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EXERCISE (ALPHABET)

                                                  1) Retire do quadro os sons do alfabeto e coloque-os ao lado
                                                     de cada letra.
                                                éff    él        ti    éks     di    én      pi      és     i
                                                djei eitch dabliu       ei    uái    iú      vi   zi / zed ai
                                                 si    ou      kiu     ém      bi    ar     kei      dgi

                                               A - ___     F_____     K _____     P___        U _____   Z_____
                                               B _____     G___       L___        Q_____      V _____
                                               C- ____     H _____    M___        R _____     W_____
                                               D- ____     I- _____   N _____     S _____     X _____
                                               E - ____    J_____     O _____     T _____     Y _____

      2) Complete a cruzadinha com as palavras do quadro.
   UMBRELLA            PLANE         ORANGE           APPLE
   KITE                BALL          EGG              FISH



                                               A
                                               L
                                               P
                                               H
                                               A
                                               B
                                               E
                                               T



   1) Complete as frases com as palavras do quadro.
   are        am          me        welcome            sorry            you

  a) I am ________________                                 d) Excuse _________
  b) You’re ______________                                 e) Thank _________
  c) How ________ you?                                     f) I _______ fine.
   2) Transforme as frases abaixo para a forma CURTA - SHORT FORM.
                            Ex: I am happy - I ’m happy
        a) I am sorry - ____________________________________
        b) You are welcome - ________________________________
        c) I am tired - _____________________________________
        d) She is fine - ____________________________________

   3) Coloque as frases abaixo de acordo com as figuras.
                   I am sad                   I am happy                         I am tired




_________________________                                                  _________________________
                                     ______________
1)Relacione a primeira coluna com a segunda.
 (a) I am fine!            (   ) Obrigado!
 (b) I am tired!           (   ) Eu estou feliz!
 (c) I am happy!           (   ) Não estou tão mal!
 (d) I am sad!             (   ) Licença!
 (e) Not too bad!          (   ) Eu estou triste!
 (f) How are you?          (   ) Eu estou bem!
 (g) Thanks!               (   ) Eu estou cansado!
 (h) Excuse me!            (   ) Como você está?

2) Complete as frases com as palavras do quadro.
 am        you       sorry      me        well
    A. How are _________ ?
                                                           5) Complete o diálogo em INGLÊS com as frases abaixo.
    B. I am very ________!
                                                            Nice to meet you,     Good          What’s your phone
    C. I am ________!                                       What’s your name? Bye
    D. Excuse ________!                                    Marisa: Good morning!
                                                           Tatiana: ____________!
3) Passe as frases abaixo para forma curta.                Marisa: I am Marisa Almeida. ___________?
    A. I am sorry! -    I’m sorry!                         Tatiana: My name is Tatiana Pereira.
    B. My name is Fabio. - _____________                   Marisa: _____________________!
    C. He is happy. - _________________                    Tatiana: Nice to meet you too!
                                                           Marisa: ____________________?
    D. You are fine! - _______
                                                           Tatiana: My phone number is 33458721.
    E. I am sad! - _______________________                 Marisa: Good-bye!
                                                           Tatiana: ______________!
 4 ) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou
 6                                                         6) Relacione a primeira coluna com segunda.
THEY.                                                          (A) Grandmother       (   ) Mãe
a) (        )Débora Secco is a famous actress.                 (B) Father            (   ) Tio
b) (        )Beto is my father.                                (C) Sister            (   ) Avô
c) (        ) Fatima and Beto are my parents.                  (D) Mother            (   ) Tia
d) (        )Leonardo Di Caprio is a famous actor.             (E) Brother           (   ) Irmã
e) (        )Patrícia is a good student.                       (F) Grandfather       (   ) Pai
                                                               (G) Aunt              (   ) Irmão
                                                               (H) Uncle             (   ) Avó
                                                      7) Coloque o resultado da SOMA em inglês.
                                                       a) 10 + 10 = Twenty         e) 9 + 8 = _____
                                                       b) 9 + 7 = _________        f) 10 + 3 = _______
                                                       c) 6 + 5 = ________         g) 9 + 9 = _______
                                                       d) 8 + 7 = _______          h) 7 + 5 = _________

                                                      8) Coloque o resultado da SUBTRAÇÃO em inglês.
                                                       a) 20Five_________
                                                             -1=                   e) 14 - 2 = ___________
                                                       b) 15One ________
                                                             -4=                   f) 21 - 1 = __________
                                                       c) 18 - 3 = _________       g) 16 - 6 = ________
                                                            Ten
                                                       d) 17 - 3 = _________       h) 19 - 6 = ________
                                                           Six
                                                      9) Escreva os números em INGLÊS.
                                                             Four
                                                       a) 15 ____                f) 10 _________
                                                       b) 14Two
                                                             ______              g) 13 ____________
                                                       c) 20 Seven
                                                             ______              h) 11 ___________
                                                       d) 18 ______              i) 16 __________
                                                             Three
                                                       e) 12 _______             j) 19 _________
                                                           Eight
                                                      9) Procure os números ao lado no caça-palavra.
                                                       S   S    E   N   G   W    Q   T   Y   Q     T   W   E   L   V   E
                                                       E   D    D   N   I   N    E   T   E   E     N   Q   O   W   E   T
                                                       V   R    G   H   H   A    W   E   J   G     S   H   Z   F   G   F
                                                       E   F    J   T   J   S    F   N   U   H     H   J   X   T   H   I
                                                       N   T    K   W   M   Z    H   W   I   K     K   T   V   K   J   F
                                                       T   V    L   E   K   F    T   H   I   R     T   E   E   N   K   T
                                                       E   B    L   N   L   G    L   A   H   L     P   R   R   L   S   E
                                                       E   N    K   T   L   H    P   S   T   A     L   T   T   P   W   E
                                                       N   M    O   Y   O   K    I   C   P   W     O   Y   G   A   R   N
1) Preencha a cruzadinha com os dias da semana em INGLÊS.
           1. Quarta
                                                            4.                   3.
           2. Domingo
           3. Sábado
                                 6.         5.
           4. Terça
           5. Quinta
           6. Segunda                  7.
           7. Sexta
               1.

2.
      2) Escreva o dia da semana em INGLÊS de cada data abaixo
                       JUNE 2007
 SUN       MON      TUE WED THU                       FRI        SAT
                                                       1           2
      3      4         5          6          7         8           9
     10     11         12         13        14        15          16
     17     18         19         20        21        22          23
     24     25         26         27        28        29          30


3) Relacione a primeira coluna com a segunda.                          4) Escreva os dias da semana em inglês.
 (a) SUN     (    ) Wednesday                                           a) Terça - feira
 (b) MON     (    ) Friday                                              b) Sexta - feira
 (c) TUE     (    ) Sunday                                              c) Domingo - feira
 (d) WED     (    ) Tuesday                                             d) Sábado - feira
 (e) THU     (    ) Saturday                                            e) Quarta - feira
 (f) FRI     (    ) Monday                                              f)   Segunda - feira
 (g) SAT     (    ) Thursday                                            g) Quinta - feira

      5) Escreva qual o dia da semana em inglês representa cada data abaixo.
                       MAY 2006
 SUN MON TUE WED THU FRI                              SAT         a) 1 - ______________           e) 14 - _____________
      1   2   3   4   5                                6          b) 10 - ______________          f) 18 - ______________
   7        8      9        10         11        12    13         c) 27 - _____________           g) 30 - ______________
                                                                  d) 5 - ___________
  14       15     16        17         18        19    20
  21       22     23        24         25        26    27
  28       29     30        31




6) Relacione a primeira coluna com a segunda.
 (a) What day is today?         (   ) Que dia foi ontem?
 (b) Have a nice day!           (   ) Tenha um bom fim de semana!
 (c) What day was yesterday? (      ) Que dia é hoje?
 (d) Have a nice weekend!       (   ) Tenha um bom dia!
1) Relacione a primeira coluna com a segunda.
                                                                 (A) I am fine!                       (    ) Obrigado!
                                                                (B) I am tired!                       (    ) Oi!
                                                                (C) I am happy!                       (    ) Alô! Olá!
                                                                (D) I am sad!                         (    ) Licença!
                                                                (E) You’re welcome                    (    ) Eu estou triste!
                                                                (F) How are you?                      (    ) Eu estou feliz!
                                                                (G) Thanks / Thank you                (    ) Eu estou cansado!
                                                                (H) Excuse me!                        (    ) De nada
                                                                (I) Hello!                            (    ) Como você está?
                                                                (J) Hi!                               (    ) Eu estou bem!

