O documento resume os principais conceitos da filosofia e sociologia, desde o surgimento da filosofia com os pré-socráticos até as teorias contemporâneas sobre cultura, ideologia, poder e estrutura social. Aborda pensadores como Platão, Aristóteles, Descartes, Marx, Durkheim e Weber.

1. Aulão ENEM
Filosofia e Sociologia

2. Filosofia

3. O surgimento da filosofia
• Mitos - explicar o desconhecido de forma
fantástica
• Filosofia - explicar a natureza de forma
racional  Pré-socráticos

4. Sócrates
• Busca da verdade que servisse como critério
de ações aos indivíduos
• Utilização do diálogo para atingir a verdade
• Maiêutica - Parto das ideias
• Diálogo em 2 momentos:
• Exortação ou ironia - início do diálogo, abandono
de concepções comuns e preconceitos
• Indagação, dialética, maiêutica - perguntas
• Diferente dos sofistas: não somente ensinava,
mas queria questionar

5. Platão
• Fundação da metafísica - o que é essencial
para o ser e esta além da matéria
• Constrói o domínio das ideias em oposição ao
domínio sensível, real, material
• Conhecimento verdadeiro é imutável e
essencial, tudo se origina das ideias
• Demiurgo - deus-artifície que criou tudo no
mundo sensível como sombra do mundo das
ideias

6. Mito da Caverna
• As pessoas estão presas em uma caverna e
veem o mundo somente por sombras
projetadas na parede. Sair da caverna é sair
do domínio do sensível, construído pela
cultura e costumes, e atingir o domínio das
ideias, imutável

8. A República
• A política era vista como um organismo, cada
membro deveria exercer uma função
• O governo faz a justiça e deve ser governado
pelos melhores, os filósofos

9. Aristóteles
• Rejeita o dualismo real x ideal
• O conhecimento é atingido por regras lógicas
• Encadear as ideias em um argumento
• Conhecimento é produzido pela indução,
experiência e conclusão

10. 4 causas de constituição do
conhecimento
• Causa material - do que é feito?
• madeira
• Causa formal - qual sua forma? (essência)
• cadeira
• Causa eficiente - quem a transforma?
(potência, ato)
• Carpinteiro
• Causa final - qual o seu uso?
• assento

11. Ética
• As ações humanas buscam o bem último, a
felicidade  aperfeiçoar a capacidade
racional
• A ética impõe limites aos instintos
• O homem só encontra a felicidade vivendo em
comunidade - “animal político”

12. Idade Média
• Patrística e Escolástica - adequar a filosofia
grega aos interesses da igreja
• Santo Agostinho e São Tomás de Aquino

13. Contratualistas
• Thomas Hobbes - contrato social é a única
forma dos indivíduos preservarem a vida
• O estado é necessário para evitar conflitos
• Estado = leviatã (monstro)  soberano e
absoluto

14. • Jean-Jacques Rousseau - homem é bom em
seu estado natural, a sociedade o corrompe
• O contrato social regula isso e tenta
reconduzir o homem a felicidade
• Mas, só o contrato social é incapaz de atingir
isso, é necessário que seja mantido a vontade
geral

15. Racionalismo Moderno
• René Descartes - encontrar a verdade última
das coisas
• Método cartesiano
• Evidência - Utilizar algo sem dúvidas
• 2+2=4
• Análise - Dividir o problema
• Síntese - Resolver as partes, deixar os problemas
complexos por último
• Enumeração - Algo ficou esquecido? Revisar

16. • Dúvida Metódica - por tudo em dúvida
para reafirmar a verdade
• Se podemos, e devemos, duvidar de
tudo, a condição de existência está no
pensamento  Penso, logo sou

17. • David Hume - Tudo que conhecemos surge de
impressões (sentidos) e ideias (mente)
• Por isso, todo conhecimento é singular de
cada indivíduo
• Nenhum conhecimento é certo, seguro,
definitivo (ceticismo)
• A causalidade é ilusão, pois sempre muda

18. • Immanuel Kant - o conhecimento é possível
pois o homem torna-o possível
• A fonte do conhecimento são a sensibilidade
(intuição, experiência) e o entendimento
(conceitos, razão)
• Sem experiência a razão é vazia, sem razão
(conceitos) a experiência não tem sentido
• Se eu desenho uma árvore, uso minha
experiência, ao defini-la e nomeá-la, uso a
razão

