição da monitoria para a aprendizagem foram importantes, e que os monitores tiveram um papel significativo no processo de ensino-aprendizagem.

1. W i l l i a n G o m e s d a S i l v a ( P R O M O V ) ,
D a n y l l o L u c a s d e L i m a R o d r i g u e s ( P R O M O N ) ,
T a y n a r a G u e d e s d a S i l v a ,
A n a C r i s t h i n a d e O l i v e i r a Br a s i l
O r i e n t a d o r : P r o f . M s . G u i l h e r m e P i n h e i r o F e r r e i r a d a S i l v a
Avaliação da percepção do acadêmico
acerca da importância da monitoria
do módulo de Vivências Integradas
em Fisioterapia II
FORTALEZA
2015

2. INTRODUÇÃO
➢Benefícios da Monitoria
➢Processo Ensino-Aprendizagem
➢Percepção Acadêmica
➢Módulo de Vivências Integradas em Fisioterapia II
OBJETIVO
➢Avaliar a percepção do acadêmico acerca da
importância da monitoria no módulo de Vivências
Integradas em Fisioterapia II
NATARIO, E.G.; SANTOS, A.A.A., 2010

3. METODOLOGIA
➢ Estudo transversal com abordagem quantitativa
➢ Desenvolvido entre março e junho de 2015
➢ Amostra: 30 acadêmicos
➢ Critérios de inclusão: discentes que participaram dos
estudos livres com a monitoria
➢ Critérios de exclusão: questionário respondidos de forma
incorreta e os que foram preenchidos de forma incompleta
➢ Aplicação de questionário com 11 variáveis
➢ Escala de LIKERT
➢ Analise de dados: Programa estatístico SPSS 13.0

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
QUESTIONÁRIO (Avaliação da
monitoria)
ESTATÍSTICAS DAS RESPOSTAS
(Concordo Plenamente)
Os temas abordados foram importantes
para a formação acadêmica
96%
Os objetivos de aprendizagem do módulo
foram atingidos
72%
A monitoria contribuiu para o
aprendizado
96%
Houve integração entre as atividades
produzidas pelos monitores e o módulo
92%
Os horários da monitoria foram
adequados
72%
Os monitores somaram de forma efetiva a
teoria com a pratica na hora de repassar o
ensino
92%
RAMALHO, B.; NÚÑEZ, I. B.; GAUTHIER, C. 2004

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO
QUESTIONÁRIO (Avaliação dos
monitores)
ESTATÍSTICAS DAS RESPOSTAS
(Concordo Plenamente)
Tiveram papel importante na
aprendizagem dos conteúdos
96%
Apresentaram domínio na mediação dos
conteúdos abordados em aula
58%
Deram suporte nas atividades propostas
pelo módulo
88%
Estiveram à disposição dos alunos durante
o semestre
84%
Foram pontuais e assíduos nos horários
estabelecidos.
68%
MANO, G. C. M.; CARLOS, S. A. 2010

6. CONCLUSÃO
➢Diante da visão geral da monitoria e dos monitores
de acordo com a percepção dos discentes, apresentou
resultados satisfatórios, evidenciando a importância
da inclusão do programa de monitoria neste módulo,
constatando ter influenciado de forma direta e
positiva no processo de ensino-aprendizagem.