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ATIVIDADE AVALIATIVA VERBOS - E.E. INDUSTRIAL SÃO JOSÉ
ALUNO____________________________________________________________Nº____
1) Complete as lacunas com os verbos no tempo
e modo pedidos.
a) Que eu saiba, ninguém ____ o acontecido.
(relatar – pretérito perfeito do indicativo)
b) Nesse tempo, eu não ______mais nele.
(pensar – pretérito imperfeito do indicativo)
c) O barulho do trânsito não _____até aqui.
(chegar – futuro do presente)
d) Sempre nos ___ a sua presença.
(faltar – mais-que-perfeito do indicativo)
e) Muitas vezes __ manter contato com eles,
mas sempre ____ (tentar, falhar – mais-que-
perfeito do indicativo)
2) Leia com atenção o trecho abaixo e sublinhe
todos os verbos.
“Conheci-a primeiro nos livros coloridos, com
figuras de crianças que patinavam, de gorro e
cachecol, e faziam bonecos do tamanho de
barris, bonecos de neve que pareciam de
açúcar, tão redondos e brancos; e os meninos
risonhos amassavam-na com as mãos, abriam
os braços para o céu que baixava em flocos.”
(Cecília Meireles)
a) Os verbos desse trecho estão no mesmo
tempo e modo? Classifique-os.
------------------------------------------------------------
3) Leia:
a) Os estudiosos de Medicina afirmam que o
homem pode viver cento e vinte anos, embora
não possam provar isso.
b) As grandes cidades têm frotas de veículos
cada vez maiores, embora a poluição automotiva
prejudique a saúde ambiental e a do homem.
Em qual das orações há locuções verbais?
Transcreva-as.
4) Informe o tempo e o modo das formas verbais
destacadas.
a) Durante todo o tempo permaneceu com a
cabeça baixa.
b) Se não fosse tão tarde, passariam pela casa
dela.
c) Gostava de todas as coisas que lhe
lembravam a infância.
d) Faláramos muito a respeito do ocorrido.
e) Quando as luzes se apagarem, todos ficarão
mais à vontade.
5) Flexione corretamente os verbos dos
parênteses e indique em que modo eles foram
empregados.
a) ______ mais devagar, senão nos ________
do grupo. (andar / perder)
b) O dia __ tão quente que as crianças __banho
de mangueira. (amanhecer / tomar)
c) Talvez se eu ____ mais alguns minutos no
escritório, as questões ____ mais rapidamente.
(ficar / resolver-se)
d) Não ____ uma resposta rápida, pois ele __
muito ocupado. (esperar / ser)
e) Enquanto eu _____ no interior, vocês _____
passar as férias na minha casa. (morar / poder)
----------------------------------------------------------------
6) Identifique as pessoas do discurso a que se
referem as formas verbais destacadas.
a) “Quando acabei meus projetos, notei bem,
todos estavam felicíssimos, num desejo danado
de fazer aquela loucura em que eu estourara.”
b) “Faz tempo ele apareceu com aquela história
de que a mãe tinha recebido alta do hospital e
não tinha meios de levar a velha pra casa,
cobravam uma taxa e mais isso e mais aquilo
[...]”
c) “As letras eram grandes, claro, para que
decorássemos a sua forma. Mas não
precisavam ser tão grandes. Que eu me lembre,
minha visão na época era perfeita.”
---------------------------------------------------------------
7) Passe os verbos no pretérito perfeito do
indicativo para o pretérito mais-que-perfeito do
indicativo.
a) A criança correu ao encontro do pai, morta de
saudade.
b) Brasília foi construída por trabalhadores de
todos os cantos do país.
c) Fechamos a casa e guardamos com muita
saudade todas as lembranças.
d) Durante trinta dias, o velho tio esperou
inutilmente a chegada de Paulo.
e) Vesti o pijama e me acomodei no sofá.
8) Complete adequadamente as lacunas com o
particípio dos verbos dos parênteses.
a) Os réus haviam _______ os detalhes que
poderiam incriminá-los. (omitir)
b) A carta foi __ logo depois da meia-noite.