                                                               2) Complete as frases com as palavras do quadro.
                                                                 are     am      me       welcome         sorry              you
                                                               a) I am ________________
                                                               b) You’re ______________
                                                               c) How ________ you?
                                                               d) Excuse ________
                                                               e) Thank ________
                                                               f) I _____ fine

                                                               3) Transforme as frases abaixo para a forma CURTA - Short form.
                                                               Ex: I am happy - I ’m happy
                                                               a) I am sorry - ___________
                                                               b) You are welcome -_____________
                                                               c) I am tired - ________________
                                                               d) She is fine - _______________


  1) Complete a cruzadinha em INGLÊS.

1. OI        3. COMO VOCÊ ESTÁ?                   5. LICENÇA
2. ALÔ       4. OBRIGADO                          6. DE NADA
                   3.
              1.   H



                   ---
   4.    T                     K

                   E
                   ---                                         5.
                                       2.                      E
                   O                   H
   6.    Y               ---       R        ---    W



                                                               ---
                                                               M
                                                                                    Escreva o que o vovô disse ao receber o
                                                                                    presente.
   2) Coloque as frases abaixo de acordo com as carinhas.
              I am sad                        I am happy                                I am tired           I am ill
1) Preencha a cruzadinha com as palavras abaixo em INGLÊS.
      1. MÃE    3. PAI      5. TIO 7. AVÓ      9. PRIMO
      2. AVÔ    4. IRMÃO 6. TIA 8. IRMÃ

                    3.

      2.

 1.                                                          4.
                           6.
           7.
                                                   9.

      8.
                                         5.


2) COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS ABAIXO.
 Aunt          Brother Cousins Father
 Grandmother      Mother Sister         Uncle
Hi. My name’s Bonny and this is my family. Helen is my _____________. Harry is my _____________ and Grace is
my _____________. Bud is my _____________ and Tracey is my _____________. Gretta is my _____________and
Carl is my _____________ and Mike and Alice are my _____________.

3) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou THEY.
 a) Deborah is my mother.
 ______ is my mother.
 b) Alberto is my father.
 ______ is my father.
 c) Fatima and Alberto are my parents.
 ______ are my parents.
 d) Pedro is my cousin.
 _____ is my cousin.
 e) Rafael and Daniela are my grandparents
 ______ are my grandparents.
 f) Patricia is my sister.
 ______ is my sister.

                                                  2)COLOQUE OS NOMES DOS MEMBROS DA FAMÍLIA EM
                                                  INGLÊS

 1. Avô - ______         6. Tia - ________
 2. Avó - ______         7. Irmão - ______
 3. Pai - _______        8. Irmã - _______
 4. Mãe - ____           9. Primo - ______
 5. Tio - _______        10. Prima - _____
1) Nomeie as partes do corpo humano, utilizando as palavras abaixo.
                                             CABEÇA           CABELO           OLHO                NARIZ
                                  ARM        BOCA            OUVIDO            BRAÇO               MÃO
                                             PERNA            PÉ
                                FINGER
                                            3) Procure no caça-palavra as partes do corpo (listadas acima) em
                                 FOOT       INGLÊS
                                             H   A   I   R   U   Q     Y   N   Q   E   H   Y   F   G   A   R   M
                                 HEAD        F   H   T   O   H   E     H   O   A   D   J   H   C   W   E   F   G
                                             R   D   G   L   F   F     J   S   S   R   K   N   E   A   R   X   F
                                   EYE       H   W   H   R   O   C     K   E   F   F   N   R   E   R   T   Y   H
                                 HAND        E
                                             A
                                                 A
                                                 Q
                                                     N
                                                     J
                                                         G
                                                         E
                                                             O
                                                             T
                                                                 V
                                                                 B
                                                                       O
                                                                       I
                                                                           F
                                                                           D
                                                                               G
                                                                               H
                                                                                   G
                                                                                   H
                                                                                       B
                                                                                       R
                                                                                           E
                                                                                           L
                                                                                               G
                                                                                               E
                                                                                                   H
                                                                                                   G
                                                                                                       S
                                                                                                       Y
                                                                                                           R
                                                                                                           E
                                                                                                               E
                                                                                                               Y
                                MOUTH        D   X   K   F   E   N     P   R   N   A   C   Q   V   H   U   F   E
                                             T   U   L   T   W   J     L   E   B   N   C   W   F   V   W   A   D
                                   LEG       G   I   M   O   U   T     H   A   V   D   F   D   G   J   S   Z   W
                                           2) Desembaralhe as palavras abaixo.
                                   EAR      a) OSEN - Nose                 g) YEE -_______
                              SHOULDER      b) ARIH - ________             h) UEHRSLDO -______
                                            c) REA - ________              i) GLE - ________
                                            d) NDHA - _____                j) HUTOM - _________
                                            e) KECN - ______               l) MAR - ___________
                                            f) TOFO - _____
 1) Coloque as partes do corpo de acordo com a numeração da figura.
1. Cabeça _________________
2. Cabelo _________________
3. Olho __________________
4. Nariz _________________
5. Boca __________________
6. Ouvido ________________
7. Braço _________________




 2) Procure no caça-palavra as partes do corpo em INGLÊS mencionadas na questão anterior.
H A          I   R   U Q Y N Q E H                  Y       F   G   A   R M
F       H    T O H       E H O A D J                H       C W     E   F   G
R       D    G   L   F   F    J S S         R   K   J       E   A   R   X   F
H W H R              O   C    K   E     F   F N     R       E   R   T   Y   H
E       A    N G     O   V O F         G G B        E       G H     S   R   E
A Q          J   E   T   B I      D H H R           L       E   G   Y   E   Y
D       X    K   F   E   N    P   R N A C           Q V H           U   F   E
T       U    L   T W J        L   E     B N C W F               V   W A     D
G       I    M O U       T H A          V D F       D G         J   S   Z W




