O documento apresenta uma série de exercícios de matemática básica envolvendo adição, subtração, multiplicação e contagem. O texto fornece feedback positivo após a resolução correta de cada conjunto de problemas, concedendo 5 pontos em cada caso.
O documento contém atividades de colorir e contornar letras para crianças, com instruções simples como colorir animais em árvores ou contornar vogais. Também lista datas comemorativas como Dia da Árvore e Dia das Mães.
O documento fornece uma lista detalhada dos numerais cardinais e ordinais em inglês, incluindo regras para sua formação e uso. Ele também discute números decimais, frações, idades e números telefônicos.
1) O documento apresenta exemplos de operações de adição com algarismos nas dezenas e unidades.
2) As operações são resolvidas colocando os algarismos correspondentes nas colunas de dezenas e unidades e somando.
3) O documento pede para resolver mais operações de adição com um ou dois algarismos nas dezenas.
O documento não fornece informações suficientes para um resumo conciso de 3 frases ou menos. O documento consiste apenas no cabeçalho "Nome: ___________ Data: _____", sem conteúdo adicional.
O documento lista os números de 100 a 159 escritos por extenso em português, seguido por alguns números escritos por extenso e exercícios de completar retas graduadas.
O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática envolvendo a escrita, leitura e cálculo de números. Os exercícios incluem escrever números por extenso, somar, subtrair, escrever números em intervalos de 2, 5 e 10.
The document contains a series of tally marks grouped into sets of ones, twos, threes, etc. accompanying written numbers from zero to ten in Portuguese. Additional phrases include instructions to "count and write numbers", "write", and "count and write" followed by simple addition problems showing addition of a number between zero and four to the numbers one through ten.
1. O documento contém exercícios de matemática básica como adição, subtração, ordenação numérica e desenhos geométricos.
2. Inclui problemas como quantos ovos ficam em um cesto se 12 ovos foram colocados originalmente e 5 foram retirados.
3. Também pergunta quantos copos uma mãe tem ao somar diferentes quantidades de copos de cores diferentes.
O documento contém atividades de colorir e contornar letras para crianças, com instruções simples como colorir animais em árvores ou contornar vogais. Também lista datas comemorativas como Dia da Árvore e Dia das Mães.
O documento fornece uma lista detalhada dos numerais cardinais e ordinais em inglês, incluindo regras para sua formação e uso. Ele também discute números decimais, frações, idades e números telefônicos.
1) O documento apresenta exemplos de operações de adição com algarismos nas dezenas e unidades.
2) As operações são resolvidas colocando os algarismos correspondentes nas colunas de dezenas e unidades e somando.
3) O documento pede para resolver mais operações de adição com um ou dois algarismos nas dezenas.
O documento não fornece informações suficientes para um resumo conciso de 3 frases ou menos. O documento consiste apenas no cabeçalho "Nome: ___________ Data: _____", sem conteúdo adicional.
O documento lista os números de 100 a 159 escritos por extenso em português, seguido por alguns números escritos por extenso e exercícios de completar retas graduadas.
O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática envolvendo a escrita, leitura e cálculo de números. Os exercícios incluem escrever números por extenso, somar, subtrair, escrever números em intervalos de 2, 5 e 10.
The document contains a series of tally marks grouped into sets of ones, twos, threes, etc. accompanying written numbers from zero to ten in Portuguese. Additional phrases include instructions to "count and write numbers", "write", and "count and write" followed by simple addition problems showing addition of a number between zero and four to the numbers one through ten.
1. O documento contém exercícios de matemática básica como adição, subtração, ordenação numérica e desenhos geométricos.
2. Inclui problemas como quantos ovos ficam em um cesto se 12 ovos foram colocados originalmente e 5 foram retirados.
3. Também pergunta quantos copos uma mãe tem ao somar diferentes quantidades de copos de cores diferentes.
O documento fornece uma lista de problemas matemáticos para serem copiados e resolvidos no caderno, incluindo: quantas sardinhas traz um barco com 3 caixas contendo 176 sardinhas cada, quantas maçãs ficaram em uma macieira depois que 29 caíram ao chão, e quantos balões têm cada pessoa considerando que a Zoryana tem 3 e os outros têm múltiplos disso. Também pede para escrever números por extenso e de 0 a 100.