(entregar)
c) A maioria dos alunos já havia ____ quando o
fato aconteceu. (chegar)
d) Quando os convidados chegaram, os ladrões
foram ______ em flagrante. (pegar)
e) Nunca dissemos que o acordo havia sido
____. (aceitar)
----------------------------------------------------------------
9) Identifique o particípio regular e o particípio
irregular nos seguintes pares de frases e
justifique o uso de cada um.
a) A duas horas da reunião, eu já havia
imprimido todos os folhetos.
O livro foi impresso no melhor papel que havia
na gráfica.
b) O jogador estava suspenso desde o dia em
que desrespeitou o técnico.
Na casa vizinha à nossa tinham suspendido os
varais no jardim.
c) O povo havia elegido o senador mais
combativo.
O senador foi eleito pela maioria dos jovens.
----------------------------------------------------------------
10) Identifique o particípio regular e o particípio
irregular nos seguintes pares de frases e
justifique o uso de cada um.
a) A duas horas da reunião, eu já havia
imprimido todos os folhetos.
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na gráfica.
b) O jogador estava suspenso desde o dia em
que desrespeitou o técnico.
Na casa vizinha à nossa tinham suspendido os
varais no jardim.
c) O povo havia elegido o senador mais
combativo.
d) O senador foi eleito pela maioria dos jovens.
----------------------------------------------------------------
11) Passe as frases no futuro do presente para o
futuro do pretérito.
a) Os agradecimentos farão parte do final do
evento.
b) A rainha e o filho fugirão do castelo ao
anoitecer.
c) Eu olharei bem nos seus olhos e direi que o
amo.
d) No último dia do mês, todos combinarão como
será a festa.
e) Saberemos o que dizer no momento oportuno
----------------------------------------------------------------
12) Identifique e classifique os verbos do trecho
em regulares ou irregulares.
“Na primeira esquina ele disse num repente que
precisava ir embora, lembrou que ela só deveria
abrir o papel às oito horas em ponto e que nesta
precisa hora ele estaria com o pensamento
concentrado nela, pensando só nela. Passou a
mão no seu rosto macio, aproximou-se e
devolveu o beijo na face, desaparecendo em
meio ao fervilhar de gente.” (Josué Guimarães.
É tarde para saber.)
----------------------------------------------------------------
13) Complete as frases com os verbos dos
parênteses no modo subjuntivo.
a) Se ele ____ inglês, poderia trabalhar no
exterior. (saber)
b) Espero que as coisas ____ da melhor forma
possível. (ocorrer)
c) Quando vocês ____, talvez nós já
____partido. (voltar, ter)
d) Pediram aos sobrinhos que ____do lado de
fora. (aguardar)
e) Se nós ________ um restaurante mais perto,
poderíamos almoçar e ir ao cinema. (escolher)
----------------------------------------------------------------
14) Complete usando os verbos dos parênteses
no modo imperativo.
a) A mãe, temerosa de que algo acontecesse ao
filho, gritou: “Não _____ o muro!”. (pular)
b) “_______ já aqui!”, intimou a irmã. (voltar)
c) O cartaz na estrada dizia: “No trânsito, não
_______, não ____, não _______.” (correr,
matar, morrer)
d) O namorado lhe disse: “_____ de mim”.
(esquecer)
e) Assim que chegar ao acampamento, _____.
(telefonar)
----------------------------------------------------------------
15) Observe as formas nominais destacadas e
escreva nos parênteses I para infinitivo, G para
gerúndio e P para particípio.
a) Esperar todos os dias que o resultado saísse
era muito desgastante. ( )
b) Despedidos os funcionários, nada mais
restava a fazer. ( )
c) Ele, murmurando frases desconexas,
desmaiou. ( )
d) Fraturou o cotovelo jogando bola. ( )
e) Escolher o cardápio para o jantar era a tarefa
de que menos gostava. ( )
f) Entregues os relatórios, poderia descansar. ( )
----------------------------------------------------------------
16) Classifique os verbos das frases em
regulares, irregulares ou auxiliares.
a) Víamos as luzes da cidade ao longe.
b) Todos estavam esperando os resultados
para o final do mês.
c) Comi um prato enorme de macarrão no
almoço.
d) De acordo com a programação, sairíamos
cedo no dia seguinte.
e) Ele tem estado muito cansado ultimamente.
f) No Natal, trouxeram todas as crianças das
redondezas.