Encontre no caça palavra os meses do ano
    F    JANUARY
        E B R U A         R   Y   R    T    Y   H   F   V   C   A   K   J
    G    FEBRUARY
        B D H D P         H   W   E    R    J   U   N   E   H   J   M   A
    E    MARCH
        G O C T O         B   E   R    F    G   W   S   Z   X   D   G   N
    M    APRIL
        W S B F L         J   A   E    V    B   S   Q   W   N   M   O   U
    A    MAY
        S X J V Q         K   S   R    U    T   E   S   E   D   N   M   A
    Y    JUNE
        C Q T G A         R   D   V    E    R   P   C   N   D   O   P   R
    R    JULY
        F A U G U         S   T   B    F    N   T   A   O   F   A   K   Y
    T    AUGUST
        V R D Y Z         T   H   H    D    M   E   E   V   C   P   L   J
    H    SEPTEMBER
        B R X U X         Y   B   J    R    K   M   I   E   X   R   Y   N
    J    OCTOBER
        J D E C E         M   B   E    R    R   B   O   M   A   I   U   D
    U    NOVEMBER
        N Y A I H         O   K   K    Z    T   E   L   B   E   L   T   E
    L    DECEMBER
        M H Z O G         P   L   L    X    D   R   N   E   R   E   R   S
    Y   Q N M A R         C   H   W    B    E   V   M   R   H   G   J   E
2) Separe as palavras abaixo de acordo com cada grupo.                      6- Complete o diálogo com as frases
 SUMMER          AUGUST          SPRING       JANUARY                       abaixo.
 OCTOBER         WINTER          MARCH        FALL
            SEASONS (Estação do ano)        MONTHS (meses do ano)               What is your   Good       How
                                                                                phone          evening!   old are
                                                                                Nice to meet   What is
                                                                                you, Albert!   your
                                                                                               name?
                                                                            Albert: Good evening!
3) Complete com os meses que estão faltando.                                Claire: ___________________!
            FEBRUARY                                    MAY                 Albert: I am Albert Oliveira.
 JULY                             OCTOBER                                   ___________________________?
                                                                            Claire: My name is Claire Gonçalves.
4) Complete com as palavras abaixo de acordo com cada estação do ano.       _________________________!
 COOL         WARM            COLD          HOT
                                                                            Albert: Nice to meet you too!
 a) Summer: _____________              c) Spring: ______________            Claire: ______________________?
 b) Winter: _____________              d) Fall: ________________            Albert: I am fifteen years old. And
                                                                            you?
5) Efetue as contas e coloque o resultado em INGLÊS.                        Claire: I am fourteen years old.
 a) 15+15= ________________           f) 8X5= ___________________
                                                                            Albert: _________________?
 b) 20-3= _________________           g) 28+22= _________________
 c) 6X6= __________________           h) 88-68= _________________           Albert: My phone number is 33589748.
 d) 18+11= _________________          i) 43X1= __________________           Claire: Good-bye!
 e) 28-13= _________________          j) 8+5= ___________________           Albert: Bye
    7- Complete a cruzadinha com os números em INGLÊS.
17
               16

                         13        19
               18

          14
     15                                 12



                              11

20
2) Coloque os números em PORTUGUÊS.
   a) Thirteen ______________                     f) Fifty __________________
   b) Twenty-six ____________                     g) Fifteen ________________
   c) Forty-eight ____________                    h) Fifty-seven _______________
   d) Thirty-five ____________                    i) Sixteen __________________
   e) Twenty ______________                       j) Twelve _________________

   1) Escreva as HORAS EXATAS. Em inglês.




   2) Coloque as horas indicadas.
                     It is ten o’clock                                    It is one o’clock
                     It is five o’clock                                   It is eight o’clock
                     It is twelve o’clock                                 It is three o’clock
                     It is six o’clock                                    It is nine o’clock




3) Responda as perguntas em ingles.
    1. Que horas estão marcando o relogio?           4)Traduza o diálogo acima.
    2. Que palavra pode descrever a situação do
       homem na imagem?
                                                   a) George is Spanish.          f) Amanda is French.
                                                    He’s from _________________   She’s from __________
                                                   b) Marian is Japanese.         g) Eduardo is Chinese.
                                                   She’s from ________________    He’s from ____________
                                                   c) Rodrigo is Italian.         h) Fátima is Portuguese.
                                                   He’s from _________________    She’s from ____________
                                                   d) Kate is American.           i) Luana and Alan are English.
                                                   She’s from ________________    They’re from __________
                                                   e) Roberto is Nigerian.        j) Miriam and I are Brazilian.
                                                   He’s from _________________    We’re from ____________
                                                  1) Observe a nacionalidade de cada pessoa apresentada no
                                                  quadro acima e complete os espaços em branco com os países
                                                  abaixo.
                                                     Brazil   England Nigeria       Japan    The United States
                                                                                             of America
                                                     Italy    China      Portugal   Spain    France
                                                  2) Em que idioma está escrito os dizeres da imagem ao lado.
                                                  3) Identifique na imagem duas nacionalidades apresentadas no
                                                  quadro acima
4) Complete o diálogo com as frases abaixo em INGLÊS.
No, I am not      Good-bye          What’s your name? Where are you from?            Good evening
- Anne: _____________________________                - Anne: _______________________________?
- Fabian: Good evening!                              - Fabian: I am from Portugal. Are you American?
- Anne: I am Anne. _______________________?          - Anne: ______________________. I am English.
- Fabian: My name is Fabian.                         - Fabian: Good-bye!
                                                     - Anne: ______________________
     5) Passe para o inglês as frases abaixo.
a) Boa noite (ao entrar) _______________________                    e) Bom dia !________________________
b) Qual é o seu nome?_______________________                        f) Meu nome é Pedro.__________
c) Prazer em conhecer !_______________                              g) Boa noite (ao sair)________________
d) Boa tarde !_______________________                               h) Tchau !____________
     6) Preencha o diálogo com as frases abaixo.
                            Bye                      Good afternoon
                            What’s your name?        Nice to meet you, Alberto!
- Beatriz: Good afternoon!
- Alberto: _____________________________
- Beatriz: I am Beatriz Oliveira. _________________?
- Alberto: My name is Alberto Mendes.
- Beatriz: ______________________________
- Alberto: Nice to meet you, too!
- Beatriz: Good-bye!
- Alberto: ______________________________
                                                         Escreva um diálogo nos balões acima.
    3) Numere as frases na ordem para formar um diálogo.
( ) Nice to meet you, Sandra.                  4) Agora copie as frases na ordem que você numerou.
( ) My name is Tim. And what is your name?
( ) Nice to meet you too, Tim.
( ) My name is Sandra.
( ) Good morning, boy! What is your name?
DAYS OF THE WEEK

SUNDAY – Sun day – dia do sol.
MONDAY – Moon day – deusa da lua
TUESDAY – Dia de Tyr – deusa da guerra
WEDNESDAY – Dia de Woden / Odin – deus da guerra,
da lei e da sabedoria.
THURSDAY – Dia de Thor – deus da força e do trovão.
FRIDAY – Dia de Friga – a mãe terra, mulher de Odin.
SATURDAY – dia de Saturno – deus da agricultura.



     1) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(a) What day is today?                             (     ) It will be Tuesday.
(b) What day was yesterday?                        (     ) It is Monday.
(c) What day will be tomorrow?                     (     ) It was Sunday.
     2) Encontre os DIAS DA SEMANA em inglês.
 A   S   A   T   U   R   D   A   Y   G   H   W   T   I   O   M   O   N   D   A   Y
 F   T   M   Q   W   I   O   O   R   T   I   F   H   G   J   K   L   P   O   E   D
 S   R   N   S   D   Q   J   K   Y   S   P   H   U   H   A   G   E   S   D   F   F
 U   W   W   E   D   N   E   S   D   A   Y   J   R   X   S   G   E   R   T   A   R
 N   B   F   A   G   A   Z   G   H   H   O   M   S   Z   D   B   H   M   G   H   I
 D   H   T   Z   H   D   X   D   J   J   A   B   D   S   F   N   Y   D   D   T   D
 A   J   I   T   U   E   S   D   A   Y   S   N   A   W   G   H   T   E   G   G   A
 Y   K   P   V   K   V   W   F   T   Q   G   L   Y   R   C   K   K   W   N   N   Y

     3) Escreva os dias da semana em inglês embaixo de cada data.
_________________             _________________            ______________         _________________

    READ THE TEXT
     Monster Raymond
Raymond is a monster. He has
six legs and four arms. The head
is yellow and the hair is pink. He
has big blue eyes, a big red
mouth and a small brown nose.
The arms are green and the legs
are orange.


