Este documento descreve o processo de autoavaliação da escola A.E.D.L.V., incluindo a criação de questionários, a seleção de participantes, e as etapas do processo de autoavaliação ao longo de 2013-2014. A autoavaliação visa melhorar a qualidade do ensino e o clima escolar através da reflexão e do trabalho em equipe.

1. AUTOAVALIAÇÃO
do A.E.D.L.V.
CAMINHOS d e MELHORIA
CONSTRUIR
Pedro Damião
diretor@aedlv.org

2. Lei nº 31/2002 de 20 de dezembro
Avaliação institucional das escolas
(autoavaliação e avaliação externa)

3. Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho
reforça a valorização de uma cultura
de e de

4. Autoavaliar o AEDLV.
Qualidade das aprendizagens dos alunos
Serviço educativo prestado
Clima de escola
Porquê?

5. Cultura orientada para a melhoria
contínua e para a excelência
Autoavaliar o AEDLV. Porquê?

6. Reflexão sistemática sobre
a escola
Autoavaliar o AEDLV. Porquê?

7. Prestar contas à comunidade
“accountability”
informação para fundamentar a decisão
responsabilização pelos resultados e pelas
decisões tomadas
Autoavaliar o AEDLV. Porquê?

8. Tomada de decisões estratégicas
e ações de melhoria adequadas à
Escola
Autoavaliar o AEDLV. Porquê?

9. autoavaliação
aprendizagem organizacional
trabalho coletivo
rotina
pontos fortes & melhoria
visão abrangente
propostas de estratégias de superação

11. Participantes
Alunos
Pais / Enc. Ed.
Assist. Técnicos
Professores
Assist. Operacionais

12. Modelo C.A.F.
1. Liderança
3. Pessoas
2. Planeamento e
Estratégia
4. Parcerias e
Recursos
5. Processos
7. Resultados
relativos às Pessoas
6. Resultados
orientados para os
alunos/EE
8. Impacto na
Sociedade
9. Resultados
Desempenho
Chave
MEIOS RESULTADOS
APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO

13. Autoavaliar o AEDLV. Instrumentos
Questionários
(auscultação da
comunidade
escolar)
Grelhas de
autoavaliação
(avaliação da EAA)
Indicadores AA Indicadores AA
Diagnóstico
(Pontos fortes e
oportunidades de
melhoria)
Ações de melhoria/sustentar
(PAM /PAS)

14. Diagnóstico
organizacional
Ações de melhoria
Avaliar e
melhorar
Ciclo de autoavaliação
2 anos

15. Fases 2013/14

16. Ana Glória Gomes (AT)
Ana Joaquina Simões (PE)
Ana Margarida Crespo (3C)
Isaura Costa (1C)
Luiza Vitorino (3C)
Patrícia Pereira (PEE)
Rosário Cruz (3C)
Rosário Ferreira (2C)
Rute Marques (AO)
Sílvia Ramos (EE)
Lara (EB Ribamar)
Tânia(EB Ribamar)
João Martins (EB Dr. J. Regras)
Maria Carolina (EB Dr. J. Regras)
Equipa

19. AUTOAVALIAÇÃO
do A.E.D.L.V.
CAMINHOS d e MELHORIA
CONSTRUIR
Inquéritos - Operacionalização

20. Ana Glória Gomes (AT)
Rute Marques (AO)
Ana Joaquina Simões (PE)
Isaura Costa (1C)
Rosário Ferreira (2C)
Rosário Cruz (3C)
Luiza Vitorino (3C)
Ana Margarida Crespo (3C)
Sílvia Ramos (EE)
Patrícia Pereira (PEE)
Iara (EB Ribamar)
Tânia (EB Ribamar)
João Martins (EB Dr. J. Regras)
Maria Carolina (EB Dr. J. Regras)
Equipa

21. Participantes
Alunos
Pais / Enc. Ed.
Assist. Técnicos
Professores
Assist. Operacionais

22. O Inquérito…

23. Construção de Questionários
(escolha das questões)
Docentes
Não Docentes
Alunos
Enc. Educação

24. Questionário online
Docentes
Não Docentes (AO/AT)
Alunos
Questionário em papel
Enc. Educação
(amostragem)
(amostragem)

25. Questionários
Alunos Pais / Enc. Ed.
Colaboração dos
Educ., Prof. 1ºc e D.T.

26. 19 de março a 4 de abril
Período para respostas

27. Como aceder ao
questionário?
www.aedlv.org

28. Docentes / Pessoal Não Docente
Link com endereço para acesso online
Código de acesso individual
(código único / nível de ensino)

33. 19 de março a 4 de abril
A vossa participação é muito importante
Período para respostas

35. AUTOAVALIAÇÃO
do A.E.D.L.V.
CAMINHOS d e MELHORIA
CONSTRUIR