19. • Tem uma forma fina embaixo
e grande em cima
• Tem um tronco e uma copa
• É marrom e verde
• Uma árvore
• Mas e se for um Ipê, e se for
outono e não tiver folhas, e
se a pessoa for daltônica,
cega? Os conceitos e a
percepção muda

20. • Na relação entre razão e experiência, Kant
admite que existem ideias inatas, a priori,
mas esse a priori necessita da experiência
para se confirmar

21. Existencialismo
• Jean-Paul Sartre - foca na existência, estamos
condenados a ser
Ser em-si (sem consciência de si)
x
Ser para-si (com consciência de si)
• Primeiro o ser humano existe, e depois ele da
significado a essa existência

22. As relações de poder
• Michel Foucault - O poder está difuso pela
sociedade  micro poderes
• Atua no convencimento - submeter os
indivíduos às regras de uma sociedade
disciplinar

23. Sociologia

24. Definindo
• Sociedade é a trama de relações sociais entre
seus indivíduos
• Socialização é o processo de inserção na
comunidade

25. Sociedade para
• Karl Marx - sociedade é formada pela luta de
classes e o estado equilibra essa relação
• Émile Durkheim - Sociedade prevalece sobre
os indivíduos. O fato social são as maneiras de
agir e pensar impostas ao individuo e gera
uma consciência coletiva que integra os
indivíduos
• O fato social é coercitivo, externo e geral

26. Sociedade para
• Max Weber - Indivíduo prevalece sobre a
sociedade. A ação social, contato entre os
indivíduos, delimita a sociedade
• A ação social pode ser: tradicional (faço por que
assim faziam)
• Afetiva: faço por que gosto
• Racional pelos valores: faço por que acredito nisso
• Racional pelos meios e fins: avalia as opções

27. Marx - socialização conflituosa
Durkheim - busca a coesão a partir da
coletividade
Weber - O indivíduo define a sociedade

28. Trabalho
• Sociedade tribal - Para a subsistência, dividido
por gênero e idade
• Antiguidade - Sistema escravista, trabalho
rebaixa o homem
• Idade Média - Ligado a terra, divisão de
funções (laboratores)
• Idade Moderna
• Formação da ideologia burguesa  Rev. Industrial
• Protestantismo  salvação é alcançada com
esforço
• Trabalho é transformado em algo positivo

29. • Século XX
• Taylorismo-Fordismo - racionalização da produção
• Movimentos cronometrados, linha de produção
• Pós-1970
• Flexibilização da produção
• Just in time - produz para atender demanda
• Aumenta lucro, diminuiu perdas

30. Trabalho para
• Marx - Divisão social do trabalho = Divisão de
classes moderna
• Trabalhador vende sua força de trabalho
• Mais-valia, excedente de produção não pago
ao trabalhador
• Mais-valia absoluta - aumenta as horas de trabalho
• Mais-valia relativa - mecaniza, aumenta produção
com mesmo número de trabalhadores

31. Trabalho para
• Durkheim - fruto da necessidade do outro
gerando uma solidariedade social
• Solidariedade Social
• Mecânica - necessidade
• Orgânica - divisão de funções  organismo

32. Poder e Estado
• Na era moderna e no século XIX o estado
centralizava e organizava a população
• No século XX temos a formação das sociedades
de massa  aglomeração de pessoas,
produção em massa de ideias e produtos para
consumo

33. Estado para
• Weber - relações de domínio dos indivíduos
sobre os indivíduos
• O estado deteria o monopólio da violência
para se impor sobre a população
• Existiriam 3 tipos de dominação que
justificam a subordinação
• Dominação tradicional - Senhor ou patriarca
(engenhos)
• Dominação carismática - Devoção a um líder por
sua carisma (populismo)
• Dominação legal - Pela lei (eleições)

34. Participar do estado
• Democracia - Qual os limites da vivência
democrática?
• Cidadania - Exercer os direitos civis, políticos
e sociais

35. A história dos direitos
humanos
• Direito Natural
• Aristóteles - DN é algo válido em qualquer
lugar
• Hobbes - DN é forma que o ser humano
racional age para sobreviver e prosperar  a
garantia dos direitos ocorreria com a
submissão ao governante
• Locke - Se o governante não garante o DN ele
pode ser derrubado pelo povo