1) Who is Raymond? ________________________                   7) Write Y (yes) or N (no) and color the
2) What color is the Raymond’s hair? ___________________
                                                              monster according to the text.
3) How many arms does he have? _____________________
4) How many legs does he have? __________________                    a) Raymond has four legs. (           )
5) Is the mouth big or small? ______________________
                                                                     b) The mouth is red. (        )
6) What color is the Raymond’s nose? __________________
                                                                     c) Raymond has green arms. (              )
                                                                     d) The nose is big. (     )
                                                                     e) The eyes are pink. (           )
                                                                     f) Raymond has four arms. (           )
                                                                     g) His hair is gray. (    )

8) Dê um nome para o monstrinho acima e o descreva como no
texto do Raymond, mudando apenas as palavras que são cores e
números.
      9) Passe para o PORTUGUÊS as frases abaixo.
a) I am sorry _______________________       e) Thank you ____________________________________________
b) How are you? ____________________        g) Hello ________________________________________________
c) You're welcome _________________         i) I am fine _____________________________________________
d) Excuse me______________
The spring is a beautiful season: green
                                                                    gardens, flowers... I like roses very much!
                                                                    In the spring, I go to the farm. On the
                                                                    farm, I can see many flowers.



                                                                    In the summer, I go to the beach, I go to
                                                                    the club. I like cold drinks and ice-cream
                                                                    in the summer, because this season is
                                                                    very hot.


                                                                    In the fall, I take my bike and I go to a
                                                                    park. I sit on the ground to see the leaves
                                                                    of the trees and to eat the fruit.



                                                                    In the winter, I visit my friend Joe in the
                                                                    USA. You can see snow there! I drink hot
                                                                    chocolate in the winter, because this
                                                                    season is very cold.


    VOCABULARY
 Beautiful = bonito                            Can = poder                                               Ground = chão
 Garden = jardim                               See = ver                                                 Eat = comer
 Like = gostar                                 Beach = praia                                             Snow = neve
 Go = ir                                       Cold drinks = bebidas geladas                             Drink = beber
 Farm = fazenda                                Ice-cream = sorvete                                       Because = porque
     LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.
     1) Numere as palavras de acordo com cada estação.




 1 - Spring                         2 - Fall                        3 - Summer                      4 - Winter
               Hot season                                   Leaves
               Cold season                                  Cold drinks
               Ice-cream                                    Flowers
               Snow                                         Fruit
               Green gardens                                Hot chocolate
       2) Leia o texto e complete com Y (yes) ou N (no).
b) I drink hot chocolate in the winter, because the winter is cold. ( )   a) In the summer, I go to the farm. (        )
c) I like ice-cream in the summer, because the summer is hot. (       )   e) In the spring, I sit on the ground to see the leaves. (    )
d) I like cold drinks in the summer, because this season is cold. ( )     f) In the fall, I sit on the ground to see the leaves. (  )
                                                                          g) In the summer, you can see snow. (           )


       3) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(A) Summer                        (    ) is the season of rain.
    (B) Spring                        (    ) is the season of flowers and fruit.
    (C) Winter                        (    ) is the season of sun
    (D) Fall                          (    ) is the season of flowers.
   4) Complete o diálogo com as frases ao lado.
  George: Good evening, Graça!
          You’re welcome
  Graça: ______________________________!
  George: How are you today? rd
          It is on June 3
  Graça: ______________________________!
  George: Goodis your birthday?
          When evening, George
  Graça: ______________________________!
  George: I am you! well
          Thank very
  Graça: ___________________!

Read about Anna’s family.

          Hi, friends. My name is Anna. This is a picture
of my family and me. This is my father. His name is
Frederick. His nickname is Fred. This is my mother. Her
name is Marjorie. Her nickname is Margie. This is my
brother. His name is Donald. His nickname is Don. This
is my brother. His name is Philip. His nickname is Phil.
Don and Phil are twins. This is my sister. Her name is
Patricia. Her nickname is Patty. The dog is part of the
family, too. His name is Mungo. His nickname is Mun.
And this is me. Oh, what is my nickname? My nickname
is Ann.



        1) Complete o quadro abaixo com as informações do texto sobre Anna.
               NAME           NICKNAME                 2) Coloque o nome dos membros da família em
 FATHER                                                PORTUGUÊS.
 MOTHER                                                 a) Grandmother - __________   f) Grandfather - ____________
                                                        b) Mother - _______________   g) Cousin - _______________
 SISTER
                                                        c) Uncle - ________________   h) Aunt - _________________
 BROTHER       Philip                                   d) Brother - ______________   i) Father - ________________
 BROTHER                      Don                       e) Sister - _______________
 DOG
 ANNA          Anna
Copy the words and repeat with your teacher!

Nature

Animals

Sun

Sky

Life




CHRISTMAS SYMBOLS
Encontre no caça-palavra alguns símbolos do natal.
WISE MEN             F T Y S A N T                   A   -   C   L   A   U   S   T   Y   U
NATIVITY SCENE       A W R U P T B                   W   W   E   U   E   Y   E   W   E   M
CANDY CANE           N D E J W G N                   S   E   R   J   R   U   R   Y   R   W
ANGEL                G X W H E D R                   D   J   Z   H   D   H   J   T   T   I
SANTA CLAUS          E C Q N X T I                   F   N   X   T   E   C   E   G   Z   S
JESUS                L Q C A N D Y                   -   C   A   N   E   X   S   H   X   E
                     V    Y   G    M   A   W    O    H   K   Q   I   H   D   U   S   N   --
                     B    U   T    K   Z   Q    T    J   L   W   O   J   S   S   D   I   M
                     H    E   H    I   D   H    E    N   I   E   P   T   E   W   W   O   E
                     N    A   T    I   V   I    T    Y   -   S   C   E   N   E   A   P   N
1) Preencha a cruzadinha com os símbolos do natal (Christmas symbols).


                        Manger             Bell         Sleigh    Santa Claus
                     Christmas tree        Gifts        Angel       Candle




1. Sino                               2.
2. Trenó                                                                            6.
3. Árvore de natal        1.                            4.                     5.
4. Papai Noel
5. Presentes
6. Manjedoura
7. Vela                        3.                                         --
8. Anjo
                                                        --
                                                   7.

                                                   8.




  SCHOOL: __________________          CLASS: _______                TEACHER: __________
  NAME: _________________________________                           DATE: _____________
SCHOOL: __________________          CLASS: _______   TEACHER: __________
NAME: _________________________________              DATE: _____________
If I could wear a costume, I would like to be ..




SCHOOL: __________________          CLASS: _______       TEACHER: __________
NAME: _________________________________                  DATE: _____________
Halloween é um evento tradicional e cultural, que ocorre nos países
anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos, Canadá,
Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações pagãs dos
antigos povos celtas (Irlanda).
      O Halloween era um festival do calendário celta (Irlanda), o festival de
Samhain, celebrado entre 30 de outubro e 2 de novembro e marcava o fim
SCHOOL: __________________          CLASS: _______      TEACHER: __________
do verão (samhain significa literalmente "fim do verão" na língua celta).
NAME: _________________________________                 DATE: _____________
      O fim do verão era considerado como ano novo para os celtas.
                                             Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Halloween
SCHOOL: __________________          CLASS: _______                      TEACHER: __________
NAME: _________________________________                                 DATE: _____________

                                          FOLCLORE (Folk-lore)

A palavra folclore vem do inglês folk lore: folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto,
folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo. Esse termo foi criado pelo arqueólogo inglês
William John Thoms (1803 – 1885), pesquisador da cultura popular européia. Em 22 de agosto de 1846,
ele publicou um artigo com o título “Folk-lore”, na revista “The Athenaeum”, propondo a criação do termo.
O termo folclore indica costumes, cerimônias, crenças, romances, arte popular, artesanato e superstições
dos tempos antigos. Com isso, o dia 22 de agosto tornou-se data de referência do surgimento do termo
folclore.