----------------------------------------------------------------
17) Complete as frases com os verbos dos
parênteses.
a) Se eles ______, _______ para o interior do
país. (poder, voltar)
b) Não _______ com as aparências. (enganar-
se)
c) Todos os dias _______ o mesmo caminho
para _______ o namorado. (fazer, encontrar)
d) Nunca ______ com o que _______ naquela
tarde. (preocupar-se, acontecer)
e) Quando nós ____ ao espetáculo,_________
os melhores lugares. (ir, escolher)
----------------------------------------------------------------
18) Informe se a ação verbal destacada está na
voz ativa, na voz passiva ou na voz reflexiva.
a) Durante a Bienal, muitos livros sobre
gastronomia foram comprados pelo público.
b) As garotas arrependeram-se do que
disseram.
c) Vou com vocês até o ponto de ônibus.
d) Estávamos falando com o professor de
História.
e) As festas de estudantes eram realizadas
todos os anos.
f) Nunca pai e filho se abraçaram.
----------------------------------------------------------------
19) Complete o período com a alternativa mais
adequada.
Mesmo que a direção o ___ para o cargo e ele
___ nomeado, duvido de que ___a exercê-lo.
a) indicar – for – chega
b) indicaria – seja – chega
c) indique – seja – chega
d) indique – seja – chegue
e) indicar – ser – chegue
----------------------------------------------------------------
20) Quando você __ aqui, estaremos a seu
dispor.
Quando você ___ nosso amigo, convide-o para
o jantar.
Nas orações acima, as lacunas podem ser
preenchidas adequadamente por:
a) vir e ver. b) vier e vir. c) ver e vir. d) vir e vir.
----------------------------------------------------------------
21) Assinale a alternativa que contém a forma
correta dos verbos medir, valer, caber e
datilografar na primeira pessoa do singular do
presente do indicativo.
a) meço, valo, cabo, datilógrafo
b) meço, valho, caibo, datilografo
c) mido, valo, caibo, datilógrafo
d) mido, valho, caibo, datilografo
e) meço, valho, caibo, datilógrafo
----------------------------------------------------------------
2) Utilize o particípio adequado dos verbos entre
parênteses.
a) Haviam _________ toda a louça. (enxugar)
b) A louça estava ___________. (enxugar)
c) Tinham ____ o ladrão em flagrante. (prender)
d) O ladrão foi ________ em flagrante. (prender)
e) Eles tinham ___________ o fogo. (acender)
f) O fogo estava __________. (acender)
g) Eu havia ___________ o material. (entregar)
h) O material foi ______ ao professor. (entregar)
i) Haviam _________ o aluno. (expulsar)
j) O aluno foi _________ do colégio. (expulsar)
k) Haviam ___________ o livro. (imprimir)
l) O livro foi _______________. (imprimir)
----------------------------------------------------------------
23) Passe as frases a seguir para a voz passiva
e identifique o agente da passiva.
a) No prédio, os moradores recolhiam o lixo
reciclável.
b) A jovem escolheu como presente uma calça
jeans e um par de tênis.
c) Para ficarem próximos, os namorados
trocaram os números das cadeiras.
d) Os policiais encontraram o embrulho que
pertencia à vítima.
---------------------------------------------------------------
24) Complete as lacunas com os verbos indicados nos parênteses.
I. É bom que nós ____ bastante, a fim de que conheçamos tudo por aqui. (passear – presente do
subjuntivo)
II. Você quer que eu ____ os jogadores? (apaziguar – presente do subjuntivo)
III. Muitas pessoas ____ para São Paulo porque _____ que aqui se vive melhor. (vir / crer – presente
do indicativo)
IV. Quando você ________________ o professor, dê-lhe o recado. (ver – futuro do subjuntivo)
a) passeamos – apazigue – vêm – creem – vir b) passeiemos – apazigue – vem – creem – ver
c) passeemos – apazigue – vêm – creem – vir d) passeemos – apazigue – veem – creem – ver
e) passeiemos – apazigue – veem – creem – vir
25) ) Faça a correspondência correta em relação ao número (singular/plural) e pessoa (1ª/2ª/3ª) das
seguintes formas verbais:
( ) Vendi o carro. ( ) Compramos a bicicleta. ( ) Amais sempre os irmãos.