O documento pede para resolver operações aritméticas simples e problemas matemáticos envolvendo adição, subtração e multiplicação. As questões incluem o número de rosas recebidas por uma avó com cinco filhos que deram duas rosas cada um e a quantidade de tangerinas sobrando após uma criança comer 7 de um saco inicial de 9 frutas.
O documento descreve um bairro que nasceu perto de um campo de futebol. As casas são feitas de pedra e tijolos e têm jardins bonitos. As ruas estão sempre limpas porque as pessoas usam os contentores de lixo corretamente. O bairro tem uma escola, jardim-de-infância, igreja, posto médico e padaria.
O texto discute a poluição dos mares. A chuva diz que o mar está poluído com lixo e garrafas de plástico, o que está matando peixes. Se os humanos não pararem de poluir, o mar pode morrer, o que seria ruim para a humanidade.
O documento pergunta o nome e data do estudante e instrui o estudante a observar etiquetas de preços, calcular despesas e responder perguntas sobre quantas notas de 5€ são necessárias para comprar uma camisola e quanto dinheiro é necessário para comprar uma bola.
O documento descreve uma boneca de trapos feita por uma menina usando vários tecidos coloridos e botões pretos como olhos. A menina tentava adormecer a boneca embalando-a.
O documento fala sobre capacidade de recipientes e unidades de medida. Ele apresenta vários exemplos de vasilhas como balde, jarro e bule e quanto cada um consegue carregar de água ou chávenas. Há também um gráfico mostrando quantos litros foram necessários para encher um balde, tanque e bacia.
O documento conta a história de uma boneca de trapos feita por uma menina com tecidos coloridos de diferentes cores do arco-íris. A boneca tinha olhos de botão pretos costurados no tecido e a menina tentava embalá-la para adormecê-la.
A Alexandra está contente porque vai de avião para casa dos avós no Porto. A mãe explica que existem vários meios de transporte como avião, automóvel, autocarro e comboio para viajar por terra, e barco e navio para viajar por mar. O meio de transporte mais rápido é o avião.
Este documento contém exercícios de adição, subtração e decomposição numérica. Os exercícios incluem completar operações numéricas com dezenas e unidades, decompor números, preencher uma tabela numérica e realizar cálculos de adição e subtração.
Este documento fornece uma lista de palavras escritas corretamente ou incorretamente em português. O leitor deve pintar de vermelho as palavras escritas incorretamente e de verde as escritas corretamente. A lista contém várias palavras comuns do português europeu com erros ortográficos introduzidos.
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática envolvendo números. No primeiro exercício, o aluno deve escrever números de 105 a 200 de 5 em 5. No segundo, escrever números de 100 a 200 de 2 em 2. No terceiro, completar definições como "uma dezena", "dez dezenas". No quarto, ordenar números de 201 a 4 em ordem crescente.
A casa da Berta é feita de pedra e é pequena, mas está sempre arrumada e limpa com jarras de flores no corredor e sala de jantar. As roupas são lavadas, passadas e dobradas em gavetões e os sapatos estão ordenados na sapateira. Na casa da Berta todos se preocupam com a higiene da casa e do vestuário.
1) O documento discute a diferença entre nomes próprios e nomes comuns, e explica que nomes próprios sempre usam letras maiúsculas.
2) Detalha as regras gramaticais de gênero (feminino e masculino) e número (singular e plural) em palavras.
3) Fornece exemplos de como aplicar essas regras gramaticais.
O texto narra a história de um fantasma que morava num castelo em ruínas e estava cansado da sua rotina diária. O avô do fantasma tentava animá-lo, dizendo-lhe para assustar os morcegos e viajantes que passavam pelo castelo. O fantasma sonhava em um dia poder sair do castelo para conhecer a terra dos homens.