                                      SOME POPULAR PROVERBS


                - O que os olhos não vêem o coração não sente.
                - Quando um não quer, dois não brigam.
                - Isto é bom demais para ser verdade
                - Mentira tem perna curta.
                - É dando que se recebe.
                - A esperança é a última que more.
1) It takes two to begin a fight. _______________________________________
2) Out of sight, out of mind. __________________________________________
3) It is too good to be true. __________________________________________
4) While there is life, there is hope. ____________________________________
5) It is in giving that we receive. _______________________________________
                                                     Um menino negro foi pastorear os cavalos. No
6) Lies have short legs. ______________________________________________
                                                     final do tarde, quando o menino voltou, o
SCHOOL: __________________          CLASS: _______ disse que faltava um cavalo baio.
                                         fazendeiro         TEACHER: __________
                                         Pegou o chicote e deu uma surra no menino que
NAME: _________________________________                     DATE: _____________
                                                    ele ficou sangrando. O garoto achou baio, porém
                                                    não conseguiu capturá-lo. Então, o fazendeiro o
) Ligue as imagens de acordo com as características prendeu em um formigueiro. No dia seguinte, o
                                                    e coloque o nome dos personagens.
                                                    fazendeiro se deparou com o menino sem
                                                    nenhum ferimento e com o cavalo. Após o
                                                    fazendeiro ter pedido perdão, o menino nada
                                                    respondeu, montou em baio e saiu a galope.
Velha feia na forma de jacaré que rouba as
                                                       crianças desobedientes. A origem desta lenda
                                                       está num dragão, a coca das lendas
                                                       portuguesas, tradição que foi levada para o
                                                       Brasil na época da colonização.


                                                       Com uma perna só e cachimbo sempre na boca,
                                                       ele vive nas matas e no sertão. Em algumas
                                                       estórias, é apresentado como filho do Curupira e
                                                       da Caipora.

                                                       É um índio pequeno e ágil, cujos calcanhares
                                                       são voltados para frente para despistar os
                                                       caçadores. Tem dentes verdes e cabelo
                                                       vermelho. É considerado senhor da caça e dono
                                                       das matas.


                                                       A lenda diz que a mulher que tivesse relações
                                                       amorosas com um padre se tornaria uma mula-
                                                       sem-cabeça. Possuía a forma de uma mula
                                                       marrom ou preta, sem a cabeça, soltando fogo.
                                                       Além disso, tinha cascos de aço ou prata e um
                                                       relincho que poderia ser ouvido a muitos metros
                                                       de distância.




                                       Com uma perna só e cachimbo sempre na boca, o saci
                                       vive nas matas e no sertão. Em algumas estórias, o
                                       saci é apresentado como filho do Curupira e da
                                       Caipora. LENDA BRASILEIRA


SCHOOL: __________________          CLASS: _______                        TEACHER: __________
NAME: _________________________________                                   DATE: _____________




