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Superintendência Regional de Ensino de Varginha
Diretoria Educacional - DIRE – Equipe Pedagógica
Superintendência Regional de Ensino de Varginha - MG – Matemática 1
AVALIAÇÃODIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA–7° ANO
Escola:_________________________________________________________________
Nome:_________________________________________________________________
Turma:__________________Turno:______________Data da Aplicação: __ / ___/__
1-A porcentagem da área total pintada da figura é de
a) 4%
b) 12%
c) 25%
d) 40%
2-Para cobrir o chão retangular de um terraço, são gastos 330 ladrilhos idênticos. Na largura do chão cabem 15
desses ladrilhos, então no comprimento são necessários
a)10 a) 15 b) 18 c) 22
3-O gráfico abaixo traz informações relativas aos países "campeões de fumaça" de acordo com a quantidade de
poluentes lançados no ar.
Quantas vezes os Estados Unidos (EUA)
lançam mais poluentes na atmosfera do
que a Índia?
a) 5 vezes aproximadamente.
b) 3 vezes aproximadamente.
c) 2 vezes aproximadamente.
d) 1 vez aproximadamente.
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4-Observe a seguinte sequência.
Pegamos um círculo
depapel
Dobramosocírculoao
meio
Dobramosnovamente
aomeio
Abrimosocírculo
Abrindo a figura, o ângulo que aparece entre as dobras marcadas no papel vale
a) 45°. b) 60°. c) 90°. d) 120°.
5- Esta é a máquina do "mais 5". Simbolicamente, pode-se escrever y= x+5. Para cada número que entra, a
máquina acrescenta 5 e devolve o resultado. Veja a tabela de entradaesaída.
ENTRADA (X) 2 4 12 17
SAÍDA (Y) 7 9 *** 22
Nessa máquina, o valor que deve ser colocado no espaço representado pelo símbolo *** é igual a
a) 7 b) 14 c) 15 d) 17
6-A figura a seguir representa uma caixa com três de suas faces visíveis. Para cada face, existe outra
oposta a ela
A planificação abaixo representa a figura da questão
a) b)
c) d)
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO MINAS GERAIS
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7. Um caminhão está carregado de caixas de garrafas de água mineral, contendo 24 garrafas em cada uma.
As caixas, todas de mesmo tamanho, formam uma pilha com a forma de um bloco retangular. São 12 caixas
no comprimento, 6 caixas na largura e 8 na altura.
O total de caixas transportado por esse caminhão é de
a) 26 caixas.
b) 50 caixas.
c) 216 caixas.
d) 576 caixas.
8-Observe a seguinte planta de parte de um apartamento.
De acordo com as medidas apresentadas, porta de entrada tem a largura de
a) 85 cm. b) 95 cm. c) 100 cm. d) 105 cm.
9-Observe as figuras e suas equivalências.
Equivale a 1,0
Equivale a 0,1 Equivale a 0,01
Baseado nessas informações, figura abaixo representa o número
a) 3,13. b) 3,31. c) 3,33. d) 3,34.
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Superintendência Regional de Ensino de Varginha
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10- Este é o botão de um aparelho de ar condicionado. Para ligar o ar condicionado direto no aquecimento,
em quantos graus o botão deve ser girado para direita?
a) 90º. b) 45º. c)30 º. d)15 º.
QUESTÃO RESPOSTA DESCRITOR DESCRIÇÃO
1 C D25 Resolver situações - problema que envolvam porcentagem
2 D D18 Resolver situações-problemas com números inteiros
3 A D32 Associar informações apresentadas em listas e tabelas
4 C D6 Reconhecer ângulo
5 D D17 Resolver situação -problemas com números naturais
6 A D2 Planificações
7 D D17 Resolver situação -problemas com números naturais
8 B D4 Identificar relação entre quadriláteros
9 A D22 Reconhecer as representações decimais
10 A D6 Reconhecer ângulos

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  • 2. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE – Equipe Pedagógica Superintendência Regional de Ensino de Varginha - MG – Matemática 2 4-Observe a seguinte sequência. Pegamos um círculo depapel Dobramosocírculoao meio Dobramosnovamente aomeio Abrimosocírculo Abrindo a figura, o ângulo que aparece entre as dobras marcadas no papel vale a) 45°. b) 60°. c) 90°. d) 120°. 5- Esta é a máquina do "mais 5". Simbolicamente, pode-se escrever y= x+5. Para cada número que entra, a máquina acrescenta 5 e devolve o resultado. Veja a tabela de entradaesaída. ENTRADA (X) 2 4 12 17 SAÍDA (Y) 7 9 *** 22 Nessa máquina, o valor que deve ser colocado no espaço representado pelo símbolo *** é igual a a) 7 b) 14 c) 15 d) 17 6-A figura a seguir representa uma caixa com três de suas faces visíveis. Para cada face, existe outra oposta a ela A planificação abaixo representa a figura da questão a) b) c) d)
  • 3. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE – Equipe Pedagógica Superintendência Regional de Ensino de Varginha - MG – Matemática 3 7. Um caminhão está carregado de caixas de garrafas de água mineral, contendo 24 garrafas em cada uma. As caixas, todas de mesmo tamanho, formam uma pilha com a forma de um bloco retangular. São 12 caixas no comprimento, 6 caixas na largura e 8 na altura. O total de caixas transportado por esse caminhão é de a) 26 caixas. b) 50 caixas. c) 216 caixas. d) 576 caixas. 8-Observe a seguinte planta de parte de um apartamento. De acordo com as medidas apresentadas, porta de entrada tem a largura de a) 85 cm. b) 95 cm. c) 100 cm. d) 105 cm. 9-Observe as figuras e suas equivalências. Equivale a 1,0 Equivale a 0,1 Equivale a 0,01 Baseado nessas informações, figura abaixo representa o número a) 3,13. b) 3,31. c) 3,33. d) 3,34.
  • 4. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE – Equipe Pedagógica Superintendência Regional de Ensino de Varginha - MG – Matemática 4 10- Este é o botão de um aparelho de ar condicionado. Para ligar o ar condicionado direto no aquecimento, em quantos graus o botão deve ser girado para direita? a) 90º. b) 45º. c)30 º. d)15 º. QUESTÃO RESPOSTA DESCRITOR DESCRIÇÃO 1 C D25 Resolver situações - problema que envolvam porcentagem 2 D D18 Resolver situações-problemas com números inteiros 3 A D32 Associar informações apresentadas em listas e tabelas 4 C D6 Reconhecer ângulo 5 D D17 Resolver situação -problemas com números naturais 6 A D2 Planificações 7 D D17 Resolver situação -problemas com números naturais 8 B D4 Identificar relação entre quadriláteros 9 A D22 Reconhecer as representações decimais 10 A D6 Reconhecer ângulos