1) O texto fala sobre o Mané e seu pai Toni, além de mencionar que o avião é bonito e o pato voa muito.
2) Há exercícios de identificação de sons da língua portuguesa.
3) A mãe mima o bebê e os pais vão no avião, enquanto o pato é amarrado ao pau por ser mau.
Este documento fornece um exercício de matemática para alunos do 2o ano. Inclui tarefas como pintar números pares e ímpares de cores diferentes, encontrar o maior número ímpar com algarismos específicos, ordenar números em ordem crescente e decrescente, completar equações, comparar números usando sinais matemáticos, e resolver problemas de adição e subtração envolvendo números de flores, dinheiro e crianças no recreio.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece uma lista de problemas matemáticos para serem copiados e resolvidos no caderno, incluindo: quantas sardinhas traz um barco com 3 caixas contendo 176 sardinhas cada, quantas maçãs ficaram em uma macieira depois que 29 caíram ao chão, e quantos balões têm cada pessoa considerando que a Zoryana tem 3 e os outros têm múltiplos disso. Também pede para escrever números por extenso e de 0 a 100.
O documento pede para resolver operações aritméticas simples e problemas matemáticos envolvendo adição, subtração e multiplicação. As questões incluem o número de rosas recebidas por uma avó com cinco filhos que deram duas rosas cada um e a quantidade de tangerinas sobrando após uma criança comer 7 de um saco inicial de 9 frutas.
O documento descreve um bairro que nasceu perto de um campo de futebol. As casas são feitas de pedra e tijolos e têm jardins bonitos. As ruas estão sempre limpas porque as pessoas usam os contentores de lixo corretamente. O bairro tem uma escola, jardim-de-infância, igreja, posto médico e padaria.
O texto discute a poluição dos mares. A chuva diz que o mar está poluído com lixo e garrafas de plástico, o que está matando peixes. Se os humanos não pararem de poluir, o mar pode morrer, o que seria ruim para a humanidade.
O documento pergunta o nome e data do estudante e instrui o estudante a observar etiquetas de preços, calcular despesas e responder perguntas sobre quantas notas de 5€ são necessárias para comprar uma camisola e quanto dinheiro é necessário para comprar uma bola.
O documento descreve uma boneca de trapos feita por uma menina usando vários tecidos coloridos e botões pretos como olhos. A menina tentava adormecer a boneca embalando-a.
O documento fala sobre capacidade de recipientes e unidades de medida. Ele apresenta vários exemplos de vasilhas como balde, jarro e bule e quanto cada um consegue carregar de água ou chávenas. Há também um gráfico mostrando quantos litros foram necessários para encher um balde, tanque e bacia.
O documento conta a história de uma boneca de trapos feita por uma menina com tecidos coloridos de diferentes cores do arco-íris. A boneca tinha olhos de botão pretos costurados no tecido e a menina tentava embalá-la para adormecê-la.
A Alexandra está contente porque vai de avião para casa dos avós no Porto. A mãe explica que existem vários meios de transporte como avião, automóvel, autocarro e comboio para viajar por terra, e barco e navio para viajar por mar. O meio de transporte mais rápido é o avião.
Este documento contém exercícios de adição, subtração e decomposição numérica. Os exercícios incluem completar operações numéricas com dezenas e unidades, decompor números, preencher uma tabela numérica e realizar cálculos de adição e subtração.
Este documento fornece uma lista de palavras escritas corretamente ou incorretamente em português. O leitor deve pintar de vermelho as palavras escritas incorretamente e de verde as escritas corretamente. A lista contém várias palavras comuns do português europeu com erros ortográficos introduzidos.
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática envolvendo números. No primeiro exercício, o aluno deve escrever números de 105 a 200 de 5 em 5. No segundo, escrever números de 100 a 200 de 2 em 2. No terceiro, completar definições como "uma dezena", "dez dezenas". No quarto, ordenar números de 201 a 4 em ordem crescente.