It takes two to begin a fight – Quando um não quer, dois não brigam.
Out of sight, out of mind – O que os olhos não vêem o coração não sente.
It is too good to be true. – Isto é bom demais para ser verdade
While there is life, there is hope – A esperança é a última que more.
It is in giving that we receive - É dando que se recebe.
Lies have short legs – Mentira tem perna curta.
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  • 1. EXERCISE (ALPHABET) 1) Retire do quadro os sons do alfabeto e coloque-os ao lado de cada letra. éff él ti éks di én pi és i djei eitch dabliu ei uái iú vi zi / zed ai si ou kiu ém bi ar kei dgi A - ___ F_____ K _____ P___ U _____ Z_____ B _____ G___ L___ Q_____ V _____ C- ____ H _____ M___ R _____ W_____ D- ____ I- _____ N _____ S _____ X _____ E - ____ J_____ O _____ T _____ Y _____ 2) Complete a cruzadinha com as palavras do quadro. UMBRELLA PLANE ORANGE APPLE KITE BALL EGG FISH A L P H A B E T 1) Complete as frases com as palavras do quadro. are am me welcome sorry you a) I am ________________ d) Excuse _________ b) You’re ______________ e) Thank _________ c) How ________ you? f) I _______ fine. 2) Transforme as frases abaixo para a forma CURTA - SHORT FORM. Ex: I am happy - I ’m happy a) I am sorry - ____________________________________ b) You are welcome - ________________________________ c) I am tired - _____________________________________ d) She is fine - ____________________________________ 3) Coloque as frases abaixo de acordo com as figuras. I am sad I am happy I am tired _________________________ _________________________ ______________
  • 2. 1)Relacione a primeira coluna com a segunda. (a) I am fine! ( ) Obrigado! (b) I am tired! ( ) Eu estou feliz! (c) I am happy! ( ) Não estou tão mal! (d) I am sad! ( ) Licença! (e) Not too bad! ( ) Eu estou triste! (f) How are you? ( ) Eu estou bem! (g) Thanks! ( ) Eu estou cansado! (h) Excuse me! ( ) Como você está? 2) Complete as frases com as palavras do quadro. am you sorry me well A. How are _________ ? 5) Complete o diálogo em INGLÊS com as frases abaixo. B. I am very ________! Nice to meet you, Good What’s your phone C. I am ________! What’s your name? Bye D. Excuse ________! Marisa: Good morning! Tatiana: ____________! 3) Passe as frases abaixo para forma curta. Marisa: I am Marisa Almeida. ___________? A. I am sorry! - I’m sorry! Tatiana: My name is Tatiana Pereira. B. My name is Fabio. - _____________ Marisa: _____________________! C. He is happy. - _________________ Tatiana: Nice to meet you too! Marisa: ____________________? D. You are fine! - _______ Tatiana: My phone number is 33458721. E. I am sad! - _______________________ Marisa: Good-bye! Tatiana: ______________! 4 ) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou 6 6) Relacione a primeira coluna com segunda. THEY. (A) Grandmother ( ) Mãe a) ( )Débora Secco is a famous actress. (B) Father ( ) Tio b) ( )Beto is my father. (C) Sister ( ) Avô c) ( ) Fatima and Beto are my parents. (D) Mother ( ) Tia d) ( )Leonardo Di Caprio is a famous actor. (E) Brother ( ) Irmã e) ( )Patrícia is a good student. (F) Grandfather ( ) Pai (G) Aunt ( ) Irmão (H) Uncle ( ) Avó 7) Coloque o resultado da SOMA em inglês. a) 10 + 10 = Twenty e) 9 + 8 = _____ b) 9 + 7 = _________ f) 10 + 3 = _______ c) 6 + 5 = ________ g) 9 + 9 = _______ d) 8 + 7 = _______ h) 7 + 5 = _________ 8) Coloque o resultado da SUBTRAÇÃO em inglês. a) 20Five_________ -1= e) 14 - 2 = ___________ b) 15One ________ -4= f) 21 - 1 = __________ c) 18 - 3 = _________ g) 16 - 6 = ________ Ten d) 17 - 3 = _________ h) 19 - 6 = ________ Six 9) Escreva os números em INGLÊS. Four a) 15 ____ f) 10 _________ b) 14Two ______ g) 13 ____________ c) 20 Seven ______ h) 11 ___________ d) 18 ______ i) 16 __________ Three e) 12 _______ j) 19 _________ Eight 9) Procure os números ao lado no caça-palavra. S S E N G W Q T Y Q T W E L V E E D D N I N E T E E N Q O W E T V R G H H A W E J G S H Z F G F E F J T J S F N U H H J X T H I N T K W M Z H W I K K T V K J F T V L E K F T H I R T E E N K T E B L N L G L A H L P R R L S E E N K T L H P S T A L T T P W E N M O Y O K I C P W O Y G A R N
  • 3. 1) Preencha a cruzadinha com os dias da semana em INGLÊS. 1. Quarta 4. 3. 2. Domingo 3. Sábado 6. 5. 4. Terça 5. Quinta 6. Segunda 7. 7. Sexta 1. 2. 2) Escreva o dia da semana em INGLÊS de cada data abaixo JUNE 2007 SUN MON TUE WED THU FRI SAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3) Relacione a primeira coluna com a segunda. 4) Escreva os dias da semana em inglês. (a) SUN ( ) Wednesday a) Terça - feira (b) MON ( ) Friday b) Sexta - feira (c) TUE ( ) Sunday c) Domingo - feira (d) WED ( ) Tuesday d) Sábado - feira (e) THU ( ) Saturday e) Quarta - feira (f) FRI ( ) Monday f) Segunda - feira (g) SAT ( ) Thursday g) Quinta - feira 5) Escreva qual o dia da semana em inglês representa cada data abaixo. MAY 2006 SUN MON TUE WED THU FRI SAT a) 1 - ______________ e) 14 - _____________ 1 2 3 4 5 6 b) 10 - ______________ f) 18 - ______________ 7 8 9 10 11 12 13 c) 27 - _____________ g) 30 - ______________ d) 5 - ___________ 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 6) Relacione a primeira coluna com a segunda. (a) What day is today? ( ) Que dia foi ontem? (b) Have a nice day! ( ) Tenha um bom fim de semana! (c) What day was yesterday? ( ) Que dia é hoje? (d) Have a nice weekend! ( ) Tenha um bom dia!
  • 4. 1) Relacione a primeira coluna com a segunda. (A) I am fine! ( ) Obrigado! (B) I am tired! ( ) Oi! (C) I am happy! ( ) Alô! Olá! (D) I am sad! ( ) Licença! (E) You’re welcome ( ) Eu estou triste! (F) How are you? ( ) Eu estou feliz! (G) Thanks / Thank you ( ) Eu estou cansado! (H) Excuse me! ( ) De nada (I) Hello! ( ) Como você está? (J) Hi! ( ) Eu estou bem! 2) Complete as frases com as palavras do quadro. are am me welcome sorry you a) I am ________________ b) You’re ______________ c) How ________ you? d) Excuse ________ e) Thank ________ f) I _____ fine 3) Transforme as frases abaixo para a forma CURTA - Short form. Ex: I am happy - I ’m happy a) I am sorry - ___________ b) You are welcome -_____________ c) I am tired - ________________ d) She is fine - _______________ 1) Complete a cruzadinha em INGLÊS. 1. OI 3. COMO VOCÊ ESTÁ? 5. LICENÇA 2. ALÔ 4. OBRIGADO 6. DE NADA 3. 1. H --- 4. T K E --- 5. 2. E O H 6. Y --- R --- W --- M Escreva o que o vovô disse ao receber o presente. 2) Coloque as frases abaixo de acordo com as carinhas. I am sad I am happy I am tired I am ill
  • 5. 1) Preencha a cruzadinha com as palavras abaixo em INGLÊS. 1. MÃE 3. PAI 5. TIO 7. AVÓ 9. PRIMO 2. AVÔ 4. IRMÃO 6. TIA 8. IRMÃ 3. 2. 1. 4. 6. 7. 9. 8. 5. 2) COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS ABAIXO. Aunt Brother Cousins Father Grandmother Mother Sister Uncle Hi. My name’s Bonny and this is my family. Helen is my _____________. Harry is my _____________ and Grace is my _____________. Bud is my _____________ and Tracey is my _____________. Gretta is my _____________and Carl is my _____________ and Mike and Alice are my _____________. 3) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou THEY. a) Deborah is my mother. ______ is my mother. b) Alberto is my father. ______ is my father. c) Fatima and Alberto are my parents. ______ are my parents. d) Pedro is my cousin. _____ is my cousin. e) Rafael and Daniela are my grandparents ______ are my grandparents. f) Patricia is my sister. ______ is my sister. 2)COLOQUE OS NOMES DOS MEMBROS DA FAMÍLIA EM INGLÊS 1. Avô - ______ 6. Tia - ________ 2. Avó - ______ 7. Irmão - ______ 3. Pai - _______ 8. Irmã - _______ 4. Mãe - ____ 9. Primo - ______ 5. Tio - _______ 10. Prima - _____
  • 6. 1) Nomeie as partes do corpo humano, utilizando as palavras abaixo. CABEÇA CABELO OLHO NARIZ ARM BOCA OUVIDO BRAÇO MÃO PERNA PÉ FINGER 3) Procure no caça-palavra as partes do corpo (listadas acima) em FOOT INGLÊS H A I R U Q Y N Q E H Y F G A R M HEAD F H T O H E H O A D J H C W E F G R D G L F F J S S R K N E A R X F EYE H W H R O C K E F F N R E R T Y H HAND E A A Q N J G E O T V B O I F D G H G H B R E L G E H G S Y R E E Y MOUTH D X K F E N P R N A C Q V H U F E T U L T W J L E B N C W F V W A D LEG G I M O U T H A V D F D G J S Z W 2) Desembaralhe as palavras abaixo. EAR a) OSEN - Nose g) YEE -_______ SHOULDER b) ARIH - ________ h) UEHRSLDO -______ c) REA - ________ i) GLE - ________ d) NDHA - _____ j) HUTOM - _________ e) KECN - ______ l) MAR - ___________ f) TOFO - _____ 1) Coloque as partes do corpo de acordo com a numeração da figura. 1. Cabeça _________________ 2. Cabelo _________________ 3. Olho __________________ 4. Nariz _________________ 5. Boca __________________ 6. Ouvido ________________ 7. Braço _________________ 2) Procure no caça-palavra as partes do corpo em INGLÊS mencionadas na questão anterior.