36. • 1ª geração de direitos humanos - direitos individuais
• Ir e vir
• 2ª geração dos direitos humanos - direitos sociais
• Modelo industrial  direitos coletivos
• Carteira de trabalho
• 3ª geração dos direitos humanos - direitos de
solidariedade
• Pós-2ª GM
• Direitos à paz

37. Estrutura Social
• Sociedades em casta - sem mobilidade social
• Sociedade estamental - divisão por deveres e
nascença, pouca mobilidade (Id. Média)
• Sociedade de classes - divisão econômica e
política

38. Estrutura social para
• Weber - divisão social tem 3 dimensões:
econômica, social e política
• Assim como há classes, há situação de classe -
pessoas no mesmo patamar tem as mesmas
oportunidades

39. Cultura
• Cultura é o conjunto de costumes, ideias, de
uma sociedade
• Mesmo sendo um jogo com cartas iguais, os
resultados são diferentes/culturas diferentes
• Claude Lévi-Strauss  estruturalismo, busca por
uma regra comum
• Trocas Culturais e culturas híbridas
• Nestor Canclini

40. Ideologia
• Ideologia - estudo das ideias (Tracy, 1801);
ideia falsa (Napoleão); conjunto de ideias de
uma época (Comte); representações e ideias
de uma época (Marx)
• Karl Mannheim
• Ideologia particular - oculta a realidade
• Ideologia total - visão de mundo de uma sociedade

41. Cultura + Ideologia
• Antonio Gramsci - a classe dominante impõe
sua visão de mundo  hegemonia
• Pierre Bourdieu usa o termo violência
simbólica para essa mesma definição
• Indústria cultural - produção em massa de
cultura para consumo
• Homogeneíza as pessoas e justifica a dominação
• O rádio, a TV, a internet ajudam nesse processo

42. Questões

44. • A) Nietzsche não escreve sonre o que se pode
fazer com a água, mas reflete uma premissa “a
água é a origem e a matriz de todas as coisas”
• B) Como a questão correta expõe, não se buscava
o conhecimento racional e direto do mundo
• C) Correta
• D) Não se constrói uma comparação no texto
• E) Empiria é a experiência, Nietzsche faz antes de
tudo uma reflexão

46. • A) Dentro todos os gestos usados como
complemento a linguagem, acho que não existe
nenhum que aponte que ele esta falando de juízo
ou verdade (nem em libras)
• B) A dialética, conflito, contradição, purifica as
crenças
• C) não a noção de Deus no sentido cristão, como
criador de tudo
• D) O sensível é o mundo real. Aristóteles,
retratado ao seu lado e associado a essa dimensão
aponta para o chão
• E) sensibilidade associa-se ao real

48. • A) correta
• B) O texto não tenta entender classificações,
mas definições, “montanha”, “cavalo”,
“virtude”
• C) Não são determinados pelo acaso, o
indivíduo constrói sentido
• D) Os sentimentos podem construir sentido,
mas não ordena
• E) As ideias partem dos sentidos

50. • A) O método cartesiano pode ser considerado
um precursor do método científico
• B) Se dúvida de tudo e todos, até dos antigos
juízos
• C) Se dúvida de tudo e todos, até do
pensamento clássico
• D) Correta
• E) Se dúvida de tudo e todos, até do
preconceito

52. • A) Correta
• B) Kant sempre prioriza a racionalidade
• C) Não há nenhuma menção a matemática
• D) Assim como não há menção a igreja, e a
discussão do esclarecimento não caminha para
esse caminho
• E) O homem se emancipa da própria
menoridade, cujo culpado é somente ele

54. • A) Somente o empregador é contemplado pela
mais-valia
• B) Correta
• C) Esses processos nem sempre correm juntos
• D) Essa ligação não precisa ocorrer
• E) Neste momento, a classe revolucionaria é o
proletariado e não mais a burguesia

56. • A) Cada sociedade constrói sua visão de mundo a
partir de suas experiências históricas, políticas, e
assim também o indivíduo
• B) O indivíduo ainda detêm alguma capacidade
criar sentido para o que o grupo coloca
• C) O texto não trata de indivíduos excepcionais
• D) E os parâmetros da educação formal é
determinada pelo grupo
• E) Não se pode chegar a essa conclusão do texto

58. • A) Correta
• B) Não foca nisso
• C) Não tem um foco nisso, apesar de
podermos pensarmos a questão ambiental
• D) Não expõe isso
• E) Mostra na verdade sua evolução a ponto de
inverter sua posição com o homem