A casa da Berta é feita de pedra e é pequena, mas está sempre arrumada e limpa com jarras de flores no corredor e sala de jantar. As roupas são lavadas, passadas e dobradas em gavetões e os sapatos estão ordenados na sapateira. Na casa da Berta todos se preocupam com a higiene da casa e do vestuário.
1) O documento discute a diferença entre nomes próprios e nomes comuns, e explica que nomes próprios sempre usam letras maiúsculas.
2) Detalha as regras gramaticais de gênero (feminino e masculino) e número (singular e plural) em palavras.
3) Fornece exemplos de como aplicar essas regras gramaticais.
O texto narra a história de um fantasma que morava num castelo em ruínas e estava cansado da sua rotina diária. O avô do fantasma tentava animá-lo, dizendo-lhe para assustar os morcegos e viajantes que passavam pelo castelo. O fantasma sonhava em um dia poder sair do castelo para conhecer a terra dos homens.
1) O texto fala sobre o Mané e seu pai Toni, além de mencionar que o avião é bonito e o pato voa muito.
2) Há exercícios de identificação de sons da língua portuguesa.
3) A mãe mima o bebê e os pais vão no avião, enquanto o pato é amarrado ao pau por ser mau.
Este documento fornece um exercício de matemática para alunos do 2o ano. Inclui tarefas como pintar números pares e ímpares de cores diferentes, encontrar o maior número ímpar com algarismos específicos, ordenar números em ordem crescente e decrescente, completar equações, comparar números usando sinais matemáticos, e resolver problemas de adição e subtração envolvendo números de flores, dinheiro e crianças no recreio.
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
Autocorrecção
1. CORRIGE:
Problemas:
O Rafael vê chegar o barco de pesca. O barco traz 3 caixas de sardinhas. Cada caixa tem 176
sardinhas. Quantas sardinhas traz o barco? 176 X 3 = 528
O avô da Deila tinha uma macieira com 154 maçãs. O vento deitou 29 ao chão.
Quantas maçãs ficaram na macieira? 154 – 29 = 125
A Zoryana tem 3 balões. A Inês tem o dobro dos balões da Zoryana. O Gonçalo tem o triplo dos
balões da Zoryana e o Pedro tem o quádruplo dos balões da Zoryana.
Quantos balões tem:
A Inês? 3 X 2 = 6 O Gonçalo? 3 X 3 = 9 O Pedro? 3 X 4 = 12
Tens os problemas certos? Parabéns! Ganhaste 5 pontos!
Números por extenso:
doze dezasseis Vinte e oito
Cinquenta e
quatro
Setenta e um
Noventa e
nove
Cento e cinco
Cento e
cinquenta
Cento e
quarenta e três
Duzentos e
sete
Duzentos e
setenta e cinco
Trezentos e
cinco
Trezentos e
quarenta e
cinco
Quatrocentos e
cinquenta
Quatrocentos e
noventa e
cinco
Quinhentos e
oitenta e três
Quinhentos e
sessenta e oito
Quinhentos e
setenta e oito
Seiscentos e
cinquenta e
dois
Seiscentos e
vinte e um
Setecentos e
três
Setecentos e
trinta e três
Oitocentos e
cinquenta e
um
Novecentos e
quarenta e seis
Tens os números todos certos? Parabéns! Ganhaste mais 5 pontos!
Números de 0 a 100:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96
97 98 99 100
Tens os números todos certos? Parabéns! Ganhaste mais 5 pontos!
As horas:
Tens as horas certas? Parabéns! Ganhaste mais 5 pontos!
Tens as contas certas? Parabéns! Ganhaste mais 5 pontos!
342 + 126 = 468 379 + 154 = 533 245 + 13 + 8 = 799
896 – 246 = 650 962 – 138 = 824 96 X 4 = 384
10h10 8h20 7h00 4h55