  • 7. H A I R U Q Y N Q E H Y F G A R M F H T O H E H O A D J H C W E F G R D G L F F J S S R K J E A R X F H W H R O C K E F F N R E R T Y H E A N G O V O F G G B E G H S R E A Q J E T B I D H H R L E G Y E Y D X K F E N P R N A C Q V H U F E T U L T W J L E B N C W F V W A D G I M O U T H A V D F D G J S Z W Encontre no caça palavra os meses do ano F JANUARY E B R U A R Y R T Y H F V C A K J G FEBRUARY B D H D P H W E R J U N E H J M A E MARCH G O C T O B E R F G W S Z X D G N M APRIL W S B F L J A E V B S Q W N M O U A MAY S X J V Q K S R U T E S E D N M A Y JUNE C Q T G A R D V E R P C N D O P R R JULY F A U G U S T B F N T A O F A K Y T AUGUST V R D Y Z T H H D M E E V C P L J H SEPTEMBER B R X U X Y B J R K M I E X R Y N J OCTOBER J D E C E M B E R R B O M A I U D U NOVEMBER N Y A I H O K K Z T E L B E L T E L DECEMBER M H Z O G P L L X D R N E R E R S Y Q N M A R C H W B E V M R H G J E 2) Separe as palavras abaixo de acordo com cada grupo. 6- Complete o diálogo com as frases SUMMER AUGUST SPRING JANUARY abaixo. OCTOBER WINTER MARCH FALL SEASONS (Estação do ano) MONTHS (meses do ano) What is your Good How phone evening! old are Nice to meet What is you, Albert! your name? Albert: Good evening! 3) Complete com os meses que estão faltando. Claire: ___________________! FEBRUARY MAY Albert: I am Albert Oliveira. JULY OCTOBER ___________________________? Claire: My name is Claire Gonçalves. 4) Complete com as palavras abaixo de acordo com cada estação do ano. _________________________! COOL WARM COLD HOT Albert: Nice to meet you too! a) Summer: _____________ c) Spring: ______________ Claire: ______________________? b) Winter: _____________ d) Fall: ________________ Albert: I am fifteen years old. And you? 5) Efetue as contas e coloque o resultado em INGLÊS. Claire: I am fourteen years old. a) 15+15= ________________ f) 8X5= ___________________ Albert: _________________? b) 20-3= _________________ g) 28+22= _________________ c) 6X6= __________________ h) 88-68= _________________ Albert: My phone number is 33589748. d) 18+11= _________________ i) 43X1= __________________ Claire: Good-bye! e) 28-13= _________________ j) 8+5= ___________________ Albert: Bye 7- Complete a cruzadinha com os números em INGLÊS.
  • 8. 17 16 13 19 18 14 15 12 11 20
  • 9. 2) Coloque os números em PORTUGUÊS. a) Thirteen ______________ f) Fifty __________________ b) Twenty-six ____________ g) Fifteen ________________ c) Forty-eight ____________ h) Fifty-seven _______________ d) Thirty-five ____________ i) Sixteen __________________ e) Twenty ______________ j) Twelve _________________ 1) Escreva as HORAS EXATAS. Em inglês. 2) Coloque as horas indicadas. It is ten o’clock It is one o’clock It is five o’clock It is eight o’clock It is twelve o’clock It is three o’clock It is six o’clock It is nine o’clock 3) Responda as perguntas em ingles. 1. Que horas estão marcando o relogio? 4)Traduza o diálogo acima. 2. Que palavra pode descrever a situação do homem na imagem? a) George is Spanish. f) Amanda is French. He’s from _________________ She’s from __________ b) Marian is Japanese. g) Eduardo is Chinese. She’s from ________________ He’s from ____________ c) Rodrigo is Italian. h) Fátima is Portuguese. He’s from _________________ She’s from ____________ d) Kate is American. i) Luana and Alan are English. She’s from ________________ They’re from __________ e) Roberto is Nigerian. j) Miriam and I are Brazilian. He’s from _________________ We’re from ____________ 1) Observe a nacionalidade de cada pessoa apresentada no quadro acima e complete os espaços em branco com os países abaixo. Brazil England Nigeria Japan The United States of America Italy China Portugal Spain France 2) Em que idioma está escrito os dizeres da imagem ao lado. 3) Identifique na imagem duas nacionalidades apresentadas no quadro acima
  • 10. 4) Complete o diálogo com as frases abaixo em INGLÊS. No, I am not Good-bye What’s your name? Where are you from? Good evening - Anne: _____________________________ - Anne: _______________________________? - Fabian: Good evening! - Fabian: I am from Portugal. Are you American? - Anne: I am Anne. _______________________? - Anne: ______________________. I am English. - Fabian: My name is Fabian. - Fabian: Good-bye! - Anne: ______________________ 5) Passe para o inglês as frases abaixo. a) Boa noite (ao entrar) _______________________ e) Bom dia !________________________ b) Qual é o seu nome?_______________________ f) Meu nome é Pedro.__________ c) Prazer em conhecer !_______________ g) Boa noite (ao sair)________________ d) Boa tarde !_______________________ h) Tchau !____________ 6) Preencha o diálogo com as frases abaixo. Bye Good afternoon What’s your name? Nice to meet you, Alberto! - Beatriz: Good afternoon! - Alberto: _____________________________ - Beatriz: I am Beatriz Oliveira. _________________? - Alberto: My name is Alberto Mendes. - Beatriz: ______________________________ - Alberto: Nice to meet you, too! - Beatriz: Good-bye! - Alberto: ______________________________ Escreva um diálogo nos balões acima. 3) Numere as frases na ordem para formar um diálogo. ( ) Nice to meet you, Sandra. 4) Agora copie as frases na ordem que você numerou. ( ) My name is Tim. And what is your name? ( ) Nice to meet you too, Tim. ( ) My name is Sandra. ( ) Good morning, boy! What is your name? DAYS OF THE WEEK SUNDAY – Sun day – dia do sol. MONDAY – Moon day – deusa da lua TUESDAY – Dia de Tyr – deusa da guerra WEDNESDAY – Dia de Woden / Odin – deus da guerra, da lei e da sabedoria. THURSDAY – Dia de Thor – deus da força e do trovão. FRIDAY – Dia de Friga – a mãe terra, mulher de Odin. SATURDAY – dia de Saturno – deus da agricultura. 1) Relacione a primeira coluna com a segunda. (a) What day is today? ( ) It will be Tuesday. (b) What day was yesterday? ( ) It is Monday. (c) What day will be tomorrow? ( ) It was Sunday. 2) Encontre os DIAS DA SEMANA em inglês. A S A T U R D A Y G H W T I O M O N D A Y F T M Q W I O O R T I F H G J K L P O E D S R N S D Q J K Y S P H U H A G E S D F F U W W E D N E S D A Y J R X S G E R T A R N B F A G A Z G H H O M S Z D B H M G H I D H T Z H D X D J J A B D S F N Y D D T D A J I T U E S D A Y S N A W G H T E G G A Y K P V K V W F T Q G L Y R C K K W N N Y 3) Escreva os dias da semana em inglês embaixo de cada data.
  • 11. _________________ _________________ ______________ _________________ READ THE TEXT Monster Raymond Raymond is a monster. He has six legs and four arms. The head is yellow and the hair is pink. He has big blue eyes, a big red mouth and a small brown nose. The arms are green and the legs are orange. 1) Who is Raymond? ________________________ 7) Write Y (yes) or N (no) and color the 2) What color is the Raymond’s hair? ___________________ monster according to the text. 3) How many arms does he have? _____________________ 4) How many legs does he have? __________________ a) Raymond has four legs. ( ) 5) Is the mouth big or small? ______________________ b) The mouth is red. ( ) 6) What color is the Raymond’s nose? __________________ c) Raymond has green arms. ( ) d) The nose is big. ( ) e) The eyes are pink. ( ) f) Raymond has four arms. ( ) g) His hair is gray. ( ) 8) Dê um nome para o monstrinho acima e o descreva como no texto do Raymond, mudando apenas as palavras que são cores e números. 9) Passe para o PORTUGUÊS as frases abaixo. a) I am sorry _______________________ e) Thank you ____________________________________________ b) How are you? ____________________ g) Hello ________________________________________________ c) You're welcome _________________ i) I am fine _____________________________________________ d) Excuse me______________