( ) Queres a verdade? ( ) Dormiu cedo? ( ) Viajaram com os amigos.
a) 2ª pessoa do singular
b) 2ª pessoa do plural
c) 3ª pessoa do singular
d) 1ª pessoa do singular
e) 3ª pessoa do plural
f) 1ª pessoa do plural
26) Destaque o verbo e classifique-o, utilizando o código abaixo:
( 1 ) ação no passado ( 2 ) ação no presente
( 3 ) ação no futuro ( 4 ) estado no passado
( 5 ) estado no presente ( 6 ) estado no futuro
( 7 ) fenômeno no passado ( 8 ) fenômeno no
presente ( 9 ) fenômeno no futuro
a) Comprarei o livro hoje. ( )
b) Relampejou muito no mês passado. ( )
c) Chove muito nesta cidade. ( )
d) A garota está descontraída. ( )
e) Todos brincam na rua. ( )
f) Nós ficaremos felizes com a sua vinda. ( )
g) O veículo estacionou na praça. ( )
h) A mãe ficou tranquila após a notícia. ( )
i) Trovejará mais ainda? ( )
j) O último trem partiu a pouco. ( )
k) O gato estava inquieto naquela manhã. ( )
l) Esta é uma terra muito fértil. (
27-Complete o quadro
VERBOS RADICAL( parte
que não muda)
Vogal
Temática
TEMA( radical +
vogal temática)
Desinência
Modo
Temporal
Desinênci
a Numero
Pessoal
Cantamos
Cantaremos
Pulastes
Cantarão
Falaste
Cantei
Amas
Sorriremos
Vendereis
Partiríamos
Perderão
Falássemos
Vendêsseis
Partiríamos
28) Observe os verbos do quadro e indique: PESSOA( 1ª SING. E PL :EU E NÓS, 2ª SING. E PL: TU E
VÓS . 3ª SING E PL.: ELE LES )
VERBOS MODO( Indicativo, Subjuntivo,
Imperativo)
TEMPO( presente,
pretérito, futuro)
PESSOA( 1ª, 2ª, 3ª sing
ou pl),
Cantamos
Cantaremos
Pulastes
Cantarão
Falaste
Cantei
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28) Observe os verbos do quadro e indique: PESSOA( 1ª SING. E PL :EU E NÓS, 2ª SING. E PL: TU E
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Atividades de-verbos-

  • 1. ATIVIDADE AVALIATIVA VERBOS - E.E. INDUSTRIAL SÃO JOSÉ ALUNO____________________________________________________________Nº____ 1) Complete as lacunas com os verbos no tempo e modo pedidos. a) Que eu saiba, ninguém ____ o acontecido. (relatar – pretérito perfeito do indicativo) b) Nesse tempo, eu não ______mais nele. (pensar – pretérito imperfeito do indicativo) c) O barulho do trânsito não _____até aqui. (chegar – futuro do presente) d) Sempre nos ___ a sua presença. (faltar – mais-que-perfeito do indicativo) e) Muitas vezes __ manter contato com eles, mas sempre ____ (tentar, falhar – mais-que- perfeito do indicativo) 2) Leia com atenção o trecho abaixo e sublinhe todos os verbos. “Conheci-a primeiro nos livros coloridos, com figuras de crianças que patinavam, de gorro e cachecol, e faziam bonecos do tamanho de barris, bonecos de neve que pareciam de açúcar, tão redondos e brancos; e os meninos risonhos amassavam-na com as mãos, abriam os braços para o céu que baixava em flocos.” (Cecília Meireles) a) Os verbos desse trecho estão no mesmo tempo e modo? Classifique-os. ------------------------------------------------------------ 3) Leia: a) Os estudiosos de Medicina afirmam que o homem pode viver cento e vinte anos, embora não possam provar isso. b) As grandes cidades têm frotas de veículos cada vez maiores, embora a poluição automotiva prejudique a saúde ambiental e a do homem. Em qual das orações há locuções verbais? Transcreva-as. 4) Informe o tempo e o modo das formas verbais destacadas. a) Durante todo o tempo permaneceu com a cabeça baixa. b) Se não fosse tão tarde, passariam pela casa dela. c) Gostava de todas as coisas que lhe lembravam a infância. d) Faláramos muito a respeito do ocorrido. e) Quando as luzes se apagarem, todos ficarão mais à vontade. 