O documento apresenta uma atividade de língua portuguesa sobre reconhecimento da estrutura do texto composto por frases, orações e períodos. A atividade contém 6 questões sobre identificação e classificação de elementos gramaticais em uma história em quadrinhos.

1. EMEF PROFª MARIA DULCE DAVI D DE PAIVA
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – PROFª Ana Paula Vaz Boechat de Azevedo
OBJETIVO: Reconhecer a estrutura do texto composta por frases, orações e períodos.
NOME DO ALUNO (A):___________________________________________TURMA:___
1. Quantas frases a menina utiliza em sua fala? Separe-as indicando quantas são verbais e quantas são
nominais.(2,0)
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2. A supervó, ao falar com o menino está aborrecida com o que ele fez? Destaque as frases que comprovem
sua afirmação (1,0)_______________________________________________________________________
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3. Que fala da menina revela sua emoção ao ver a boneca consertada? Podemos afirmar que esta fala é uma
frase verbal? Justifique sua resposta.(1,0)
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4. Por que a atitude da menina surpreende o leitor?(1,0)
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5. Observe o garoto, ele não possui fala. Crie frases para o garoto mesclando-as em nominal e verbal.(1,0)
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6. Retire da tirinha: (4,0)
a) As frases nominais._____________________________________________________________________
b) As frases verbais. ._____________________________________________________________________
c) Um período simples..____________________________________________________________________
d) Um período composto.__________________________________________________________________