  • 12. The spring is a beautiful season: green gardens, flowers... I like roses very much! In the spring, I go to the farm. On the farm, I can see many flowers. In the summer, I go to the beach, I go to the club. I like cold drinks and ice-cream in the summer, because this season is very hot. In the fall, I take my bike and I go to a park. I sit on the ground to see the leaves of the trees and to eat the fruit. In the winter, I visit my friend Joe in the USA. You can see snow there! I drink hot chocolate in the winter, because this season is very cold. VOCABULARY Beautiful = bonito Can = poder Ground = chão Garden = jardim See = ver Eat = comer Like = gostar Beach = praia Snow = neve Go = ir Cold drinks = bebidas geladas Drink = beber Farm = fazenda Ice-cream = sorvete Because = porque LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO. 1) Numere as palavras de acordo com cada estação. 1 - Spring 2 - Fall 3 - Summer 4 - Winter Hot season Leaves Cold season Cold drinks Ice-cream Flowers Snow Fruit Green gardens Hot chocolate 2) Leia o texto e complete com Y (yes) ou N (no). b) I drink hot chocolate in the winter, because the winter is cold. ( ) a) In the summer, I go to the farm. ( ) c) I like ice-cream in the summer, because the summer is hot. ( ) e) In the spring, I sit on the ground to see the leaves. ( ) d) I like cold drinks in the summer, because this season is cold. ( ) f) In the fall, I sit on the ground to see the leaves. ( ) g) In the summer, you can see snow. ( ) 3) Relacione a primeira coluna com a segunda.
  • 13. (A) Summer ( ) is the season of rain. (B) Spring ( ) is the season of flowers and fruit. (C) Winter ( ) is the season of sun (D) Fall ( ) is the season of flowers. 4) Complete o diálogo com as frases ao lado. George: Good evening, Graça! You’re welcome Graça: ______________________________! George: How are you today? rd It is on June 3 Graça: ______________________________! George: Goodis your birthday? When evening, George Graça: ______________________________! George: I am you! well Thank very Graça: ___________________! Read about Anna’s family. Hi, friends. My name is Anna. This is a picture of my family and me. This is my father. His name is Frederick. His nickname is Fred. This is my mother. Her name is Marjorie. Her nickname is Margie. This is my brother. His name is Donald. His nickname is Don. This is my brother. His name is Philip. His nickname is Phil. Don and Phil are twins. This is my sister. Her name is Patricia. Her nickname is Patty. The dog is part of the family, too. His name is Mungo. His nickname is Mun. And this is me. Oh, what is my nickname? My nickname is Ann. 1) Complete o quadro abaixo com as informações do texto sobre Anna. NAME NICKNAME 2) Coloque o nome dos membros da família em FATHER PORTUGUÊS. MOTHER a) Grandmother - __________ f) Grandfather - ____________ b) Mother - _______________ g) Cousin - _______________ SISTER c) Uncle - ________________ h) Aunt - _________________ BROTHER Philip d) Brother - ______________ i) Father - ________________ BROTHER Don e) Sister - _______________ DOG ANNA Anna
  • 14. Copy the words and repeat with your teacher! Nature Animals Sun Sky Life CHRISTMAS SYMBOLS
  • 15. Encontre no caça-palavra alguns símbolos do natal. WISE MEN F T Y S A N T A - C L A U S T Y U NATIVITY SCENE A W R U P T B W W E U E Y E W E M CANDY CANE N D E J W G N S E R J R U R Y R W ANGEL G X W H E D R D J Z H D H J T T I SANTA CLAUS E C Q N X T I F N X T E C E G Z S JESUS L Q C A N D Y - C A N E X S H X E V Y G M A W O H K Q I H D U S N -- B U T K Z Q T J L W O J S S D I M H E H I D H E N I E P T E W W O E N A T I V I T Y - S C E N E A P N
  • 16. 1) Preencha a cruzadinha com os símbolos do natal (Christmas symbols). Manger Bell Sleigh Santa Claus Christmas tree Gifts Angel Candle 1. Sino 2. 2. Trenó 6. 3. Árvore de natal 1. 4. 5. 4. Papai Noel 5. Presentes 6. Manjedoura 7. Vela 3. -- 8. Anjo -- 7. 8. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ NAME: _________________________________ DATE: _____________
  • 17. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ NAME: _________________________________ DATE: _____________
  • 18. If I could wear a costume, I would like to be .. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ NAME: _________________________________ DATE: _____________
  • 19. Halloween é um evento tradicional e cultural, que ocorre nos países anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos, Canadá, Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações pagãs dos antigos povos celtas (Irlanda). O Halloween era um festival do calendário celta (Irlanda), o festival de Samhain, celebrado entre 30 de outubro e 2 de novembro e marcava o fim SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ do verão (samhain significa literalmente "fim do verão" na língua celta). NAME: _________________________________ DATE: _____________ O fim do verão era considerado como ano novo para os celtas. Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Halloween
  • 20. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ NAME: _________________________________ DATE: _____________ FOLCLORE (Folk-lore) A palavra folclore vem do inglês folk lore: folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto, folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo. Esse termo foi criado pelo arqueólogo inglês William John Thoms (1803 – 1885), pesquisador da cultura popular européia. Em 22 de agosto de 1846, ele publicou um artigo com o título “Folk-lore”, na revista “The Athenaeum”, propondo a criação do termo. O termo folclore indica costumes, cerimônias, crenças, romances, arte popular, artesanato e superstições dos tempos antigos. Com isso, o dia 22 de agosto tornou-se data de referência do surgimento do termo folclore. SOME POPULAR PROVERBS - O que os olhos não vêem o coração não sente. - Quando um não quer, dois não brigam. - Isto é bom demais para ser verdade - Mentira tem perna curta. - É dando que se recebe. - A esperança é a última que more. 1) It takes two to begin a fight. _______________________________________ 2) Out of sight, out of mind. __________________________________________ 3) It is too good to be true. __________________________________________ 4) While there is life, there is hope. ____________________________________ 5) It is in giving that we receive. _______________________________________ Um menino negro foi pastorear os cavalos. No 6) Lies have short legs. ______________________________________________ final do tarde, quando o menino voltou, o SCHOOL: __________________ CLASS: _______ disse que faltava um cavalo baio. fazendeiro TEACHER: __________ Pegou o chicote e deu uma surra no menino que NAME: _________________________________ DATE: _____________ ele ficou sangrando. O garoto achou baio, porém não conseguiu capturá-lo. Então, o fazendeiro o ) Ligue as imagens de acordo com as características prendeu em um formigueiro. No dia seguinte, o e coloque o nome dos personagens. fazendeiro se deparou com o menino sem nenhum ferimento e com o cavalo. Após o fazendeiro ter pedido perdão, o menino nada respondeu, montou em baio e saiu a galope.
  • 21. Velha feia na forma de jacaré que rouba as crianças desobedientes. A origem desta lenda está num dragão, a coca das lendas portuguesas, tradição que foi levada para o Brasil na época da colonização. Com uma perna só e cachimbo sempre na boca, ele vive nas matas e no sertão. Em algumas estórias, é apresentado como filho do Curupira e da Caipora. É um índio pequeno e ágil, cujos calcanhares são voltados para frente para despistar os caçadores. Tem dentes verdes e cabelo vermelho. É considerado senhor da caça e dono das matas. A lenda diz que a mulher que tivesse relações amorosas com um padre se tornaria uma mula- sem-cabeça. Possuía a forma de uma mula marrom ou preta, sem a cabeça, soltando fogo. Além disso, tinha cascos de aço ou prata e um relincho que poderia ser ouvido a muitos metros de distância. Com uma perna só e cachimbo sempre na boca, o saci vive nas matas e no sertão. Em algumas estórias, o saci é apresentado como filho do Curupira e da Caipora. LENDA BRASILEIRA SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________ NAME: _________________________________ DATE: _____________ It takes two to begin a fight – Quando um não quer, dois não brigam. Out of sight, out of mind – O que os olhos não vêem o coração não sente. It is too good to be true. – Isto é bom demais para ser verdade While there is life, there is hope – A esperança é a última que more. It is in giving that we receive - É dando que se recebe. Lies have short legs – Mentira tem perna curta.