5) Flexione corretamente os verbos dos parênteses e indique em que modo eles foram empregados. a) ______ mais devagar, senão nos ________ do grupo. (andar / perder) b) O dia __ tão quente que as crianças __banho de mangueira. (amanhecer / tomar) c) Talvez se eu ____ mais alguns minutos no escritório, as questões ____ mais rapidamente. (ficar / resolver-se) d) Não ____ uma resposta rápida, pois ele __ muito ocupado. (esperar / ser) e) Enquanto eu _____ no interior, vocês _____ passar as férias na minha casa. (morar / poder) ---------------------------------------------------------------- 6) Identifique as pessoas do discurso a que se referem as formas verbais destacadas. a) “Quando acabei meus projetos, notei bem, todos estavam felicíssimos, num desejo danado de fazer aquela loucura em que eu estourara.” b) “Faz tempo ele apareceu com aquela história de que a mãe tinha recebido alta do hospital e não tinha meios de levar a velha pra casa, cobravam uma taxa e mais isso e mais aquilo [...]” c) “As letras eram grandes, claro, para que decorássemos a sua forma. Mas não precisavam ser tão grandes. Que eu me lembre, minha visão na época era perfeita.” --------------------------------------------------------------- 7) Passe os verbos no pretérito perfeito do indicativo para o pretérito mais-que-perfeito do indicativo. a) A criança correu ao encontro do pai, morta de saudade. b) Brasília foi construída por trabalhadores de todos os cantos do país. c) Fechamos a casa e guardamos com muita saudade todas as lembranças. d) Durante trinta dias, o velho tio esperou inutilmente a chegada de Paulo. e) Vesti o pijama e me acomodei no sofá. 8) Complete adequadamente as lacunas com o particípio dos verbos dos parênteses. a) Os réus haviam _______ os detalhes que poderiam incriminá-los. (omitir)
  • 2. b) A carta foi __ logo depois da meia-noite. (entregar) c) A maioria dos alunos já havia ____ quando o fato aconteceu. (chegar) d) Quando os convidados chegaram, os ladrões foram ______ em flagrante. (pegar) e) Nunca dissemos que o acordo havia sido ____. (aceitar) ---------------------------------------------------------------- 9) Identifique o particípio regular e o particípio irregular nos seguintes pares de frases e justifique o uso de cada um. a) A duas horas da reunião, eu já havia imprimido todos os folhetos. O livro foi impresso no melhor papel que havia na gráfica. b) O jogador estava suspenso desde o dia em que desrespeitou o técnico. Na casa vizinha à nossa tinham suspendido os varais no jardim. c) O povo havia elegido o senador mais combativo. O senador foi eleito pela maioria dos jovens. ---------------------------------------------------------------- 10) Identifique o particípio regular e o particípio irregular nos seguintes pares de frases e justifique o uso de cada um. a) A duas horas da reunião, eu já havia imprimido todos os folhetos. O livro foi impresso no melhor papel que havia na gráfica. b) O jogador estava suspenso desde o dia em que desrespeitou o técnico. Na casa vizinha à nossa tinham suspendido os varais no jardim. c) O povo havia elegido o senador mais combativo. d) O senador foi eleito pela maioria dos jovens. ---------------------------------------------------------------- 11) Passe as frases no futuro do presente para o futuro do pretérito. a) Os agradecimentos farão parte do final do evento. b) A rainha e o filho fugirão do castelo ao anoitecer. c) Eu olharei bem nos seus olhos e direi que o amo. d) No último dia do mês, todos combinarão como será a festa. e) Saberemos o que dizer no momento oportuno ---------------------------------------------------------------- 12) Identifique e classifique os verbos do trecho em regulares ou irregulares. “Na primeira esquina ele disse num repente que precisava ir embora, lembrou que ela só deveria abrir o papel às oito horas em ponto e que nesta precisa hora ele estaria com o pensamento concentrado nela, pensando só nela. Passou a mão no seu rosto macio, aproximou-se e devolveu o beijo na face, desaparecendo em meio ao fervilhar de gente.” (Josué Guimarães. É tarde para saber.) ---------------------------------------------------------------- 13) Complete as frases com os verbos dos parênteses no modo subjuntivo. a) Se ele ____ inglês, poderia trabalhar no exterior. (saber) b) Espero que as coisas ____ da melhor forma possível. (ocorrer) c) Quando vocês ____, talvez nós já ____partido. (voltar, ter) d) Pediram aos sobrinhos que ____do lado de fora. (aguardar) e) Se nós ________ um restaurante mais perto, poderíamos almoçar e ir ao cinema. (escolher) ---------------------------------------------------------------- 14) Complete usando os verbos dos parênteses no modo imperativo. a) A mãe, temerosa de que algo acontecesse ao filho, gritou: “Não _____ o muro!”. (pular) b) “_______ já aqui!”, intimou a irmã. (voltar) c) O cartaz na estrada dizia: “No trânsito, não _______, não ____, não _______.” (correr, matar, morrer) d) O namorado lhe disse: “_____ de mim”. (esquecer) e) Assim que chegar ao acampamento, _____. (telefonar) ---------------------------------------------------------------- 15) Observe as formas nominais destacadas e escreva nos parênteses I para infinitivo, G para gerúndio e P para particípio. a) Esperar todos os dias que o resultado saísse era muito desgastante. ( ) b) Despedidos os funcionários, nada mais restava a fazer. ( ) c) Ele, murmurando frases desconexas, desmaiou. ( ) d) Fraturou o cotovelo jogando bola. ( ) e) Escolher o cardápio para o jantar era a tarefa de que menos gostava. ( )
  • 3. f) Entregues os relatórios, poderia descansar. ( ) ---------------------------------------------------------------- 16) Classifique os verbos das frases em regulares, irregulares ou auxiliares. a) Víamos as luzes da cidade ao longe. b) Todos estavam esperando os resultados para o final do mês. c) Comi um prato enorme de macarrão no almoço. d) De acordo com a programação, sairíamos cedo no dia seguinte. e) Ele tem estado muito cansado ultimamente. f) No Natal, trouxeram todas as crianças das redondezas. ---------------------------------------------------------------- 17) Complete as frases com os verbos dos parênteses. a) Se eles ______, _______ para o interior do país. (poder, voltar) b) Não _______ com as aparências. (enganar- se) c) Todos os dias _______ o mesmo caminho para _______ o namorado. (fazer, encontrar) d) Nunca ______ com o que _______ naquela tarde. (preocupar-se, acontecer) e) Quando nós ____ ao espetáculo,_________ os melhores lugares. (ir, escolher) ---------------------------------------------------------------- 18) Informe se a ação verbal destacada está na voz ativa, na voz passiva ou na voz reflexiva. a) Durante a Bienal, muitos livros sobre gastronomia foram comprados pelo público. b) As garotas arrependeram-se do que disseram. c) Vou com vocês até o ponto de ônibus. d) Estávamos falando com o professor de História. e) As festas de estudantes eram realizadas todos os anos. f) Nunca pai e filho se abraçaram. ---------------------------------------------------------------- 19) Complete o período com a alternativa mais adequada. Mesmo que a direção o ___ para o cargo e ele ___ nomeado, duvido de que ___a exercê-lo. a) indicar – for – chega b) indicaria – seja – chega c) indique – seja – chega d) indique – seja – chegue e) indicar – ser – chegue ---------------------------------------------------------------- 20) Quando você __ aqui, estaremos a seu dispor. Quando você ___ nosso amigo, convide-o para o jantar. Nas orações acima, as lacunas podem ser preenchidas adequadamente por: a) vir e ver. b) vier e vir. c) ver e vir. d) vir e vir. ---------------------------------------------------------------- 21) Assinale a alternativa que contém a forma correta dos verbos medir, valer, caber e datilografar na primeira pessoa do singular do presente do indicativo. a) meço, valo, cabo, datilógrafo b) meço, valho, caibo, datilografo c) mido, valo, caibo, datilógrafo d) mido, valho, caibo, datilografo e) meço, valho, caibo, datilógrafo ---------------------------------------------------------------- 2) Utilize o particípio adequado dos verbos entre parênteses. a) Haviam _________ toda a louça. (enxugar) b) A louça estava ___________. (enxugar) c) Tinham ____ o ladrão em flagrante. (prender) d) O ladrão foi ________ em flagrante. (prender) e) Eles tinham ___________ o fogo. (acender) f) O fogo estava __________. (acender) g) Eu havia ___________ o material. (entregar) h) O material foi ______ ao professor. (entregar) i) Haviam _________ o aluno. (expulsar) j) O aluno foi _________ do colégio. (expulsar) k) Haviam ___________ o livro. (imprimir) l) O livro foi _______________. (imprimir) ---------------------------------------------------------------- 23) Passe as frases a seguir para a voz passiva e identifique o agente da passiva. a) No prédio, os moradores recolhiam o lixo reciclável. b) A jovem escolheu como presente uma calça jeans e um par de tênis. c) Para ficarem próximos, os namorados trocaram os números das cadeiras. d) Os policiais encontraram o embrulho que pertencia à vítima. ---------------------------------------------------------------
  • 4. 24) Complete as lacunas com os verbos indicados nos parênteses. I. É bom que nós ____ bastante, a fim de que conheçamos tudo por aqui. (passear – presente do subjuntivo) II. Você quer que eu ____ os jogadores? (apaziguar – presente do subjuntivo) III. Muitas pessoas ____ para São Paulo porque _____ que aqui se vive melhor. (vir / crer – presente do indicativo) IV. Quando você ________________ o professor, dê-lhe o recado. (ver – futuro do subjuntivo) a) passeamos – apazigue – vêm – creem – vir b) passeiemos – apazigue – vem – creem – ver c) passeemos – apazigue – vêm – creem – vir d) passeemos – apazigue – veem – creem – ver e) passeiemos – apazigue – veem – creem – vir 25) ) Faça a correspondência correta em relação ao número (singular/plural) e pessoa (1ª/2ª/3ª) das seguintes formas verbais: ( ) Vendi o carro. ( ) Compramos a bicicleta. ( ) Amais sempre os irmãos. ( ) Queres a verdade? ( ) Dormiu cedo? ( ) Viajaram com os amigos. a) 2ª pessoa do singular b) 2ª pessoa do plural c) 3ª pessoa do singular d) 1ª pessoa do singular e) 3ª pessoa do plural f) 1ª pessoa do plural 26) Destaque o verbo e classifique-o, utilizando o código abaixo: ( 1 ) ação no passado ( 2 ) ação no presente ( 3 ) ação no futuro ( 4 ) estado no passado ( 5 ) estado no presente ( 6 ) estado no futuro ( 7 ) fenômeno no passado ( 8 ) fenômeno no presente ( 9 ) fenômeno no futuro a) Comprarei o livro hoje. ( ) b) Relampejou muito no mês passado. ( ) c) Chove muito nesta cidade. ( ) d) A garota está descontraída. ( ) e) Todos brincam na rua. ( ) f) Nós ficaremos felizes com a sua vinda. ( ) g) O veículo estacionou na praça. ( ) h) A mãe ficou tranquila após a notícia. ( ) i) Trovejará mais ainda? ( ) j) O último trem partiu a pouco. ( ) k) O gato estava inquieto naquela manhã. ( ) l) Esta é uma terra muito fértil. ( 27-Complete o quadro VERBOS RADICAL( parte que não muda) Vogal Temática TEMA( radical + vogal temática) Desinência Modo Temporal Desinênci a Numero Pessoal Cantamos Cantaremos Pulastes Cantarão Falaste Cantei Amas Sorriremos Vendereis Partiríamos Perderão Falássemos Vendêsseis Partiríamos
  • 5. 28) Observe os verbos do quadro e indique: PESSOA( 1ª SING. E PL :EU E NÓS, 2ª SING. E PL: TU E VÓS . 3ª SING E PL.: ELE LES ) VERBOS MODO( Indicativo, Subjuntivo, Imperativo) TEMPO( presente, pretérito, futuro) PESSOA( 1ª, 2ª, 3ª sing ou pl), Cantamos Cantaremos Pulastes Cantarão Falaste Cantei Amas Sorriremos Vendereis Partiríamos Perderão Falássemos Vendêsseis Partiríamos
  • 6. 28) Observe os verbos do quadro e indique: PESSOA( 1ª SING. E PL :EU E NÓS, 2ª SING. E PL: TU E VÓS . 3ª SING E PL.: ELE LES ) VERBOS MODO( Indicativo, Subjuntivo, Imperativo) TEMPO( presente, pretérito, futuro) PESSOA( 1ª, 2ª, 3ª sing ou pl), Cantamos Cantaremos Pulastes Cantarão Falaste Cantei Amas Sorriremos Vendereis Partiríamos Perderão Falássemos Vendêsseis Partiríamos